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<6\^H,^7r

Presented

to the

LIBRARY?///z^

UNIVERSITY OF TORONTO
by

Gomes de Rocha Madahil

GRANDE LIVRO DOS PINTORES,

ablTe
CONSIDERADA
E.M

da pintura,
,

TODAS AS SUAS PAUTES

E DEMONSTRADA

POR princpios

COM REFLEXES SOBRE

MESTRES
,

AS OBRAS d' ALGUNS KONS

E SOBRE AS TALTS QUE KELLtS

SE

ENCONTRO,

POR GERARDO LAIRESSE

COM HUM APPENDICE NO PRINCIPIO

SOBRE OS princpios DO DESENHO

TRADUCA DO FRANCEZ.

DE ORDEM,
E

DEBAIXO DOS AUSPCIOS

O prncipe REGENTE
N.
S.

SUA ALTEZA REAL

LISBOA,
JA

TYPOGRAPHIA CHALCOGRAPHIC A, TYPOPLASTICA, E LITTERARIA DO ARCO DO CEGO.

M. DCCCI.

PBINCIPIOS DO DESENHO

TIRADOS
D o

GRANDE LIVRO DOS PINTORES,

o u

DA ARTE DA PINTURA
DE GERARDO LAIRESSE
TRADUZIDOS DO FRANCE2 PAKA BENEFICIO DOS GRAVADORES DO ARCO DO CEGO ,

DE ORDEM,
E

DEBAIXO DOS AUSPCIOS

o prncipe regente

SUA ALTEZA REAL

n.
s.

'?^w^

LISBOA,
A TTPOGRAPHIA CnAr,COGHAPHICA
TICA
,

TlTOLAS, E IITTEIIARIA DO ARCO iO CIGO.

M. ECCCf.

CT

'^\

xaan j

Digitized by the Internet Archive

^Ln'2O10 with fundinglrm*

University of Toronto

M.

http://www.archive.org/details/ograndelivrodospOOIair

SENHOR

Ter sido incumbido em nome de V^, A, R. da criao do novo corpo de Gravadores do Arco do Cego CUJO numero no breve perodo d* hum anno chegou a vinte e quatro^ 7nejez conhecer que sahia das Aulas de Desenho es t abe*
,
,

Augusto Av de V, A. que Santa memo? ia haja unicamente com alguma prc.tica de copiar mas nenliuma dos principias em que esta se deveria estabelecer menos da noticia histrica dos heres que se Jizera clebres nesta sublime profisso na s paia se animaj^em com calor a imitailos mas tambeut para chegarem a occupar hum dia no templo da innnort alidade hum assento a par dos mais sublimes Mestres, Assim debaixo da proteco de /^. A, R, vemos ir no seu encalo a Freitas^ Costa Silva Eloi , Via nu a e outros tendo somente por Mestres o seu gnio e talecidas pelo
, ,

lento
se

Por este motivo^ SENHORpara que fos* omnimoda a minha obedincia s Soberanas
A,
JR.

intenes de K.

me

resolvi a traduzir

Ba^pmB

e fazer traduzir e imprimir tudo quanto se tem escripto i este respeito deiocandu aos meus po^ hres adidac ticos a escolha das doutrinas que deitem seguir , dos modelos , que deuem inii^
^
,

tar.

Pobres , SENHOR, chamo ; porque sem outra despeza mais que a do seu jornal , procura no seio de sua prpria p ti ia fazerern^ , ,

se alastres

na sua profisso ao contrario pois dos que uiaja afim de aprenderem que ate,
,
,

sados com o gosto daquelle leite que fora dos nunca lhe perdem o seus lares os alimentou amor, e fica esquecidos da sua arte, sendo gra"vosos a.o Estado, O Exame dar a proba
,
,
,

He com

o m^aior respeito

De

V, A, R,

Humilde Vassallo
Fr, Jos

Mariano

Velloso,

PR.EFACAO
DO TRADUCTOR FRANCEZ.

kJ
trou

Talento superior que Lairesse mos-

todas as partes da Pintura e as bellezas admirveis de todos os gneros que caracterisa a maior parte de seos chefes-dVras , fara eternamente precioso o conhecimento dos principios da arte que tinha adoptado para si e os processos que empregou para a elevar a hum suWime gro de perfeio ; o que fez dizer a hum homem de renio e de 0Sto cujo juizo nao pode ser equivoco que > o grande livro dos PiJilores de Loiresw se de tanto soccorro aos aprendizes lhe > mereceo o titulo de Eemeitor das artes que sevs trabalhos illustrara ( i ) pelo que esta obra foi traduzida em muitas lnguas e obteve o seu antlior o reconheci-' mento , e elogios de todos es artistas e
,

em

A
(
I

de

Gessner

Caita sobre a Paisagem.

II

de todos os verdadeiros conhecedores que

soiibera aprecialla*

Com

effeito
,

ningum

dou melhor

que
;

talvez profunLairesse todas as par-

tes da pintura ningum ajuntou huma theoria mais bella e mais sublime principios melhores e mais slidos ; e ningum ,

ao menos desenvolveo^ ameuver^d'hum modo mais luminoso nem mais sinceramente os segredos de sua arte. Alguns pintores ^ na verdade indicaro o que era preciso fazer-se porm nenhum como o nosso author ensinou o como. Nascido com huma paixo incompre* hensivel pela pintura dotado d'hum ge potinio ao mesmo tempo profundo co corno tambm dlium espirito agradvel e nutrido pela leitura dos melhores authores clssicos e dlium conhecimenLaito singular da historia e da fabula resse inventava com admirvel ficihdade e sem possuir a mesma correco de desenho que Poussin mereceo i^rualmente ser comparado este celebre artista (i), tanto por seu grande modo d^ compor , corno por sua attenca escrupulosa em observar as regras da historia e o costu,

;,

,.

me
D^o e ]}ie o nome de Poussin Hollandez (i) qual se fez quasi sempre drgiio.
,,

titulg

de

me

fios

povos antigos.

Stias

composies

sa iic^S;, embeiieadas de tudo, quanto penuitie o objecto^ sem que nisso baja iiacla suprfluo ou imitil. Al se descobre ao primeiro golpe de vista as principaes cue figuras distinctas de todas as outras E cada fiiia sa mais que accessorias gura tem ar e aca prprias a caracten* sar a paLxa actual de sua alma de sorte que reconbeceo sem equivoco o Deos ou Here que elle representou. Conheceo muito bem tanto a animao e expresso que resulta do meio caminho da aca ^ que indica na somente o que tem j^recedido como o que deve seguir do movimento que faz a figura. Sbio engeulioso e claro em sua allegoria as fez mui bellas e nobres. Tractou a architectura como grande mestre e L( niem que tinha continuamente debaixo dos olho3 os monumentos de Ahenas e de Roma. A perspectiva linear lhe era ftimihar e via-se pelas suas pinturas que j)onto possuio a magica da perspectiva aeria e visual sobre a qual d idas novas em seus escriptos. lanado de seus panos sempre lejiz era no .qrosto cios s-ranoes mestres da Itlia. Os apanhados sa simples ^ largos amplos e prova que ellei 2 CO,
:

j.

, ,

IV

conhecia o eTeto do peso especifico dos estofo.s como tambm sua rigidez, ou sua; flexibilidade natural. A lia da sua obra
,

nos far conliecer tambm os princpios

prescrito se tinha sobre o colorido principios que se achaa confirmados pelos toques firmes , e delicados de seu pincel y como pela belleza e vemcidade de sua cor. Era igualmente hbil em representar todas as qualidades de naetaes e de mrmores e sobre tudo era ta excelleute em
,
,

que

pintar o baixo relevo de

,
,

mrmore branco

de maneira que chegava a en^^anar a vis* ta mais perspicaz como se pode convencer por alguns fragmentos deste genej o que existem em Amsterdo: talento que deve sem duvida ao estudo particular que tinha feito da natureza e da quaUdade das cores como da vantagem que hum pincel hbil pode tirar. Em huma palavra y na ha alguma parte da aite ^ sobre que elle na tivesse adquirido- conhecimentos profundos por longas meditaes e himia
,
,

practica ardente e continuada ; estes conhecimentos ^ torno a dizer elle os communicou , e expoz com huma clareza e espcie de bondade que fazem igual,

ma

mente honra
ead.

seu espirito e seu cora-

Na

Na he pois sem algum fundamento que se a meuMer que nos lisongeamos que vera com gosto appareceratraduccao,
,

com fidehdade e clareza. A nica hberdade, que nos permittimos foi ommittir muimuitas vezes longas e tas comparaes sempre inteis A arte, que o author na aventurou sem duvida se na com a vi^ta de procurar algum alivio ao espirito de seu leitor. Talvez se desejaria que ns tivssemos igualmente omimittido alguns esboos que Lairesse traa dos quadros , que
,
, ,
,

tao e Livro dos Pintores de Lairesse achar em quanto a mim de se digno dos que entre as mos dos novos artistas , e a sua arte se abraso do desejo de levar maior perfeio e esta mesma vista de ua na tilidade he a que me determmou perverter a ordem , que o author deu a sua obra nem o modo , com que exprime as as quais nos hmitamos a dar suas idas
,

o desejo
,

cie

ser utii

me

fez dar

do gran^

emprega para

fazer
;

comprehender me-

lhor seus piincipios porm nos persuadimos queda extenso, que estas direces da obra, e a inutihdade , de que podero parecer huma certa classe de leitotores, achar-se-ha na menos, depois de

hum exame

reflectido

prprios para fazer

9^9!&' im^*

t fc"'

'

Vi

zer conhecer a sabedoria cTo autlior e o modo eiigenlioso e simples com que az inculcar seus preceitos em todas as partes da arte j^ondo-os por assim dizer , em obra nestes quadros. Pensamos pois que era necessrio conservallos todos precisa,
,

conformando-nos ao axioma de Piata que Lairesse cita em sua prefao Que na deye haver pejo de dizer duas vezes a mesma cousa sendo dita 5> com acerto. Ns paisemos no princiC]3iO do Grande Livro dos Pintores os -principio s do desenho do mesmo autlior , de quem tinha apparecido hunia traduca muito tempo e que na temos feito seno rever sobre a segunda edio Hollandeza de sorte que apparecia por addica de duas lies e elgiunas passagens que se na encontro na primeira. Lan,
,
:

mente
53

)5

cemos agora hum golpe de

,

vista sobre a

vida do nosso artista. Gera rd de Lairesse nascido em Lie^ em 16 o era ilho de lleinier de Lairesse bom pintor no servio do Principe de Liege para o qual trabalhava com Barthoet cujo estillo era mciis agradvel e a cr mais macia no mais era gmaes em merecimento ( 1 ).
, ,

jil.
(v)

Poder-se-ha apreciar o talento de

B-trilioIet

pelo ar-

VH
de Lairesse , sen primeiro 011 Ba4liolet tivesse sido crer que aproveimestre; porm he de tasse no principio as lies de ambos^ e que {3elo tempo adiante os estudos de Bartlioet na antiruidade e nas minas de Roma seu compendio das melhores estampas de Pousin e de Pedro-Teste acabassem de formar o gosto e o estillo do mancebo Lairesse que consultou mais que tudo muito bem as gravuras de Teste como se pode ver em seus primeiros desenhos. Depois destes primeiros estudos Lai resse deixou sua ptria onde o animaro pouco e se passou para Utrech porm nao se achou mais felis pois se vio reduzido ])elo ultimo recurso a pintar paraventos e bandeiras quanc[o hum de seus vizinlos o aconselhou o enviar duas de suas Obras a Vilemburo- famoso mercador de quadros em Amsterdo que soube coin effeio apreciar o seu talento e que obrigado pelas instancias de Joa Van Pe e de Gribber que enta era o seu puitor se transportou no mesmo

Parece incerto

se o pai

dia
reoatamenfo do ProF^fa EJas qne representou no Zimhorio dos Carmelins d^cMccs em Paris por h uma ador:ra i]o^ ^ejs que se v na Sacrisfia dos grp.ndes Agostinhos/ e ^ po Hum biio tecto n^s jarJins reaes Tiiuilcres.
, ;

vin
dia para Utrecli a buscar Lairesse , para lhe trabalhar em Amsterdo. Na manha segirinte a sua chegada a esta Cidade Lairesresse subio a oficiua de Vilemburg oiide foi o theatro em que se lhe apresentou lium panno, lpis e huma palheta. Depois de estar por algum tempo immovel e mudo diante do cavalete , puxou o nosso artista debaixo de seu capote huma rebeca a qual tocou e depois debuxou a passagem do Menino Jesus em o prespio ; depois disso tornou a tomar a rebeca e tocou, pegou de novo em os pincis e acabou ao primeiro talhe em duas horas a cabea do Menino, da Virgem, deS. Jose e do Boi dlium modo a bello que encheo d'admiraa todos os espectadores pela facilidade e Urraca de sua obra. Laii esse iez no espao de cfous laezes grande numero de quadros para V^iiemburg y que os vendeo bein caros , o que
,

deu reputao ao nosso

;,

artista

que

se a-

proveitou disto para os vender como seus prprios e tirar bum partido mais vantajoso de seu talento.
,

Seria penoso escrever-se

,

e crer-se tu-

do quanto foi capaz de executar em hum tempo ta breve porque alm de muitos que pintou encheu os grandes tectos
;

quar-

IX

quadros ; Suartos e gabinetes com seus prodigiosa quantieixou. tambm liuma dade de desenhos a lpis, e aguarellados sem fallar em suas gravuras a agua forte
compillou em huma
, ;

obra que Vissclier cuj-a maior |-arte de completa in folio de sorte objectos sa da ma de Laiiesee que se na tivesse sido ta grande pintor^, que sa seria celebre por suas gravuras
, ,

trabalhadas d'hum modo grande espirituoexemplo de sua so agradvel e fcil. grande facilidade tornar verosimii tudo , o que acabamos de dizer. Apostou pintar
,
,

Hum

em hum
,

grande panno Apolio e as Musas no Parnaso e o conseguio a iinah Pretenc!e-se ^ de mais a mais que Apollo fosse Ijum retrato semelhante que o Bartholomeo Abba seu amigo veio ver ao meio dia Em 1690, na idade de 5o annos, foi o que se Lairesse tocado da cegueira attribue huma grande aiplicaca cia gravura a agua lorte e a candea como o ai a entender elle mesmo. Porm pesar desta desgraa conservou sempre hum fundo d'alegria como se ver pela leitura de suas obras e ainda que tivesse muitas vezes' momentos de tristeza buscava ^:^truilla tomando a flauta ^ ou a rebeca que
dia
,

sobre

hum

to-

tocava milito bem ; e unia musica hum, gosto decidido pela poesia, que cultivou tambm com algum sucesso o que deu occasia a hum poeta HoUandez , de dizer a seu respeito. c< Elle pinta em poesia , e descreve na pintura. >> Porm o que sobre tudo o consolou , for o amor , que lhe restou , a huma arte que elle tinha adorado , e sobre a qual se satisfazia em conversar com seus amigos , aos
;
,

semana, para virem ouvillo ; de modo que era na expresso dotraductor Alemad/o^ seus P riuquaes designava
dia na
,

hum

circulo d'artistas a os quaea eommunicava suas luzes^ E quando se despedia traava com greda sobre hum grande panno suas idas, que ^izia copiar por hiun de seus filhos e que a sociedade das artes de Amsterdo fez depois imprimir debaixo da reviso
cipios de
,

Desenho
,

o centro

d'

hum

do

mesmo

Lairesse.

Depois de ter assim completa a sua til carreira morreo Lairesse de idade de 71 annos em Amsterdo e foi enterrado pela sociedade das artes desta Cidade a 28 de Julho de 1711 na tendo de que se eensinrasse sena da grandssima propenso para o amor e prazer,, qiie produ,
,

zi-

xr
7ATa a desgraa de 9u

mocidade e que o deixaro sem recurso quando a priva,

,

o de 'sua vista na iiie permittio mais restabelecer sua fortuna. He espantoso que M. Descamps pre-. tenda, que se na possa accrescentar nada aos elogios que Lairesse deu s produccoes de Glauber de quem Lairesse na disse huma so palavra em sua obra porm sem duvida mais de admirar que lie o nosso artista guardasse este profundo silencio a respeito de hum amigo que se
,
;
, ,

hospedava com elle que presidia s confeque se fazia em sua rencias acadmicas
, ,

cujas encantadoras paisagens elle encheu muito tempo , com suas figuras elegantes. Lairesse tinida trs irmos Ernesto

casa

que era o mais velho Jacques e Joa seus irmf.os menores. Ernesto se distin, ,

guio felizmente pela pintura de todos as qualidades de animaes ^ de que compoz em tempera hum grosso compendio no princi])io do qual estava o seu retrato , e que elle vendeo ao Prncipe de Liege que o enviou sua custa a Ptoma. Morreo em Bonna de idade de 4^ annos. Jacques que era irma o posterior do nosso artista excedia em pintar flores e B 2 oc,
..

XII

tambm de figuras em pedra , ou camafeus porm com menos felicioccipou-se

,

dade.

^^'Joa o mais moo dos irmos applicou-se como Ernesto , a pintar animaes ; porm nateye o mesmo talento que elle. Deixou Lairesse trs iillios dos quaes mais velho chamado Andr applicouo se ao negocio e commercio e morreo nas
,
,
, ,

ndias os outros dous , Abraham e Joa , exercitaro a pintura igualmente j como

,

seu

tio

Jacques

de

quem

se fallou

com

elogio.

Na daremos aqui

o catalogo dos qua;

dros conhecidos de Lairesse porm :\\:^^ mos ta somente alguma cousa das gran-des obras deste artista , que na sa sujeitas a

mudar de

lugar.
,

na Igreja de Santa Ve-se rsula a penitencia de Santo Agostinho ^ sa dous grandes quae seu Baptismo
Liege
;
,

em

dros.

O O

Martirio de Santa rsula

na Igre,

ja deste

nome

em

Aix-Ja-chapelle.

sala do Castello de

Soesdyk

em

HoUanda.
antigo theatro de Amsterdo, que se Queimou a alguns annos^. era tambeirt

obra

delle,

Hou-

xra

Vlas dos huma ampla desrelevo que cripca das obras em baixo de M. de Lairsse fez para adornar a casa em Amsterdo e que bastariao Flines
HoiihraKen deu Pintores Hollaiidezes
,

nas

pelo belpara immortalisar o nosso artista e riquelo eenio grande conhecimento , alli se za cia composio allegorica , que encontra.
,

XT

PREFACAO
DO
A U T H O
R.

Jl ARECERA* sem dvida singular, qne Iium lioinein cego ouse publicnv huma obra escrita por si mesmo sobre hiima arte ta difficiJ, como he a pintura , e se pensrir que elie te,

ria algum podeioso motivo, que o determinasse a huma igual empreza no que se na enganai . O amor, que sempre tive minha arte , e o desejo de ser til aos novos artistas me empenharo a tomar este trabalho; tanto mais porque os escritores que a ao presente tractaia da pintara se entregaro antes em tecer hum pomposo elogio desta arte, e dos que a praticaro, do que em traar os principies slidos pr.r/i adquirilla , e pnra Icvalla ao gro de perfeio a qne pode chegar. De outra p rte o desgracrdo estado, a que me vejo reduzido, me tem violentado a buscar meios de oecupor utilmente o meu espirito. ''enho pois lugar de esperar qualquer indulgncia sobre a puca ordem e methodo,que reina nesta obra que tenho comporto por ^tag>^
;
, ,

mentos, occupando me ja de huma parte, e ja da outra, segundo me permitte a situia de minha alma e sem que tivesse sonhada no principio j)ublicar as idas qne longas meditaes, e
,
,

iiunia prtica

de muitos amios

me

fizerunascer

minha
vir

que tem fornindo o encanto da Poim movido depois pelas soiicitaes dos meus amigos que fazia gosto dt
sobre Iiuma ?rte
vida.
,

conversar comigo

sobre os principies

que
d'o-

eu
bra

me
,

tinha formado,

compuz hum corpo

na esperana de que pudessem servir d' algum soccorro ros discipulos. Esta empreza era difficil sem davida e merecia muita circumspeca da minha parte tanto mais que eu me recordava sem cessar dos trabalhos que tenho tido em d'hum modo digno d'arte e que saexecuUilla tisfaa por mim mesmo as idas , que meu espirito tinha concebido. Com tudo o gosto de satisfazer pergunta dos pintores dos Paizes Baixos que muitas vezes me izera a honra de tomar por juiz em suas questes sobre a arte , ainda que na fosse digno , me fez vencer todo o tem.or e toda a difficuldade. Na se pense por hm que pretendo que as regras que proponho , bastem para conduzir ao pelo contraartista perfeio eu na as dou sena como simples ensayos prprios para rio recordar suas idas da mesma sorte que eu me lembro que huma massa de neve e hum carva de fogo me tem feito ver muitas vezes cousas , que certamente na existem nem em huraa, nem em outra e que sei bem que o menor indicio basta algumas vezes, hum espirito bem organicomo nos zado para fazer rpidos progressos historia da vida de muitos celebres arensina a
, ;

tistas.

Se tenho dilatado mais sobre humas partes, do que outras he por que humas me parecem merecer mais attena, ou exigir serem mais bem discutidas, por causa das diTiculdades que offerecem e que quando se me lera as prpvas paachei que na<tinha ra a iinpressa desta obra
, ,

ex-

xvir
e explicado assas claramente as minhas idas que por consegiiiiue era necessrio desenvolveiconformando-ine ao sentimento de las melliQr Non enim tcedeC bis dicerc r/uod beno Plata
,

dicilur.

Com facilidade se perceber qne estabelecendo os meus principios sobre a pintura, tenho proposto fazer conhecer a sna utilidade que depois produzi as provas dos defeitos que resulra de na os observar, e que ao mesmo tempo inpara que por diquei os meios de os remediar este methodo se aprenda a conhecer as bellezas da arte e seus recursos como tambm o erro daquelles. que pretendem subnettella a idas arbitrarias. Tilvez se me accusar de prescrever regras que na tenho eu mesmo observado em minhas obras eu me convencerei bellamente desta verdade. Porm he necessrio contemplar-se, que no estado da cegueira, em que me acho actualmente a minha memoria he melhor e o meu espirito mais tranquillo e mais reflectido e que, por conseguinte, posso ajuizar mais samente do bem das cousas, do que no tempo, em que o goso da vista permittia entregar-me com ardor prtica da minha arte. Se se encontrar que algumas estampas desta obra na tem toda a perfeio que se deseja posso segurar que este defeito que he assas ordinrio na se me deve attribuir porque tenho procurado quanto estava da minha parte , que fossem bem executadas. He preciso tambm que eu anticipe ao leitor que as duas estampas que servem de representar as propores do corpo do homem e da mulher fora absolutamente mal
,

reduzidas pelo gravador. Quanto aos erros e

tas,
,

fal-

qne podem ter escapado em o texto na pos-, 30 culpar absolutamente sena a mim mesmo.

PRIN-

princpios

do desenho
ou.

METHODO

BREVE

FACIL

PARA APRENDER ESTA ARTE EM FGUCO TEMPO.

