PROGRAM KERJA

KESISWAAN

SMA NEGERI 3 KOMODO

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 LEMBAR PENGESAHAN

Program kerja Kesiswaan Tahun pelajaran 2023 / 2024 ini telah diperiksa dan
disahkan pada tanggal di SMA Negeri 3 Komodo

disahkan oleh :
Kepala SMA Negeri 3 Komodo

Frumensius Budi Tarman,S.Pd.

NIP. 19831010 201001 1 038
 DAFTAR ISI

Lembar Judul 1
Lembar Pengesahan 2
Daftar Isi 3
Kata Pengantar 4
I. PENDAHULUAN 5
A. Latar belakang 5
B. Pengertian 6
C. Tujuan Kegiatan 6
D. Hasil yang Diperoleh 7
E. Manfaat 7
II. GAMBARAN UMUM KESISWAAN 8
III. PROGRAM KEGIATAN 11
IV. PENUTUP 20
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Yang Maha Kuasa atas segala rahmat dan
BerkatNya sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Program Kerja
Kesiswaan SMA Negeri 3 Komodo Tahun Ajaran 2023 / 2024.
Tujuan dari Program kerja Kesiswaan ini adalah untuk memberikan gambaran
mengenai program pelaksanaan kegiatan Kesiswaan dalam satu periode Tahun Ajaran.
Dengan selesainya Program kerja Kesiswaan ini disampaikan terima kasih
kepada:
1. Frumensius Budi Tarman,S.Pd selaku Kepala SMA Negeri 3 Komodo
2. Komite SMA Negeri 3 Komodo
3. Dewan Guru SMA Negeri 3 Komodo
4. Tenaga Kependidikan SMA Negeri 3 Komodo
5. Orang Tua/ Wali Murid SMA Negeri 3 Komodo
Akhir kata tak ada gading yang tak retak, begitu juga program kerja ini masih
jauh dari sempurna. Untuk itu saran dan kritikan sangat kami harapkan demi perbaikan
dari Program Kerja ini.

Merombok , 24 Juli 2023

Penyusun

Nikodemus Hadipurna,S.Pd
NIP : 198410092022211007
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kesiswaan merupakan bagian dari struktur organisasi sekolah yang
mempunyai tanggung jawab mengembangkan potensi peserta didik melalui proses
pembelajaran yang sudah tersedia jalur, jenjang serta jenis pendidikannya. Dalam
mengembangkan potensi peserta didik dilakukan secara keseluruhan seimbang
beragam keceradasan yang meliputi kecerdasan spiritual, intelektual,emosional dan
kinestetis. Peningkatan mutu Pendidikan di sekolah tidak hanya terpaku pada
pencapaian aspek akademik, melainkan juga aspek non akademik. Proses
penyelenggaraan kegiatan Pendidikan baik dalam bentuk intrakurikuler, kokurikuler
maupun ekstrakurikuler, hendaknya secara keseluruhan melalui program kegiatan
yang sistematik.
Kesiswaan memberikan pelayanan sebaik mungkin kepada peserta didik dari
mulai proses penerimaan siswa baru hingga dia meninggalkan Lembaga Pendidikan
tersebut Selain memberikan pelayanan yang baik, peserta didik (siswa) diharapkan
memperoleh pengalaman yang utuh, hingga seluruh modalitas belajarnya
berkembang secara optimal. Upaya untuk mengembangkan potensi peserta didik,
sesuai dengan fungsi dan tujuan Pendidikan nasional tersebut dapat diwujudkan dan
difasilitasi didalam berbagai kegiatan Kesiswaan. Kesiswaan merupakan keseluruhan
proses penyelenggaraan usaha kerjasama dalam rangka pencapain tujuan-tujuan
Pendidikan di sekolah.
Untuk mewujudkan keberhasilan dalam memberikan pelayanan terbaik pada
peserta didik, Wakil kepala sekolah bidang Kesiswaan beserta staf dan jajarannya
memerlukan suatu program kerja yang terencana dan terukur. Sesuai dengan visi misi
sekolah untuk mewujudkan insan yang cerdas, unggul dalam karya, berakhlak mulia,
berbudaya linkungan. Tercapainya kemandirian dalam kehidupan , terlaksananya
pendidikan karakter dan kepemimpinan.

