Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas/Semester : IX/2
Satuan Pendidikan : MTsN 10 Hulu Sungai Selatan

Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori
Kriteria Ketuntasan Minimal
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Seni grafis
Memahami prosedur berkarya seni grafis dengan ber-bagai bahan dan
teknik
Membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik
- Mendefinisikan pengertian seni grafis
- Mengidentifikasi berbagai jenis karya seni grafis
- Mengidentifikasi beragam alat dan bahan berkarya seni grafis
- Mengklasifikasi beragam karya seni grafis
- Berkarya seni grafis dengan menggunakan salah satu teknik
dalam seni grafis untuk dipamerkan secara kelompok
Pameran karya seni rupa
Memahami prosedur penyelenggaraan pameran karya seni rupa
Menyelenggarakan pameran seni rupa
2. - Mendeskripsikan tujuan dan fungsi pameran seni rupa bagi siswa
- Mengklasifikasikan berbagai jenis pameran menu-rut tempat
pelaksanaan
- Menyusun proposal pameran seni rupa
- Merumuskan kepanitiaan pameran sekolah atau kelas
- Melaksanakan pameran seni rupa secara kelompok atau kelas
Bernyanyi lagu populer
Memahami konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik populer
Memainkan karya-karya musik populer dengan vokal dan/atau alat
musik secara individual
- Mendeskripsikan jenis lagu populer
- Mendeskripsikan gaya bernyanyi lagu populer
- Mendeskripsikan tahapan latihan bernyanyi lagu populer dengan
3. gaya yang tepat
- Menyanyikan lagu populer dengan gaya yang tepat
Ansambel lagu populer
Memahami pertunjukan musik populer
Menampilkan hasil pengembangan ornamentasi ritmis maupun melodis
musik populer dalam bentuk ansambel
- Memahami jenis musik ansambel
- Memahami proses bermain musik populer dalam sajian ansambel
- Memainkan lagu populer dalam bentuk ansambel
Pola lantai gerak tari kreasi
4. Memahami penerapan pola lantai dan unsur pendu-kung gerak tari
kreasi
Memperagakan cara menerapkan gerak tari kreasi berdasarkan pola
lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari
- Memahami definisi pola lantai
- Mengidentifikasi desain pada pola lantai
- Membuat pola garis lengkung pada tari kreasi
- Membuat pola garis lurus pada tari kreasi
5. - Melakukan gerak tari kreasi dengan mengguna-kan pola lantai
- Mengomunikasikan pola lantai karya seni tari kreasi, baik secara
lisan maupun tulisan
- Mencipta bentuk karya seni tari kreatif dilakukan secara kelompok
Memperagakan tari kreasi
Memahami penerapan pola lantai tari kreasi berdasar-kan unsur
pendukung tari sesuai iringan
Memperagakan tari kreasi berdasarkan unsur pendu-kung tari sesuai
iringan
- Mendeskripsikan dan mengidentifikasi jenis pe-nyajian tari kreasi
- Memahami bentuk penyajian tari tunggal, berpa-sangan, dan
kelompok
- Memahami dan mengidentifikasi jenis fungsi iring-an tari kreasi
- Melakukan gerak tari kreasi dengan mengguna-kan iringan
 Kriteria Ketuntasan Minimal
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan
Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
- Menunjukkan sikap disiplin dalam berlatih gerak tari kreasi
- Menyajikan karya tari kreasi sesuai dengan iringan
6. - Mengomunikasikan bentuk penyajian tari kreasi, baik secara lisan
dan tulisan
Merancang pementasan teater
Memahami perancangan pementasan drama musikal dan atau operet
sesuai konsep, teknik, dan prosedur
Merancang pementasan drama musikal dan atau operet sesuai
konsep, teknik, dan prosedur
- Mendeskripsikan dasar manajemen seni pertun-jukan
- Mengidentifikasi pekerjaan dan aktivitas yang ada dalam produksi
seni pertunjukan
- Mengeksplorasi berbagai pekerjaan dan aktivitas yang ada dalam
produksi seni pertunjukan
- Mengasosiasikan pekerjaan dan aktivitas yang ada dalam produksi
seni pertunjukan dalam kehi-dupan sosial budaya di masyarakat
- Mengomunikasikan jaringan kerja sama dalam suatu produksi seni
pertunjukan secara sederhana dengan bahasa lisan, tulis, maupun
praktik kerja produksi seni pertunjukan
- Mengidentifikasi pelatihan pemeranan dan mela-kukan latihan
7. pemeranan sebagai persiapan pe-mentasan
- Mengidentifikasi perancangan tata artistik dan melaksanakan
perancangan tata artistik
- Mengasosiasikan perancangan pementasan de-ngan kehidupan
sosial budaya di masyarakat
- Mengomunikasikan perancangan pementasan se-cara sederhana
dengan bahasa lisan maupun tulisan
Pementasan teater berdurasi pendek
Memahami pementasan drama musikal dan/atau operet sesuai
konsep, teknik, dan prosedur
Mementaskan drama musikal dan/atau operet sesuai konsep, teknik,
dan prosedur
- Mengidentifikasi pementasan teater modern
- Mendeskripsikan langkah-langkah pementasan te-ater berdurasi
pendek
- Melakukan eksplorasi persiapan pementasan, pe-mentasan, dan
pascapementasan
- Merancang pekerjaan manajemen produksi dan manajemen
artistik
- Mengomunikasikan rancangan pementasan dalam wujud
pementasan teater berdurasi pendek
- Mengevaluasi hasil pementasan yang telah dilaksanakan

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya