Anda di halaman 1dari 37

SULIT

50/1

Matematik

Kertas 1

2010

1

1

4

jam

SULIT 50/1 Matematik Kertas 1 2010 1 1 4 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010 TINGKATAN 2

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010 TINGKATAN 2

MATHEMATICS

Kertas 1

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan.

4. Bagi setiap soalan hitamkan satu ruangan sahaja.

5. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

7. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3.

8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak

50/1

[Lihat sebelah

SULIT

SULIT

2

50/1

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.

1

a m

x

a n

=

a

m+n

RELATIONS

2

3

a m

(a m ) n

a n

=

=

a

4 Distance =

5 Midpoint

( x, y )

=

a

mn

m-n

a n = = a 4 Distance = 5 Midpoint ( x, y ) = a

(x 2

2

x ) (y y )

1

2

1

2

x 2 x

1

2

,

y y

1

2

2

6 Average Speed =

distance travelled time taken

7

Mean =

sum of data Number of data

8 Pythagoras Theorem

c 2 =

a 2

+

b 2

SHAPE AND SPACE

1 Area of rectangle = length x width

2

 

1

Area of triangle =

2

x base x height

3 Area of parallelogram = base x height

4

 

1

Area of trapezium =

 

x

sum of parallel sides x height

2

5 Circumference of circle = d = 2r

50/1

[Lihat sebelah

SULIT

SULIT

3

50/1

6 Area of circle

2

= r

7 Curved surface area of cylinder

8 Surface area of sphere

=

4r 2

=

2rh

9 Volume of right prism

10 Volume of cuboid

11 Volume of cylinder

=

=

= cross sectional area x length

length x width x height

r 2 h

12 Volume of cone

=

1 r 2 h

3

13 Volume of sphere

=

4 r 3

3

14 Volume of right pyramid

=

1

3

x base area x height

15 Sum of interior angles of a polygon

=

( n 2 ) x 180

16 arc length

=

Circumference of circle

angle subtended at centre

360

17 area of sector Area of circle

=

angle subtended at centre

360

18

19

 

PA'

Scale factor, k =

PA

Area of image

=

k 2 x area of object

50/1

[Lihat sebelah

SULIT

Answer all the questions.

Jawab semua soalan.

1

2

3

4

35 ÷ (

7) =

A

13

B

5

8 × (

2) × (

A

128

B

123

A

4

B

1

73

A

B

1

168

31

C

D

2) × (

C

D

C

D

C

168 D

5

13

4) =

123

128

1

4

31

168

73

1 168

5

6

A cube has sides of 5 cm. The volume, in cm 3 , of the cube is

Sebuah kubus mempunyai sisi 5 cm. Isipadu, dalam cm 3 , kubus itu ialah

A 625

C

25

B 125

D

15

Find the value of 5 (

0.4) 3

Cari nilai bagi 5 (

A

B

5.064

4.943

0.4) 3

C

D

5.37

4.064

7

( 0.4) 3 Cari nilai bagi 5 – ( A B 5.064 4.943 0.4) 3 C

A

3 4

B 4 5 4

+

=

C

D

5

4

4 3

4

4

8

Which of the following is an unlike term of 4st 2 u? Antara berikut, yang manakah merupakan sebutan tak serupa bagi 4st 2 u?

A 3t 2 su

C

6ut 2 s

B s 2 tu

D

10sut 2

9 Given that a =

3 and b = 8, find the value of a 2 2b

Diberi a =

3 dan b = 8, hitung nilai bagi a 2 2b

5

10

A 30

C

12

B 12

D

30

Simplify

2m

10n + 7m

2n.

Permudahkan

2m

10n + 7m

2n.

A 5m

12n

C

9m

12n

B 9m

8n

D

5m

8n

5

11 A shop sold 4 packets of mango juice for RM16. Rajendran bought several packets of the mango juice. He paid RM85 and received a change of RM5. Find the number of packets of mango juice bought by Rajendran.

Sebuah kedai menjual 4 paket jus mangga dengan harga RM16. Rajendran membeli beberapa paket jus mangga. Dia membayar RM85 dan menerima baki RM5. Cari bilangan paket jus mangga yang dibeli oleh Rajendran.