B. Pengertian
 Managemen Kesiswaan (murid) adalah seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan
diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinyu terhadap seluruh peserta
didik (dalam Lembaga Pendidikan yang bersangkutan) agar dapat mengikuti proses
belajar mengajar secara efektif dan efisien mulai dari penerimaan hingga keluarnya
peserta didik dari suatu sekolah. Manajemen peserta didik atau Pupil Personnel
Administration sebagai layanan yang memusatkan perhatian pada pengaturan ,
pengawaasn dan layanan siswa di kelas dan di luar kelas seperti pengenalan, pendaftaran
layanan individual seperti pengembangan keseluruhan kemampuan, minat kebutuhan
sampai ia matang di sekolah. Sehingga peserta didik akan memiliki kemampuan untuk
terjun di masyarakat dengan dibekali dari sekolah melalui managemen kesiswaaan

C. Tujuan
Tujuan dari semua kegiatan di Kesiswaan adalah
1. Meningkatkan potensi peserta didik secara menyeluruh dan seimbang beragam
kecerdasan
2. Mengatur berbagai kegiatan dalam program kerja bidang kesiswaan
3. Meningkatkan managemen kesiswaan

D. Hasil yang dicapai

Hasil yang ingin dicapai oleh semua kegiatan yang direncanakan Kesiswaan adalah:
1. Meningkatnya potensi peserta didik secara menyeluruh dan seimbang
beragam kecerdasan
2. Teraturnya berbagai kegiatan dalam program kerja bidang kesiswaan
3. Meningkatnya managemen kesiswaan

E. Manfaat
Manfaat program kerja kesiswaan
1. Bagi sekolah adalah membantu pencapain visi, misi sekolah. Mewujudkan insan
yang cerdas, unggul dalam karya, berakhlak mulia, berbudaya lingkungan”,
membantu menjawab kebutuhan organisasi, membantu organisasi bekerja secara
sistematis dan terukur, memunculkan rasa kebersamaan di dalam organisasi,
memunculkan rasa tanggung jawab terhadap tugas masing-masing.
2. Sedangkan manfaat untuk peserta didik adalah meningkatkan pengetahuan,
ketrampilan dan psikomotorik, menyalurkan dan mengembangkan kemampuan
umum (kecerdasan ), bakat dan minat, menyalurkan aspirasi, harapan dan memenuhi
kebutuhan peserta didik. Dapat mencapai kebahagiaan, kesejahteraan hidup lebih
lanjut dapat belajar baik dan tercapai cita-cita mereka.
 BAB II
GAMBARAN UMUM KESISWAAN

Kesiswaan merupakan bagian dari struktur organisasi sekolah yang bertugas

menyusun program pembinaan Kesiswaan. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan
pengendalian kegiatan peserta didik /OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata
tertib sekolah.
Kesiswaan menertibkan, mengatur, dan mengarahkan peserta didik dalam
menempuh Pendidikan, yang tegas dan konsekuen dalam bersikap dan mandiri.
Memiliki wawasan luas dalam berorganisasi, berbangsa, dan bernegara. Terampil dan
cekatan dalam pengembangan bakat dan minat untuk terus berprestasi
Kesiswaan membantu dan mendukung kebijakan kepala sekolah bekerja lebih
sistematis dan terstruktur. Untuk mengidentifikasi program pada Kesiswaan diperlukan
analisis, dalam hal ini Analisis SWOT, dengan harapan program yang dilaksanakan
Kesiswaan merupakan kekuatan dari kelemahan kelemahan yang ada di Kesiswaan

