1 JP (1 x 40 Menit)

Aktivitas
5
Eksplorasi Permasalahan
Remaja di Sekolah

Tuj uan: peser ta di di k m am pu m engekspl or asi per m asal ahan

r em aj a di sekol ah.

Rencana Kegiatan

Persiapan
F asil it a t or m e nyia pk a n ba ha n dan l e m bar
obs er va si ya ng a ka n dig una ka n pe s er ta di dik
unt uk m e ng e k pl ora si pe r ma sal a ha n r e maja
yang ada di lingkunga n sekolah.

Pelaksanaan
1. Fasi l i tator m enyam pai ka n kegi atan yang akan dil akukan
ol eh peser ta di di k.
2. Fasi l i tator m em bagi kan l em bar kegi atan yang m enj adi
panduan sel am a peser ta di di k m el akukan ekpl or asi i su.
3. Peser ta di di k m elakukan ker j a m andiri m el al ui
pe ngam atan awal tentang per m asal ahan yang ser i ng
m er eka al am i dan tem ukan di l i ngkungan sekol ah.
4. Peser ta didik mempr esentasikan hasil pengamatan/
obser vasi di depan fasiliator dan teman kelasnya.
5. Peser ta di di k m em buat si m pul an dar i obser vasi yang
sudah di l akukan.
6. Fasi l i tator m el akukan asesm en for m ati f m el al ui
obser vasi .
7. fasilitat or
memberi ka n umpan balik berda sa r ka n hasil
asesm en for m ati f.

Modul Projek Profil Pelajar Pancasila | Indahnya Masa Remaja

25
 Format Penilaian 3

Usia SMP termasuk masa yang rawan mengalami berbagai masalah.

Masalah yang ditemui di masing-masing sekolah tentunya berbeda-beda,
namun berbagai masalah yang ada harus mendapatkan perhatian agar
tidak mengganggu perkembangan peserta didik.

Dari beberapa contoh problematika

remaja pada aktivitas 3, mana yang
sering kalian temui di sekolah? Apakah problematika lain yang kalian
temui selain yang sudah disampaikan
pada aktivitas 3, jika adasebutkan!

Modul Projek Profil Pelajar Pancasila | Indahnya Masa Remaja

26
 Rubrik Penilaian
Pencapaian
Dimensi pada Aktivitas 5

Nam a :

Kel as :

Catatan Fasilitator
Pernyataan Dimensi
MB SDB BSH SB

Peserta didik Mandiri

mampu
menyebutkan
permasalahan
remaja di
lingkungan
sekolah.

KETERANGAN

Peserta didik menyebutkan 2 permasalahan remaja

MB
yang ditemukan di lingkungan sekolah.

Peserta didik menyebutkan 3 permasalahan

SDB
remaja yang ditemukan di lingkungan sekolah.
Peserta didik menyebutkan 4 permasalahan
BSH
remaja yang ditemukan di lingkungan sekolah.
Peserta didik menyebutkan lebih dari 4
SB
permasalahan remaja yang ditemukan di
lingkungan sekolah.

Modul Projek Profil Pelajar Pancasila | Indahnya Masa Remaja 27