TUGAS 2 BAHASA INDONESIA

PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA MAJU

NAMA TUTOR : Dr. Rusdhianti Wuryaningrum, M. Pd.

DISUSUN OLEH : Abhinaya Pratama Atori

NIM : 050591455

PRODI : S1 MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UPBJJ JAKARTA
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya panjatkan atas kehadiran Allah SWT, karena atas
rahmat-Nya saya masih diberikan kesehatan jasmani dan rohani untuk
mengerjakan makalah yang berjudul “Peran Mahasiswa Dalam Mewujudkan
Indonesia Maju” tepat waktu.

Saya juga ingin menyampaikan terima kasih kepada orang tua tercinta,
karena atas doa dan dukungan penuhnya. Terima kasih kepada teman saya yang
saya sayangi karena sudah meluangi waktunya untuk menyempatkan waktu
menemani dan membimbing saya hingga saat ini. Tidak lupa, terima kasih saya
sampaikan kepada dosen kelas yang telah memberikan bimbingan, dukungan,
serta fasilitas yang diberikan untuk mencari bahan referensi menyusun makalah
ini.

Dengan semangat dan rasa syukur, penulis menyajikan makalah berjudul

"PERAN MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA MAJU!"
ini. Makalah ini mencoba mengangkat peran krusial mahasiswa sebagai agen
perubahan yang memiliki tanggung jawab dalam memajukan negeri ini.
Mahasiswa, sebagai generasi penerus, memainkan peran kunci dalam
memajukan Indonesia. Sebagai kaum intelektual, dituntut memiliki kemampuan
berpikir kritis, kreatif, dan semangat perubahan.

Sebagai penulis menyadari akan kekurangan yang saya miliki, saya

berharap dosen kelas memberikan kritik konstruktif. Makalah ini diharapkan
memberikan wawasan dan inspirasi tentang peran mahasiswa dalam
mewujudkan kemajuan Indonesia.
 Daftar Isi

KATA PENGANTAR................................................................................................................................... 2
I. BAGIAN PENDAHULUAN ................................................................................................................. 4
1.1 Latar Belakang......................................................................................................................... 4
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................................... 4
1.3 Tujuan ..................................................................................................................................... 4
II. BAGIAN PEMBAHASAN ................................................................................................................... 5
2.1 Mahasiswa sebagai agen perubahan. ..................................................................................... 5
2.2 Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. ......................................................................... 6
2.3 Kestabilan Politik ..................................................................................................................... 6
2.4 Revolusi Industri...................................................................................................................... 7
III. BAGIAN PENUTUP ....................................................................................................................... 9
3.1 Kesimpulan.............................................................................................................................. 9
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................................. 10
 I. BAGIAN PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Mahasiswa sebagai agen perubahan memainkan peran utama dalam

mewujudkan pembangunan berkelanjutan di Indonesia. Dengan kemampuan
berpikir kritis, kreatif, dan semangat perubahan, mahasiswa menjadi kekuatan
pendorong inovasi yang penting bagi kemajuan negara.

Dalam mencapai cita-cita "Indonesia Emas" pada tahun 2045, peran aktif
mahasiswa menjadi krusial, membawa solusi bagi tantangan kompleks yang
dihadapi bangsa. Mahasiswa merupakan kelompok yang amat beragam, baik
dari segi minat, keahlian, maupun pemikiran. Keragaman ini bukanlah kendala,
melainkan sebuah kekuatan yang tak ternilai dalam mendukung berbagai aspek
pembangunan.

Melibatkan mahasiswa secara aktif dalam kehidupan masyarakat, ekonomi,

dan budaya menjadi langkah strategis dalam memastikan keberlanjutan dan
kemajuan Indonesia. Mahasiswa, sebagai agen perubahan, memiliki peran
sentral dalam membentuk masa depan yang lebih baik bagi tanah air.

1.2 Rumusan Masalah

Rumusan masalah makalah ini adalah "Bagaimana mahasiswa menunjukkan

sikap sebagai agen perubahan dalam mewujudkan kemajuan Indonesia?"