A. Analisa SWOT
1. Strength
 Pembinaan siswa yang menyeluruh
 Pengembangan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi
bakat, minat, dan kreatifitas
 Aktualisasi potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai
bakat, minat
 Kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler yang sangat efektif dengan tenaga
operasional yang memadai untuk meningkatkan prestasi siswa sesuai
dengan bakat, minat, dan kreatifitas
 Adanya wali kelas dalam organisasi kelas memudahkan koordinasi dengan
Kepala Sekolah
 Organisasi sekolah adalah OSIS yang terdiri atas beberapa organisasi kelas
pada setiap kelas
 Pendanaan pembinaan kesiswaan dapat juga bersumber dari dana lain
(sponsor kegiatan siswa)
2. Weakness
 Secara organisasi Lembaga OSIS masih bergantung pada kebijaksanaan
kepala sekolah
 Pendanaan untuk pembinaan kesiswaan untuk mencapai tujuan pembinaan
belum optimal. Jenis kegiatan kesiswaan disesuaikan dengan dana yang
tersedia
 Banyak kegiatan sekolah mengurangi waktu belajar dan memengaruhi
konsentrasi anak dalam belajar
 Pendanaan masih bergantung pada dana yang ada di sekolah
 Belum optimalnya peran OSIS untuk mencapai sasaran pembinaan
kesiswaan
 Potensi siswa yang belum maksimal dikembangkan karena belum
memiliki program pengembangan bakat siswa
 Tanggung jawab pelatih ekstrakurikuler yang belum maksimal
 Fasilitas dan sarana yang terbatas

3. Opportunity
 Potensi siswa yang majemuk dapat mewakili sekolah untuk berpotensi di
tingkat nasional dan internasional
 Peran aktif orang tua dalam pendanaan untuk mendukung kegiatan
pembinaan kesiswaan yang selama ini menjadi tanggung jawab penuh
sekolah
 Peran aktif siswa yang berbakat, kreatif, dan berwawasan pengetahuan
dapat dikembangkan
 Dukungan masyarakat yang peduli Pendidikan dapat membantu
pembinaan kesiswaan
 Program pembinaan kesiswaan sangat mendukung pengembangan karakter
anak, kemampuan, dan minat/bakat siswa.

4. Threath
 Pengaruh negative yang masuk ke sekolah yang tidak diimbangi dengan
pembinaan ksesiswaan yang baik
  Dukungan berbagai pihak yang minim dapat memengaruhi prestasi
akademik siswa
 Kegiatan kesiswaan yang padat diluar sekolah dapat memengaruhi prestasi
akademik siswa
 Orang tua siswa yang tidak mengijinkan anaknya melakukan kegiatan
pembinaan di luar jam sekolah
 Keteladaan kepala sekolah dan guru yang rendah dapat berdampak pada
kepercayaan siswa pada gurunya

B. Sasaran/Tujuan Situasional Sekolah

Berdasarkan analisa SWOT tersebut di atas maka sasaran/tujuan situasional Kesiswaan
di SMA Negeri 3 Komodo selama Tahun pelajaran 2023-2024 adalah sebagai berikut:
1) Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi
bakat, minat, dan kreatifitas
2) Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai
lingkungan Pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negative
dan bertentangan dengan tujuan pendidikan
3) Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaianprestasi unggulan sesuai bakat
dan minat
4) Menyiapkan siswa agar menjadi masyarakat yang berakhlak mulia,
demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan
madani ( civil society)
 BAB III
PROGRAM KEGIATAN
WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KESISWAAN
SEMESTER 1 DAN 2
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Target Bidang Kesiswaan:

1) Memilih dan Melantik Pengurus OSIS Tahun Ajaran 2023/2024
2) Lingkungan Sekolah Bersih dan Nyaman
3) Keamanan dan Kesehatan Lingkungan Sekolah yang Baik
4) Hubungan Sosial Kemasyarakatan yang Baik