^AdTerCena necessria para intelligencia deste Tractado,

que lium toucado JL o mundo conliece agradvel ajuda ao enfeite d'hunia bella iziononiia e que hum estillo corrente tem grandes encantos para fazer gostar d'hum escri:io. Com tudo na he a minha inteno empregor aqui termos exquisitos nem fallar destes successos extraordinrios ta conhecidos dos historiadores , para representar diffusamente , aos que ama o cesenho a excellencia a utilidade, e o poder desta arte. Na tenho em vista sena a instruca dos meus leitores por ser o nico alvo que eu me proponho. Eis-aqui o que tem causado
, ,
, , ,

ODO

a incertesa, em que muito tempo tenho persistido sobre a forma que daria esta obra , para poder ser til e agradvel ao leitor ; e para poder elle mesmo tirar o maior fructo possvel. Pen,

sei

critores do nosso sculo

o exemplo dos mais hbeis esque tractara ta dignamente o mesmo objecto ainda que deixassem no esquecimento certas cousas muito teis; porm na deve isto causar admirao; porque e6ta arte he ta vasta, que na se podeiia jamais G 2 pos-

dever

se/^uir

possulla

fazer cnce^

com

perfeio,

nem tambm

bertodasuaa extenso. Pareceria talvez estranho que convencido desta verdade ,ten!ia eu mesmo ousado expor me igual empreza. Porm animado sempre pelo espirito da pintura julguei que o mais seguro meio de repellir meus desgostos no estado infeliz da cegueira, em que me acho era executar o melhor, que me fosse possiyel, e conforme o fraco alcance de meu espirito, o plano que tinha traado , qnaixdo gosava ainda da vista. Na he que me na recorde o ter j havido muitos escritores, que traciara a mesma matria , servindo unicamente para isso de termos differentes ainda que a fundo na tenha feito mais do que copiarem-se huns dos outros; o que sem duvida me embaraaria dar luz este Tractado sena esperasse apresentar alguma cousa de novo. Apzar disto na duvido que muita gente me achar culpado daquillo mesmo qu reprehendo nos outros porm me consolarei facilmente porque o ceo me tem feito a graa de
,

y.

esforar-me para vencer os maiores trabalhos. A perda s da minha vista parecia formar hum suficiente obstculo , e roubar-me toda a esperana de chegar ao fim de meu designio porm, penetrado das beliezas da minha arte vou tentar o impossivel, e encarregar-me de fazer meus conhecimentos teis, aos que a ama. He tambm preciso que eu de as graas a Deos de que tocado de meu triste estado elle tem illuminado os olhos do meu entendimento , fortificado
;
,

rm

minha memoria, e conduzido minha ma. Poquando se lembrassem de criticar-me ou

,
, ,
,

por causa da simplicidade de meu estilio ou de algumas pequenas individuaes em as quaes jule que se tra e a minha obra guei dever entrar por fogo de criana , nada me embaraaro, com
,

jtaa-

PIUNCIPIOS

LO
O u

DESEIsilO,

MEIHODO BREVE
iPAl\A

FCIL
TilIVlPO.

APRENLEIl ESTA ARTE EM FC'UCO

Advertncia necessria para intelligencia

deste tracta do

o mundo conLece , qne hum roncado agradvel ajuda o enfeie d'huiia beila fizioiomia, e queJiuni estiilo coireite tem grandes enc^ntos para fazer gostar d'hum escrito. C !om tudo n<i Jie a mirdia inteno enipiegar aqui termos exquisitos nem f;dJar destes successos extr ordinrios, tfi conliecidcs dos historiadores aos queamao pari rej:>iesentar diTusamente desenho a exceliencia , a utilidade e o poder desta arte. Nateniio em vista sena ainstiuca dos meus leitores por ser o nico alvo , que
<

X ODO

eu me proponho. Eis-rqui, o que tem causado a incerteza, em que muito tempo tenho presistido sobre a forma que daria esta obra para poder ser til eacradavtl ao leitor; epaia poder ^\Q mesmo tira' o mfiior fructo possivel. Pensei dever seguir o exemplo dos mais hbeis escritores do no<^so secuio que ractara ta dignamem;e o mesmo objecio, ainda que deixassem no iiqueci monto certas cousas muito teis porm nn deve isto cauiar admirao porque es* ta art.e ie ia vas^t^a^, que ii^ se poderia jamais
,

pos-

^
possujlla

^
fazer con,

com
,

perfeio,

nem tambm

ceber toda sua extenso. Pareceria talvez estranho que convencido desta verdade teiilia eu mesrno ousado expor-me jiuma igual empieza.

Porm, nimado sempre pelo espirito da pintura, julguei que o mais seguro meio de repeilir meus
desgostos no estado infeliz d:i cegueira em que iclio era executar o melhor que me fosse possivel e conforme o fraco alcance de meu es pirito o plano que tinha traado, quando gozava ainda da vista. Na he que me na recorde o ter j havido muitos escritores que tractara a mesma matria servindo unicamente para isso de termos differentes, ninda que a fundo na tenha feito mais do que copiarem se huns aos outros; o que sem duvida me embaraaria dar luz este Trrictado sena esperasse apresentar alguma cousa de novo. A pez/ir disro, na duvido que muita gente me achar culpado daquillo rae^nio, que reprehendo nos outi os/porm me consolarei fcilmente;porque o Ceo me tem feito a graa de esforar-me para vencer os m.aiores trabalhos. A perda s da minha vista parecia formar hum suficiente obstculo e roubar-me toda a esperana de chegar ao fim do meu designio porm, penetrado das beliezas da minha arre , vou ten,

me

im possivel, e encarregar-me de fazer meus conhecimentos teis aos que a ama. He tambm preciso que eu de as graas a Deos de que tocado de meu triste estado , elle tem. illumina* do os oi lios do meu entendimento, fortificado minha memoria, e conduzido minha ma. Porm quando se lembrassem de criticar-me ou por causa da simplicidade de meu estillo ou de algumas pequenas individuaes, em as qu:; es julguei dever entrar e que se trate a rninha obra por fogo de criana , nada me embaraaro, com
tar o
,
,
,
,

tanr

e5 ^
tfinto
,

que este Jogo todo pueril como lljes pa quem se destina. rece seja til aquelles De mais disso penso que hum modo simples de se enunciar produzir uiais effeito do que hum estiilo florido que seria aqui intil e nenhuma impresso faria sobre o espirito da mocidade. que o que j disse ]Sa he pois como orador me mostro r.o Publico porm como hum homem, que encantado de sua arte a tem traado sobre o panno d'hum modo clnro e inteJligivel para todo o mundo e de donde meu fdho
, ,
,

tem trasladado para consagralh. todos, os que ama o desenho. Ainda que eu na d aqui seno os primeiros principios para uso da mocidade mi ha algum, qnem este livro nn pos sa servir de grande utilidade para ciiegar ao conhecimento de todr.s as belias arces tats conio

gravurn , escultura a, architecturn grimensura, etc,,que se na pedem apri.nder seno com o iapis u\ ma. Alm disso hz annexar aqui estampas com todas as figuras necessrias , para ajudar a mocidade aproveitnr-se melhor d. s minhns idas e na tenho deixsdo passrr cou:;i alguma a este respeito , de tudo quanto lhe pode ser til. S a inveja pois lie que pede achar aqui alguma cousa que criticc.r; porm ella se tein feito conhecer tanto tempo, que cuna receio os seus ataques. Eu me iisongeo mesmo que seus taihos os mais vivos se enfraquecero
a pintura
,

contra o escudo, que liie^ opponho, quero dizer, a minha. insensibiad- de. Demais se meus leitores querem tomar o trabalho decorrer com -tena, e do principio ao fi-n este pequeno c^crito,eu na duvido c[ue achem nelie muito mais, do que na parecia prometter-iies no principio. Em fim se este Iractado lhes agiauar eu ma confessarei obrigado a dar-iheslogo outro para o adiantamento da pintura.
,
=

^
l?N
,

#
do que

como lhes patanto que este jogo, todo pueril, destina. seja til quelles , quem se rece modo simples de mais disso penso que hum

De

se enunciar produzir mais effeito

hum

intil, e nenhuma estillo florido, que seria aqui sobre o espirito da mocidade. impresso faria pois como orador , o que ja disse ,

Na he

que me mostro ao Publico porm como hum homem, que, encantado de sua arte, atem traado sobre o panno d'hum modo claro e intellie de donde meu filho eivel para todo o mundo para consagralla lodos, os que tem trasladada ama o desenho. Ainda que eu na d aqui seno os primeiros principios para uso da mocidade na ha algum a quem este livro na pos;
,

sa servir de grande utihdade , para chegar ao conhecimento de todas as bellas artes taes, como a pintura , architectura, gravura ^ escultura , agrimensura, etc, que sena podem aprender senx> com o lpis na ma. Alm disso, fiz annexar
;
,

aaui estampas com todas as figuras necessrias, para ajudar a mocidade aproveitar-se melhor das minhas idas e na tenho deixado passar ccusa alguma, a este respeito, de tudo quanto lhe pode ser til. S a inveja pois he que pode achar porm ella se aqui alguma cousa que criticar tem feito conhecer tanto tempo , que eu nao receio os seus attaques. Eu me iisougeo mesmo
, ;

que seus tractos

os mais vivos se enfraquecero contra o escudo, que lhes opponho, quero dizer, a minha insensibilidade. Demais , se meus leitores

querem tomar o trabalho de correr com attena, e do principio ao fim este pequeno escrito, eu naduvido*que achem nelle muito niais, do que na parecia prometter-lhes no principio. Em fim, se este tracrado lhes agradar, eu me confessarei obrigado a dar lhes logo outro para oadiantamento da pintura*
,

m
v^

3B:

^princpios
r>

DESENHO,
o u

MEIO BREVE E FCIL PARA APRENDER ESTA ARTE PELOS ELEMENTOS DE GEOMETRIA.
o alpliabeto ou conhecimento das letras serve de introduca grammatica , tambm a geometria he o primeiro passo, que nos conduz ao desenho ao qual sena pode chegar bem sem ella bem como a outra qualquer arte ou a outra qualquer sciencia. Com effeito he pela geometria e por meio dos traos ou das linlias que nos aprendemos a conhecer a o que he recto longitude e latitude dos corpos ou curvo , o que he horisontal perpendicular u obliquo; o que he redondo , oval, quadrado, liexagono , octogono arqueado concavo, ou convexo em huma palavra todas as figuras e todas as formas imaginveis. E como na existe algum corpo, que na tenha alguma destas formas, he necessrio comearmos por instruir ni^-.to aos rapazes, que querem npplicar-se ao desenho, e inda mesmo empregallos nisso at que esteja bem penetrados. Se eu tivesse muitos filhos na quereria que aigum delles se applicasse a huma arte, ou sciencia, menos que soubesse bem ler, e

XJo

mesmo modo que

c)

e^screver; quereria tambm, se eu pudesse, que aprendessem hum pouco de latim e parerece-me que na idade de dez ou doze annos, teria conhecimento bastante para applicar-se enta qualquer arte ou sciencia. Eu ponho de mais dez annos para amadurecer o espirito , e dar voo no gnio o que nos conduz a vinte e dous annos. Inda accrescento mais dez para regular *e escolher o gnero de vida que se quer seguir o que faz trinta e dous. Tomemos outros dez annos para chegar a perfeio , ou na theoou na prtica, o que completa quarenta e ria dous annos. Desta idade at aos cincoenta e he o tempo se l se chegar dahi por diante prprio para adquirir hum grande nome, e con;

splidar a sua fortuna.

tor.

Assim he que eu divido a vida de hum pin Com tudo o Geo dispem sua vontade huns e outros proseguem avana mais na carreira mais tardos ainda que de outra sorte o trabalho he intil, quando falta o gnio abscjiie ingenio
:

labor

ijiiulis.

Em
;

fim

a experincia nos ensina

que o meio mais seguro de ter successo feliz he sujeitar-se elle debaixo de no desenho
,

hum
dado
cias
,

hbil mestre applicando-se elle com cuie constncia ; o que , em todas as scienhe o melhor meio de se tornarem facei*
,

as cousas mais dificeis.

LI-

^
L
I

7 '^

C A

I.

JL Ara dor aliiimalumno slido rundamene conduziiio ao que to da Arte do Desenho iiella ha de niais particularidade, deve o mestre roDper pelo trabalho <le comenr pelos principiou liais simples , e piesistir nisso, ate (lue
,

elles

Fiquem

bem impressos na memoria do me,

sem isso he impossivel que faa algum progresso bem longe de chegar perniiK); porciue

fuia.

Os primeiros elementos do Desenho consistem pois em fr.z^r diversos traos, ou linhas diUtrenteinente lanadas; isto he o que se pde olhar como o alfabeto da geometria.

Exemplo^

Expomos

aqui no principio aos olhos dos

Est.
I.
,

alumnos hum ponto notado na

Fig.

i.

depois huma linha perpendicular 2 ; duas linlias obliquas 5; huma linha horizontal 4 duas linhas curvas 5; e huma linha mixta 6.

