QURROTA A’YUN
NIS: 200130 NSS: 202051117008 NPSN: 69819417
Kampus : Jl. Lawu No. 102 Nologaten, Ponorogo. Telp. (0352) 482007
7. Dalam suatu kelas terdapat 42 siswa , 27 anak gemar matematika, 19 anak gemar IPA, dan 10 anak
gemar kedua-duanya. Bayaknya siswa tidak gemar matematika atau IPA adalah ... .
a. 8 anak c.6 anak
b. 7 anak d.5 anak
8. n (A) = 25, n (B) = 19 dan n (AB) = 9, n(AB) = ... .
a. 53 siswa c. 35 siswa
b. 44 siswa d. 34 siswa
10. Bila S={segitiga }; A={segitiga siku-siku}; B={segitiga samakaki}, maka AB adalah ... .
a. ∅
b. {segitiga sama kaki}
c. {segitiga siku-siku sama sisi}
d. {segitiga siku-siku samakaki}
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU
QURROTA A’YUN
NIS: 200130 NSS: 202051117008 NPSN: 69819417
Kampus : Jl. Lawu No. 102 Nologaten, Ponorogo. Telp. (0352) 482007
11. Apabila S={bilangan cacah}, A={ bilangan ganjil}, B={bilangan genap} , maka dapat ditunjukkan
dengan diagram Venn ....
a. c.
S S A B
A
B
b. d.
S BA S
B
A
12. Dari 25 siswa diajukan pertanyaan tentang kegemarannya bermain sepak bola dan bulu tangkis.
Ternyata 13 siswa gemar sepak bola , 11 siswa gemar bulu tangkis dan 4 siswa gemar kedua –
duanya . Banyaknya siswa yang tidak gemar kedua – duanya adalah ... .
a. 5 siswa c. 16 siswa
b. 10 siswa d. 21 siswa
13. Bila A={bilangan ganjil kurang dari 10}; B={bilangan prima kurang dari 10}; dan C={faktor dari
10}, maka A B C =
a. { 1} c. {1,2,5}
b. {5} d. {1,2,3,5}
14. Diketahui n ( AB ) = 34 ; n( A ) = 26 ; n( B ) = 18 ;
Banyaknya siswa yang menyukai A maupun B atau n(AB) adalah ... .
a. 14 c. 10
b. 12 d. 8
18. Suku ke – 10 dari Barisan bilangan 1, 4, 7, 10, 13, ..... adalah ....
a. 30 c. 24
b. 28 d. 21
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU
QURROTA A’YUN
NIS: 200130 NSS: 202051117008 NPSN: 69819417
Kampus : Jl. Lawu No. 102 Nologaten, Ponorogo. Telp. (0352) 482007
20. Rumus pola bilangan ke – n yang tersusun pada gambar di bawah ini yang benar adalah ...
.......
n(n+1)
a. n ( n + 1) c.
2
n(n+ 2)
b. d. n2
2
21.Sekelompok siswa terdiri dari 30 anak sedang berbelanja di toko. Diketahui 15 anak membeli
permen, 12 anak membeli roti, dan 8 anak tidak membeli keduanya.
a. Gambarlah diagram Venn untuk menunjukkan keadaan di atas !
b. Berapa banyak anak yang membeli permen dan roti sekaligus ?
c. Berapa banyak anak yang membeli roti saja ?
23. Diberikan sebuah pola barisan -16, -10, -4, x , 8, 14, 20 ....
Tentukan nilai x yang memenuhi barisan tersebut !
25. Rumus suku ke – n pola barisan bilangan 6,10, 14, 18, .... adalah 4n + 3.
Apakah pernyataan tersebut benar ? Jelaskan pendapatmu dan buktikan !