MEDIA PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Kampung Melayu 02 Petang Jakarta

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/semester : VI/1

I. Standar Kompetensi :
5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran, dan kegunaan
benda.

II. Kompetensi Dasar:

5.1 Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari
berbagai benda.

III. Indikator :
5.1.1 Mengklasifikasi benda-benda yang bersifat sebagai konduktor dan
isolator.
5.1.2 Membedakan benda-benda yang bersifat konduktor dan isolator.

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan diskusi dan pengamatan percobaan kemampuan
benda-benda menghantar panas siswa dapat mengklasifikasi benda-
benda yang bersifat sebagai konduktor dan isolator dengan benar.
2. Melalui kegiatan diskusi pengamatan percobaan kemampuan benda-
benda menghantar panas siswa dapat membedakan benda-benda
yang bersifat konduktor dan isolator dengan benar.

V. Materi Ajar
 Macam-macam perpindahan panas
3 cara perpindahan panas:
1) Konduksi (hantaran)
2) Konveksi (aliran)
3) Radiasi (pancaran)
 Kemampuan Benda Menghantarkan Panas
1) Konduktor panas
2) Isolator panas

VI.Deskripsi Media
 Media visual : video percobaan hantaran panas dan power point
 Media cetak : gambar aktivitas yang berkaitan dengan hantaran
panas
 Desain

A. Video percobaan hantaran panas

B. Slide power point

C. Gambar hantaran panas dalam kegiatan sehari-hari

Mengetahui, Jakarta, 24 Oktober 2016

Kepala Sekolah Guru kelas VI
SDN Kampung Melayu 02 PT

Sri Nurati, S.Pd Riyanto, S.Pd

NIP 196308191983022004 NIP 198308192014121002