SMK NASIONAL KAYUTANAM

PELATIHAN PEMBEKALAN KEJURUAN

TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR TAHUN 2023 KURIKULUM 2023 MERDEKA

MODUL AJAR
DASAR DASAR TEKNOLOGI OTOMOTIF

MEMAHAMI GAMBAR TEKNIK OTOMOTIF

(Untuk pertemuan ke 15 s.d 25)
SATRIA UTAMA,S.Pd, M.T

2023
DAFTAR ISI
 Modul Ajar

1. Informasi Umum
Identitas Modul
Nama Sekolah : SMK NASIONAL KAYUTANAM
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi keahlian : Teknik Otomotif
Konsentrasi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Mata Pelajaran : Dasar Dasar Teknik Otomotif
Elemen : Gambar Teknik
Kelas / Semester : x / 1 dan 2

2. Kompetensi Awal
Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini Peserta didik
sudah memiliki kemampuan dasar tentang materi dan pergunakan macam - macam alat
gambar dan siswa juga akan diperkenalkan dengan simbol simbol gambar sesuai dengan
kebutuhan pekerjaan otomotif

3. Profil Pelajar Pancasila

⮚ Dimensi 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,dan Berakhlak Mulia.

⮚ Dimensi 2. Berkebinekaan Global

⮚ Dimensi 3. Mandiri

⮚ Dimensi 4. Bergotong Royong

⮚ Dimensi 5. Bernalar Kritis

⮚ Dimensi 6. Kreatif

4. Sarana dan Prasarana

a. Sarana

● mesin sepeda motor, alat ukur, peralatan perbengkelan

● Video, papan tulis, screen proyektor

b. Prasarana

● bengkel

● Perangkat Lunak (Aplikasi Pembelajaran : LMS/Elearning, Whatsapp,Youtube, dll)

● Jaringan Internet

5. Target Peserta Didik

Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar di kelas X, pada

program keahlian teknik Otomotif:

● X OTOMOTIF : 45 orang

Total : 36 orang

6. Moda Pembelajaran

Pembelajaran yang dilakukan paduan Luring sesuai dengan pembagian shift

peserta didik.

7. Ketersediaan Materi

Materi disajikan dalam bentuk panduan praktikum yang dilaksanakan pada

perbengkelan setelah itu siswa melaksanakan analisis pekerjaan yang telah dikerjakan yang

diterima dalam bentuk makalah atau portofolio :

● Memperhatikan dari apa yang disajikan guru dalam bentuk demonstrasi tanpa suara,

membentuk imajinasi siswa dalam bekerja

● Melakukan pekerjaan penganalisaan gambar otomotif

● Melakukan pembuatan ulang gambar dalam pengenalan bagian komponen pada unit

● Materi disajikan tidak hanya dalam bentuk teks, Siswa diarahkan langsung untuk

mengaplikasikan ilmu gambar dalam perawatan sepeda motor.

8. Kata Kunci

Kerapian dalam bekerja dan penguatan analisa berfikir menyesuaikan analisa dengan

pekerjaan, standarisasi pekerjaan, Tekun dan ulet.

8. Pemetaan Materi

Asesmen
Tujuan
no Elemen Pembelajaran materi alat durasi tempat
diagnosis formatif sumatif

1 Gambar 6.1. Memahami 1.kebutuhan ● laptop 3jp kelas Mengukur Sambil siswa Di akhir
teknik fungsi gambar gambar dalam ● proye sejauh mana melakukan proses kompetensi/teng
bidang ktor pemahaman pembelajaran ah
otomotif ● bahan siswa guru semester/akhir
bacaa menanyakan semester
n secara melakukan tes
acak kepada secara
siswa holistic dg
terhadap tujuan untuk
pemahaman menentukan
materi siswa
kompeten
tdk/mengetahui
ketuntasan

2.memperken ● laptop 3jp kelas

alkan gambar ● proye
gambar ktor
komponen

6.2. memiliki 3. macam ● HP 3 jp kelas

 Asesmen
Tujuan
no Elemen Pembelajaran materi alat durasi tempat
diagnosis formatif sumatif

kompetensi macam alat ● laptop online

menggambar gambar ● paket
teknik data

4. ISO ● buku 6jp kelas

gambar teknik BACA
● LAPT
OP

5. membuat ● Perala 6 jp kelas

macam tan dan
bangunan gamba rumah
beraturan r
● laptop
● proye
ktor

6. irisan ● Perala 8 jp kelas

tan dan
gamba rumah
r
● laptop
● proye
ktor

7. proyeksi Peralatan 10 jp kelas

 Asesmen
Tujuan
no Elemen Pembelajaran materi alat durasi tempat
diagnosis formatif sumatif

gambar
laptop
proyektor

8. Peralatan 4 jp kelas
menggambar gambar
komponen laptop
proyektor

6.3. 9. Memahami laptop 3 jp kelas

menganalisa macam proyeksi
gambar macam
simbol
gambar

10. membuat Peralatan 6 jp kelas

gambar gambar dan
perencanaan laptop rumah
perakitan proyektor

6.4. 11. HP 12 jp bengkel

menerapkan menentukan berkamer
gambar dalam posisi benda a
pekerjaan komponen unit
berdasarkan pekerjaan
gambar
 Asesmen
Tujuan
no Elemen Pembelajaran materi alat durasi tempat
diagnosis formatif sumatif

