IOURAL MOD

AV E
EH LS
B
Model Pembelajaran
Sistem Perilaku
DR. RINA SUPRIATNANINGSIH, M.PD
MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Anggota
Kelompok 5
[ 2302422047 ] Sella Melinda
[ 2302422048 ] Fachrenza Zachary
[ 2302422049 ] Rizka Aulia
[ 2302422050 ] Yoab Sipahutar
 Topik Bahasan
A Konsep Behavioral Models

B Model Pembelajaran Langsung

C Model Pembelajaran Menguasai

D Model Pembelajaran Assertive Training

Konsep
Behavioral
Models
 Behavioral Models
Pada model pembelajaran ini, perilaku siswa
diarahkan oleh guru ke arah yang lebih baik agar
dapat mencapai tujuan yang diharapkan.
Ciri-ciri: Prinsip:
Environmentalis Jika pembelajaran tidak
Elementaristis membawa perubahan pada
Respon perilaku siswa, maka
Mekanisme hasil belajar pembelajaran tersebut
Hubungan sebab-akibat dianggap gagal.
Pembentukan kebiasaan
Trial and error
Model
Pembelajaran
Langsung
 Pembelajaran Langsung
Model pembelajaran langsung dirancang khusus untuk
meningkatkan proses pembelajaran siswa dalam
memahami sesuatu dan menjelaskannya secara utuh
karena diajarkan secara bertahap.
Tujuan:
- Memaksimalkan waktu belajar siswa
- Mengembangkan kemandirian dalam mencapai dan
mewujudkan tujuan pendidikan
- Meningkatkan proses pembelajaran siswa dan
menjelaskannya sesuai pengetahuan deklaratif dan
prosedural.
Pengetahuan Deklaratif
Pengetahuan tentang sesuatu.
Pengetahuan Prosedural
Pengetahuan tentang bagaimana melakukan sesuatu.

Langkah-langkah:
1. Tahap orientasi
2. Tahap presentasi
3. Tahap praktik terstruktur
4. Tahap praktik di bawah bimbingan guru
5. Tahap mandiri
Model
Pembelajaran
Menguasai
 Pembelajaran Menguasai
Model pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat
meningkatkan kemampuannya ke tingkat capaian
belajar yang lebih memuaskan karena materi dapat
dikuasai sepenuhnya.
Tujuan:
- Menekankan pemahaman dan konsep yang kuat
pada siswa
- Keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran
- Kemampuan penerapan siswa dalam situasi nyata
Langkah-langkah?
Model
Pembelajaran
Assertive
Training
 Assertive Training
Assertive Training adalah pelatihan tingkah laku dengan
berbagai macam teknik yang dirancang untuk membantu
siswa dalam mengungkapkan perasaan dan pikiran mereka
secara lebih terbuka, tanpa mengganggu orang lain.
Tujuan:
- Meningkatkan rasa percaya diri
- Meningkatkan keterampilan komunikasi
- Mengurangi konflik interpersonal
- Meningkatkan hubungan sosial
- Mengurangi stress
 BENTUK
PEMBELAJARAN
Pelatihan kelompok
Konseling individu
Role Playing
Pengamatan video
 LANGKAH

PEMBELAJARAN

Identifikasi masalah
Kenali perilaku pasif dan
agresif
Bermain peran
Atasi rasa takut dan
kecemasan
Tugas rumah dan tindak
lanjut
Berlatih secara konsisten
Evaluasi dan umpan balik
Thank you for
listening!

Don't hesitate to ask any questions!