SOAL-SOAL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5

SEMESTER 1 PEMBELAJARAN 4

1. Apa yang dimaksud dengan gotong royong dalam konteks Pancasila?

2. Mengapa gotong royong dianggap penting dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara?
3. Sebutkan dua contoh konkret dari kegiatan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
masyarakat Indonesia.
4. Bagaimana peran gotong royong dalam membantu mengatasi bencana alam di
Indonesia? Berikan contoh konkret.
5. Bagaimana cara generasi muda dapat mempromosikan nilai gotong royong dalam
masyarakat?
6. Apa perbedaan antara gotong royong dan kepentingan pribadi dalam pengambilan
keputusan sosial?
7. Bagaimana kita dapat mempraktikkan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari,
terutama di lingkungan kita?
8. Mengapa penting bagi individu untuk belajar tentang gotong royong sejak dini?
Sebutkan manfaatnya.
9. Bagaimana Pancasila menghubungkan nilai gotong royong dengan persatuan dan
kesatuan bangsa Indonesia?
JAWABAN SOAL

1. Gotong royong dalam konteks Pancasila adalah semangat saling tolong-menolong,

bekerja sama, dan berkontribusi untuk kepentingan bersama dan kemajuan masyarakat
tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras, dan budaya.
2. Gotong royong dianggap penting karena memperkuat persatuan, meningkatkan
solidaritas sosial, menciptakan harmoni, dan membantu mengatasi berbagai masalah
sosial dan ekonomi di masyarakat. Ini juga sejalan dengan nilai-nilai Pancasila yang
menekankan persatuan, keadilan, dan kesejahteraan sosial.
3. Contoh kegiatan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia
dapat mencakup membersihkan lingkungan bersama-sama, seperti gotong royong
membersihkan sungai atau jalan desa, serta gotong royong dalam membangun rumah
untuk warga yang membutuhkan.
4. Gotong royong memiliki peran penting dalam mengatasi bencana alam di Indonesia.
Contohnya adalah ketika terjadi banjir, masyarakat lokal sering kali bekerja sama untuk
menyelamatkan korban, menyediakan tempat perlindungan sementara, dan memberikan
bantuan logistik kepada mereka yang terkena dampak.
5. Generasi muda dapat mempromosikan nilai gotong royong dengan aktif
terlibat dalam kegiatan sosial dan komunitas, mengorganisir kegiatan
gotong royong, dan menjadi teladan dalam sikap tolong-menolong
kepada sesama.
6. Gotong royong menekankan kepentingan bersama dan kemajuan
kolektif, sementara kepentingan pribadi lebih fokus pada keuntungan
individu tanpa memperhatikan kepentingan bersama. Gotong royong
menempatkan masyarakat di atas diri sendiri.
7. Kita dapat mempraktikkan gotong royong dengan aktif berpartisipasi
dalam kegiatan sosial dan komunitas, membantu tetangga, dan
berkontribusi dalam proyek-proyek yang bermanfaat bagi masyarakat.
8. Penting bagi individu untuk belajar tentang gotong royong sejak dini
karena ini membentuk sikap saling peduli, kebersamaan, dan tanggung
jawab sosial. Manfaatnya termasuk pembentukan karakter yang baik
dan memperkuat persatuan dalam masyarakat.
9. Pancasila menekankan persatuan dan kesatuan sebagai salah satu nilai
utama, dan gotong royong adalah salah satu cara untuk mencapai
persatuan ini dengan membangun kebersamaan dan solidaritas di
antara masyarakat yang beragam di Indonesia.
10.Semoga soal-soal dan jawaban ini bermanfaat dalam memahami konsep
gotong royong dalam konteks Pancasila dan nilai-nilai kebangsaan
Indonesia.