A 8

C

16

B 12

D

20

12 Given that (n + 4)

(4n

6) = 52, find the value of n.

Diberi (n + 4)

(4n

6) = 52, cari nilai bagi n.

A 14

C

9

B 13

D

5

13 Given that 3x + 5 =

8

8, find the value of x.

Diberi 3x + 5 =

8

8, cari nilai bagi x.

A 29

C

23

B 27

D

15

14 The ratio of 1 cm to 1 m is

Nisbah 1 cm kepada 1 m ialah

A 1 : 10 000

C

1 : 100

B 1 : 1 000

D

1

:

1

5

15

It is given that a : b = 3 : 5 and a + b = 32. Find the value of a

Diberi a : b = 3 : 5 dan a + b = 32. Cari

nilai a.

A 3

C

12

B 4

D

20

16 Given that p : q = 3 : 7 and q : r = 6 : 5, find the ratio of p : q : r.

Diberi p : q = 3 : 7 dan q : r = 6 : 5, cari nilai p : q : r

A 3 : 13 : 5

C

6 : 7 : 5

B 3 : 7 : 12

D

18 : 42 : 35

17 In Diagram 1, PQ is the axis of symmetry.

Dalam Rajah 1, PQ ialah paksi simetri.

axis of symmetry. Dalam Rajah 1, PQ ialah paksi simetri . Diagram 1 Rajah 1 Given

Diagram 1

Rajah 1

Given that RS = 60 cm and PQ = 42 cm. Find the value of n.

Diberi RS = 60 cm dan PQ = 42 cm. Cari niali n.

A 1

C

13

B 7

D

19

18 In Diagram 2, PQR and PTS are straight line.

Dalam Rajah 2, PQR dan PTS adalah garis lurus.

line. Dalam Rajah 2, PQR dan PTS adalah garis lurus. Diagram 2 Rajah 2 Find the

Diagram 2

Rajah 2

Find the perimeter, in cm, of the shaded region.

Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm.

A 66

C

86

B 76

D

106

6

19

Which of the following sides can be used to construct a right-angled triangle?

Antara yang berikut, sisi-sisi yang manakah boleh digunakan untuk membina sebuah segi tiga bersudut tegak?

I 6 cm

II 3 cm

III 4 cm

IV 5 cm

A

I, II and III I, II dan III I, II and IV I, II dan IV

C

D

I, III and IV I, III dan IV II, III and IV II, III dan IV

B

20 Diagram 3 shows the steps involved in a construction.

Rajah 3 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan. What is the value of y Apakah nilai y A

What is the value of y

Apakah nilai y

A 20

C

30

B 25

D

35

Diagram 3

Rajah 3

21 Diagram 4 shows the steps involved in a construction.

Rajah 4 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan.

langkah-langkah yang terlibat dalam sebuah pembinaan . What is the value of m Apakah nilai m

What is the value of m

Apakah nilai m

A 45

C

75

B 60

D

90

Diagram 4

Rajah 4

7

22

Diagram 5 shows the steps involved in the construction of a perpendicular line to ST passing through point U.

Rajah 5 menunjukkan langkah-langkah yang terlibat dalam pembinaan garis serenjang kepada ST yang melalui titik U.

pembinaan garis serenjang kepada ST yang melalui titik U. Diagram 5 Rajah 5 Which of the

Diagram 5

Rajah 5

Which of the following is the correct order of steps for the construction?

Antara yang berikut, yang manakah merupakah turutan langkah yang betul untuk pembinaan ini?

A III, I, II, IV, V

C

V, II, IV, III, I

B III, I, V, II, IV

D

V, III, I, II, IV

23 Diagram 6 shows four points P, Q, R and S which form a square.

Rajah 6 menunjukkan empat titik P, Q, R dan S yang membentuk satu segi empat sama.

titik P, Q, R dan S yang membentuk satu segi empat sama. Diagram 6 Rajah 6

Diagram 6

Rajah 6

What is the coordinate of P?