Os alumnos devem comear

se

formando

ida exrfcra de todas est^s linh^s ; o que lh's na seii diricil porque vem todos os dias a figura em 03 objectos, que se apresenta seus ollios. Forem como na he preciso que se limittem il.eoria desta arte, e deva forcejar, para adquirir a prtica o mesmo mestre pde Uflcquii estas linluis sobre huma pedra , e ensinar-hes imitalias com hum j)onteiro, Nenlmma duvida ha, que elles aproveitaria, depois do
;

huma

ensino de trs ou quatro dias

porm

faltan-

do-

#
,
,

do-Ihes ainda alguma cousa este respeito se r fcil r.o mestre mostrar-lhes de que niodo

devem pegar no lpis ou no ponteiro e como devem ter, para formar estes traos de bum modo elegante, e desembaraado. Porque, acosy

tumando-se discpulos no principio

liurn

mo
de

methodo

se faz mais difficii corregillos

io

pois^ do que fazellos tomar hum bom no principio. Feilo isto pde o mestre passar a novas Lies, e a novos exemplos. O mestre, que tiver dous aprendizes, qua*^
,

si

de

hum mesmo tempo

poder desde

co-

nhec er, por

esta primeira Lica , ta simples, como parece , a differena do talento, e do ge nio de hum , e do outro; porque muitas vezes-

acontece que, o que brilhava mais noCollego, desempenha menos aqui. Hum, mais desembaraado que seu camarada, formar de repente seus traos com huma ma expedita; em quanto o outro, mais timido traar os seus com liuma ma indecisa e tremula por consee guinte os deitar a perder. Esta differena de* ve , em geral, ser attribuida differente educao, que seda aos meninos. Por isso he necessrio acostumallos desde logo applicarem,

com toda a attena posrecordando-se do preceito d'Horacio (Liv. IL Epist. 1.) : Que hum ^vaso conserva muito tempo o cheiro do primeiro liquor^ ijiie se lhe iiv* funio. Por outra parte o mestre , que tem prudncia , deve observar attentamente o humor ^ e inclinao de seus discpulos para conduzilios todos a seu alvo, indaque seja de hum caracter differente. Deve saber tambm, de que BTodo precisa portar-se, para instruir a mocidade com. successo e accommodar-se inclinai
se seus exerccios
svel
;

,,

et

do geniOa.

De-

^9
quanto pode fazer Deve-se evitar tudo obstculo ao adiantamento dos discqualquer
,

pulos , e ter em vista hum meio proporcional entre o relaxamento e a grande severidade, ain da que a doura he sempre o meio mais seguro. Boas palavras e modos honestos fazem infi^' nitamente mnis impresso sobre a mocidade do que huma violenta reprehensa , qne he mais do que propiia para o que tem a palmatria para quem tem a palheta , e o pincel, que cie vem ser manejados voluntariamente e com pra,
,

zer.

Alm

disso

hum

mestre na deve

mais

deixar-se impacientar, quando tambm

;

elle

he

obrigado a voltnr mais de huma vez sobre a m^sma cousa sobre tudo , quando v que seus discpulos fazem o mais que podem , para comprelieuder suas lies, e polias em prtica. He certo que os principios sa sempre mais custosos ao mestre ; porm recebe hum preo quando v que o discipulo faz mais suave constantemente novos progressos , e proniette
,

distinguir-se algum dia. He preciso pois que seno enfade de repetir muitas vezes a me^ma couporque a memoria, e concepo da mocisa dade sa fracas , e delicadas, e a brevidnde, seivindo-me pnra isto do pmverbio Latino Brevitas Tiiemorae arnica , lhes he de grande
,
:

soccorro.

Da

Li


Si-

10

^
X
II.

e A
,

E deste modo que ns corremos adian^ de tudo, o que pde ajudar aos aiumnos e que bem longe de suffocar este nobre ardor, que se v luzir de mais a mais na mocidade, nos empregamos a conservalo porque muitas vezes acontece que bellos gnios venha a perder-se pela severidade, com que se trata. H. outros muitos aos quaes he intil ter recebido da natureza hum gnio prprio para a pintura, porque, pela ignorncia, dos que os instruem eies o empreL;ao mal, em vez de que se tivessem hbeis mestres , teria sem duvide perfeitamente sido felices. Ni se deve pois j mais forar hum rapaz a aplicai-se huma arte para a qual na se sente com propeusa porque tudo, o que se faz por constrangimento, excita o desgosto; Bem s^ pode ensaiar na verdade sua inclina-a a este respeito porm como hum bom cavallo na tem necessidade de espora da mesma sorte o gnio do discipulo na deve softe
;

,.

frer

alguma violncia. Cumpre pelo attrnctivo estim ula r o na tural quedem n is dis^ so na quer ser oppriuiido. A arte da- pintura,

doa gra do

obre tudo, requer , desde os primeiros prinGipios ,. ainda que parea desagradvel, iaim modo livre ; por isso he necessrio ensinaila , folgando. Na ie necessrio p^ra assim aizer 'abraar muitas cousas d^huma vez nem accui^ular tudo junto, para evitar a confuso, Proquando se marclia a ^^gue-se com segurana
,

Pequenos passos
ca a tropear
j

quanto correndo se arristambm caliir , e na poder por

eui

C' i f

por muito tempo levantar-se. Pava este effeito-, depois de ter eiiinado a tirar liuma linha recta, bJiquil transversal curva ou mixta ( no que os duninos procura muitas vezes excederemainda sem conhecer a utiii se huns a outros dade ) hiremos pouco e pouco mais adianie (embora parea pueril este methodo) introdue fazendo-lhes ver, zindo nos em sua conducta porque rcaba de aprender esta piiiiieia lia a necessidade que ha de a saber bem. He preciso pois examinar com cuidado se
,

como devem ser para luuvar esras iinlias sr. os discpulos do que tiverem feito bem , mostrando lhes com doura as fairas, que podei ia ter commettido, e indicindo lhes o meio de as corrigir. Este methodo faz mais impresso sobre os que comea do que os discursos n:ais estudados; poique he preciso que faa enfa mai.s uso de seus olhos do que de seu espirito. Isto os anima a seguir o exemplo de seu niCS^ tre e a imitallo. Elies se exercitaro depois por e a disputar ensi mtsmos tirar estas linhas tre si a qjiem as traar d'hum modo que se
, ; ,
,

chegue mais ao x^- segunda

Gpulos
,

origiiu

1.

que damos nossos dis-: e na pa])arece deiiiir se piimeira rece de niaor consequncia. Eis-iicui.
Li?.,
,

Exemp/o,

A
circulo

Egura num.

7.

da niema Fst.

J.

he
;

mn

com hum ponto no centro, num. 8, he hum quadrado com hum ponto no meio num. 9, he lunn tiiangulo igualmente com hum pono
centro num. 10. offerece duas linhas perp'-ndJculares e parallelas num. ir. sa duas linhas muiio maio curtas , perpendiculares e
110
;
;

B
parallelas

12

num. ia. sa duas linhas mais com; pridas e fechadas, psrallelas, e perpendiculares; liuui. i3. apresenta duas linhas tambm curtas -como as do num. ii , porm mais apartadas huma da Outra , perpendiculares e parailelas ; hum. 14. he hum circulo com huma linha reque o atravessa pelo "cta , chamada dimetro
,

hnm quadrado com huma horisontal que o .linha perpendicular e huma igunlmente pelo meio num. 16. he hum separa triangilo equilateral com huma linha perpendie cular qe o parte em dous, de alto abaixo huma linha horisontal que a pnrte ao travez.
ineio
;

num.

i5.

he

'^s

A& figuras que apresentamos aqui aos olhos aUimnos , na lhes parecero difficeis de

imitar; por estarem j exercitados em traar linhas. Ser na menos conveniente obri^Jos lisongeando-os a occuparem-se com cuidado , tom a esperana de lhes dar logo cousas mais agradveis e mais essenciaes paia fizer.

Li-i

@
t^(
>

i3

^
'M
III,

?^:

Erois de ter feito conceber bem aos dscipulos o que Le hum circulo , hum triangulo, hum qvadrado, de que se tem falado na Lia se lhes ensinar traallos corre* precedente ctaniente por meio do compasso e da rgua, de que o primeiro serve para formar crculos , e a outra para tirar todas as sortes de linhas ou horectas sejao perpendiculares ^ obliquas risontaes promettendo algum premio, ao que fizer melhor. Depois em lugar de pedra e ponteiro se serviro do lpis e papel , e se ha de passar, ao mesmo tempo, a terceira Lia. Dar-se-lheS'ha tambm aqui alguns novo$ exemplos , que tendem aos precedentes , e se lhes ensinar a medir com o compasso , para saber qual he a longitude e largura , e altura. Para este fim , se lhes ajunta a medida que h^ d'hum p notada por duas linhas transversa es j Fig. 17. Est.!., a que se segue, he hum teio, e a terceira he hum quarto. Deve-se taUiLem ensinar-lhes os termos d'arte que formo , par ra assim o dizer, o seu alphabeto.
,
;

Exemplo,
Figura 17 Est. I., he, como acabamos de num. 18 he liu* a medida de hum p ma pedra quadrada de huin p de largo e de dous ps de alto num. 39 he huma semelhante pedra estendida ao comprido num. 20 he himi quadrado dividido em trs partes iguaes; num.. 21 he- hum circulo com seu dimetro h o ri sonata!; num. aa he hum triangulo com huma Mr
dizer
, ;


nliri

54

#
, ,

de cncla liiim de seus ngulos sobre de seus lados; osnuai. o5 ^4 e aS sa lium tambm iinbas paraiieias perpendiculares hotirada
,
, ,

rizontaes, e obliquas. Se far copiar esta lia

aos discpulos
,

do niesmo modo que a precedente lisongean-. do-os de occupallos logo com cousas mais essenciaes. Hum mestre liobil na se limita a perguutar-lhes se compreliendera bem os exemplos que selbesdera; porm os obriga atraporque r.concaiios de novo em sua presena tece algumas vezes que o tenba feito bem, mais por acaso, do que pelas regras da arte. Depois de os achar desembaraados acerca disso, passa a huma lia mais importai) iC: Deste modo he que elies fornia huma jusLaida do con* torno e da disposio que devem ter iodas as figuras que se lhes apreseniar. Com eeito , as-, se appiica sju como os que aprendem a ir principio a conliecer bem as leiras depois a no da mesma soipronuncialias , e em fim a lr le devem ser os que se applic(j ao Desenho; porm na be preciso j mais tratallos d'lium modo ta im|)erioso como pffecta os mestres de espara na exigir colla nem imprimir-ihes temor que huma honesta , e raionavel delies mais do
, ,

differenca. Deste modo hum discip-ulo novo, qve far sensveis progressos. Condisnosica templar com prazer todos os objectos, que o ceici, e qnando perceber que a natureza, e elle se animar de i^ em arte o fivorecem o seu espirito a grandes cousas. \\^ e elevar -Acontece o mesmo a respeito dos discipidos como aos meninos (jue aprendem a andar pela fita; porque pde-se dizer que os homens fa verdadeiros meninos, naquillo que na sabem e 03 mancebos, bem insliuidos, sa ho-

tem

mens

i5

^
,

nrens feitos antes que tenha tocado a idade vie a rjj. Ns temos j feito deixar o compasso rgua a fiossos discipulos^ e os temos louvado de terem kuaia ma firme em tudo o que trapondo-lhes a. Avancemos xigora mais longe diante dos olhos algumas figuras feitas com Arte.
,
,

.%*.

.%.

.^r;.

L
hum

ly.
,

1_J EixEMos pois aqui a terra para ir vfigar por espaoso mar, onde os novos viajantes ter grande necessidade de melhor piloto do que o era Palinuro que surprendido do somno caliio nas ondas, e perdeo a vida; porque o que iia tem bons principies ser sempre hum mo imitador. He pois essencial que os discpulos tenha hum hbil mestre, que lhes ensine os verdadeiros fundamentos da Arte e que se nad contente com elementos superficiaes porque, com boas instruces, pde dar em pouco tempo , grandes luzes aos que sa activos e diligentes. Assim os Lfcedemonios costurnva escolher hum dos mais illustres , e mais hbeis de seus ma^istradrs para vigiar sobre a educao da mocidade do seu Pais. Porm hoje os bons mestres sa ta ir ros como os homens de bem. De sorte que com raza se lastima que quanti dade de gnios excellentes, nascidos com ta,

lento

vem

a ser

mos Pintores

s [;ela raza

de serem mal instrridos. He preciso convir em que a natureza teni muita fora por si mesma,

sem se lhe ajunrar a instruca e (jce esta he impotente sem o soccoiro da natureza; porm pde dizer-se que a nraureza he cega se a Arte lhe na iilumina os olhos A natureza comea E
,
,

#
,

a a abrir seu frtil seio e a apreserjtar-nos hunia infinidade de cousas, das qiiaes mistuia^ mos algumas com outras artificiaes , para animar ao nosso novo alumno pela representao do que lhe he j conhecido porque sabe-se que os meninos se affeioa com bem vontade a traar objectos que se representa diariamente sua vista e assim he que a natureza imprime logo em seu espirito, o que concorda
;

sua inclinao. Na menos confesso que estas sa as menores obras da Arte , e que iie infinitamente mais bello saber pintar o liomem,

com

a mais nobre das creaturas , do que todos os objetos da natureza moita. Com effeito que pde haver mais glorioso, e mais digno d' Arte, do que representar hum ser animado de hum sopro divino , e que se pde olhar como hum pequeno mundo, que nos apresenta, em summa todo o systerna da creaa? Por isso mesmo haveria maior imprudncia em lhe pormos a ma do que e nos resultaria maior vergonha teve Prometheu, quando roubou o fogo do Ceo, para animar o homem, que tinha formado imitao do de Jpiter. Assim vamos continuar pelas cousas mais f iceis para chegar, pouco a pouco s que sa mais elevadas.
, , ,

Exemplo,

A
agua
;

fg.

