PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : MTs. Sunan Kalijogo

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VII – 1 & 2
Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Target Nilai Prota : ...

KOMPETENSI KOMPETENSI MATERI ALOKASI

SMT KET
DASAR DASAR POKOK WAKTU
1 1.Mendengarkan 1.1 Merespon makna Contoh:
memahami makna dalam percakapan
dalam percakapan transaksional ( to A : Good morning
transaksional dan get things done ) How are you ?
interpersonal dan interpersonal B : Fine Thanks.
sangat sederhana (bersosialisasi ) Nice to meet
untuk berinteraksi yang mengunakan you
dengan lingkungan ragam bahasa lisan
terdekat sangat sederhana A : Hello, I’ Nina
secara akurat, B : Hi, I’m Reny
lancar dan Nice to meet
berterima untuk you
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat A : Don’t do that
yang melibatkan B : No. I won’t
tindak tutur :
menyapa orang A : Stop it
yang belum/sudah B : Ok
dikenal,
memperkenalkan
diri sendiri / orang
lain, dan
memerintah atau
melarang

1.2. Merespon makna Contoh :

dalam percakapan
transaksional ( to A : Where’s the
get things done ) book?
dan interpersonal B : It’s there.
(bersosialisasi )
yang mengunakan A : Thank you.
ragam bahasa lisan B : You’re
sangat sederhana welcome.
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
beriteraksi dengan A : I’m sorry.
lingkungan terdekat B : it,s okay.
yang melibatkan
tindak tutur : A : Please..!
meminta dan B : All right
memberi informasi, thanks.
 mengucapkan
terima kasih,
meminta maaf, dan
mengungkapkan
kesantunan
2. Mendengarkan 2.1 Merespon makna Contoh:
Memahami tindak tutur yang  Keep closed !
makna dalam teks terdapat dalam teks
lisan fungsional lisan fungsional  Things to buy
pendek sangat pendek sangat - Sugar
sederhana untuk sederhana secara - Flour
berinteraksi akurat, lancar dan - Meat
dengan berterima untuk - Butter
lingkungan berinteraksi dengan  Congratulations
terdekat lingkungan terdekat !
 Well done !
 Announcement !
“ School will
close tomorow
since it’s the
WAISAK day.”

2.2. Merespon makna Contoh:

gagasan yang  Congratulations
terdapat dalam teks !
lisan fungsional  Well done !
pendek sangat  Announce
sederhana secara ment !
akurat, lancar dan “ School will
berterima untuk close tomorow
berinteraksi dengan since it’s the
lingkungan terdekat WAISAK day

3. Berbicara 3.1 Melakukan Contoh:

Mengungkapkan interaksi dengan
A : Good
makna dalam lingkungan terdekat
morning
percakapan yang melibatkan
How Are
transaksional dan tindak tutur : orang
you?
interpersonal menyapa yang
B : Fine thanks.
sangat sederhana belum dikenal,
berinteraksi memperkenalkan
A : Hi, I’m Rani
dengan diri sendiri / orang
B : Hello, I’m
lingkungan lain, dan
Nina.
terdekat memerintah atau
melarang
A : Go away !
B : Okay.
A : Don’t be
Noisy
B : I won’t.
 3.2 Melakukan Contoh :
interaksi A. Where is it ?
dengan lingkungan B. It’s here.
terdekat yang
melibatkan tindak A. Thanks a lot.
tutur : meminta dan B. You’ re
memberi informasi, Welcome.
mengucapkan
terima kasih A. I’ m sorry.
meminta maaf dan B. It’s Okay.
mengungkapkan
kesantunan A. Please,
come in.
B.Thank you.

4. Berbicara 4.1 Mengungkapkan Teks Fungsional :

Mengungkapkan makna tindak tutur  Intruction
makna dalam teks fungsional pendek  Shopping list
lisan fungsional sangat sederhana  Greetings
pendek sangat secara akurat,  Announcemen
sederhana untuk lancar dan t
berinteraksi berterima untuk
dengan berinteraksi dengan
lingkungan lingkungan terdekat
terdekat