Apakah koordinat P?

A (4, −3)

C

(−5, 6)

B (4, 6)

D

(6, 5)

8

24

In Diagram 7, A and C are the vertices of a quadrilateral ABCD.

Dalam Rajah 7, A dan C ialah bucu-bucu sebuah sisi empat ABCD.

Rajah 7, A dan C ialah bucu-bucu sebuah sisi empat ABCD. Diagram 7 Rajah 7 Given

Diagram 7

Rajah 7

Given that the coordinates of B and D are (

Diberi koordinat B dan D ialah (

A square segi empat sama

B rectangle segi empat tepat

C rhombus rombus

D trapezium trapezium

5, 2) dan (3,

5, 2) and (3,

2) respectively. ABCD is a

2) masing-masing. ABCD ialah sebuah

25 . In Diagram 8, M is the midpoint of the straight line LN.

Dalam Rajah 8, M ialah titik tengah garis lurus LN.

y • L ( x ,16) • M (6 , y) • N(1,2) x
y
L ( x ,16)
• M (6 , y)
• N(1,2)
x

Diagram 8

Rajah 8

What is the value of x and y?

Apakah nilai x dan y?

A x = 11, y = 7

C

x = 13 , y = 7

B x = 11, y

= 9

D

x = 13, y = 9

9

26

In Diagram 9, PQRS is a square drawn on square grids of 1-unit.

Dalam Rajah 9, PQRS ialah sebuah segi empat sama yang dilukis pada petak-petak segi empat sama 1-unit.

sama yang dilukis pada petak-petak segi empat sama 1-unit. Diagram 9 Rajah 9 A point moves

Diagram 9

Rajah 9

A point moves inside PQRS with its distance from O is 2 units. Another point moves inside PQRS with its distance from the side PS is 3 units. Which of the point A, B, C or D lies on both the loci?

Satu titik bergerak di dalam PQRS dengan jaraknya 2 unit dari O. Satu titik yang lain bergerak dalam PQRS dengan jarak 3 unit dari sisi PS. Antara A, B, C dan D, yang manakah terletak pada kedua-dua lokus ini?

27 .

P

S

Q R
Q
R

Diagram 10

Rajah 10 and semicircle RTS .Find the perimeter ( in

Diagram above shows rectangle PQRS cm) of the shaded region.

Rajah di atas menunjukkan segiempat PQRS dan separuh bulatan RTS. Cari perimeter (dalam cm) bagi kawasan berlorek

A. 48

B. 52

C. 60

D. 65

10

28

In Diagram 11, ABEF and BCDE are two squares of the same size with sides of 3 cm. ABCE is a semicircle with centre B and DEF is a straight line.

Dalam Rajah 11, ABEF dan BCDE ialah dua segi empat sama dengan saiz yang sama dengan sisi 3 cm. ABCE ialah sebuah semibulatan dengan pusat B dan DEF adalah garis lurus.

semibulatan dengan pusat B dan DEF adalah garis lurus. Diagram 11 Rajah 11 G is the

Diagram 11

Rajah 11

G is the locus of a point which moves such that its distance from B is 3 cm.

H is the locus of a point which moves such that its distance from DEF is 3 cm.

Which of the following points are the intersections of the locus G and H?

G ialah lokus suatu titik yang bergerak dengan jaraknya dari B adalah 3 cm.

H ialah lokus bagi suatu titik yang bergerak dengan jaraknya dari DEF ialah 3 cm.

Yang manakah antara berikut ialah titik persilangan bagi lokus G dan lokus H?

A

B

A and C

A dan C

A and F

A dan F

C

D

C and D

C dan D

D and F

D dan F

29 Diagram 12 shows a circle with centre O. AE, BF, CG and DH are diameters of the circle.

Rajah 12 menunjukkan sebuah bulatan dengan pusat O. AE, BF, CG dan DH ialah diameter bulatan itu.

pusat O. AE, BF, CG dan DH ialah diameter bulatan itu. Diagram 12 Rajah 12 Which

Diagram 12

Rajah 12

Which of the folloing minor arcs is the longest?

