Sumrio
1 Introduo.......................................................................................................... 4 2- Dados gerais..........................................................................................................5 3 Dados Especficos...............................................................................................8 3.1 Dados especficos das 7 sries...............................................................8 3.2 Dados especficos das 8 sries..............................................................12
1 - Introduo Realizamos esta enquete no dia 10 de outubro, com a finalidade de conhecer melhor os alunos com os quis iremos trabalhar e desenvolver projetos neste ano e tambm no ano que vem, uma vez que escolhemos os alunos de stima e oitava serie. Achamos importante preparar estes alunos que, futuramente, iro para o Ensino Mdio, onde ser muito importante para o aprendizado deles o gosto pela leitura de textos acadmicos dos mais variados, como artigos cientficos e literrios. Dessa maneira, o nosso intuito , primeiramente, incentivar a leitura em geral, e, por conseguinte, a leitura de textos literrios, uma vez que sabemos da dificuldade de muitos alunos em ler, conhecer e interpretar obras desse tipo, seja pela linguagem (muitas vezes de difcil compreenso) ou pelo tema. A enquete foi realizada tanto no nosso turno (pela manh, onde contamos com a participao de todos os alunos da equipe que estavam presentes), quanto no contra turno (pela tarde), quando viemos em duas duplas: Renata e Tas, e Brbara e Nayane. Depois de realizada a enquete, comeamos a fazer a triagem dos resultados na biblioteca, mas, por se tratar de um processo demorado e um tanto quanto confuso quando realizado sem a ajuda de uma planilha eletrnica, eu (Renata), como chefe do grupo daquele perodo levei as enquetes para minha casa, onde realizei a triagem dos resultados no computador. Levei em conta que, com o auxilio de uma planilha eletrnica, a compreenso dos dados fica muito melhor, e, consequentemente, as chances de xito no nosso trabalho ficam muito maiores. Por se tratar de ser uma enquete realizada em horrio de aula, decidimos fazer poucas perguntas, onde coletamos somente informaes bsicas a respeitos dos alunos e seus hbitos de leitura. Como a nossa inteno trabalhar individualmente, decidimos coletar tambm os nomes de cada aluno, para ficar mais fcil conhecer cada um.
gerais
2-
Dados
Foram entrevistados, neste dia, um total de 137 alunos: 71 nas stimas e 66 nas oitavas; Deste total, 119 alunos (61 das stimas e 58 das oitavas) declararam que gostam de ler algum tipo de texto, enquanto 18 declararam no gostar de ler, estando 10 desses na stima e 8 na oitava srie; 5
eles
mais
gostam
Os livros mais procurados pelos alunos so aqueles que ganharam adaptaes cinematogrficas mais recentes, muito provavelmente por esses alunos terem assistido a tais filmes (como Harry Potter e a srie Crepsculo, por exemplo). Geralmente, os meninos so os que leem menos; os principais erros de ortografia na escrita das respostas so deles tambm;
Foi perceptvel, para ns, que poucos responderam a enquete verdadeiramente: alguns provavelmente mentiram sobre o tipo de livro que preferem ou se tem algum livro favorito, outros na quantidade de livros lidos; (Um aluno, por exemplo, respondeu que tinha lido vinte livros nos trs ltimos meses, mas no conseguiu lembrar nenhum ttulo). Contudo, ns sabemos que no podemos desmentir nenhum aluno, uma vez que a pesquisa foi feita a partir da opinio dos prprios. A partir dessas respostas, foram elaborados os seguintes grficos:
13%
87%
no gostam:
gostam:
34% 16%
13%
37%
srie Crepsculo A menina que roubava livros Harry Potter outros
30%
outros srie Crepsculo A menina que roubava livros
perodo srie
Total de alunos: Alunos que gostam de ler:
manh 7 A 24 20 7 B 25 22
tarde 7 C 22 19 3
Romance, poesia e ao.
Alunos que no gostam de ler ou no 4 3 responderam algum tipo especifico: Tipo de livro favorito na Romance e poesia Romance e poesia turma: Srie Crepsculo, Srie Crepsculo, Dom Casmurro, Harry Potter, Polianna, Bolsa Viagem ao centro amarela, Titanic da Terra, a A menina que Menina que roubava livros. roubava livros. Julio, Roberto, Gabriel Andrade, Pedro Henrique, Rodrigo Bruno (marcou que Mendona, gosta, mas no Antonio Carlos. respondeu as restantes).
Srie Crepsculo, A bela e a fera, as crnicas de Nrnia, O mar de monstros, sobrenatural, O ladro de raios, Capito Amrica.
10
7A = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe) 7B = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe) 7C = Gustavo
12
31%
44%
25%
s rie Creps c ulo Harry P otter outros
13
manh 8 A
24 22 2 Romance, poesia, aventura. Serie Crepsculo, Querido John, Harry Potter, Corao de tinta, As frangas, Batrayol at. falador.
8 C 19 15 4 Romance, ao
Poesia:
8 A = Denise, Edicarlos, Luiz Felipe, Gabriel, Jos Victor, Jhonathan. 8 B = Nayara, Beatriz, Sidney, Gabriel Augusto, Lucas Ikeda, Wesley, Gabriel Arajo. 8 C = Igor, Thiago Coelho.
Ao/aventura:
8 A = Maria Vitria, Joelma. 8 B = Karolaine, Pedro Ivo, Silas Anderson. 8 C = Giovanne, Wellington, Caio, Cosme, Luiz.
Policial:
8 A = Gabriel Idelfonso, Isabelle. 8 B = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe) 8 C = Izabeli, Leandro, Kaique.
Terror:
8 A = Julio. 8 B = Vitor Hugo, Thamiris. 8 C = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe)
Fico:
8 A = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe) 8 B = Amanda, Rafael, Beatriz, Vagner. 8 C = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe)
Crnica
8 A = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe) 8 B =Beatriz. 8 C = (no existem alunos que gostem desse gnero na Classe).
15