26 da Est.

I.

mostra
28

hum

pote de
vi-

27
?.9

huma

janella
;

hum copo de

hum arco 3o hum taboieiro de da5i huma colher de pedreiro; 3^ huma bacia de barba 33 hum corao; 34 huma p; 35 hum trevo 36 hum losanpo Sy huma lata de ch 38 huma taa 39 iuma macA.a 4o toma pra 41 duas cereijas L\% hum pecego.
nho mas
;
; ; ;

Sa

^
,

17

#
,

Sa sem duvida cousas communs porm que Sii igradaveis de fazer mocidade. Elias podem tambm ervir aos que tem o espirito formado, para entrar com mais franqueza no seu palcio fia natureza, e elevarem-se s mais sublimes deainda que eslicadezas da Arte. Com effeito
,
,

tas f]gurns seja

por assim dizer, sem corpos, 6 se reduza alinhas rectas, curvas, obliquas, lie de huma necessidade absoluta o aprenetc. delias, porque se lhes acha todas as espcies de linhas, e de formas; e quando se sabe tranada ar bem os contornos destas bagatellas ha a cujo fim sena pcssa chegar. Por e?iemplo a colher do pedreiro, ig. 3i , quasi na vem a ser outra cousa mais do que hum trianfig. 26, he Inima gulo. O colo do pote d'agua espcie de quadrado; o bojo he huma circumferencia e o p triangular. Porm quando se faz o bojo deste pote , primeiro se deve tirar o lado direito depois o esquerdo, piincipiando sempre de cima p^ua baixe. O mesmo digo dos lados do p, que depois he preciso dinhar com tirai huma linlia periguaidfule. Feito tudo isto e vereis entad pendicular pelo meio do pote Sl mais grosso de Imuj lado do que do ouse tro. A^sim he necessrio executar tecas as cousas segundo as regras da Aite, para que na falte nada. Deste mesuro modo se irritr , pouco a pouco, a rnp., cujos traos sei sempre desembaraados em tudo o que se desenhar, ou ao depois de acabado ; ou seja no esboo em vez de que, desprezando-se estes principies, na se far mais do que trabsiliar ao acaso, e na se cheirar nunca exactido nem hum perfeito conhecimento da Arte*
,

Li-


L
I

i8

y.

A.

Ara

cliegar pois a este

,

desembarao de
faiar
,

traJ*^

Gos , e exactido de que acabo de porei o ex-em-plo seguinte.

prot

Exemplo,

AA da figura 4^ da Est. L nota duas \i*: nhs rectas perpendiculares. BB duas iinlias rectas liorisontaes. GGcc quatro linhas obHquas^ Na se v aqui no principio sena hnhas que e que j sa conhecidas pelo nosso discpulo
,

elle

sabe traar
,

de

as

com justeza. Porm, em lugar chamar simplesmente duas linhas perpen,

ensinalosdiculares horisontaes, ou obliquas liemos a chamallas pcirallelas,. Todos os traos da Arte devem ter seus nomes particulares, e como adiante se ver. Na isto he muito til sena em imprimir no disdevemos pensar a medicpulo huma ida exacta das cousas da que ns as traarmos, para que na obre s cegas e na abrace a sombra pelo corpo. Por isto na O' accumularemos de hum montn de exemplos, que s serviro de embaraallo , em lugar de lho serem^ teis. Buscaremos na verdade dar-lhe algumas vezes hum CT^empio ou huaia comparao ; porm ser isto sempre de hum modo breve preciso e conveniente ao objecto, ao menos, quanto for possvel* Porm quando estivermos mais adiantados lhe apre* sentaremos figuras mais complicadas, segundo G que pedir o caso. Demais disso, he necessrio adverth', que 3L linha, horisoncal de cima se chama o horic^on,
, ,
,

^
,

19

fe, e pequeno olho que se v n meio, clia?tna-seaqiii o ponto de vista. As duas linhas, que sahem deste olho, e todas as mais, que se lhe poderem tirnr sa raios visuaes. A linha horisontal debaixo he a linha de terra. As duas linhas tiradas d'hum e ci'outro lado do horisonte , se chamaro linhas de distancia. Assim damos a cada huma destas linhas o nome que lhe convm e c.iue se devem imprimir bem na memoria. Tambm ha ali huma linha em travez, que
, , , ,

se avizinlia mais do horisonte do que da linha de terra, e se diz, que he huma parallela ao horisonte em vez de que se estivesse mais che* gada a linha de terra ^ se diria, que he parallela linha de terra. Agora , pnra recrear o espirito dos discpulos , se Jhes pode dar , de tempos em tempos, para folhear, jiiun livro de estampas , ou de figuras desenhadas pelos mais sbios mestres, lista vista excita na mocidade huma emulao toda particular. Porm he necessrio ver que is estampas esteja em livro a parte , e fs figuras desenhadas em outro ; porque estas duas qualidades de cousns sa propostas aos discpulos em vistas diferentes. As estampas serviro pois para os divertir ao mesmo tempo que recorda o seu espirito. Quaiido elles em examinado huma se enfastia de hir a seguinte pnra ver qual sei a composio. Os iicUies dos sbios mestres que as tem gravado e que se lhes ensina jumo com os elogios cjue se lhes d os enchem dMium novo ardor; sobretudo, aos que as conridera com akuma alten;
,

que esta rc^olvidos a ap|;li(:arem-s-e toda' a sua vida pinliira fazendo-se babeis , a^ adquirir liumn f.;rr;ude ejuura net ai'e.A!nii ioto , pdein notar nestas estaiupas, o que elleS'
ca
, , 1

i O
jk
,

tem aprendido e deste- modo certificaremde mai6 a mais nas regras da arte. E quem sena aiiiniaria a seguir estes., tl'es grandes ino delos ? quando ali se v hum. desenho correcto iiguras nuas de bcUa escolha e elegante de movimentos graciosos de paixes bem exprimidas (i) huHi panno bera lanado posturas
se
, ,

piatorescas e concordantes huma magniica architectura, ornatos de bom gosto, huma bella composio^ variedade nos toucados e vesti dos, segundo o costume dos differe ates povos, como a armadura dos Gregos dos Romanos n'huma palavra tudo, quanto dos Persas, etc e pde eucoutrar nas melhores gravuras. Porm tudo aquillo se v inda mellior nos desenhos dos hbeis mestres , e se pode tambm porque alli se aprende a tirar mais vantagem manejar o iapis ou o pincel d'Iiuin modo f icil , em vez de que na se saberia perceber o fei-. tio destes mestres em as gravuras, onde tudo ou pnra assim dizer , vai ao est.i invertido contrario do que mostra. De modo que, se se der aos novos aprendie outro de desezes hum livro de gravuras nhos se esquecero desres, depois de lauiiiem os olhos sobre as primeiras^ Porm na tendo vista sena lguras desenhadas e que eiles as correm de passagem , toma nisso tanto gos* e se fortito que sua imaginao fica tocada
,

fica

de dia

em

dia.

Ainda que eu tenha sido

mais

(i)

He bom

enviar
,

aqui no excnllente

Paixes de Brim fazendo observar que dado em procurar a edira origituil do E. muito mais correcta, e que, aJni disso

se

Tratado das deve ter cuiPicart que he

,

foi

auonientada
,

com muitos
apparecera.

rostos

depois das edies

Giitrareii.a

que

21

mais extenso do que pensava no princpio, lisonjeo-me de que o leitor me nn ter levado a mal; porque o que acabo de dizer, na pde servir sena perfeio da arte. 1'orno pois ao exemplo proposto. Os nossos novos aprendizes conhecero logo por si mesmos porque e em que vista se traaro as o que lhes dar hum nolinhas que ali vem vo ardor. Notaro tambm que todas as cousas e que o meio de fatendem para seu centro zer sei^uros progressos he na affastar-se das regrns d'arte. Para isto he que todas as figuras geomtricas que acabamos de traar, e cjue teiti aprendido a fc^zer lhes seria muito imestaro em es portante'^: porque, deste modo tado de darem raza de tudo, que Bzerem. Trlvez se nos dir, que seria j tempO' de examinar os progressos dos nossos discpulos e que seus pais se impacienta por saber, se elles tem propenso para esta arte. Eu na duvido da alegria destes quando- sabem que
,

principia a aproveitar-se. Tudo , quanto podemos dizer nesta occasia, he que hum tem a concepo menos fcil e o espirito mais timido do que o ouro e que, para corrjgilo destes defeitos , he preciso polo com oupoique tro que teulia mais fogo e vivaeid de he o meio de animar ao primeiro e tornalo

seus

filhos

mais desembaraado como tambm de moderar a petulncia do segundo, que se pode entregar mais hum pouco sua imaginao. ste mehodo produz logo hum bom. effeito d'ambos os lados, e outio que attrahe mais respeito ao mestre. Demais disto, he verdade que todos os espritos na sa igualinente prprios para a pintura porm na se saberia decidir ta precipi tadamente porque os discpulos devem ser ai
, ;

griui

s^

principio firmes no desenho, pira lhes dar dee exerpois exemplos mais difficeis de imitar citailos a manejar o pincel, para os por, pou-

co e pouco
figuras feitos,

tambm em
,

estado de pintarem

humanas que sa os objectos mais perque ns conhecemos. Para isto he preci-.

so que os discpulos saiba desenhar bem todas as partes , com este maravilhoso arranjamento, e esta bella syrnmetria, que se lhes nota, sem despresar o admirvel encadeamento das junturas que as rene. Enta se poder descobrir, como em hum fiel espelho a que podem che* gar ; se ao menos aprendem a traar bem to das estas partes , segundo as regras da arte , tu,
,

vir por si do D mais, ainda que difficil seja mesmo e assim he que nos os conduziremos ao que nisto ha de mais perfeito. Com tudo este methodo na agradar a sub pretexto de que se na todo o mundo quer fazer os meninos mais que simplices de senhadore ; o que na redundaria, nem em seu proveito nem em sua gloria alm o que todo o mundo conhece, que este nobre exerccio he de huma grande utilidade, porque serve, para e se tem conhecer os talentos da mocidsde disposio para qualquer arte, que se serve do desenho; e que, fora, deste, serve para regu,
;

lar a vista e

formar o

juizo.
,

Na menos
corporaes
,

se v

que
des
,

se cria os

meninos muito mais os dos gran-

em
,

todos os exerccios

sem
;

terem quasi cuidado algum do seu espirito e por huma grandssima paixa pelas riisto he quezas. Porm de que lhes servir descenderem de huma familia nobre e illustre se a fortuna lhes der de rosto? Gomo na aprendero cousa nada lhes restar de sorte que se lhes til pode applicar o dito de Gata Opes /Iiixw ars
,
, , :

perpeCiia,

Alm


Alm
disso,
;

23

nada he mais prprio pnra a Cilmir o fogo da mocidade, do que o nobre exercicic^ do desenho porque tudo o queoccupa agradavelmente o espiito, serve de moderar as paixes e hum natural doce opposto hum espirito inconstante forma hum agradvel caracomo temos j notado assim. 06 antigos cter julgava que o azedo e doce compunha o n;
,

ctar dos deoses.