Lengkok minor yang manakah adalah paling panjang?

A AB

C

DE

B CD

D

FG

11

30

21 cm Diagram 13
21 cm
Diagram 13

Rajah 13

Calculate the circumference of the circle above ( in cm).Given the diameter is 21 cm.

Kira ukur lilit bulatan di atas (dalam cm). Diberi diameter ialah 21 cm

31

Use

22

7

A.

44

B.

55

C.

66

D.

77

AB is an arc of a circle with centre at O. If OA = 3 cm, find the area of sector OAB in cm 2 near to one decimal place

AB ialah lengkok bulatan berpusat di O. Jika OA = 3 cm, cari luas sector OAB dalam cm 2 betul kepada satu tempat perpuluhan

A 60 0 B A. 4.7
A
60 0
B
A. 4.7

B. 7.5

C. 6.8

D. 9.7

O

12

32

In Diagram 14, figure X is the image of figure W under a translation.

Dalam Rajah 14, bentuk X ialah imej bagi bentuk W di bawah suatu translasi.

bentuk X ialah imej bagi bentuk W di bawah suatu translasi. The translation is Translasi ini

The translation is

Translasi ini ialah

A

B

4

  8

5

  8

C

D

8

   4

8

4

Diagram 14

Rajah 14

33 Diagram 15 shows figures drawn on square grids.

Rajah 15 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak-petak segi empat sama.

bentuk-bentuk yang dilukis pada petak-petak segi empat sama. Diagram 15 Rajah 15 Which of the figures

Diagram 15

Rajah 15

Which of the figures A, B, C and D is the image of S under a certain reflection?

Antara bentuk-bentuk A, B, C dan D, yang manakah imej bagi S di bawah suatu pantulan?

13

34

Diagram 16 shows figures drawn on square grids.

Rajah 16 menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak-petak segi empat sama.

bentuk-bentuk yang dilukis pada petak-petak segi empat sama. Diagram 16 Rajah 16 Which of the figures

Diagram 16

Rajah 16

Which of the figures are the isometries of figure B?

Antara bentuk-bentuk berikut, yang manakah 14sometric bagi bentuk B?

A

I and II I dan II II and III II dan III

C

D

III and IV III dan IV I and IV I dan IV

B

35 Diagram 17 shows a cone.

Rajah 17 menunjukkan sebuah kon.

Diagram 17 shows a cone. Rajah 17 menunjukkan sebuah kon. Diagram 17 Rajah 17 Which of

Diagram 17

Rajah 17

Which of the following is a possible net for the cone?

Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi kon itu?

A

B

is a possible net for the cone? Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi
is a possible net for the cone? Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi

C

D

is a possible net for the cone? Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi
is a possible net for the cone? Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi

14

36

Diagram 18 shows a right cylinder.

Rajah 18 menunjukkan sebuah silinder tegak.

right cylinder. Rajah 18 menunjukkan sebuah silinder tegak . Diagram 18 Rajah 18 Which of the

Diagram 18

Rajah 18

Which of the following is a possible net for the cylinder?

Antara yang berikut, yang manakah bentangan yang mungkin bagi silinder itu?

A. B C D
A.
B
C
D

15

37

Diagram 19 shows a right prism.

Rajah 19 menunjukkan sebuah prisma tegak.

a right prism. Rajah 19 menunjukkan sebuah prisma tegak . Diagram 19 Rajah 19 Calculate the

Diagram 19

Rajah 19

Calculate the total surface area of the prism in cm 2 ?

Kira jumlah permukaan prisma dalam cm 2 ?

A 1032

B 1080

C 1248

D 1440

38 Table 1 shows the score obtained by 50 students in a Mathematics test.

Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh 50 orang pelajar dalam suatu ujian Matematik.

Number of

students

Bilangan

pelajar

Score

Markah

1- 40

11

41

60

13

61

80

2

81 100

24

Table 1

Jadual 1

Calculate the percentage of students who obtained a score more than 80.

Hitung peratusan pelajar yang memperoleh markah lebih daripada 80.

