12/27/23, 2:28 PM Scribd

Lembar K erja Lk 3.c Menyusun Perencanaan P embelajaran dan As es men.

(1) Aspek apa saja yang dibutuhkan dalam merancang perencanaan pembelajaran? .
Dalam merancang perencanaan pembelajaran, guru perlu
mempertimbangkan:
1. Tujuan Pembelajaran : Mengidentifikasi tujuan yang ingin dicapai dalam
proses pembelajaran.
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) : Menyesuaikan rencana dengan alur
tujuan pembelajaran yang digunakan, meskipun dapat bervariasi antar
guru.
3. Faktor-faktor Variabel : Mempertimbangkan faktor peserta didik,
lingkungan sekolah, dan ketersediaan sarana dan prasarana
pembelajaran.
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau Modul Ajar: Memilih
format yang sesuai, apakah menggunakan RPP atau modul ajar, dengan
memperhatikan kebutuhan dan kelengkapan komponennya.
5. Adaptabilitas : Merancang pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan
perbedaan antar guru dan berbagai kondisi pembelajaran.
6. Komprehensif dan Rinci : Menyusun rencana yang komprehensif dan
rinci untuk memberikan panduan yang jelas bagi guru dalam
melaksanakan pembelajaran sehari-hari.

(1) Menurut Anda, apa perbedaan RPP dan Modul Ajar?

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP):
RPP adalah dokumen perencanaan yang memberikan panduan rinci bagi
guru dalam mengelola proses pembelajaran sehari-hari. Komponen utama
RPP meliputi tujuan pembelajaran, langkah-langkah atau kegiatan
pembelajaran, serta rencana asesmen di awal dan akhir pembelajaran.
RPP memberikan kerangka kerja yang terstruktur untuk setiap pertemuan,
memandu guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran secara
bertahap.

Modul Ajar:
Modul ajar adalah materi pembelajaran terstruktur yang dirancang untuk
memandu peserta didik secara mandiri atau bersama guru. Komponen
utama modul ajar meliputi tujuan pembelajaran, langkah-langkah atau
kegiatan pembelajaran, rencana asesmen di awal dan akhir pembelajaran,
serta media pembelajaran yang digunakan. Modul ajar memberikan

1 of 3  
https://www.scribd.com/embeds/691555906/content 1/1