Tenho achado por experincia que hum

espirito alegre brilha mais na pintura do que o humor sombiio e melanclico. Ogosto natural junto vivacidide de espirito , produzio sem-

pre homens extraordinrios maiormente na pintura que he ta vasta e extensa, que nao ha arte, nem sciencia no mundo, de que hum ha ter alguma nobil pintor na seja obrigado o. A natureza d mais vantajem a hnm esprito alegie e vivo, do que a instruca pode submini^^tfhr cutro. Assim se v que entre os mais sbios mestres, que levaro esta arte ao mais alio gro de peiieia , ha muitos mais que na respirava sena o prazer e alegria do que, os que tinha hiunor tiiste e melanclico. Baphael, Polidoro de Caiavrge Leonardo de Vinci , Pesyndel Vaga , o Parmesan Primatio Giorce Pedro de Cortona , o Tintoret o Albano, o gone , Lus e Annibal carrche Bassan , Lanfranc e outros muitos na fora elles de linrnor alegre e cheio ce vivacidade? Ainda que os passares tenha azas para voar, disse hum escritor com tudo as fecha, quan)) do querem pousar x. Pode-se dizer tambm que os pintores, que tem o espirito vivo, e ar, ,
,

:>5

tambm toma de>c n( o porm, quando os espirites cobardes e pesacios te querem esforar a hum voo, elles se absemelh^ ao des' .ruF
dente
,
;
.

^M^
graido caro cujas azas artificiaes nn pude-^ ra sustentar no ar.
,

Finalmente

he certo que na
; ,

se saberia

obrar melhor , do que occupar a mocidade na estudo e nas sciencias porc[ue quer a fortunn ih asfalte ; quer na tem sempre isto por sua parte e sa entn devedores seus pais da boa educajca que recebero. Assim os Pithagoricos tinlia raza de dizer que ; 33 A 5y virtude he afundamento das Cidades e a 5) prosp-ciridade dos estados depende da boa educao dos meninos Accrescenai isto que a natureza quasi nos conduz somente ao interesse particular , e que a educao nos ensin^ ^ cointribuir aa bem publico. A natureza no.*? fliz aspirar a liberdade,- ao mesmo tempo que a educao nos enrha a omedien.-ia. Quantos bellos gnios sena vem y que lastim; a falta de serem cultivados. Horcio mesmo nos ensina que a educao o eleva sobre onaiuraL O que nisso ha demais triste, vem a ser, que O inundo corrompido na sente o seu mal de mo*
,
,;

:>:>.

do

teuipos\ que os homens,, para assim dizer, bebem com o leite, todas as desordens e tr es vrios ; em que se pre'
se
:

que comraza
\

pode exclamar

o//

oh costumes

comraza

dizia Cicero,

cipita

Ei^

#
L
I

^5

,<

Ajf) d^{wol

tenha a haque resmenos que sena pospeita aiie cm geral sua a iindo o desenho, e que se tenha rpiendido todas as sims partes. Ningum ha, por hum a raza ir: a is oite ^ que possa dar seta pav recer sobre hum quadro, nem decidir, se apitw tor observou nelle todas as regras , na saLeur do eiie mesmo , em que consistem estas regrai.
se se
biiid..de
coitsn,
,

1% A

pode pois ainda que que br jidinr -crJgiiiia

,

He

pois

a rneu ver ^
,

h'wnia. ^ranfie

incon&ei-

quencia da ,j arte de certos am^doies ^ que se considera ii.beis e que mesmo pf.ssa por taes, de fazer iium monta de todas as sortes de quadros sem saber o que compra , se he de ouio ou de cobre e de dar huju grande preo por liuma olua , que nada vfie o que na pjidie uscer sena da sua ineptido. <]cm tudo, O mundo eal cheio destes pretendidos conhecedores, que na iiijga d'hum quadro sena
,

<

pelas cores brilrantes, que toca seus olhos , incapazes de darem raza de nada. Porm se a arte recebe alguma vantagem da sua ignorncia j se pde dizer^, que na soi:fre mais aigum pre*
)uizo.

Alm disto, lie necessrio notar, que sedesenha os objectos visveis, medindo sempre a olho a distancia que vai d'huma paite a outra que para se firmar a ma, se deve aprender felizmente o modo e mane^'^.r o lpis ou o carvo de madeira o c;ue conti^te em ter hum u oiiUo entre o y^lex e ndex , e apoiallo sobre a ponta do dedo do meio, que deve estar hum pouco encurvado. Ocarva de madei,
, , ;

ra-.

ru

26 i^
, ;

ra esteve sempre em uso he verdade porm parece-me que vale mais servir se do lpis que he mais prprio, e cujo trao he mais bonito; alm disso, he mais fcil de apagar se com miolo de pa. Gomtudo penso que o carva de madeira he melhor, para os que principia e o lpis, para os que tem j feito algum progresso. O principal objecto do desenho consiste em fazer hum bom esboo; e por este motivo he necessrio dar-lhe huina grande attena. Alguns, por exemplo, para copiar huma estatua, principia peia cabea, que acnba com tudo o que depende e concluem depois o resto da figura de alto abaixo. Deste methodo se lhes segue, em geral, hum grande mal porque fazem deste modo a cabea ou muito grande ou muito pequena de sorte que resuka hum todo disproporcionado e que na concorda com o original; o que provm de que elles nao observaro bem as distancias de que acabamos de failar. Aquelles pois, que quizerem executar bem, se lembraro em tudo, o que tiverem de desenhar, de distinguillo no principio em suas differentes partes de medir as distancias com o dedo, ou lpis sem compasso e julgar a olho o que o acostuma pouco e pouco justeza que he a nossa principal guia como tenho j dito mais d^huma vez. Assim quando se tiver copiado o exemplo seguinte do modo que o tenho j ensinado e se possuir bem este methodo tudo o mais vir a ser fcil.
,

Exemplo*
Para se desenharem os dous objectos

vem

distinguidos 44. e 45 da Est.

em
I.

que se , differentes partes na Fig. se traar no principio o

pe-

27

pequeno, e depois o grande. Tirareis, com o vosso caiva de madeira, huma linha em cima, notada n*; outra no meio, notada Z ; e a tercei* ra na base, notada c. Vereis enta, se afigura pode entrar no espao, que lhe destinaes. Continuareis depois a notar as partes menores at o im e passareis finalmente a traar a fgura. He fcil ver, por este resumo, que a geomee tria he aqui d' huma absoluta necessidade
;

que sem

ella se

na pde traar nada justo so?

bre o papel.

YII,

E necessrio copiar com cuidado os exem* pios que se vem na Est. IL O primeiro he 1 num. 2 cffeoval, ou a forma de hum ovo. rece hum rosto dividido em differentes partes. Os olhos esta n' huma distancia , que podenariz tem ria ter alli a terceira entre os dous. o tero do comprimento do rosto. A boca tem tanta largura , como hum olho. As orelhas esta ao nivel dos olhos por cima, e da raiz do nariz por baixo, seja comprida, ou curta a distancia,
,

xT

um

conforme poder

ser. a segunda cabea , v-se a mesma diviso em comprimento , e largura porm a hgura , e as propores da cara sa differentes : a prim.eira he huma sexta parte mais comprida que larga; e a segun-

Em

num. 3,

da he quadrada. Pelo que res])eira s mos sa duas vezes mais compridas que lajgas e cada huma de suas partes tem seu prprio compri-' mento, largura, e grossura: Atde as fg. 4 5, e 6 da Est. JI. O comprimento de hum p he huma sexta parte do talhe de hum homem e
;

he

a8

he de cinco oitavos mais comprido que largo; vede IS ig. 7, 8, e 9 da mesma Estampn. O comprimento do rosto , e das mos deve ser exacEamenle igual e iiz. ^tiado jasto o decimo <a altura de liuma; pessoa. Deve-se notar, alm disso que estas, sa propjores as .mais regulares tanto nos homens, como nas mulheres; ainda que haja poucas pessoas, que se assemelhem na ha quem se.exceptiu^.desia regra, /j uhna 'liOHil oboq j,f 00 t.U-:> f. >a oup He preciso dar ao mesmo tempo outros exemplos; como a figura dos olhos, do nariz, da boca.^ edus .orelhas que se far copiar com
,
,.
,

cuidado,

grande artena.
,

He

necessrio tam,

exemjjos ond.e as soubi as sa notadas, e que eu chamo sombras corporaes t,'\ss como as das ig. jo, 11, 12, i5,e 14 da mesem quanto s hg, 1 2 e 5 desta lina .Est. l. Estampa na mostra sena o simples trao, ou contorno da cabea. Na se tem digo eu at aqui visto seno os contornos, passemos agora a encher, dando-lhes relevo y)or sombras para fazer o
ter
;
,

hem

que

se ciiama corpos slidos. Para isto pois s falta dispor as sombras, o que pede, qiieseapostume a desenhar com a sanguinea , ,e a notar os traos crusados {^le.. hum loodocl^ro, e is^

tincto

sem

os

desenhar

com

p,

ou graons

como

o ensina alguns mestres.

Li-

^
^.
.

29
>^

'^

L
i5,
i4,

c A

VII.
Est. IT.
fg.
,

\_/S exemplos que se da na

11,

lo,

mostra de que e nos azeiri lpis modo se deve manejar o ver io mesmo tempo que ^ para formnr as somque os entalhes na seja lie uecessaiio bras compostos sena de dous tiaos, que se cruzi, de trs para as ou em caso de necessidade sombias mais fortes ^ e que, para o relevo ou redondeza nr. ha mais que hum s. Nos recan tos, onde os fundos, ou cavidades exigem toda a fora do hipis ^ lie necessrio empoar, ou gra* nisar e seria hum enfido intil empregar-lhe mais de trs entalhes huns sobre outros, como se mostra nestes exemplos, lie preciso pois copiallos com cuidado, dar lhe todo o tempo predesenhar pou* ciso , e na apressar-se ; porque huma vez, repetir muitas vezes a fa-CO de zello bem, avana mai& do que desembaiaar e trabainar e executar com presteza muito apressa! da mente. e l^ara iujitar pois bem estes exemplos todos os outros he preciso ter traado o ccndetorno tornallo a tomar com a ^anguinea pois disto se apaga com miolo de pa toda a ou do caiv o de madeiimperfeio do L-pis ra. O que feito, se retoca ligeiramente, por aqui poralli todos os cantos^ que se pode ter
12,
i5
,

i6

,.

como sa cabeiios , o contornaiiz boca , dedos orelhas no, ete. (3bservar-se-ha , na se fnzer tr: cos seno muito subtis nos contornos que recebem aluz,, e aclarar mais, os que fazem as sonibras. Assim he q^ua o contoiuo parece Batural^ e a&.
embaado, esfregando-os
,

olhos

#
,

3o .^
objectos que se degraa toda particu,

figuras liumanas ou outros senha teru huma belleza e lar. Depois se .principiar simples trao, porrn assas
,

sombra por

hum

forte todavia, prin-

para condaziilo insensicipiando de cima velmente at abaixo com a m rior iguJdade nas distancias que for possiveL Depois se pasou a redondeza que se exsar a tinta chira primir do mesmo modo por simples traos mais, ou menos ligeiros, segundo os objectos, que se tem vista porque as meias tintas na devem j mais ser encrusadas. Eis-aqui estamos ns e pde-se dizer, que est a bem adiantados e dar toda a obra meia feita. Para acaballa conveniente s sombras he preciso doforca
,

brar-lhe os traos, e tambm triplicados, sendo necessrio como j o dissemos acima. Na resta mais que examinar a co[)ia , para vr se e aciando-se que as lie conforme ao modelo sombras rra sa bem fortes , se poder reto, ;

calias.

o que as duas coiumnas nos offerecem relativo num. objecto que tratamos. O lado de cada coao lumna,que he igualmente illuminado se chama extremo claro da mesma forma que se d o nome de extrema sombra ao fjue he de hum escuro igual pelo todo; emfpiauto, o que est virndo p Ma a extremidade da superhcie, ou da ou redonde' se chanin reJeT^o circumferencia causa de que huma coluiuna he ta za por redonda por diante, como pelos lado"> ou, me-

Notemos agora

i5 e iG da Est.

li.

lhor, se chama meia tinta. itiinue , e se desvanece.

porque

luz

^lli

se di-

O mesmo se pde

var, na somente em coiumnas, mas os outros corpos redondos, que tem lium lado, cade a luz se diniinue , e se peide \ quero dizer,

obserem lodos

em

^
em huns modo he
;