A 80%

C

48%

B 55%

D

35%

16

39 Diagram 20 is a bar chart showing the number of students in a school who obtained grade A in Mathematics in the final school examination for three consecutive years.

Rajah 20 ialah satu carta palang yang menunjukkan bilangan pelajar di sebuah sekolah yang mendapat gred A dalam Matematik dalam ujian akhir tahun sekolah selama tiga tahun berturutan.

ujian akhir tahun sekolah selama tiga tahun berturutan . Diagram 20 Rajah 20 What is the

Diagram 20

Rajah 20

What is the difference between the number of boys and girls who obtained grade A over the three years?

Apakah perbezaan antara bilangan pelajar lelaki dan pelajar perempuan yang mendapat gred A selama tiga tahun?

A 16

C

12

B 13

D

11

17

40 Diagram 21 is a bar chart showing the number of fatal road accidents in five months.

Rajah 21 ialah satu carta palang yang menunjukkan bilangan kemalangan jalan raya maut dalam tempoh lima bulan.

kemalangan jalan raya maut dalam tempoh lima bulan . Diagram 21 Rajah 21 The difference between

Diagram 21

Rajah 21

The difference between the highest number of fatal road accidents and the lowest is 16. Find the number of fatal road accidents in the month of February.

Perbezaan antara bilangan kemalangan jalan raya maut tertinggi dan bilangan kemalangan jalan raya maut terendah ialah 16. Cari bilangan kemalangan jalan raya maut dalam bulan Februari.

A 28

C

14

B 21

D

7

**** END OF QUESTION PAPER****

18

ANSWER SCHEME MATHEMATICS PAPER 1

1

B

21 D

2

A

22 A

3

D

23 C

4

A

24 B

5

B

25 B

6

A

26 B

7

D

27 C

8

B

28 A

9

B

29 A

10

A

30 C

11

D

31 A

12

A

32 A

13

C

33 D

14

C

34 B

15

C

35 B

16

D

36 D

17

C

37 D

18

B

38 C

19

D

39 C

20

C

40 C

Nama: ………………………………

SULIT

50/2

Mathematics

Kertas 2

2010

1

3

4

jam

Tingkatan 2…………

Mathematics Kertas 2 2010 1 3 4 jam Tingkatan 2 ………… PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010 TINGKATAN

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010 TINGKATAN 2

Mathematics

Kertas 2

Satu jam empat puluh lima minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1 Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

4. Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah.

5. Sekiranya anda hendak menukar jawapan,batalkan dengan kemas jawapan yang telah dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru.

6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

8. Penggunaan kalkulator tidak dibenarkan

9. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

Untuk kegunaan pemeriksa

Soalan

Markah

Markah

penuh

1

3

 

2

3

 

3

2

 

4

2

 

5

2

 

6

4

 

7

2

 

8

2

 

9

2

 

10

2

 

11

2

 

12

2

 

13

4

 

14

5

 

15

4

 

16

6

 

17

3

 

18

2

 

19

4

 

20

4

 

JUMLAH

 

KOD PEMERIKSA

 

Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak

50/2

SULIT

SULIT

2

50/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.

1

2

3

a a  

m

(

a

m

)

a a

n

m

n

n

 

a

m

a a

mn

n

m  n (x 2
m
 n
(x 2

x )

1

2

(y

2

y )

1

2

4 Distance =

5 Midpoint

(x, y) =

x

x

1

2

2

,

y

1

y

2

2

6

7

Average speed = distance time taken travelled

Mean = number sum of of data data

8 Pythagoras Theorem

2

c

2

a

b

2

RELATIONS

SHAPE AND SPACE

1 Area of rectangle = length width

2 Area of triangle =

1

2

base

height

3 Area of parallelogram = base height

4 Area of trapezium =

50/2

1

2

sum of parallel sides

height

SULIT

SULIT

3

50/2

12

13

14

15

16

5

6

7

SULIT

Circumference of circle = d 2r

Area of circle =

r

2

8

9

10

Curved surface area of cylinder = 2rh

Surface area of sphere =

4r

2

Volume of right prism = cross sectional area length

Volume of cuboid = length width height

2

r h

11 Volume of cylinder =

Volume of cone =

1 3 r h

2

4

3 r

3

Volume of sphere =

Volume of right pyramid = 1 3 base area height

Sum of interior angles of a polygon = (n 2)180

arc length

circumference of circle

angle subtended at centre

360

of circle angle subtended at centre  3 6 0 angle subtended at centre  

angle subtended at centre

360

centre  3 6 0 angle subtended at centre   3 6 0 1 7
centre  3 6 0 angle subtended at centre   3 6 0 1 7

