Anexo

3: Modelo de Programacin Didctica

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011 Revisin: 0 Pgina 1 de 7

Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y B ACH.

04.- Los procedimientos e instrumentos de evaluacin y los criterios de calificacin de las evaluaciones. DIDUJO TCNICO BACHILLERATO 4.1.- Ordinaria CRITERIOS PARTA DIBUJO TCNICO I 1. Resolver problemas de geometra plana, valorando el mtodo y el razonamiento utilizado en las construcciones, as como su acabado y presentacin. 2. 3. Utilizar y realizar escalas grficas para la interpretacin de planos y elaboracin d e d ibujos tcnicos. Disear y/o reproducir formas planas no excesivamente complejas, y resolver problemas de tangencias entre rectas y circunferencias. 4. Elaborar y participar activamente en proyectos de construccin geomtrica cooperativos, aplicando las estrategias propias, adecuadas al lenguaje del d ibujo tcnico. 5. Utilizar el sistema didrico para representar figuras p lanas y volmenes s encillos, as como las relaciones espaciales entre punto, recta y p lano. 6. Realizar perspectivas axonomtricas (isomtricas y/o caballeras) de cuerpos u objetos definidos por sus vistas principales y viceversa, ejecutadas a mano alzada y/o d elineadas. 7. Definir y representar piezas artsticas, elementos industriales y de construccin, que sean sencillos, valorando la correcta aplicacin de las normas referidas a vistas, acotacin y simplificaciones indicadas en la representacin. 8. Realizar las actividades y los trabajos de dibujo tcnico utilizando los diferentes procedimientos y recursos grficos, de forma que estos s ean claros, limpios y respondan a l objetivo para los que han s ido realizados. 9. Utilizar las aplicaciones informticas, diseo asistido por ordenador, como un instrumento de dibujo tcnico. 10. Elaborar a mano alzada las vistas fundamentales o su perspectiva de cualquier objeto arquitectnico d el patrimonio natural, cultural y artstico d e Canarias. CRITERIOS PARA DIBUJO TCNICO II 1. Resolver problemas geomtricos, valorando el mtodo y el razonamiento de las construcciones, as como su acabado y presentacin.
C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G

Anexo 3: Modelo de Programacin Didctica

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011 Revisin: 0 Pgina 2 de 7

Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y B ACH.

2. Ejecutar Dibujos Tcnicos a d istintas escalas, u tilizando una escala establecida previamente y las diferentes escalas normalizadas. 3. Resolver problemas d e tangencia d e manera aislada o insertados en la d efinicin d e u na forma. 4. Utilizar el sistema d idrico para resolver problemas de posicionamiento d e puntos, rectas, figuras p lanas y cuerpos en el espacio. 5. Realizar la p erspectiva d e un objeto definido por sus vistas o secciones y viceversa. 6. Culminar los trabajos d e dibujo tcnico utilizando los diferentes recursos grficos d e forma que stos s ean claros, limpios y respondan al objetivo para los que han sido realizados. 7. Definir de forma grfica objetos industriales, artsticos o arquitectnicos, particularmente los d el patrimonio natural, cultural y artstico d e Canarias, aplicando con correccin las normas referidas a vistas y acotacin. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Si la evaluacin constituye un proceso flexible, los procedimientos habrn de ser variados. Para recoger datos podemos s ervirnos d e diferentes procedimientos de evaluacin: Observacin Directa, Diario d el profesor. Produccin d e las lminas d e trabajo d ebidamente resueltas. Puesta en comn d e las actividades. Trabajos individuales o en grupo. Pruebas escritas, a l menos una en el trimestre.

Para llevar a cabo un correcto anlisis de estos criterios se tendr en cuenta, d e forma continua, diversificada y p ersonalizada los siguientes aspectos: La realizacin d e trabajos prcticos en el aula, valorando la correcta solucin d e acuerdo con los contenidos, la resolucin creativa, el manejo d e los instrumentos y la adecuada presentacin. La actitud positiva mostrada en el aula, que se reflejar en el comportamiento (aceptacin de las indicaciones dadas por el profesor, guardar el turno d e palabra, cuidado d e los materiales comunes, propios y ajenos, respeto hacia los dems, etc.) y el inters (la asistencia, la puntualidad, traer el material necesario para cada d a, la atencin, la participacin, la d edicacin, etc. CRITERIOS DE CALIFICACIN Los criterios d e evaluacin anteriormente expuestos se concretarn en la nota del s iguiente modo: Aplicaremos la evaluacin s egn el criterio general d e conceptos, procedimientos y actitudes.
C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G

Anexo 3: Modelo de Programacin Didctica

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011 Revisin: 0 Pgina 3 de 7

Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y B ACH.

