RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SIMULASI MENGAJAR PROGRAM GURU PENGGERAK

Satuan Pendidikan : SD Negeri 3 BANGSA

Kelas / Semester : IV / 2
Mata Pelajaran : IPAS
Domain Mapel : Indonesiaku Kaya Budaya
Alokasi waktu : 1X Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan mengamati peta, peserta didik mengetahui letak strategis Indonesia
2. Dengan membaca teks siswa mengetahui penyebab keragaman budaya Indonesia.
3. Melalui kegiatan berdiskusi siswa mampu mengidentifikasi keanekaragaman budaya
Indonesia serta sikap menghargai keberagaman yang ada.
4. Melalui kegiatan menyusun gambar keragaman budaya, siswa kreatif untuk
membuat hasil karya dengan gambar rumah adat, makanan,alat musik
tradisional khas di berbagai daerah secara berkelompok

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan memberi salam, 3 menit
dilanjutkan dengan berdoa (Orientasi)
2. Menanyakan kabar peserta didik dan mengabsen
3. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari (Apersepsi)
4. Memberikan gambaran tentang tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai.
Kegiatan Inti 1. Siswa mengamati peta Indonesia 5 menit
2. Guru menjelaskan meteri tentang
keberagaman budaya Indonesia dengan
media gambar
3. Siswa mengamati beberapa gambar alat
tradisional, alat musik tradisional, pakaian
adat yang telah disajikan guru
4. Guru membagi LKPD secara
berkelompok dan siswa mengerjakan
tugas secara berkelompok untuk
menganalisis macam-macam makanan
tradisional dari beberapa propinsi dan
menempelkan gambar pada kertas karton
bergambar pulau- pulau di Indonesia serta
memberikan deskripsi daerah asal dari
 makanan khas,tarian, rumah adat, alat
musik tersebut
5. Guru memberikan motivasi dan
membantu siswa yang kesulitan
6. Siswa perwakilan dalam
kelompok presentasi untuk
membacakan hasil karyanya di
depan kelas

Kegiatan 1. Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang sudah 2 menit

Penutup dipelajari pada hari ini.
2. Guru membagikan soal-soal evaluasi
3. Guru dan siswa membahas secara bersama-sama hasil
pekerjaan peserta didik
4. Guru merefleksi hasil pembelajaran
5. Guru memberi tugas untuk pertemuan berikutnya
6. Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa dan salam.

C. PENILAIAN

1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Pengetahuan : Tertulis
b. Penilaian Proyek : Produk
2. Bentuk Penilaian
a. Asesmen Formatif : Tertulis dan lisan
b. Asesmen Formatif : Lembar Kerja Peserta Didik (Produk)

Mengetahui, Bangsa, 30 September 2022

Kepala SD N 3 Bangsa Guru Kelas IV

SITI NGATIKOH,S.Pd RETNO HARYANTI,S.Pd

NIP 196606201986082001 NIP 199103012022212011