1.3 Tujuan

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dari penulisan makalah ini

adalah untuk mengeksplorasi dan memahami sikap mahasiswa sebagai agen
perubahan, serta mengidentifikasi beberapa aspek yang dapat difokuskan oleh
mahasiswa dalam mewujudkan kemajuan Indonesia.
 II. BAGIAN PEMBAHASAN

2.1 Mahasiswa sebagai agen perubahan.

Agen perubahan, menurut beberapa ahli, merujuk kepada individu atau

kelompok yang berperan sebagai katalis atau pemicu terjadinya gerakan atau
perubahan, baik dengan dampak positif maupun negatif. Mereka
membangkitkan semangat dan memberikan dorongan kepada orang atau
kelompok lain, menunjukkan keberanian untuk menentang status quo, bahkan
jika itu dapat menimbulkan krisis. Agen perubahan bersifat visioner, tidak
hanya memikirkan kepentingan pribadi atau kelompoknya, tetapi juga
mempertimbangkan kesejahteraan masyarakat secara luas.

Dalam konteks Indonesia, Soekarno pernah menyampaikan pidato yang

menggambarkan pentingnya peran pemuda, termasuk mahasiswa, sebagai agen
perubahan. Pidato tersebut mencerminkan keyakinan bahwa mahasiswa
memiliki peran krusial dalam mengubah nasib bangsa. Meskipun mahasiswa
secara administratif terdaftar di perguruan tinggi, perannya tidak terbatas pada
aspek tersebut. Mahasiswa tidak hanya mengejar gelar, tetapi juga memikul
tanggung jawab dan kesulitan yang datang bersamanya.

Perubahan menjadi kunci bagi Indonesia untuk mencapai cita-cita sebagai

bangsa yang besar, kuat, sejahtera, dan bermartabat di mata dunia. Mahasiswa,
sebagai kelompok yang terdidik dari berbagai disiplin ilmu, memiliki potensi
besar sebagai kekuatan sosial untuk membawa perubahan. Sebagai agen
perubahan, mahasiswa dapat aktif berpartisipasi dalam masyarakat untuk
mengatasi berbagai permasalahan sosial yang dihadapi. Dengan demikian,
mahasiswa bukan hanya menjadi penuntut ilmu, tetapi juga penentu arah
perubahan yang positif dalam membangun masa depan yang lebih baik bagi
Indonesia.
 2.2 Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

Sebagai anggota masyarakat internasional, bangsa Indonesia menghadapi

berbagai permasalahan sosial yang tidak dapat dihindari akibat kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Perkembangan ini mewakili tantangan transisi yang
kompleks, khususnya di bidang politik, ekonomi dan sosial. Mahasiswa
memainkan peran kunci dalam mengelola perubahan ini dengan cepat dan
efektif, terutama melalui organisasi kemahasiswaan yang dapat menarik
masyarakat untuk mengatasi dampak negatif kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi.

Bahkan ketika dihadapkan pada risiko negatif kemajuan ilmu pengetahuan

dan teknologi, mahasiswa mempunyai potensi untuk menggunakannya sebagai
kekuatan konstruktif. Idealnya, hal ini dapat memberikan arah yang jelas
menuju perubahan positif. Pendidikan merupakan solusi penting terhadap
tantangan ini, dan siswa dapat berperan aktif dalam mengungkapkan pentingnya
pendidikan yang adil di semua lapisan masyarakat. Kualitas pendidikan
merupakan salah satu aspek kunci dalam pembentukan negara maju, dan
pendidikan diharapkan menjadi penyaring antara dampak positif dan negatif
dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

2.3 Kestabilan Politik

Kestabilan politik di negara maju sangat berpengaruh pada pertumbuhan

ekonomi suatu negara. Ketidakstabilan politik dapat menghambat investasi
karena menciptakan ketidakpastian di lingkungan politik. Hal ini dapat
merugikan pertumbuhan ekonomi karena investor cenderung enggan melakukan
investasi jangka panjang.

Selain itu, ketidakstabilan politik juga dapat mengganggu fungsi pasar dan
lembaga, menciptakan lingkungan bisnis yang tidak menguntungkan.
Dampaknya meluas ke sektor swasta, menghambat kewirausahaan, dan
merugikan pertumbuhan ekonomi secara keseluruhan.
 Dalam konteks ini, mahasiswa sebagai agen perubahan dapat berperan
dengan pemikiran kritis. Mereka dapat melakukan kritikan atau demonstrasi
terhadap tindakan pemerintah yang dapat mengancam kestabilan politik.
Mahasiswa juga dapat mendorong advokasi perubahan jika terjadi praktik
korupsi dalam instansi atau pembuatan undang-undang. Melalui langkah-
langkah ini, mahasiswa dapat membantu mempertahankan stabilitas politik
yang penting untuk pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan.