4.2.Mengungkapkan 1. Teks fungsional

makna gagasan berbentuk :
dalam teks lisan  instruction
fungsional pendek  shopping list
sangat sederhana  greetings
secara akurat,  announceme
lancar, dan nt
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
5. Membaca 5.1 Membaca nyaring Pronunciation
Memahami bermakna kata, kata
makna dalam teks frasa, dan kalimat dan Intonation:
tulis fungsional dengan ucapan, frasa,
pendek sangat tekanan dan kalimat yang
sederhana yang intonasi yang telah dipelajari
berkaitan dengan berterima yang
lingkungan berkaitan dengan
terdekat lingkungan terdekat

5.2 Merespon makna  Teks fungsional

yang terdapat dalam pendek
teks tulis fungsional berbentuk:
pendek sangat
 sederhana secara - Instruksi
akurat, lancar dan - Daftarbarang
berterima yang - Kartu ucapan
berkaitan dengan - Pengumumn
lingkungan terdekat

6.Menulis 6.1 Mengungkapkan  Teks fungsional

Mengungkapkan makna gagasan pendek
makna dalam teks dalam teks tulis berbentuk:
tulis fungsional fungsional pendek - Instruksi
pendek sangat sangat sederhana - Daftar barang
sederhana untuk dengan - Kartu ucapan
berinteraksi dengan menggunakan - Pengumuman
lingkungan terdekat ragam bahasa tulis  Kalimat
secara akurat, sederhana terkait
lancar dan materi dan jenis
berterima untuk teks.
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
6.2.Mengungkapkan 2. Teks
langkah retorika fungsional
dalam teks tulis pendek tentang
fungsional pendek :
sangat sederhana - Instruksi
dengan - Daftar barang
menggunakan - Kartu ucapan
ragam bahasa tulis - pengumuman
secara akurat, lancar
dan berterima untuk  Langkah
berinteraksi dengan retorika teks
lingkungan terdekat fungsional
pendek

Jumlah
2 7.Mendengarkan 7.1 Merespon makna Contoh:
Memahami makna dalam percakapan
dalam percakapan transaksional (to get A : Pass me the
transaksional dan things done ) dan pencil,
interpersonal interpersonal please!
sangat sederhana (bersosialisasi) B : Sure. Here you
untuk berinteraksi sangat sederhana Are.
dengan llingkungan secara akurat, lancar
terdekat dan berterima untuk A : Give me a
berinteraksi dengan piece
lingkungan terdekat of paper,
yang melibatkan please!
tindak tutur : B : Sure, Here
meminta dan You
memberi jasa, are.
meminta dan
memberi barang, A : Did you come
serta meminta dan here
 memberi fakta yesterday?
B : I did.

7.2 Merespon makna Contoh :

dalam percakapan
transaksional ( to A. What do you
get things done) dan Think?
interpersonal B. Not bad.
(bersosialisasi ) A. I like tea
sangat sederhana B. I dont
secara akurat, lancar I like milk
dan berterima untuk
berinteraksi dengan A. Are you sure ?
lingkungan terdekat B. I am
yang melibatkan
tindak turur : A. Are you?
meminta dan Yes, I am
memberi pendapat
dan menyatakan
suka dan tidak suka,
meminta klarifikasi,
dan merespon
secara interpersonal

8. Mendengarkan 8.1 Merespon makna  Teks fungsional

Memahami yang terdapat dalam pendek berupa :
makna dalam teks teks lisan - Instruksi
lisan fungsional fungsional pendek - Daftar barang
dan monolog sangat sederhana - Ucapan
pendek sangat secara akurat, lancar Selamat
sederhana yang dan berterima untuk - Pengumuman
berbentuk berinteraksi dengan
descriptive dan lingkungan terdekat  Kosakata terkait
procedure untuk tema dan jenis
berinteraksi teks
dengan
lingkungan  Ciri kebahasaan
terdekat teks fungsional :
- instruksi
- daftar barang
- ucapan
selamat
- pengumuman

8.2 Merespon makna  Teks monolog

yang terdapat dalam berbentuk:
monolog sangat - DeskriptIf
sederhana secara - prosedur
akurat, lancar dan  Kosakata
berterima untuk terkait tema /
berinteraksi dengan jenis teks
lingkungan terdekat  Ciri
 dalam teks kebahasaan
berbentuk teks deskriptif
descriptive dan dan procedur.
procedure  Langkah
retorika teks
deskriptif /
prosedur
9. Berbicara 9.1 Mengungkapkan  Contoh:
mengungkapkan makna dalam
makna dalam percakapan A : Pass me the
percakapan transaksional ( to pencil please!
transaksional dan get things done ) B : Sure. here you
interpersonal dan interpersonal are.
sangat sederhana ( bersosialisasi )
berinteraksi sangat sederhana A : Give me the
dengan dengan paper
lingkungan menggunakan Please!
terdekat ragam bahasa lisan B : Sure, here it is.
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi jasa,
meminta dan
memberi barang,
dan meminta
memberi fakta