Mediremos la parte d e conceptos, mediante pruebas escritas, exposiciones en clase etc. p ero el a lumno tendr que d emostrar que reconoce el vocabulario propio del rea, trminos, conceptos. La parte d e procedimientos hace referencia a d estrezas y a l empleo de tcnicas, s e evaluar mediante ejercicios prcticos que ilustrarn los distintos contenidos del programa. En relacin con las actitudes, el profesor tomar en cuenta los aspectos s iguientes:

Criterios d e calificacin positiva Los conceptos s e han integrado con fluidez. Se han realizado todos los ejercicios propuestos y s e h an resuelto con correccin atendiendo a cualidades formales y estticas con arreglo a las normas estudiadas. Se dan actitudes positivas, s e aportan materiales atendiendo a su buen uso, conservacin y cuidado. Se cumplen los p lazos en el ritmo d e trabajo. Se realizan aportaciones p ersonales en la dinmica d el grupo. Se obtiene en las pruebas de control media d e 9 y 10 Los conceptos s e han integrado. Se ha realizado prcticamente la totalidad d e los ejercicios propuestos y s e han resuelto con relativa correccin atendiendo a cualidades formales y estticas en los resultados. Existen a ctitudes `positivas, s e aportan materiales y s e cumplen los plazos establecidos. Se obtiene en las pruebas de control media d e 8 7 puntos. Se han resuelto bsicamente las propuestas. Se han realizado los ejercicios, s e ha atendido, aunque sin conseguirse plenamente, a la consecucin de resultados d e acuerdo con caractersticas objetivas de orden formal, esttico y normativo. Se cumplen relativamente los plazos establecidos. Se dan actitudes positivas en la d inmica de la clase. Se obtiene en las pruebas de control media d e 5 6 p untos. Criterios d e calificacin n egativa. No s e han alcanzado mnimamente los objetivos. No s e han realizado los ejercicios propuestos o no s e h a alcanzado calificacin positiva en su mayora. No s e han cumplido los p lazos ni s e muestran actitudes favorables. Se obtiene en las pruebas de control media por d ebajo de 5. Los porcentajes definitivos en las calificaciones finales sern los siguientes: Fichas d e trabajo d iario y lminas.....................................................40%
C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G

Puntualidad Asistencia regular a las clases Atencin a las explicaciones Cuidado d e los materiales didcticos d el aula Respeto y colaboracin con el profesor y los compaeros en el trabajo d el aula Participacin positiva

Anexo 3: Modelo de Programacin Didctica Pruebas escritas, examen..................................................................50% Actitud .10% 1 BACHILLERATO auto evaluacin puntualidad entrega Actitudes 10% respeto inters y participacin capacidad d e superacin capacidad d e anlisis-sntesis adecuada asociacin d e ideas Pruebas d e conocimientos y procedimientos 50% orden en los planteamientos adecuada expresin grafica uso correcto d e la terminologa presentacin y limpieza organizacin y p lanificacin Ejercicios prcticos 40% calidad tcnica y formal uso adecuado d e los instrumentos originalidad y creatividad 2 BACHILLERATO auto evaluacin puntualidad entrega actitudes 10% respeto inters y participacin capacidad d e superacin

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011 Revisin: 0 Pgina 4 de 7

Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y B ACH.

C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G

Anexo 3: Modelo de Programacin Didctica capacidad d e anlisis-sntesis Pruebas d e conocimientos y procedimientos (simulacros d e la P.A.U.) 50% adecuada asociacin d e ideas orden en los planteamientos adecuada expresin grafica uso correcto d e la terminologa presentacin y limpieza organizacin y p lanificacin Ejercicios prcticos 40% calidad tcnica y formal uso adecuado d e los instrumentos originalidad y creatividad

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011 Revisin: 0 Pgina 5 de 7

Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y B ACH.