2.4 Revolusi Industri

Peran mahasiswa dalam revolusi industri sebagai agen perubahan sangat

penting dalam membawa dampak positif pada perkembangan industri dan
masyarakat. Berikut adalah beberapa aspek peran mahasiswa dalam revolusi
industri:

1. Inovasi dan Kreativitas

Mahasiswa memiliki potensi inovasi dan kreativitas yang besar. Dalam
revolusi industri, kemampuan ini dapat digunakan untuk menciptakan
solusi baru, teknologi canggih, dan metode produksi yang lebih efisien.
2. Pengembangan Teknologi
Mahasiswa dalam bidang teknik, teknologi, dan ilmu komputer dapat
berperan aktif dalam mengembangkan teknologi baru. Dengan
pemahaman mendalam tentang perkembangan teknologi, mahasiswa
dapat menjadi penggerak utama dalam menerapkan inovasi di berbagai
sektor industri.
3. Pendidikan dan Pelatihan
Mahasiswa juga dapat berkontribusi dalam mendidik dan melatih pekerja
industri masa depan. Melalui program-program pendidikan dan pelatihan,
mahasiswa dapat membantu meningkatkan keterampilan dan pengetahuan
tenaga kerja, sehingga mereka siap menghadapi tuntutan revolusi industri.
4. Advokasi untuk Keberlanjuta
Mahasiswa seringkali memiliki kepedulian tinggi terhadap isu-isu
keberlanjutan dan lingkungan. Mereka dapat berperan sebagai advokat
untuk mendorong praktik-praktik industri yang ramah lingkungan dan
berkelanjutan.
 5. Keterlibatan dalam Penelitian
Mahasiswa di bidang riset dan pengembangan dapat berkontribusi dengan
melakukan penelitian terkait teknologi, material, dan proses baru yang
dapat diterapkan dalam industri.
6. Kewirausahaan
Mahasiswa dengan semangat kewirausahaan dapat membuka usaha baru
atau start-up yang mengintegrasikan teknologi baru atau model bisnis
inovatif dalam revolusi industri.
7. Partisipasi dalam Organisasi Profesional
Mahasiswa dapat aktif bergabung dalam organisasi profesional terkait
industri tertentu. Ini memberi mereka kesempatan untuk berbagi
pengetahuan, mengembangkan jaringan, dan mendukung perubahan
positif dalam industri.

Dengan kemampuan mereka untuk berpikir kritis, berinovasi, dan

memiliki semangat perubahan, mahasiswa memiliki peran yang signifikan
dalam membentuk arah positif dari revolusi industri. Dalam prosesnya, mereka
membantu menciptakan perkembangan yang berkelanjutan dan memastikan
bahwa dampak revolusi industri memberikan manfaat bagi masyarakat secara
luas.
 III. BAGIAN PENUTUP
3.1 Kesimpulan

Kesimpulan dari pembahasan di atas adalah bahwa mahasiswa memegang

peran krusial sebagai agen perubahan dalam berbagai aspek kehidupan
masyarakat dan negara. Peran mereka mencakup kontribusi pada perubahan
sosial dengan berpartisipasi aktif dalam menyelesaikan permasalahan sosial,
menggunakan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk membangun
masyarakat yang lebih baik, menjaga kestabilan politik melalui pemikiran kritis
dan advokasi perubahan, serta berperan dalam setiap revolusi industri dengan
memberikan ide dan solusi inovatif.

Dengan peran mahasiswa yang efektif, diharapkan Indonesia dapat

menghadapi perubahan dan kemajuan dengan lebih baik. Mahasiswa diharapkan
dapat membawa kontribusi yang positif untuk membentuk negara yang lebih
besar, kuat, sejahtera, dan bermartabat di mata dunia. Melalui peran mereka,
mahasiswa memiliki potensi untuk menciptakan dampak positif yang signifikan
dalam mewujudkan cita-cita negara yang maju dan berkelanjutan.
 DAFTAR PUSTAKA

Istichomaharani, I. S., & Habibah, S. S. (2016). Mewujudkan peran mahasiswa

sebagai agent of change, social control, dan iron stock. In Prosiding Seminar
Nasioanal dan Call For Paper ke (Vol. 2, pp. 1-6).

Mujiwati, E. S., & Mukmin, B. A. (2020). Peran mahasiswa milenial dalam era
revolusi industri untuk indonesia maju. PROCEEDING UMSURABAYA.

Idris, R. (2013). Pendidikan sebagai agen perubahan menuju masyarakat

indonesia seutuhnya. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan,
16(1), 62-72.

Rodrik, D., Subramanian, A., & Trebbi, F. (2004). Institutions rule: the primacy
of institutions over geography and integration in economic development.
Journal of Economic Growth, 9(2), 131