BESA KET
PENANGUNG
SUMBER RAN
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/ BATAS WAKTU
BIAYA BIAY
PELAKSANAAN
A
1. Meningkatkan Tercapai target  Membuat program  Adanya program kerja Waka  Waka bidang Agustus 2023  Tidak RP.0
Program bidang kerja tahunan bidang Kesiswaan kesiswaan ada
kegiatan bidang kesiswaan tahun
kesiswaan 2022/2023
2. Menjaring Kelompok  Bersama Waka  Adanya jumlah siswa yang  Waka Bidang Agustus 2023  Tidak RP.0
Siswa Baru belajar kelas X kurikulum dan para diterima sesuai kemampuan Kesiswaan ada
melalui PPDB Pendidik menjaring  Panitia PPDB

siswa dengan aturan
yang berlaku

3. Memperkenalka Siswa siswi bisa  Masa Orientasi Sisa  Jumlah Peserta Didik Baru  Waka Kesiswaan 21-22 Juli 2023  Tidak RP.0
n Lingkungan Mengenal ( MOS ) makin bertambah dari tahun dan Panitia ada
sekolah kepada Lingkungan sebelumnya PPDB
peserta didik sekolah dengan  Dewan Guru
Baru baik melalui
Masa Orientasi
 BESA KET
PENANGUNG
SUMBER RAN
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/ BATAS WAKTU
BIAYA BIAY
PELAKSANAAN
A
siswa
4 Memilih dan Sekolah  Menyusun Kriteria Terpilihnya Pengurus Osis Baru  Pembina Osis September 2023  Tidak RP.0
Melantik memiliki OSIS Calon Pengurus Osis Tahun Ajaran 2023 / 2024 dan Pengurus ada
Pengurus OSIS yang bisa  Melaksanakan seleksi OSIS lama
Baru dan berkontribusi Pengurus Osis
Laporan untuk kemajuan  Latihan Dasar
pertanggungjaw Sekolah menjadi Kepemimpinan ( LDK
aban Pengurus lebih baik dan )
Lama dikenal di  Pemilihan dan
Lingkungan Pelantikan OSIS
Masyarakat  Laporan
Pertanggungjawaban
Pengurus Osis Lama
 BESA KET
PENANGUNG
SUMBER RAN
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/ BATAS WAKTU
BIAYA BIAY
PELAKSANAAN
A
5 Melaksanakan OSIS bisa  Membuat Program  Adanya Program Kerja OSIS  Pembina Osis September 2023 Tidak ada RP.0
Pembinaan Osis menjalankan Kerja OSIS  Adanya pertemuan rutin  Pengurus OSIS – Agustus 2024
tugas dan  Melaksanakan OSIS setiap Bulan
tanggungjawabn Pertemuan rutin OSIS
ya sesuai  Membuat Laporan  Adanya Laporan Kerja Setiap
dengan kerja setiap Seksi, Bulan
tupoksinya
masing -masing

6. Menyusun Mendorong  Melaksanakan  Upacara Bendera Setiap Hasi  Waka Kesiswaan  Setiap Hari  Tidak RP.0
program siswa siswi kegiatan Upacara Senin dan Hari Besar dan Dewan Guru Senin ada
kegiatan umum untuk aktif Bendera Nasional lainnya serta Pegawai
dan rutin dalam kegiatan  Melaksanakan  Adanya Kegiatan Ekstra  Pembina  Setiap hari
sekolah umum dan rutin Kegiatan Ekstra Pramuka Pramuka Kamis
disekolah. Pramuka
 Kegiatan Ekstra Seni  Adanya Kegiatan Seni dan  Pembina Seni  Setiap hari
musik dan Tari Tari di sekolah dan Tari Rabu
 Kegiatan Ekstra  Terlaksananya Kegiatan  Pembina Literasi  Setiap Hari
 BESA KET
PENANGUNG
SUMBER RAN
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/ BATAS WAKTU
BIAYA BIAY
PELAKSANAAN
A
Literasi Literasi sekolah secara Rutin Selasa- Kamis
 Kegiatan Ekstra  Terlaksananya Kegiatan  Pembina  Setiap Hari
Olahraga Olahraga di Sekolah secara Olahraga Jumat ( 2 + 4 )
rutin
 Kegiatan Ekstra UKS  Terlaksananya Kegiatan UKS  Pembina UKS  Setiap Hari
secara rutin Jumat ( 1 + 3 )

