HALAMAN JUDUL (COVER)

Dampak Perkembangan Teknologi Informasi

Terhadap Perkembangan Anak
MAKALAH
Disusun untuk Memenuhi Tugas Akhir Mata Kuliah Bahasa Indonesia
yang Dibina oleh Dr.syamsul Gufrron

LOGO UNIVERSITAS

Disusun oleh:
Wahyu Izza Kurniawan Sunaryo
1130022058

Prodi
S1 Keperawatan

FAKULTAS
UNIVERSITAS
2022
(1) KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada tuhan yg maha esa karena dengan

rahmat dan karunianya makalah ini dapat terselesaikan dengan baik, makalah

yang berjudul “Dampak Perkembangan Teknologi Informasi Terhadap

Perkembangan Anak”

Makalah ini di buat dan di selesaikan guna untuk memenuhi tugas mata kuliah

Bahasa Indonesia, adapun tujuan lain dari pembuatan makalah ini agar para

orang tua maupun audiens dapat memahami “Dampak Perkembangan

Teknologi InformasiTerhadap Perkembangan Anak”. Dalam makalah tertuang

apasaja dampak dari perkembangan teknologi informasi terhadap

perkembangan ada, mulai aspek bahasa, karakter, kecerdasan(emosi intlektual,

dan spritial), dan juga menerangkan dampak positif maupun negatifnya

Tidak lupa penulis mengucapkan banyak terimakasiu

(2) Tujuan disusunnya makalah

(3) Garis besar isi makalah

(4) Ucapan terima kasih

(5) Mohon kritik dan saran

(6) Harapan adanya manfaat

Surabaya, 20 Januari 2022

 Nama penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …. i
KATA PENGANTAR …. ii
DAFTAR ISI ……. iii

BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang ………………………………
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan

BAB II PEMBAHASAN
A. Subbab Jawaban Rumusan 1
B. Subbab Jawaban Rumusan 2
C. Subbab Jawaban Rumusan 3

BAB III PENUTUP

A. Simpulan
B. Saran-Saran

DAFTAR PUSTAKA 21

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kemajuan teknologi pada zaman ini semakin pesat dan semakin canggih teknologi

informasi memberikan beberapa kemudahan yang dapat digunakan untuk

menyelesaikan beberapa permasalahan manusia dalam hal pekerjaan selain itu

perkembangan teknologi hari ini tidak hanya membawa dampak positif bagi

kehidupan namun juga membawa dampak negatif. Salah satu hasil perkembangan

teknologi informasi yaitu gadget.

 gadget adalah alat atau perangkat teknologi yang canggih dan terus

berkembang, dirancang dengan tujuan untuk mempermudah aktivitas

manusia contohnya seperti smartphone, tablet, laptop, dan smartwatchSekarang ini

pengguna gadget tidak hanya berasal dari kalangan pekerja,tetapi hampir semua

kalangan termasuk anak dan balita dan banyak orang tua sengaja memberikan gadget

untuk mendampingi sang buah hati.

Tumbuh kembang anak melalui beberapa tahapan berdasarkan rentang usia

dengan ciri ciri tertentu, yaitu tahap awal (1-5tahun) dengan melihat gerakan dasar

dan halus, merespon dalam komunikasi, interaksi sosial, serta kemandirian,

kemudian rentang usia 6-12 tahun yang bisa dilihat dari ciri fisik dan

psikologisnya. Pada tahap awal (1-5) tahun anak lebih banyak berlatih bergerak,

merespon, berkomunikasi dengan objek didekatnya, dan belajar biar mampu

mandiri. Selain itu ada parameter-parameter utama dari tumbuh kembang anak

yang terbagi dalam bererapa aspek yaitu fisik, kognitif, bahasa, dan sosio-

emosional.