31

@
Do mesmo
ou quadrado
,

mais,

e n'outros menos. a superfcie do baco

assentado sobre o cume das nossas duas coluninas e he enta o que se chama iltiLas fiigimeia tinta tOina este ucme por caueHms. e o sa de ter hum meio entre o extremo claro e de reunir per escuro ou sombra extremo consesuinte estes dous extremos. Supponhamos, alm disso , que huma destas duas columnas stija tambm carregada de baixos relevos, como a de Trajano ou de Antonino; na menos se suas luzes exdir que tem ella , em geral extremas ainda que trema.^ e suas sombras cada figura ter alU suas luzes , e suas sombras

particulares. Ser, como

,

hum cacho de uvas de que cada bago tomado separadamente tem sua luz, porm que, reunidos, juntamene sua sombra ds ao cacho toda a sua redondeza. te Peio que respeita aos entalhes feitos com a sanguinea he provvel que os aprendizes os achr.i mais diff.ceis de executar do que se fizessem com granitos estes lados poi m elles vero logo que lhes servem para lhes firmar a m.a, porque he de extiema importncia, que ostraos sejp. todos da mtsma grossura e de luima igual distancia entre si para que as tintas escuras , ou claras se distinga melhor o que fnz que exija mais juizo e exactido; porque se deve saber ao justo o effcito, que produziro dous ou trs ou quatro traos, que se crusa huns aos outros; o qne nar vicde acontecer, quando se empoa ousegiani5r estes lugnres como he fncil de conceber. He sem duvida intil o fa, , ;
,

zer a apologia por nos demoramos tanto tempo solne estas cii cumstincias , porque elias na podem servir, sena pnia darem firmeza e prsr
,

presteza
,

32

ma como tambm grande justeza ao olho. Talvez parecer singular que d eu aqui o mesmo exemplo de trs, ou quatro modos dif-^ ferentes; o que pensei necessrio, na somente por causada variedade, que alli se v e de que se perceber logo copiado; porm, sobre tudo para que se tome huma ida mais exacta da volta dos entalhes como se v na cabea num. i5. Est. II. que est virada para traz, enaquella num. 14, que cahe para diante. Notai os entalhes, que apparecem na testa da cabea, num. i3, e da outra seguinte num. 14 huns voltea para cima em rma de arco, outros para baixo. Percebe-se melhor esta differena em huma columna , que est assombreada para cima e para baixo do horisonte sobre tudo se se entende a perspectiva. Bastar pois, para o presente, saber, em que circumstan> cias he necessrio variar os entalhes para acostumar nisso a ma porque nisso he que consiste o bello estillo. Porm na he isto a unica* cousa, que alli ha de observar; pois hum contorno exacto e desembaraado na he menos essencial huma obra, que, na o tendo, na pde ser bella , nem agradvel.
,
,
,

Li^

.-

55

^
IX

C A

X^ F^rois
das nios
,

de ter f.ilLndo at nqiii das cabens, ccino tambm do nide dos ps

,

neo

aiiguinea

pnssareip.os

insensvel-

Apresento aqui ros niscipulos ou Li o exemplo para observarem nelle a estruce seu entura das differeites partes do corpo caixe. Debuxaro pois as duas figuras i e 2 da Est. l. em grosso ou em borro^ ou ao me* nos suas principaes partes com carva de m.ana lhe empreitando mais que traos lieideira
23iente s Figiiras.
,

ros ; porem correctos , e principianco peia nguhe preciso que ra qne est em p. Alm disso tracem primeiro o Jado direio da fjgura ; porque, quando os primeiros traces esta sempro
,

expostos avista, tambm o restante segue mais narurabncnte e d menos trabalho. Em vez de que se se yujncipia pelo lado esquerdo a ma rouba o obj'^ cto e o encobre a vista. Arrtes tambm que o discpulo applique o seu carva sobre o papel be a propsito e muito vantajoso, que tenha algunj tempo o seu mcdeJlo na ma que o considere com toda a attena possvel, e que tome cuidado no modo, cem que as Figurns e feris principaes membros concorda juntampnte at (\uii tenha impresso em seu espirito todcis ;is suas posies ; o que l!je dd numa grande acilidrde para a execuo. Dein is nn he ainda tempo de exigir do discpulo, qire f;a a sua copia maior orr menor do que o seu rnodelo seria isto exi^rir muito debe issiui ns nos limitaremos a fazelo executar da mesma grandeza. Far que pois a Fig. 1. da Est. LiL se trcico do modo mais seguro e mais G i
,

^
mais exAct
,

^4

#
elle tire pri*
,

he necessrio que

nieiro sobre o papel , com o carvo , a linha central ou perpendicular e que reflicta sobre

a relao que deve haver entre a cabea e o p, sobre que a figura carregi como o ensinei j na lia sexta a respeito do castial e do pote de agui. Ponha depois hum ponto no lugar, onde conjectura pouco mais ou me , nos que deve assentar a cabea , o embigo , e o p e debuxe enta as principaes partes da figura de alto abaixo. Feito isto, se perceber bem em que altura a figura seguinte num.
,

2, deve principiar, e se dir

elle a si

mesmo,

como

se quizesse ensinar outro.- o alto da ca,

bea desta mulher deve estar em o nivel com o peito do homem onde elle asinalar hum pout^. Sua barba deve achar-se em nivel com o embigo do homem , e por tambm hum ponto e assim do mesmo modo em todas as outras partes at o fim; e, deste modo tudo se achar em seu justo lugar. Porm para execu* talo he necessrio que o desenhador esteja em socego e na oua algum ruido para poder
,
,

facilmente notar as suas faltas, e vir a ser , pa* ra dizer assim mestre aindaque ao presente na seja mais que discipulo. Na ter mesma quasi mais trabalho em debuxar quatro ou cinr CO figuras depois , ou mesmo huma vintena , se o quizer do que huma s porque pde seguir a respeito de todas, omethodo que ter observado neste exemplo que faz ver que as figur )S d'huma composio procedem , d'algum mor do huma da outra. Depois de estar o debuxo tirado em borra ou pelo maior , e as princi-i pes partes se acha em seu justo lugar, appli- car huma grande attena em comparar a sua copia cora o modelo , para ver; se a disposio
,

et


est

35

bem observada
o

todo

seu effeito

e se as figuras produzem porque se isto na for

elle ex*

bem exactamente notado no esboo

,

perimentar tanto trabalho e desgosto em retocar a sua obra que perder logo a emulao 6 ardor, que tinha, para o trabalho, antes de ter ametade concluda. Mas se o esboo estiver bem traado se o encontro das partes estiver observado com cuidado se se lhe tiver ajunta-: do ou separado o que he necessrio , pode es;

peranar-se d'huni

feliz

successo.

Quando

se

vem

lho sobre o esboo, tudo que na faa desaparecer a alma que j se lhe acha o que facilmente acontece , se na se nota quaes sa as partes , que da hum movimento natural , e aca s figuras,
,
;

a passar o lpis verme-? deve ter-se cautella sobre*

tJi

#
T^.
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ss

#
,
'!f'l

.:i"

.OV

X,

JLJ Epois de ter o discpulo comprelieadido bem o que at aqui temos ensinado ; ser o tempo de dar elle js provas do que sabe fazer no desenho , e de trabalhar sobre princpios slidos e fixos. Se lhe dar enta hum baixo relevo
.,

quero dizer

hum

a junta

memo
,

de duas figu,

ras, hamare,presentKa Gom ronpas, ouira nua, para ver se tem cumprido bem tudo o que nos composia(3 , temos notada sobre os esboos disposio , e a curvatura que deve dar aos ensegundo a diversidade dos objectos; do talhes inodo que est indicado uas Fig, 3 4 ? -> 7, 8 da Est. II. Porm lie necessrio, mais que tudo ter cautelia, em que elle na ponui o seu nem muito perto nem muito longe modello da luz e que o tenha n'huma distancia ta pro, ,
,,

porcionada que a sombra seja de huma fora conveniente; porque quanto mais apartado estanto mais parecero as sombras tiver da luz fracas e duvidosas. Na he necessrio igualmente que o discpulo esteja sentado muiio per|)orm deve achar-se n'inima to do objecto que possa quero dizer distancia racionavel e sobre tudo distinguir facilmente as altitudes da boca e do nariz as sombras dos olhos o que prova na outras pnites essenciaes das estar elle muito retirado. Em terceiro lugar, deque os olhos ve por o objecto n huma tal altura como didas hgurs estejr. ao nivel dos seus remos depois com mais extenso Em enarto he preciso ter cautelia em na rec<:;ber lugar mais que hur^a luz mediocr por huma i janei'la'
,
,

vis-

37 1^

visto que assim se observa melhor as sombras do que por grandssima luz que entra por muio que tas parte* sepnradas humas das outras Seria intil ensinar iViZ as sombras duvidosas. aqui ao discpulo, de que modo deve ter a ua. porque pasta ou papelo sobre que desenha
,
;

todos os dias pelos outros. Depois que tiver copiado o baixo relevo de que acabamos de fallar, poder-se-ha julgar, se elle est em estado de passar adiante, e desenhar com branco e negro sobre o papel pardo, ou azulado; porque quando se sabe dispor bem os entalhes , torna-se facilmente mestre do resto.
elle

o v pratioar

c A

XI.
,

jlJ Erois de ter fallado do esboo e da posi ca das figuras, na sexta e nona Lies, como tambm do mbito ou volteado dos traos ou entalhes, na oitava; n& deixar de ser til passar ao Desenho que se faz com pedra branca e negra, sobre o papel escuro, ou azuh Pa-, ra adquirir faciHdade a este respeito na ha melhor meio do que exercitar-se em imitar o gesso, ou os Desenhos realados de branco; porque o cof tume segundo diz o provrbio , he huma segunda natureza. Debaixo desta vista he que representamos ao novo aprendiz cabeas imitadas do gesso, nas Est. II. elll. Mas em vez de que, sobre o papel branco, se arre,
,

donda os objectos pelas sombras poupando as luzes; deve-se pelo contrario poupar aqui a sombras, e arredondar as luzes com o Ir.pis. Isto na he, porque de todo se na necessite de sombras; porm 5 se precis^ de pouca, e smen*:
,

te


te
,

38 .^

em certos lugares. Depois de se ter trc'^acIo concorno se desenha com a pedra biriica, o as, partes mais salientes e mais iliumiaada, co,

o nariz e as faces que se esbate pouco na com entalhes ou traos, porm empoando somente nos lugnres, onde a luz vem a Ficar, e onde se rene com a sombra, pmo se pde vr sobre iguaes desenhos. Feito to|na-se a pedra ou lpis preto ou isto vermelho e acaba-se^ as sombras com entalhes, por toda a parte nde deve havelias. Depois se esclarecem, ou se illumina os claros do mesmo
a testa
,
, ,

mo

pouco

modo com

o L^pis branco.
, ,

ser este modo de pintar mu^ he o mais expedito e por conto agradvel seguinte mais vantajoso para o pintor; Eu na vejo tambm, se me he permiitido dizer o meu que os entdhes sobre o papel pensamento em >ranca sirva de alguma cousa na pintura vez de que o outro methodo he de grande soc

Alm de

corro. verdadeiramente se houvessem lpis de todas as cores , o que se, tivesse assim exe cutado na faria o effeito de huma pintura ?he pois essencial instruir-se a fundo neste me thodo que, alm disso na he ta fcil, como
,

se poderia imaginar

menos que sena enha

iprendido antes a manejar o lpis vermelho. For outra parte, na se deve deixar ailucinar por

lium beilo modo, porque o mais bello, comais expedito manejo do mundo na poderia j mais fazer hum desenhador hbil e completo: a exf\Gta postura, a belleza do contorno, e a rela.sa, o das partes entre si, e com o todo onde deve elevar a sua perfeio. Por isso por eu recommendo tambm, mais que tudo, aos discpulos na se applicarem pintura, sena depois que hum sbio mestre tiver julgado que
,
,

el-

35

59

,
, ,

elles esta

expeditos no desenho. Na he que como alguns pintores que seja eu pertenda necessrio empregar desoito vinte ou vinte e antes de pasquatro annos a niaiejar o lpis sar para o pincel. Bem longe disso eu penso que he mo, se se tomn, para fazer perder assim, hum tempo destinado r.o uso da raza(3. Porm he muito ordinrio aos novos aprendique se ouvem louvar supporem-se cazes pazes de mnnejarem depois em tudo o piri* cel, ainda que apenas saiba pegar no lpis. Outros ha que cheios de ardor no^principio o perdem pouco depois. V-se finalmente hu* ma terceira espcie que nada mais fazem que e que acaba p ssar de huriia cousa a outra sabendo nc da porm voltemos ao nosso objecto. Porque temos j instrudo o nosso discpulo em copiar hum Desenho he acertado que saiba de que modo he preciso desenhar o semblante risonho que se v na Est. 111. num. 5, EUe na deve notar com algum trao as pequenas lugas, que esto nus lugares illuminados ; porque icaria muito speros e o fundo do paainda que todos na sepel basta para isto ja deste parecer. Principiar pela luz mais alta quero dizer, pela testa; dalli passar ao nariz, e assim ao mais. Mr,s,para conseguilla bem ^ far primeiro huma grande massa de luz, que distiibuir como temos j dito depois de lhe ter j dado hum grande talho de fora. Supponde por exemplo , que hum rosto esteja atravessado por quatro linhas parallelas de que
,
,

huma

passa pela altura dos olhos , outra pela do nariz a terceira pela da boca , e a ultima pela da barba. l'omai depois hum papel , e cobrindo o rosto at mais alta linha vos vereis enta somente atesta. Passai o lpis em tor
,