17 area area of of sector circle

18 Scale factor, k = PA

PA

k

19 Area of image =

2 area of object

50/2

50/2

SULIT

1 Calculate the value of (

Hitung nilai (

Answer:

Jawapan:

29) + 68

34.

Answer all questions. Jawab semua soalan

29) + 68

34.

[3 marks]

[3 markah]

2 Calculate the value of.

Hitung nilai

  - 8

9 ÷   5

1

-

1

.

Answer:

Jawapan:

[3 marks]

[3 markah]

3 A cube has sides of length 36 cm. It is made into smaller cubes of equal size with sizes of length 12 cm. How many smaller cubes that can be made?

Sebuah kubus mempunyai panjang sisi 36 cm. Kubus itu digunakan untuk membuat kubus-kubus yang lebih kecil dan sama saiz dengan panjang sisi 12 cm. Berapakah kubus-kubus kecil yang dapat dibuat?

Answer:

Jawapan:

4

[2 marks]

[2 markah]

4

Calculate the value of

Hitung nilai 3 0.064  0.09
Hitung nilai
3 0.064
 0.09

.

 

[2 marks]

[2 markah]

Answer:

 

Jawapan

5 Simplify

Permudahkan

6m × 3m 2 n 3

 

[2 marks]

[2 markah]

Answer:

 

Jawapan:

6 Simplify each of the following.

 

Permudahkan setiap yang berikut.

(a)

9p + (

8p) + 9pq

(b)

 

[4 marks]

[4 markah]

Answer:

 

Jawapan:

(a)

(b)

5

7

Given that 8k

6 = 6k + 8, find the value of k.

Diberi 8k

6 = 6k + 8, cari nilai bagi k.

 

[2 marks]

[2 markah]

Answer:

Jawapan:

8 Solve the equation

Selesaikan persamaan

 

[2 marks]

[2 markah]

Answer:

Jawapan:

9 Given that a : b = 3 : 7 and a : c = 2 : 5, what is the ratio of a : b : c?

Diberi bahawa a : b = 3 : 7 dan a : c = 2 : 5, apakah nisbah bagi a : b : c?

 

[2 marks]

[2 markah]

Answer:

Jawapan:

6

10

Given that p : q = 4 : 7. Find the value of p if q = 63.

Diberi p : q = 4 : 7. Cari nilai p jika q = 63.

Answer:

Jawapan:

[2 marks]

[2 markah]

11 In Diagram 1, PQRS and PTUV are rectangles.

Dalam Rajah 1, PQRS dan PTUV ialah segi empat tepat.

Dalam Rajah 1, PQRS dan PTUV ialah segi empat tepat. Diagram 1 Rajah1 Given PQ =

Diagram 1

Rajah1

Given PQ = 35 cm and WX = 15 cm. Calculate the perimeter the shaded region.

Diberi PQ = 35 cm dan WX = 15 cm. Kira perimeter kawasan berlorek.

Answer:

Jawapan:

[2 marks]

[2 markah]

12

In Diagram 2, ABCD is a rectangle and CDE is a triangle.

Dalam Rajah 2, ABCD ialah segiempat tepat dan CDE ialah segitiga.

B A D C 6 cm 8cm
B
A
D
C
6 cm
8cm

Diagram 2

Rajah2

Find the total area of the whole diagram.

Cari jumlah luas seluruh rajah itu.

Answer:

Jawapan:

[2 marks]

[2 markah]

13 Set squares and protractors are not allowed for this question.

Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

(a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct the angle bisector of RST on the diagram below

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan pembahagi dua sudut RST pada rajah di bawah.