Padahal perlu diketahui bahwa periode (1-5 tahun) adalah periode perkembangan

anak yang sangat sensitif, periode ini sering disebut sebagai the golden age pada

periode ini seluruh perkembangan kecerdasan (intelektual, emosi, spiritual)

mengalami perkembangan yang luar biasa sehingga akan mempengaruhi dan

menentukan perkembangan selanjutnya. Ketika anak berada diperiode ini semua

informasi akan terserap dengan cepat, menjadi peniru handal, mereka menjadi

lebih cerdas dan pintar dari yang kita kira, dan akan menjadi dasar pembentukan

dasar karakter, kepribadian, dan kemampuan kognitif

Gadget menjadi salah satu jalan pintas orang tua dalam pendamping sebagai

pengasuh bagi anaknya. Dengan berbagai fitur dan aplikasi yang menarik dan

memanfaatkannya untuk menemani anak agar orang tua dapat menjalankan

aktifitas dengan tenang tanpa khawatir anaknya rewel, mengganggu pekerjaan,

keluyuran, bermain kotor dan berantakin rumah. Anak dengan lihai

mengoperasikan gadget dan fokus pada game atau aplikasi, namun hal itu

membuat peran orang tua sebagai teman bermain tergantikan oleh gadget, dan

berkurangnya quality time orang tua dengan anak

Keterlibatan orang tua dalam pengontrolan penggunaan gadget anak juga sangat
dibutuhkan, baik dalam bentuk motivasi, kasih sayang, maupun tanggung jawab.
Oleh karena itu makalah ini dibuat agar para orang tua memahami dampak dari
perkembangan teknologi dan bisa mengontrol dengan baik. Bedasarkan paparan di
atas, penulis sangat tertarik menyusun makalah dengan judul “Dampak
Perkembangan Teknologi Informasi terhadap Perkembangan Anak”

B. Rumusan Masalah

1. Apa saja dampak yang ditimbulkan dari perkembangan teknologi digital

terhadap perkembangan anak?

2. Bagaimana pengaruh perkembangan teknologi dalam aspek bahasa anak?

3. Bagaimana pengaruh teknologi informasi terhadap perkembangan karakter

dan kecerdasan anak?

C. Tujuan

1. Dampak yang ditimbulkan dari perkembangan teknologi digital terhadap

perkembangan anak

2. Pengaruh perkembangan teknologi dalam aspek bahasa anak

3. Pengaruh teknologi informasi terhadap perkembangan karakter dan

kecerdasan anak
 BAB II

PEMBAHASAN

(± 15 halaman)

A. Dampak Hilangnya Sopan Santun di Kalangan Remaja

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

dst.

B. Cara Mendidik Anak Muda agar Jadi Sopan dan Santun

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………
………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

dst.

C. Faktor yang Bisa Menghilangkan Sopan Santun

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….
………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

dst.
 BAB III

PENUTUP

(±2 halaman)

A. Simpulan

Jawaban singkat (satu paragraf) terhadap rumusan masalah 1

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

Jawaban singkat (satu paragraf) terhadap rumusan masalah 2

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………
……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

Jawaban singkat (satu paragraf) terhadap rumusan masalah 3

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

B. Saran-Saran

………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

………………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………

……...…………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA

Azmi, S. R. M. 2018. Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan

Kemampuan Menulis Paragraf Sederhana Pada Mata Pelajaran Bahasa
Indonesia Di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Informatika Dan Teknik
Komputer, 3(1), 61–64. (dari artikel jurnal)

Prayitno, H. J. dkk. (ed.) .2000. Pembudayaan Penulisan Karya Ilmiah. Malang:

Muhammadiyah University Press. (dari buku)

Sumardjoko, B. 2017. Pemetaan Kemampuan Guru dalam Penulisan Karya

Ilmiah. The 5th Urecol Proceeding, February, 191–196. (dari prosiding)

Syafi’ie, I. 1984. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Menulis

Mahasiswa Tiga IKIP di Jawa. Disertasi Tidak Diterbitkan. Malang:
IKIP Malang. (dari sripsi, tesis, atau jurnal)

Wardarita, R. 2010. Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Pendekatan

Pembelajaran Kontekstual dan Penalaran Verbal. Yogyakarta: Paraton.
(dari buku)

Yunianto, E., & others. 2007. Evaluasi Program Bimbingan Teknis Penulisan
Karya Ilmiah Pengembangan Profesi Guru Sekolah Menengah di
Provinsi Jawa Tengah. Semarang: Universitas Negeri Semarang. (dari
buku)