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ESCUELAS DEL DERECHO PENAL

Son el conjunto de doctrinas y principios que por medio de un mtodo tienen por objeto investigar la filosofa del derecho penal, la legitimidad del ius puniendi, la naturaleza del delito y los fines de la pena.

Escuelas del derecho penal:

A) Escuela Clsica: Se inicia a principios del siglo XIX, se llamaba Escuela de Juristas. Sus representantes son: 1) Giandomenico Ramagnossi, 2) Luigui Luchini, 3) Enrico Pessina, 4) Francesco Carrar. Lo subray el carcter cientfico del Derecho Penal cuya idea fundamental era la TUTELA JURIDICA, situ al delito como un ENTE JURIDICO, el cual era el fundamento del IUS PUNIENDI, la sola justicia. En la escuela clsica, el fundamento del ius puniendi es la sola justicia. La ley penal no puede entrar a considerar sino aquellos hechos que se han realizado por un hombre, en violacin de la ley, con plena conciencia. Es decir con pleno discernimiento, voluntad y libertad. Indicando que para que la conducta ilcita pueda ser imputada a su autor requiere: 1) Que pueda imputarse como acto reprochable 2) Que sea daosa a la sociedad 3) Que este promulgada la ley que la prohbe. POSTULADOS: RESPECTO AL DERECHO PENAL: Es necesario que la justicia social sea limitada a la necesidad de defensa buscando con ello la tutela jurdica dentro de los lmites que marca la ley. Es una ciencia jurdica no dejan nada al juez, se basan en la justicia. Busca la tutela jurdica estudiando al delito, la pena y el juicio penal. RESPECTO AL METODO: Se debe aplicar el mtodo racionalista especulativo, que es la base de todas las ciencias jurdicas sociales. RESPECTO AL DELITO: Defini al delito como un ente jurdico, quedando establecido lo prohibido y distinguindolo de las infracciones morales o divinas, las que no son un delito. RESPECTO A LA PENA: La considera como nica consecuencia del delito, un mal necesario para la realizacin de la tutela jurdica. RESPECTO AL DELINCUENTE: Indica que el libre albedri y la imputabilidad moral son la base de su responsabilidad penal. Sin profundizar en el delincuente, mas que como autor del delito. B) Escuela positiva: Surge a mediados del siglo XIX aparece en Italia provoco la crisis del derecho penal. El aumento de la delincuencia, la reincidencia y la delincuencia infantil, dieron origen a la creacin de una nueva corriente que se base en las condiciones antropolgicas, psquicas, sociales, estadsticas y en si condiciones relacionados con el delincuente. Apartaron a la

disciplina penal del carcter especulativo que se le haba dado en la escuela clsica. Esta escuela fue dividida para su estudio en tres etapas: La primera etapa, ANTROPOLOGICA. Estudia al delincuente en sus particularidades anatmicas o morfolgicas, Cesar Lombroso. La segunda etapa, JURIDICA. Trata de injertar las teoras anatmicas Lombrosianas al derecho penal, Rafael Garofalo. La tercera etapa, SOCIOLOGICA. Se preocupo por hacer notar la influencia del medio social sobre el delincuente apartndose de la tesis del delincuente nato, Enrico Ferri. En esta escuela no se basa en la responsabilidad moral, sino sobre la responsabilidad social. Basa la imposicin de penas en la temerosidad del delincuente y no en el dao causado. Representantes: 1) Cesar Lombroso, 2) Rafael Garofalo y 3) Enrico Ferri A travs de investigaciones Antropolgicas, Sociolgicas y Estadsticas convierten al Derecho Penal en una disciplina experimental. Francesco Carrara crea que haba alcanzado la perfeccin del Derecho Penal y crean que deban dedicarse al procesal. Los representantes no estuvieron de acuerdo porque en base de estudios lo que decan los clsicos no era la verdad absoluta. Lombroso tenia la teora del DELINCUENTE NATO, que un hombre con determinadas caractersticas era un delincuente estos estudios fue en base a la Antropologa, la preocupacin dominante es el estudio del delincuente en sus particularidades anatmicas o morfolgicas. Rafal Garofalo es un jurista y magistrado, que aplicaba las teoras lombrosianas en casos concretos. Enrico Ferri era socilogo y estudiaba la influencia social del delincuente ya que la sociedad obligaba al delincuente a delinquir. Estas disciplinas experimentales se iban enriqueciendo para fundamentar la Escuela Positiva. Primera etapa fue los estudios de Lombroso y estudiaba a los delincuentes en sus partes anatmicas. TEORIA DEL DELINCUENTE NATO. Segunda etapa fue con los estudios de Rafael Garofalo, en las que aplico las teoras lombrosianas. Tercera etapa la de Enrico Ferri, en las que realizo estudios del delincuente en su entorno social en la que la sociedad obligaba a delinquir. POSTULADOS: RESPECTO AL DERECHO PENAL: La antropologa y la Estadstica Criminal, as como el derecho Criminal Penal, no son mas captulos diferentes de una ciencia nica que estudia el delito considerado como un fenmeno natural y social. Pierde Autonoma. Parte de las ciencias fenomenalistas Rama de la sociologa. RESPECTO AL METODO: Basa su mtodo en la observancia y experimentacin, propio de las ciencias naturales el cual denomina Mtodo Positivo, del cual tomo su nombre la escuela positiva.