R

S
S

8

T

b Set squares and protractors are not allowed for this question.

Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.

Diagram 3 in the answer space shows a line segment XY.

Rajah 3 pada ruang jawapan menunjukkan satu tembereng garis XY.

By using only a ruler and a pair of compasses, construct the angle 60° at point X on the line segment XY.

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, binakan sudut 60° pada titik X pada tembereng garis XY.

Answer:

Jawapan:

[4 marks]

[4 markah]

sahaja, binakan sudut 60° pada titik X pada tembereng garis XY . Answer: Jawapan: [4 marks]

Diagram 3

Rajah3

14. The diagram 4 shows triangle DEF

Rajah 4 menunjukkan segitiga DEF

a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct triangle DEF using the measurement given beginning from the straight line EF provided in the answer space.

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis, bina segitiga DEF menggunakan ukuran yang diberi bermula dari garis lurus EF yang disediakan di ruang jawapan.

D 5 cm 120 0 E 6 cm
D
5 cm
120 0
E
6 cm

Diagram 4

Rajah4

F

b) Based on the diagram constructed in (a), measure angle EDF using a protractor.

Berdasarkan rajah yang dibina di (A), ukur sudut EDF dengan menggunakan jangka sudut.

Answer :

(a)

b)

Berdasarkan rajah yang dibina di (A), ukur sudut EDF dengan menggunakan jangka sudut. Answer : (a)
Berdasarkan rajah yang dibina di (A), ukur sudut EDF dengan menggunakan jangka sudut. Answer : (a)
Berdasarkan rajah yang dibina di (A), ukur sudut EDF dengan menggunakan jangka sudut. Answer : (a)
Berdasarkan rajah yang dibina di (A), ukur sudut EDF dengan menggunakan jangka sudut. Answer : (a)

E

6 cm

10

[5 marks]

15

Diagram 5 shows a Cartesian plane.

Rajah 5 menunjukkan sebuah satah cartesan.

Cartesian plane. Rajah 5 menunjukkan sebuah satah cartesan. Diagram 5 Rajah5 ( a ) Plot the

Diagram 5

Rajah5

(a)

Plot the point T(2, -3) on the diagram.

Plotkan titik T(2, -3) pada rajah ini.

(b)

Calculate the distance between point S and point T.

Kira jarak di antara titik S dan titik T.

Answer:

Jawapan:

(b)

[4 marks]

[4 markah]

16 In Diagram 6, PQRS is a square drawn on square grids with side of 1 unit. T, U and V are three moving points inside the square PQRS.

Dalam Rajah 6, PQRS ialah sebuah segi empat sama yang dilukis pada petak-petak segi empat sama bersisi 1 unit. T, U dan V ialah tiga titik yang bergerak dalam segi empat sama PQRS.

(a)

T moves such that it is equidistant from sides PQ and PS. By using the letters in the diagram, state the locus of T.

T bergerak dengan jaraknya sentiasa sama dari sisi PQ dan PS. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah ini, nyatakan lokus T.

(b)

On the diagram, draw

Dalam rajah, lukiskan

(i) the locus of U such that it is at a distance of 3 units from PQ,

lokus U dengan keadaan jaraknya sentiasa 3 unit dari PQ,

11

(iI) the locus of V such that its distance from point P is 5 units.

lokus V dengan keadaan jaraknya dari titik P ialah 5 unit.

(c) Mark the point of intersection of the locus U and the locus V with the symbol

Tandakan titik persilangan antara lokus U dan lokus V dengan simbol .

Answer:

Jawapan:

[6 marks]

[6 markah]

Diagram 6 Rajah 6
Diagram 6
Rajah 6

17 Diagram 7, QRS is a semicircle

Dalam rajah 7, QRS adalah sebuah separuh bulatan.

R

S

13 cm Diagram 7
13 cm
Diagram 7

Rajah 7

Q

5cm

P

a) Find the area of the whole diagram in cm 2 . Give the answer in term of π. Cari luas seluruh rajah dalam cm 2 . Beri jawapan dalam sebutan π.

