KISI-KISI TEMA 5 SUBTEMA 3&4

1. Dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila keempat
Pancasila dengan tepat.
2. Dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan sila kelima
Pancasila dengan benar.
3. Dapat membaca indah puisi anak tentang lingkungan (dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi) dengan tepat.
4. Dapat menemukan kosakata baru yang terdapat dalam puisi anak tentang lingkungan
yang diperdengarkan dengan benar.
5. Dapat menemukan contoh ungkapan permintaan maaf sebagai cermin hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat Indonesia dengan benar.
6. Dapat menulis kalimat/ungkapan permintaan maaf dengan benar.
7. Dapat menentukan konversi satuan panjang ( cm, m) dengan tepat.
8. Dapat mengidentifikasi gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk tarian menggunakan
pola lantai dengan benar.
9. Dapat mengidentifikasi gerak bagian anggota tubuh dalam bentuk tarian menggunakan
gabungan level dengan pola lantai yang sesuai dengan Iringan musiknya benar.
10. Dapat menjelaskan variasi gerak berpindah dalam aktivitas senam lantai dengan benar.
11. Dapat menjelaskan variasi gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai dengan benar.
12. Dapat menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila keempat
Pancasila dengan benar.
13. Dapat menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila pertama
Pancasila dengan benar
14. Dapat menunjukkan contoh perilaku di rumah yang sesuai dengan sila kelima Pancasila
dengan tepat.
15. Dapat mendengarkan teks percakapan yang berhubungan dengan budaya minta tolong
dengan baik.
16. Menulis kalimat/ungkapan permintaan tolong dengan benar.
17. Mengoreksi kesalahan pembacaan puisi anak tentang alam (ditinjau dari lafal, intonasi,
dan ekspresi yang diungkapkan) dengan baik.
18. Menjelaskan makna ungkapan minta tolong yang ditemukan dari teks percakapan
menggunakan bahasa sendiri dengan benar
19. Memecahkan masalah sehari-hari tentang satuan panjang dengan tepat.
20. Memecahkan masalah sehari-hari tentang satuan panjang (misalnya cm dan m)dengan
tepat.
21. Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan yang dibuat dengan bahan buatan dengan baik.
22. Mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya hiasan dengan bahan buatan dengan
benar.
23. Menjelaskan variasi gerak melayang dalam aktivitas senam lantai dengan benar
24. Menjelaskan variasi gerak mendarat dalam aktivitas senam lantai dengan benar.
 KISI-KISI TEMA 6 SUBTEMA 1&2
1. mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
2. mengidentifikasi tata tertib yang berlaku di sekolah.
3. mengidentifikasi tata tertib di sekolah dengan benar
4. mengidentifikasi penggunaan huruf kapital pada awal kalimat.
5. membaca teks yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
6. membaca teks cerita yang ditulis dengan huruf tegak bersambung dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
7. membaca huruf tegak bersambung dengan lafal dan intonasi yang tepat.
8. menyebutkan satuan baku untuk ukuran berat (gram, ons, dan kilogram)
9. membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu.
10. membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak dengan menggunakan simbol.
11. menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berjalan sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan iringan musik dalam aktivitas gerak berirama.
12. mengelompokkan hal-hal yang boleh dilakukan di sekolah.
13. mengempokkan hal-hal yang tidak boleh dilakukan di sekolah.
14. menemukan penggunaan huruf kapital dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.
15. menemukan aturan penggunaan huruf kapital pada teks.
16. menemukan kalimat yang menggunakan nama hari dan bulan
17. mengidentifikasi arah gerak kaki dengan benar.
18. mengidentifikasi arah gerakan kaki dalam tari dengan benar
19. menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berlari sesuai irama.
20. menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berlari sesuai irama
KISI-KISI TEMA 6 SUBTEMA 3&4
1. menemukan penggunaan huruf kapital dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.
2. menemukan aturan penggunaan huruf kapital pada teks.
3. menemukan kalimat yang menggunakan nama hari dan bulan
4. mengidentifikasi arah gerak kaki dengan benar.
5. mengidentifikasi arah gerakan kaki dalam tari dengan benar
6. menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak berlari sesuai irama.