7. Menyusun Mendorong  Melaksanakan  Adanya Kegiatan Lomba  Waka Bid. Desember 2023 &  Tidak RP.0
program siswa siswi Kegiatan Pekan antar kelas ( Olahraga dan Kesiswaan Mei 2024 ada
kegiatan khusus untuk aktif Olahraga dan Seni Seni Tari )  Pembina Osis
di sekolah dalam kegiatan Tari antar kelas  Adanya Kegiatan berkaitan  Pembina Disesuakan
khusus  Peringatan hari-hari dengan hari raya besar Olahraga
disekolah besar Keagamaan keagamaan  Pembina Seni
 Bakti Sosial  Adanya kegiatan Tari Disesuakan
 Melaksanakan membersihakan lingkungan  Pembina Imtaq
Pengajian dan Doa sekitar sekolah ( lingkungan  Waka Bid. Disesuakan
Bersama di sekolah masyarakat ) Kesiswaan dan
 Kegiatan Perkemahan  Melaksanakan Pengajian dan OSIS
Pramuka Doa Bersama di sekolah  Pembina Imtaq Setiap Bulan
 Melaksanakan Kegiatan  Pembina
Perkemahan Pramuka Pramuka & Disesuaikan
Pembina Osis
 BESA KET
PENANGUNG
SUMBER RAN
No. TUJUAN SASARAN KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/ BATAS WAKTU
BIAYA BIAY
PELAKSANAAN
A
8. Melaksanakan Semua siswa  Melaksanakan  Membersihkan lingkungan  Waka Kesiswaan Setiap hari Jumat Tidak RP.0
Pembinaan dan mengikuti kegiatan kebersihan sekolah dan Pembina Sore ada
Pelayanan Kegiatan yang lingkungan sekolah UKS
Siswa diprogramkan secara berkala  Melaksanakan Tata Tertib 
oles Sekolah  Melaksanakan Tata Sekolah  Guru BK dan
dan Mendapat Tertib Sekolah Guru Wali kelas
Pelayanan  Penanganan Kasus  Menangani siswa / siswi yang  Waka Kesiswaan
maksimal dari siswa bermasalah dan Guru
sekolah  Pengendalian  Melaksanakan kegiatan  Pembina UKS
Kehadiran Siswa kunjungan rumah bagi siswa dan Waka
 Home Visit yang bermasalah Kesiswaan Setiap Bulan
 Pelayanan Kesehatan
Sekolah  Siswa siswi mendapat
pelayanan kesehatan dari Tim
Medis POSKESDES
 BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja Kesiswaan kami buat, Kami berharap mudah-mudahan

melalui program ini dapat menjadi acuan dalam pelaksanaan peningkatan kualitas pelayanan
penyelenggaraan pendidikan di SMA Negeri 3 Komodo. Kami juga menyampaikan terima
kasih kepada semua pihak atas sumbangsih ide maupun gagasan sehingga terselesaikannya
program kerja ini demi tercapainya elemen-elemen intern maupun ekstern pendukung lembaga
pendidikan di SMA Negeri 2 Malang.

Mengetahui, Merombok, 24 Juli 2023

Kepala Sekolah Wakasek Kesiswaan

Frumensius Budi Tarman, S.Pd Nikodemus Hadipurna, S.Pd

NIP.19831010 201001 1 038 NIP. 1984100 9202221 1 007