Answer:

Jawapan:

12

[3 marks]

[3 markah]

18

Diagram 8 shows two triangles drawn on a Cartesian plane.

Rajah 8 menunjukkan dua segi tiga yang dilukis pada satah cartesan.

menunjukkan dua segi tiga yang dilukis pada satah cartesan. Diagram 8 Rajah 8 Triangle W is

Diagram 8

Rajah 8

Triangle W is the image of triangle V under a transformation P. Describe the transformation P.

Segi tiga W ialah imej bagi segi tiga V di bawah penjelmaan P. Huraikan penjelmaan P.

Answer:

Jawapan:

[2 marks]

[2 markah]

19 Table 1 shows the age of a group of residents at an area.

Jadual 1 menunjukkan umur bagi sekumpulan penduduk di suatu kawasan.

 

Age

Tally

 

Umur

Gundal

1 10

1 – 10

11

20

11 – 20

21

30

21 – 30

31

40

31 – 40 Table 1

Table 1

41

50

41 – 50 Jadual 1

Jadual 1

51

60

51 – 60

61

70

61 – 70

13

Find Cari (a) the age of residents with the lowest frequency.

umur penduduk dengan kekerapan paling rendah.

(b) the percentage of the residents more than 50 years old. peratusan penduduk yang umurnya lebih daripada 50 tahun.

Answer / Jawapan:

a)

b)

20 Table 2 shows three favourite colours of a group of 60 students.

Jadual 1 menunjukkan tiga warna kegemaran sekumpulan 60 orang pelajar.

Favoutite colour Warna kegemaran

Yellow

Green

Red

Blue

Kuning

Hijau

Merah

Biru

Number of students Bilangan pelajar

8

15

20

17

Table 2

Jadual 2

On Diagram 1 in the answer space, the information for yellow is shown in the bar chart. Complete the bar chart to represent all the information in Table 1.

Dalam Rajah 1, di ruang jawapan, maklumat bagi warna kuning ditunjukkan dalam carta palang. Lengkapkan carta palang itu untuk mewakili semua maklumat dalam Jadual 1.

14

Number of students Bilangan pelajar 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2
Number of students
Bilangan pelajar
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
Yellow
Green
Red
Blue
Favourite colour
Warna kegemaran
kuning
Hijau
Merah
Biru

15

[4 marks]

[4 markah]

SKEMA MATEMATIK KERTAS 2

BIL

 

MARKAH

1

68

29 = 39

   

39

34

1

5

1

2

 

1

1

1

3

 

OR 3x3x3 or equivalent

1

27

 

1

4

0.4 0.3

 

1

0.1

 

1

5

3 x m x m 2 x n 3 18m 3 n 3

6

x

 

1

1

6

9p 8p + 9pq

 

1

P

+

9pq

1

7

8k

6k = 8 + 6

 

1

K

=

7

1

8

15m = 4 2m

 

1

m

=

 

1

9

a

:

b : c

 

3

:

7

2:

 

5

1

6

:

14 : 15

 

1

10

q

= 7 x 9 = 63 or equivalent

1

p

= 4 x 9 = 36

 

1

11

RW =

   
 

=

 

1

= 9 Perimeter = 15 + 17 + 15 + 23 + 12 + 20 + 14 = 116 cm

1

1

12

 

x

6 x 8 + 6 x 10

 

1

84

 

1

13 1 1 1 1 Jumlah = 4 markah 14 D Line EF = 6
13
1
1
1
1
Jumlah = 4 markah
14
D
Line EF = 6 cm
1
Arc 120 o
1
Line ED
1
Line DF
1
E
F
6 cm
Angle EDF = 33 o
1 o
1
15
Point T correctly plotted
1
2
10
1
16
Line PR stated
2
Or if only line PR
drawn 1mark
Locus U
1
Locus V
1
Intersection point
1
17
Area of triangle + area of semicircle
1
x 12 x 5 ) + (
30 + 18
(
x
x 6 x 6 )
1

18

20

19

Translation

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2

yellow

Green

Red

Blue

a) 41- 50

b) 32

1

1

4 bar correctly drawn

1

1

1

1