RESPECTO AL DELITO: Se considero al delito como un fenmeno Natural y social. Fenmeno Natural o social, lesiona al sentimiento moral consiente en los sentimientos altruistas. RESPECTO A LA PENA: Consideraron a la pena era un medio de defensa social, que re realizaba mediante la prevencin general. Medio de Defensa Social, No era la nica consecuencia del delito y existen otras sanciones, como las Medidas de Seguridad. RESPECTO AL DELINCUENTE: Fue considerado como un ser anormal, relegndolo de la especie humana, por cuanto decan era un ser atvico. C) Escuelas intermedias: Los diversos criterios de las dos escuelas dieron origen a una nueva corriente intermedia las cuales sirven de base para lo que luego se denomin Dogmtica y Tcnica jurdica del Derecho Penal, por un lado y por el otro la Enciclopedia de las ciencias penales o criminolgicas por otro lado. Las escuelas intermedias plantearon su teora en forma eclptica, tomando los postulados mas fundamentales de la escuela clsica y positiva, sirviendo de base para conformar el derecho penal moderno.

POSTULADOS
ESCUELA CLASICA RESPECTO AL DERECHO PENAL Es necesario que la justicia social sea limitada a la necesidad de defensa buscando con ello la tutela jurdica dentro de los lmites que marca la ley. Es una ciencia jurdica no dejan nada al juez, se basan en la justicia. Busca la tutela jurdica estudiando al delito, la pena y el juicio penal Se debe aplicar el mtodo racionalista especulativo, que es la base de todas las ciencias jurdico sociales. ESCUELA POSITIVA La antropologa y la Estadstica Criminal, as como el derecho Criminal Penal, no son mas captulos diferentes de una ciencia nica que estudia el delito considerado como un fenmeno natural y social. Pierde Autonoma. Parte de las ciencias fenomenalistas Rama de la sociologa
Basa su mtodo en la observancia y experimentacin, propio de las ciencias naturales el cual denomina Mtodo Positivo, del cual tomo su nombre la escuela positiva. Se considero al delito como un fenmeno Natural y social. Fenmeno Natural o social, lesiona al sentimiento moral consiente en los sentimientos altruistas.

RESPECTO AL METODO

RESPECTO AL DELITO

Defini al delito como un ente jurdico, quedando establecido lo prohibido y distinguindolo de las infracciones morales o divinas, las que no son un delito.

RESPECTO A LA PENA

La considera como nica consecuencia del delito, un mal necesario para la realizacin de la tutela jurdica.

Consideraron a la pena era un medio de defensa social, que re realizaba mediante la prevencin general. Medio de Defensa Social, No era la nica consecuencia del delito y existen otras sanciones, como las Medidas de Seguridad. Fue considerado como un ser anormal, relegndolo de la especie humana, por cuanto decan era un ser atvico.

RESPECTO AL DELINCUENTE

RESPECTO A LA VICTIMA

Indica que el libre albedri y la imputabilidad moral son la base de su responsabilidad penal. Sin profundizar en el delincuente, mas que como autor del delito. NO SE PRONUNCIARON

NO SE PRONUNCIARON

CUL ES EL OBJETO DE LAS ESCUELAS DEL DERECHO PENAL ? Investigar la filosofa del Derecho de Penar, la legitimidad del Ius Poniendi, la naturaleza del delito y los fines de la pena.

19.- INDIQUE CULES SON LAS ESCUELAS MAS CONOCIDAS DEL DERECHO PENAL.

La Escuela Clsica; La Escuela Positiva; Las Escuelas Intermedias; El Positivismo Jurdico y la Escuela Tcnica Jurdica.

CARACTERISTICAS DEL DERECHO PENAL:

Es una ciencia social y cultural: Es eminentemente que el derecho penal es una ciencia que aplica en la sociedad y las culturas de las mismas. Estudiando los conductas encaminadas a un fin considerado como valioso, es pues una ciencia del deber s. Es normativo: Esta compuesta por normas que son conceptos que contienen mandatos o publicaciones encaminadas a regular la conducta humana es decir el Deber ser.

Es pblico: El Estado del titular del Derecho Penal y solo a el corresponde la facultad de determinar los delitos, establecer las penas, las medidas de seguridad ha imponer al infractor. Es positivo: Porque el derecho penal vigente es solamente aquel que el Estado ha promulgado con ese carcter. Valorativo: Esta subordinado a un orden valorativo, en cuanto a que califica actos humanos con arreglo a una valoracin, valora la conducta de los seres humanos. Es finalista: Es una ciencia teleolgica, su fin primordial es resguardar el orden jurdicamente establecido a travs de la proteccin contra el crimen. Es fundamentalmente sancionador: Debido a que castiga, reprime e impone una pena de carcter retributivo con consecuencia de que la pena es la nica consecuencia del delito. No puede dejar de ser sancionador porque jams podr prescindir de la aplicacin de la pena, para el mantenimiento del orden protegido, an y cuando existan otras consecuencias del delito. Es preventivo y rehabilitador: Con la aplicacin de las medidas de seguridad ha dado paso a estas caractersticas. Es decir que adems de sancionar, debe pretender la prevencin del delito y la rehabilitacin del delincuente.

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CONCEPTUALICE O DEFINA A LA LEY PENAL. Conjunto de normas jurdicas que definen los delitos y las faltas, determinan las responsabilidades o las exenciones y establecen las penas o medidas de seguridad que corresponden a las figuras delictivas. (Lic. Palacios Mota).

LAS CARACTERSTICAS DE LA LEY PENAL?

Constitucional; Obligatoriedad; Sancionadora; Igualdad; Permanente; Exclusividad; General; Imperativa.