Tugas Eneng Ke-120
Tugas Eneng Ke-120
Tugas Eneng Ke-120
Dalam upaya menciptakan pengalaman belajar yang optimal untuk mengembangkan dan
memperdalam pemahaman peserta didik, perlu diperhatikan beberapa aspek penting dari
sudut pandang "Organize for Optimal Effectiveness" dalam Understanding by Design (UbD).
Pengalaman belajar apa yang paling baik sehingga dapat mengembangkan dan
memperdalam pemahaman peserta didik?
1. Pengalaman Belajar Terbaik adalah yang dirancang dengan struktur yang mendukung
pemahaman dan pengembangan peserta didik. Aktivitas yang menggabungkan teori dengan
praktik, seperti:
- Aktivitas berbasis proyek atau penyelesaian masalah dapat memberikan pengalaman
langsung yang mendalam. Ini memungkinkan peserta didik untuk menerapkan konsep-
konsep yang dipelajari dalam konteks dunia nyata, memperkuat pemahaman mereka.
- Mengintegrasikan berbagai sumber daya, termasuk teknologi, literatur, dan praktik
terkini, dapat memberikan dimensi yang lebih kaya pada pembelajaran, membantu siswa
melihat relevansi konsep dalam berbagai konteks.
Penutup
Dengan merangkai semua elemen ini secara hati-hati, guru dapat menciptakan pengalaman
belajar yang tidak hanya memahamkan siswa tetapi juga memberikan dasar yang kuat untuk
pemahaman konsep-konsep yang lebih kompleks. Pendekatan "Organize for Optimal
Effectiveness" menempatkan fokus pada perencanaan yang cermat dan terstruktur agar
setiap aspek pembelajaran berkontribusi secara signifikan pada pencapaian tujuan
pembelajaran.
Sumber
Naldi, W., Suryadi, S., R, G. A., Herman, T., & Dwiana, R. (2023). Pembelajaran Berdiferensiasi
Berbasis Rancangan Understanding by Design (UbD) terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah
Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7),
https://www.studocu.com/id/document/universitas-negeri-surabaya/kurikulum-sekolah/
topik-5-koneksi-antar-materi-rancangan-pembelajaran-ubd/51087433
https://youtu.be/OXxc_Lig4Js?si=kmL9A8ZvO7KMWaaB