Criterios de recuperacin teniendo e n cuenta la e valuacin continua. Los alumnos que se encuentren cursado 2 de Bachillerato y tengan pendientes de superar Dibujo Tcnico I d ebern presentarse a la Prueba Extraordinaria d e Pendientes, que s e realizar a lo largo d el curso. La prueba s e elaborar por el Departamento. Entrega de una serie de trabajos relacionados con los contenidos mnimos establecidos para el nivel anterior, entregados a lo largo del presente curso s egn la fecha que establezca el Departamento. Si el alumno no ha superado por el motivo que fuera el nivel requerido para estos trabajos o no los ha presentado, tendr la posibilidad d e presentarse a una prueba objetiva, que versar sobre los contenidos establecidos para el nivel anterior, q ue d eber realizar en el tercer trimestre d el curso. 4.2.- Pruebas extraordinarias d e s eptiembre y criterios de evaluacin Aquellos alumnos que sean evaluados negativamente al finalizar el ltimo trimestre, debern presentarse a la Prueba Extraordinaria d e S eptiembre, que s e realizar posteriormente a la Evaluacin F inal. Esta prueba ser elaborada por el Departamento y se realizar en las mismas condiciones que las del resto del curso. En esta prueba los contenidos son globales y por lo tanto entra todo el temario d el curso 1 BACHILLERATO CONTENIDOS MNIMOS:
C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G

Anexo 3: Modelo de Programacin Didctica Trazados fundamentales en el p lano. Trazados d e paralelas y p erpendiculares. Teorema d e Tales. Trazados d e tringulos, cuadrilteros, polgonos regulares inscritos y circunscritos. Trazado d e tangencias. Trazado d e elipses y valos. Vistas d e un slido. Representacin d e slidos en p erspectiva isomtrica. Principales normas relativas al Dibujo Tcnico.

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011 Revisin: 0 Pgina 6 de 7

Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y B ACH.

Manejo y cuidado de los instrumentos y materiales que se utilizan habitualmente.

CRITERIOS MNIMOS DE EVALUACIN: Resolver problemas de geometra plana, valorando el mtodo y el razonamiento utilizado en las construcciones, as como su acabado y presentacin. Resolver problemas de tangencias entre rectas y circunferencias. Realizar perspectivas isomtricas de cuerpos definidos por sus vistas principales y viceversa, ejecutadas a mano a lzada y/o d elineadas. Realizar las actividades y los trabajos de dibujo tcnico utilizando los diferentes procedimientos y recursos grficos, de forma que estos sean claros, limpios y respondan al objetivo para los que han sido realizados. CRITERIOS DE CALIFICACIN PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE: capacidad d e anlisis-sntesis adecuada asociacin d e ideas Prueba d e conocimientos y procedimientos 100% orden y limpieza en los planteamientos adecuada expresin grafica uso correcto d e la terminologa 2 BACHILLERATO: CONTENIDOS MNIMOS (los mismos que los mnimos p ara la P.A.U.) : Vistas d e un slido.
C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G

Anexo 3: Modelo de Programacin Didctica Sistema Axonomtrico: representacin d e figuras polidricas.

Cdigo: PC-01 Fecha: 25/01/2011 Revisin: 0 Pgina 7 de 7

Dicesis de Canarias. Delegacin de Enseanza. Institutos Diocesanos. Centros Concertados de ESO y B ACH.

Sistema Cnico: aplicacin de distintos mtodos perspectivos en la representacin de cuerpos y figuras.

Sistema Didrico: obtencin de intersecciones con rectas y planos, abatimientos, verdaderas magnitudes e intersecciones, representacin de figuras polidricas, secciones.

CRITERIOS MNIMOS DE EVALUACIN: 1. Resolver problemas geomtricos, valorando el mtodo y el razonamiento de las construcciones, as como su acabado y presentacin. 2. Utilizar el sistema didrico para resolver problemas de posicionamiento de puntos, rectas, figuras planas y cuerpos en el espacio. 3. Realizar la perspectiva de un objeto definido por sus vistas o secciones y viceversa.

CRITERIOS DE CALIFICACIN PARA LA PRUEBA DE S EPTIEMBRE: capacidad d e anlisis-sntesis Prueba d e conocimientos y procedimientos (simulacro d e la P.A.U.) 100% adecuada asociacin d e ideas orden y limpieza en los planteamientos adecuada expresin grafica uso correcto d e la terminologa

C.P.E.S. Nuestra Sra. del Pilar. C/ Lepanto, 20; 35010 Las Palmas de G.C., Telfono 928.272.947; Fax: 928.472.197; e-mail: administracion@cceelpilar.es; NIF R-3500001-G