Tl

^^

4o
;

, ,

do este lugar llluminado isto feito abaixai G vosso papel t a segunda linha e continuai pelo nariz que desce directamente da testa. Passai dalli as faces aos olhos, e a tudo o que he de sua dependncia ; e vs aprendereis assim que huma luz nasce de outra. Vinde depois boca, e ao queixo, reservando por ultima a harta. Deste modo vireio a ser de repente melhores na semelhana, e imitao do que por outro qualquer methodo. Agora poder o nosso discpulo desenhar jasmais bellas i^juras de gesso taes como Apolo do Vaticano Vnus de Medicis , Antonino ; o que contribuir a dar-lhe emulao e a faeello, hum dia, hum mui hbil mestre. Assim lie digo eu que elle se aperfeioar pouco a pouco no desenho e passar da imitao das figuras de baixo relevo a desenhar a vista da natural porque hum he o ultimo degro , que conduz para o outro*
, ,
,

hri

#
L
I

4i

@
XII.

iN A resta fazer mais do que algumas notas sobre a posio que o discpulo deve tomar , para ver commoda mente as figuras que quer desenhar , e que se acha em huma a!::ura maior ou menor. Qualquer cousa , que tiver vista , e quizer imitar, deve sempre observar, (quando a base do objecto se acha ao nivel do olho ) por-se de geito seja de p , ou assentado , que possa encarar o objecto do mesmo modo que o papella, donde trabalha sem mover a cabea nem para cima nem para baixo; por* que, alm da perda de tempo que isso causa, o olho se distrahe , e se varia. Pelo que respeita a distancia, em que se deve ter, he preciso que seja proporcionada a grandeza do objecto quero dizer , quanto maior for o objecto ; tanto mais retirado se deve estar; como faremos ver ao depois , quando falarmos do de, , , , ,
,

senho a
lo

vista

do nalural.

occupar-se o nosso discipudesenhar em pcnto grande o modtllo, que lhe foi dado em peque no ou em ponto pequeno o que elle v em grande porque he de huma necessidade absoluta que elle se exercite a julgar bem as propores e que por

He tempo de

em

hum

dilatado habito , o seu olho lhe sirva de rgua e de compasso. Quando o nosso dissipulo tiver chegado a este ponto , e tiver aprendido bem, o que aca-

bamos de ensinar, he a propsito que elle exa-? mine suas foras e seus talentos; que saiba em
fim, de que lado a sua propenso o arrebata , e de que modo quer estabelecer-se no mune/ o,

Por,

#
Porque nao ha nrte soccorro do desenho
,

42

^
sciencia
,

nem
,

de que
ella

com

na possa
tutores

fazer-se

mestre.

Assim os

pais

derem buscar
,

mestres hbeis para seus meninos

porque sua

felicidade depende desta escolha. Seria de desejar que, os que tem meninos, se aproveitassem deste aviso , cuja pratica na deixaria de nos dar ; do mesmo modo , que em Frana , e Itlia , granai des artistas, e excelientes mestres , que animaria os bons gnios , que ha nestas Provi^cias , e que se perdem por falta de serem bem cui-s tivados,


L
I

43

@
XllI.

,Ol Juntamos ainda algumas relexes sobre os diferentes modos de desenhar, qne estci ein
uso.

penna nos parece hum trabalho ta mo como intil e que he mais prprio hum mestre de escola do que a hum pintor posto que alguns gravadores tenha que na pde buscado introduzir este modo servir se na de fazer perder hum tempo pre-

O
,

desenho
,

cioso aos verdadeiros artistas.

O modo

mais difhcil

por conseguinte,
,

o mais vicioso, he fazer desenhos a lpis para 05 concluir com aguada ou tinta. Com tudo semelhantes desenhes, executados por huma ma adiante de bons quadros, sa de grande habl merecimento, aindaque pouco teis aos desenhadores e principalmente aos novos discipulos, a quem este estillo faz perder muito tempo, Na ha melhor modo de desenhar sobre o papel branco (seja figuras ou paisagens, e que sirva ao mesmo tempo de principies para a gravura ) do que empregar o lpis vermelho qu produz hum effeito agradvel porm cujo maneiamento he difficil. Comtudo, servindo- se deste procedimento na he necessrio fazello com linhas muito desunidas, como o fazem em geral os novos gravadores OU procurando de em* palo; mas sim fazer os entalhes ou traos d'hum modo firme e desembaraado e na os cruzando j mais duas ou trs vezes huma por cima da ou-, tra o que forma huma ma firme e ensina ^ conhecer a forma das cousas que se copia.. Q de$enho sobre o papel escurO; ou azul^
,

'

#
dito
,
,

44

<^J

fazendo 09 realces com o branco como temos na lia undcima he o modo mais agradvel e o mais expeditivo he tambm em controvrsia o mais til e o mais perfeito tanto para compor como para desenhar diante do natural e para depois servir, para executar hum quadro porque he o que tem mais commodo, compondo para indicar, com hum 1; pis branco n'hum esboo , as luzes claras , seja d^huma
, ,
;

luz natural , te principal

,

ou artificial principiando pela pardegradando tambm insensiveldeixando o mesmo fundo para servir mente de sombras. Este estillo he tanto mais commodo quanto he fcil de estabelecer-se com hum dedo hmido a fora dos realces e tambm quanto por assim didestruilos inteiramente zer he impossivel produzir omesitio effeito por sombras sobre o papel branco. Depois disto, pode-se formar huma ida de quan*-o he agraqualdvel desenhando a vista do natural quer objecto , que for o poder dar-lhe redorir que ^deza ou relevo por meio dos realces ss ao mesmo tempo, lhe produzem as sombras > e da huma armonia juntamente , obrigando so,
, ,

alguma^ mente a indicar j por todos s lados sombra forte, produzida por grandes cavidades,'
,

para distinguir por esse lado os reflexos. No caso em que o fundo seja hum pouco mais assombreado , se produziro os reflexos por realces fracos.^ Esta espcie de desenho he tambm, sem contror^ versia, o melhor para servir de modelJo quan,

quer empregar estes esboos ni hum quadro; porque huma figura pintada vista d* lium modelio igual tem toda a verdade da natureza , excepto o colorido. Alm do que , desnhando avista do natural , goza-s por, ei^te^ modo, da vantagem de poder rifelhor dar aos-'

do

se

..

6ea

'^ 45

senho o movimeuto de vida; porque qunlquer o que safa por conoutro exige mais tempo seguinte o modelo e produz nelle grandes mu,

danas. Restanos notar que o lpis negro faz minto melhor effeico sobre o papel escuro, ou azul por causa de que o do que o lpis vermelho negro tem mais rellaa com estas duas cores do que o vermelho , e se conforma tambm
: ;

melhor com os realces. De modo que eu aconselharia que sena servissem j mais do verme-; lho na sendo difficil achar a boa pedra ou lpis negro o que para o fim he bem indifferente quando s se quer lanar seus primeiros pensamentos sobre o papel e na de executar figuras completas que eu quizera que se fizessem sempre vista de quadros ou de oui f tros mestres , ou de i mexno^
, ,
,

ti

e
^
L
.1

46
'^

^
xiy.

eu era principiante , e que sotinha huma muito fraca ida da belleza das obras antigas , me impunha hum dever de copiar com a mais escrupulosa exactido o modelo mi Cjue eu encontrava na academia assim como meu pai me tinha ensinado. Porm, quando eu queria servir-me destas figuras acadmicas nos meus quadros eu as achava muitas vezes ta pouco correctas, e ta pouco concordantes com o resto da minha obra,

V^ Uando
mente

aqaillo me embaraava de sorte que me via obrigado a fazer lhe grandes mndnnas, o que me enganou muito na podendo as^ss admirar que a natureza mesma me conduzisse a iguaes erros, em quanto me parecia ta bella, e mesmo inimitvel. Mas, reflectindo melhor ao depois , achei que isto vinha do pouco conhecimento, que eu tinha da antiguidade appliqueime pois a estudalla com cuidado e depois daquelle tempo considerei a natureza debaixo d'hum differente aspecto , o que na tinha feito at enta; o que me deu meio de coriigir o meu modello desenhado a vista da natureza sem o sem muito custo e por assim dizer

que

pensar. O melhor methodo segundo me parece, para desenhar com proveito figuras acadmicas a vista do modello, he copiallo exactaprincipalmente mente sem lhe mudar nada sendo de muito bella proporo por si mesmo e quando se na tem ainda adquirido hum conhecimento bem profundo das bellezas da ari'. tiguidade occupando-se ao mesmo tempo em adquirir este conhecimento pelo estudo reflecti,
,
,

do


do de bons gessos
; ,

47

e de bellos desenhos , ou sem com tudo niolestnr a cabellas gravuras bea, e sem fatigar o espirito comparando com estes objectos todas as partes de seu modello ; o que conduz a distinguir sem trabalho o antigo do moderno. Para facilitar mais este estudo recorrers a anatomia ; na para vos ins,

truir a

fundo nesta sciencia mas somente para aprender a conhecer o verdadeiro encaixe dos ossos , dos msculos, dos nervos , dos tendes , etc sobretudo os principaes e que se fazem notar r.iais , taes , por exemplo , como os msculos do pescoo , das omoplatas , das cadeiras, das coixas das pernas, cios braos, etc; porque sem este estudo he impossvel che,
;

correco do desenho. Para desenhar a vista da natureza he na* i. A distancia, em cessario observar por bem que he necessirio pr-se do modello para poder considerar no inteiro ou no todo debaixo do seu verdadeiro ponto de vista e aquilio sem ter preciso de levantar a cabea, como o temos j dito na duodcima lia. 2. Sua linha cen trai ou de gravitao quer esteja de p quer assentado para que se possa conhecer quaes o que sa as partes que sustenta maior peso
gar
a
,
:

conduz para saber. 3. Quaes sa os membros , que se acha actualmente em aca e que msculos devem ser mais fortemente declarados. 4* A sombra conduzida sobre o plano, em que est posto o modello com seu comprimento e largura , para saber onde he necessrio assentar a figura na compooia se a direita se a esquerda ou no meio. Por ultimo 5. O horisonte , para que seja o mesmo, que se deve empregar nr) quadro o que he despresado mesmo por muito bons mestres que assenta in, ,
,

dif-

48

diFferente mente a esqaeicia liuma figura, que deveria estar a direita do ponto de vista; contentando-se com mudar a sombra conduzida , segundo as leis da perspectiva vede a Est. IV". Fig, 1. e 2. melhor modo, e o mais seguro, para desenhar a vista do natural , he pensar sempre em cada parte do corpo e recordar-se do justo encaixe , e verdadeiras formas , ou contornos sem as variar ou alterar. Porque os que contrahira hum estiilo vicioso pecca ordinariamente nisto, vem a ser, alando ou levantando as partes inteiras do contorno de suas figuras , como se ellas fossem montes grotescos ; o que acontece de esbaterem muito ; e torna , por assim dizer imperceptiveis as partes salientes ou os msculos ao mesmo tempo que outros cahem no deffeito contrario, avivando com fora igual todos os msculos , sem deixar algum por pequeno que seja de modo que suas figuras parecem esfolladas. He necessrio pois applicar o maior cuidado e attena sobre a redondeza das partes iiiuminadas para polas a principio com as formas do contorno, sem se deixar seduzir pelo que se chama hum modo grande e desembaraado , ou pelo que se chama suave e corrente conformando-se sempre com a ver dade da natureza.
;

FIM.

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