12. 12 jp bengkel
menyesuaikan
gambar
dengan
komponen
KOMPETENSI INTI

1. Tujuan Pembelajaran
a. Capaian Pembelajaran

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Gambar Teknik Pada akhir fase E peserta didik

mampu menginterpretasikan gambar
dari berbagai sudut pandang dalam
pengerjaan dan perawatan dalam
bidang jasa teknik otomotif, antara
lain, simbol simbol komponen,
mengetahui ukuran serta toleransi
komponen.

b. Tujuan Pembelajaran yang Ingin Dicapai

kode Tujuan Pembelajaran

B.6.1 siswa memahami fungsi dari gambar teknik

B.6.2 Siswa memiliki skill dalam pembuatan gambar

B.6.3 Siswa memiliki kompetensi analisa gambar

B.6.4 Siswa mampu menginterpretasikan gambar pada pekerjaan

teknik otomotif
2. Pemahaman Bermakna

3. Pertanyaan Pemantik

4. Kegiatan Pembelajaran
Materi :1 kebutuhan gambar dalam bidang otomotif (3jp)
2 memperkenalkan gambar gambar komponen (3jp)
1 x pertemuan
6 jp
Pembukaan ⅓ jp

1 salam 5 menit

2 doa 5 menit

3 absensi 5 menit

Kegiatan inti 4 ⅔ jp

1 Memancing / menstimulasi siswa dengan pertanyaan tentang ⅔ jp

gambar teknik

2 Guru Menampilkan slide Power Point

1 jp
siswa memperhatikan dan mendengarkan
 3 Guru menugaskan siswa mencari informasi
1 jp
siswa secara aktif mencari informasi di internet

siswa menyimpulkan

guru mendorong siswa untuk mencari tahu fenomena yang

terjadi saat ini tentang penggunaan gambar di pekerjaan
otomotif
4 1 ⅓ jp
siswa secara bergiliran memberikan pendapat

guru memberikan kesimpulan tentang fenomena yang terjadi

5 guru memberikan pengarahan pada siswa tentang pentingnya

gambar teknik ⅔ jp

siswa memberikan pernyataan tentang pentingnya

menggunakan gambar di tempat kerja

Penutup ⅓ jp

1 guru menutup pelajaran dengan nasehat profesional 5 menit

2 guru memastikan kembali kehadiran siswa 5 menit

3 guru menugaskan kepada siswa menyiapkan dan bersyukur ¼ menit

4 siswa mengucapkan salam dan bersyukur kepada TUHAN 4 menit

yang maha ESA

5 Guru menjawab salam siswa ¾ menit

Materi : Standarisasi gambar dengan ISO

1 x 6jp

Pembukaan ⅓ jp

1 Guru memberikan salam dengan menyapa siswa 5 menit

2 guru menugaskan siswa untuk menyiapkan kelas 5 menit

3 mengkonfirmasi kehadiran siswa 5 menit

kegiatan inti 5jp

1 guru menanyai pendapat siswa makna dari standarisasi

⅔ jp
siswa memberikan pendapat nya menurut bahasa sendiri

2 guru mendorong siswa untuk mencari tahu macam macam

standarisasi yang ada di dunia Teknik ⅓ jp
 siswa mencari dengan menggunakan gadget, internet, buku

3 guru menampilkan slide dengan semenarik mungkin

1 jp
siswa memperhatikan slide yang diperlihatkan guru

4 guru menugaskan siswa pembuatan etiket gambar, huruf dan 2 jp

garis

5 guru mengajak siswa berdiskusi tentang fenomena yang terjadi 1 jp

6 guru bersama siswa menyimpulkan ⅔ jp

Penutup ⅓ jp

1 guru memastikan kembali keadaan siswa 5 menit

2 guru menasehati siswa 5 menit

3 guru menugaskan siswa untuk bersyukur dan mengucapkan 5 menit

salam

Materi 3
Macam - macam alat gambar
3 jp 3 @45 menit

Pembukaan (5 menit)

1 Salam 1 menit

2 guru menugaskan siswa memimpin do’a 1 menit

3 salah satu siswa memimpin do’a 1 menit

4 guru mengecek kehadiran siswa 2 menit

120 menit
kegiatan inti

1 guru memberikan pertanyaan konfirmasi pengetahuan awal 20 menit

siswa

2 siswa memperhatikan slide yang disajikan guru didepan kelas 30 menit

tentang peralatan gambar teknik otomotif

3 guru menugaskan siswa untuk menjawab pertanyaan tentang 30 menit

peralatan gambar teknik

4 siswa dipandu oleh guru untuk memeriksa tugas 10 menit

5 guru memberikan pemahaman tentang pentingnya peralatan 20

gambar
 penutup 10

1 guru memberikan nasihat rohani 7

1 guru mengkonfirmasi kehadiran siswa 2

2 berdoa dan memberikan salam 1

4 guru melepas siswa dengan salam

membuat gambar bangunan beraturan

6 jp @ 45 menit

5. Penilaian Tertulis

6. Pengayaan
7. Remedial
8. Refleksi Guru