9.2 Mengungkapkan Contoh :

makna dalam
percakapan A. What do you
transaksional (to think of this?
get things done) & B. Not bad
interpersonal
(bersosialisai) A. I like tea
sangat sederhana B. I don’t
dengan
menggunakan A. Are you sure
ragam bahasa lisan B. I am
secara akurat,
lancar dan A. Do you?
berterima untuk B. I do
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan
tindak tutur :
meminta dan
memberi pendapat,
 menyatakan suka
dantidak suka,
meminta
klarifikasi,
merespon secara
interpersonal

10. Berbicara 10.1. Mengungkapkan Teks fungsional

Mengungkapkan makna yang pendek berbentuk :
makna dalam terdapat dalam
teks lisan teks lisan Instruk
fungsional dan fungsional pendek si
monolog pendek sangat sederhana Daftar
sangat dengan barang
sederhana menggunakan Pengu
descriptive dan ragam bahasa lisan muman
procedure untuk secara akurat, Ucapa
berinteraksi lancar, dan n selamat
dengan berterima untuk
lingkungan berinteraksi
terdekat dengan lingkungan
terdekat

10.2 Mengungkapkan 1. Teks monolog

makna dalam berbentuk :
monolog pendek
sangat sederhana Descriptive/
dengan Procedure
menggunakan
ragam bahasa lisan 2. Kosa kata
secara akurat, terkait tema /
lancar dan jenis teks.
berterima untuk 3. Ciri
berinteraksi kebahasaan
dengan lingkungan teks
terdekat dalam deskriptif /
teks berbentuk prosedur
descriptive dan
procedure

11. Membaca 11.1. Merespon makna Teks fungsional

Memahami yang terdapat pendek berupa :
makna teks tulis dalam teks tulis Instruksi
fungsional dan fungsional Daftar
esai pendek pendek sangat barang
sangat sederhana sederhana secara Ucapan
berbentuk akurat, lancar dan selamat
descriptive dan berterima yang pengumu
procedure yang berkaitan dengan man
berkaitan dengan lingkungan
lingkungan terdekat
terdekat
 11.2 Merespon makna Teks monolog
dan langkah berbentuk
retorika secara deskriptive/proced
akurat, lancar dan ure
berterima dalam
esai sangat Kosakata terkait
sederhana yang tema / jenis teks.
berkaitan dengan
lingkungan Ciri kebahasaan
terdekat dalam teks :
teks berbentuk - procedure
descriptive/proced - descrptive
ure

11.3 membaca nyaring Teks

bermakna teks descriptive/proced
fungsional dan esai ure
pendek dan sangat
sederhana Pronunciation
berbentuk
descriptive/ Intonation
procedure dengan
ucapan, tekanan punctuation
dan intonasi yang
berterima
12. Menulis 12.1 Mengungkapkan - Teks fungsional
Mengungkapkan makna dalam teks Instruksi
makna dalam tulis fungsional Daftar
teks tulis pendek sangat barang
fungsional dan sederhana dengan Pengumu
esai pendek menggunakan man
sangat sederhana ragam bahasa tulis Ucapan
berbentuk secara akurat, selamat
descriptive dan lancar dan - Kosakata terkait
procedure untuk berterima untuk tema / jenis teks.
berinteraksi berinteraksi - Ciri kebahasaan
dengan dengan lingkungan teks fungsional.
lingkungan terdekat
terdekat
 12.2 Mengungkapkan Teks monolog
makna dan berbentuk
langkah retorika
dalam esai pendek Descriptive/
sangat sederhana procedure
dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan
lingkunguan
terdekat dalam
teks berbentuk
descriptive/
procedure

Jumlah

Mengetahui, Malang, 28 Oktober

Kepala MTs. Sunan Guru Pamong 2011
Kalijogo Guru Praktikan

(H.Nur Asiyah Latifui, S.E) ( Eny Afiaty S.Pd ) (Nur Dewi Lestari)