Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educacin U. E.

Colegio San Francisco Javier

Psicologa del pensamiento

Integrantes: Carlos Miquilena #24 Andrea Semeco #24

El pensar es un proceso consistente en relacionar dos o mas ideas de forma que se obtenga una nueva idea de esta combinacin.

Por lo tanto las ideas son elementos necesarios para exista en el pensamiento.

Pero que son las ideas?: La idea es una representacin mental de la realidad.

Esta representacin mental, no se debe directamente a experiencias sensoriales sino a la elaboracin mental de los datos sensoriales e independientes.

Los sentidos nos proporcionan elementos informativos sobre distintos aspectos de la realidad; por ejemplo: forma, color, tamao, cualidades, etc. Estos distintos elementos, a travs de los procesos mentales, se relacionan unos con otros y se complementan o contrastan, se asimilan o diferencian, de manera que poco a poco vamos estableciendo ideas ms completas y exactas de la realidad que captamos.

Esto supone que las ideas, como representacin mental de la realidad: Son abstractas porque solo existen en la mente; mientras que en la realidad existen los objetos, que son concretos. Aunque no dependen de estmulos sensoriales, ellos proporcionan los elementos bsicos de las ideas.

Est el pensamiento constituido por imgenes? Muchos cientficos congnoscitivistas suponen que las personas responden a ciertas preguntas recurriendo a una imagen de un tipo. Si se trata de descubrir la apariencia fsica del padre de alguien, es probable que se forme una imagen visual, por ejemplo, se pide a alguien que organice una cena, es posible

imaginar los aromas y sabores del picadillo y del cilantro combinado. De manera parecida, probable que se puedan imaginar los sonidos distintivos de un grupo de rock cuando se intenta definirlo. La investigacin sugiere que los humanos manejan las imgenes en forma parecida a como lo hacen con las percepciones. Roger Shepard y sus colegas (Con Cooper, 1982, 1984) se encuentra entre los pioneros de la investigacin sobre imgenes. En una serie de estudios se presentaban objetivos (entre ellos, patrones de puntos, caras, sonidos musicales y olores bien definidos); algunos sujetos se les pedan que crearan imgenes otros permanecan en contacto solo con el objetivo ya fueran que formaran imgenes o que percibieran directamente, las personas respodan preguntas acerca de los objetivos con la misma precisin. Estas y otras investigaciones realizadas con Shepard y sus asociados sugieren que las imgenes son muy detalladas y se parecen a las percepciones.

Stephen Kosslyn (1983, 1985) y sus colaboradores han mostrado que las imgenes mentales se asemejan a las percepciones en varias formas de igual manera en que solo podemos captar una cantidad limitada de informacin visual, en un momento determinado, el espacio para imgenes tambin est limitado. Para hacer una demostracin de ello Kosslyn hizo que estudiantes universitarios imaginaran animales formados un conjunto al otro; despus, Kosslyn tomo el tiempo de cuanto le llevaba a los sujetos revisar los detalles. Por ejemplo, se peda a los participantes que revisaran si un conejo tiene orejas cuando lo imaginaba adyacente a un enorme elefante o junto a una pequea mosca. Si la extensin para imgenes realmente est limitada, se forma una imagen ms pequea de un conejo si se le presenta junto a un elefante que cuando esta junto a una mosca.

Es el pensamiento accin? John Watson, el fundador conductismo adopto la posicin de que el pensamiento es asunto de accin, de hablarse a uno mismo en silencio conforme las personas tratan de solucionar problemas lgicos, o matemticos,

los psiclogos observan que se ejecutan pequeos movimientos con la lengua, la laringe y otras partes del aparato del habla (Jacobson 1932). Para concluir la discusin los cognoscitivistas han vuelto la vista hacia los sordos cuando resuelven problemas, los msculos de sus dedos parecen estar activos.

Pero los movimiento relacionados con el lenguaje pueden no ser necesarios para el pensamiento; hasta donde se sabe, los animales no utilizan lenguajes, pero es seguro que piensan en algunos casos, en forma astuta (Griffin, Roitblat y cols, 1984). Por ejemplo, Jane Goodall (1971), observo que los chimpancs disearon y transmitieron una tecnologa compleja para quitarle la tierra a los camotes, chupar agua de los rboles y extraer termitas del suelo.

Es posible que otros tipos de acciones sean esenciales para el pensamiento? Frank McGuigan y sus colaboradores (1978) investigaron los procesos fisiolgicos que estn activos cuando las personas piensan; a medida que sus sujetos resolvan problemas y ejecutaban tareas se presentaba mucha actividad en todo el cuerpo; el grupo de McGuigan llego a la conclusin de que la gente piensa con todo el cuerpo.

Definicion de lgica
Dentro de la filosofa, la lgica tiene un campo de estudio especfico: la extrutura del pensamiento.

Se la define asi: Es la ciencia que estudia los principios y mtodos de pensar concreto.

Es una ciencia normativa puesto que estudia las reglas para adquirir con orden, facilidad y sin error del conocimiento.

Hay dos clases de lgica: Logica Natural: llamada tambin juicio recto, es la capacidad expontania de nuestra razn para reflexionar bien. Logica Cientifica: