5 Pilar - Nusa Tenggara Timur - Clara Mbulu

LITERASI DIGITAL PANCASILA
5C 5W+1H
Catatan dan Petunjuk:
1. Pilih satu nama kelompok yang bermakna, contoh: Sukarno; Muh. Hatta; Sutan Syahrir,
Kemanusiaan yang beriman, Bhineka-Tunggal-Ika, dll.
2. Tuliskan referensi daring jika mengutip atau mengambil dari sumber belajar daring.
3. Tidak merubah format/Gunakan format yang telah disediakan
4. Tautan/links SBM hanya untuk menjawab pertanyaan
Nama KELOMPOK: Nusa Tenggara Timur
Moto Pancasila: Berdirilah atas kakimu sendiri untuk menyambut banyak pemikiran yang mungkin saja
membuat kamu merubah bangsa
reminder!!!
untuk menyelesaikan tugas terstruktur I – LDP - 5C - 5W+1H ini, wajib mengunjungi, menyimak, membaca,
menyimak/menonton dan mendiskusikan laman dan kanal-kanal berikut:
1. Seminar, Talkshow dan/atau Webinar

PARA Syndicate https://www.youtube.com/channel/UCUXUxwNXE7UVtf_49IIlAPA;
Roemah Bhinneka Surabaya https://www.youtube.com/channel/UCHrz8bPRE81Pznkb_OkrLgQ;
Megawati Institute https://www.youtube.com/watch?v=EyGsHlWW9UE;
NU Channel – Pancasila dan Khilafah https://www.youtube.com/watch?v=tApQSsCNl7E;
https://www.youtube.com/watch?v=VAVgBOrjj3Al; https://www.youtube.com/watch?
v=k5dwHDiJeEY; https://www.youtube.com/watch?v=_aUfAHtT8-E
2. Pemikiran tokoh bangsa dan intelektual Pendiri Bangsa
https://www.youtube.com/watch?v=ebPjVymXo6g&list=PLCnD2jU_siVrTxiOGo-kbqGvFzEzONjdA
a. Seokarno https://www.youtube.com/watch?v=rubBYVCWGwU;
https://www.youtube.com/watch?v=weiuyA5i7Rk;
b. Sutan Sjahrir https://www.youtube.com/watch?v=KG_pIqVgr1o;
https://www.youtube.com/watch?v=B2xO4XHAPR4;
c. Tan Malaka https://www.youtube.com/watch?v=7fRmXthOR84;
https://www.youtube.com/watch?v=JwpUQxWJEVg; https://www.youtube.com/watch?
v=3IlwKhkBNS0; https://www.youtube.com/watch?v=ebKMgMMbYaE;
d. Mohommad Hatta https://www.youtube.com/watch?v=eOryoPRAShs
3. Pemikir(an) Intelektual dan Cendekiawan Kebangsaan Indonesia
a. Yudi Latif https://www.youtube.com/channel/UCHE-FsByCDxWJhvslgkz4eQ;
https://www.youtube.com/watch?v=PB1lfVXe7gw; https://www.youtube.com/watch?v=wzflQxfAZnE;
https://www.youtube.com/watch?v=UdGC_yeOiqQ; https://www.youtube.com/watch?
v=sHzDBiy6oYE; https://www.youtube.com/watch?v=0A5dcPoYEOQ;
https://www.youtube.com/watch?v=VeT64zD0PWU;
https://www.youtube.com/watch?v=YDWbazEERNc
b. Islam Pluralis - Nurcholish Madjid - Cak nur Society
https://www.youtube.com/channel/UCs2ODpVmC3UDilc54WujkHg;
c. Islam Moderat - Gus Nadir https://www.youtube.com/watch?v=QMNM_cOpMpM
d. Bapak Pluralisme - K.H. Abdurachman Wahid-Gus Dur
https://www.youtube.com/watch?v=tLuv63ft2N4; https://www.youtube.com/watch?
v=hco8RfLFhY4
e. Jacob Oetama dan P.K. Ojong https://www.youtube.com/watch?v=k5dwHDiJeEY;
https://www.youtube.com/watch?v=QpjHM6-JH_0;
4. Laman berita daring
Majalah Sejarah Populer Daring https://historia.id/;
kompas.com https://www.kompas.com/; https://kompas.id/
[https://www.kompasiana.com/]; detikcom https://www.detik.com/; theConversation
https://theconversation.com/id;
Geotimes https://geotimes.co.id/; CNN Indonesia https://www.cnnindonesia.com/; Suara
https://www.suara.com/; Kumparan https://kumparan.com/; Tirto https://tirto.id/; ]
Multimedia - Youtube
Majalah Historia [https://www.youtube.com/channel/UCdIto7ZTtq-86D91G5B2U-g]
Melawan Lupa Metro TV https://www.youtube.com/channel/UCX2n71jBZCNEddLQaDWGnPw;
KompasTV https://www.youtube.com/user/KompasTVNews;
CNN Indonesia https://www.youtube.com/user/CNNindonesia;
Metronews https://www.youtube.com/channel/UCzl0OrB3-ehunyotIQvK77A;
Suaradotcom https://www.youtube.com/user/suaradotcom;
Viva.co.id https://www.youtube.com/user/VIVAcoid
Najwa Shihab https://www.youtube.com/channel/UCo8h2TY_uBkAVUIc14m_KCA;
Geolive https://www.youtube.com/user/geovanielive;
CoktroTV https://www.youtube.com/channel/UC1dx8HeC0DmLKAMun2fQlMA;
Asumsi https://www.youtube.com/c/Asumsiasumsi/videos
Hipotesa https://www.youtube.com/channel/UCKAV3scmhfcH5Ozc6ICZGRQ
Jakartanicus https://www.youtube.com/c/jakartanicus/videos;
5. Laman laporan Penelitian [https://scholar.google.com/]
WAJIB MENYIMAK DAN MEMAHAMI RUBRIK ANALITIK BERIKUT:

Kriteria Penilaian A B C D
≥ 81 61-80 41-60 20-40

Tata Bahasa
● Terstruktur (S-P-O- ● Terstruktur (S-P- ● Kurang ● Tidak Terstruktur
(30%) K) O-K) Terstruktur (S-P-
O-K) ● Banyak salah ketik
● Tanpa salah ketik ● Tanpa salah ketik
● Banyak salah ketik ● Bahasa tidak baku
● Bahasa baku ● Bahasa baku (tidak ilmiah atau
(Ilmiah) (Ilmiah) ● Bahasa tidak baku sehari-hari)
(kurang ilmiah)
● Sistematika ● Sistematika ● Tanpa sistematika
penulisan (lengkap penulisan (tidak ● Sistematika penulisan
atau tulisan lengkap) penulisan
mengalir) (lengkap)
Argumentasi
● Ada konsep (ide, ● Ada (ide, gagasan) ● Ada konsep (ide, ● Hanya konklusi
(40%) gagasan) gagasan) (pendapat)
● Ada konklusi
● Ada kesimpulan ● Ada konklusi
● Ada Premis
● Ada premis ● Ada Premis
● Kurang Kritis
● Kritis (tidak klise) (klise) ● Memuat
Referensi (body
● Memuat Referensi ● Memuat notes)
(body notes) Referensi (body
notes)
Referensi (SBM)
● ≥ 5 SBM (video dan ● ≥ 5 SBM (video ● ≥ 5 SBM (video ● < 5 SBM (video
(30%) teks) dan teks) dan teks) dan teks)
● 1 Buku (satu bab) ● 1 Jurnal ● Turnitin (similarity ● Turnitin (similarity

reports: 25%) reports: 30%)
● 1 Jurnal ● Turnitin (similarity
reports: 20%)
● Turnitin (similarity
reports: 15%) –LDP
memuat item
“Turnitin”
Instruksi: Tuliskan dengan usaha Anda sendiri, merangkai kalimat dengan gagasan Anda sendiri,
mencantumkan Sumber Belajar Daring-NYA. Tuliskan dengan menggunakan cara yang jujur,
berpikirlah, membacalah, kemudian menuliskan dengan jujur.
1. WHAT (do I find and understand)?
(1) Apa saja yang Anda ketahui tentang isu dan kontrovresi sejarah kelahiran Pancasila? Berikan
alasan Anda mengapa hal itu penting. (50-100 kata)
Terjadi isu agama dalam sejarah kelahiran Pancasila yaitu dengan dibentuknya Piagam Jakarta yang
(2) Apa saja dampak yang dapat mempengaruhi praksis kehidupan berbangsa dan bernegara jika
Pancasila tidak ada? (50-100 kata)
Jika warga Indonesia hidup di Indonesia yang tidak berlandaskan Pancasila, akan terjadinya
kesenjangan sosial. Aksi-aksi rasisme juga dapat banyak terjadi karena beragamnya agama dan
budaya di Indonesia dipadukan dengan kurangnya rasa toleransi. Akan juga sulit untuk
mendapatkan keadilan dan kesejahteraan karena tidak adanya Undang-Undang yang
berlandaskan pada Pancasila untuk menegakkan kebenaran.
2. WHO (do I admire with regards ideas and values)?
(1) Siapa tokoh yang Saudara kagumi terkait sejarah Pancasila? Apa perannya dalam sejarah
Pancasila? (50-100 kata)
Soekarno merupakan tokoh sejarah Pancasila yang dikagumi karena mengubah Piagam Jakarta
menjadi Pancasila dengan mengubah butir pertama dari “Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan
syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.” menjadi “KeTuhanan yang Maha Esa”. Ini menunjukan
beliau sangat mementingkan dan menghormati adanya keberagaman dalam masyarakat Indonesia.
Dengan diubahnya butir pertama ini, Soekarno mementingkan adanya toleransi.
(3) Bagi Saudara, apa yang menarik dari tokoh itu? Apakah pemikiran dan karakternya yang paling
menonjol atau penting? (50-100 kata)
Kami tertarik dengan pemikiran dan karakter dari Pak Soekarno karena beliau ini mempunyai
pemikiran yang maju serta lebih mementingkan kepentingan bangsa Indonesia diatas kepentingan
golongan-golongan tertentu ataupun kepentingan sendiri. Beliau mempunyai karakter yang kuat
untuk membangun bangsa Indonesia lebih maju. Pak Soekarno merupakan orang yang visioner
sehingga dapat menentukan visi bangsa Indonesia.
(4) Bayangkan menurut Saudara, apa saja dampak dari sila pertama ‘’Ketuhanan dengan Kewajiban
menjalankan Syariat Islam bagi pemeluknya’’ bagi kehidupan berbangsa dan bernegara bila
diberlakukan sekarang ini? (50-100 kata)
Yang terjadi bila tidak diubah sila pertama dalam piagam Jakarta adalah maka Indonesia akan
terpecah belah. Karena dalam bangsa Indonesia bukan hanya ada para pemeluk islam melainkan
dalam bangsa Indonesia juga memiliki keberagaman agama. Maka dari itu masyarakat Indonesia
timur memaksa untuk adanya keputusan perubahan sila pertama dalam piagam Jakarta karena
mayoritas pada bangsa Indonesia bagian timur adalah orang orang beragama kristiani. Dan juga agar
tidak ada perpecahan yang terjadi pada bangsa Indonesia.
Tuliskan kata-kata/kutipan yang paling menarik dari tokoh pilihan inspiratif Anda? (20-50 kata)
“Perjuanganku lebih mudah karena mengusir penjajah, perjuanganmu akan lebih sulit karena
melawan bangsamu sendiri.” -Ir. Soekarno
3. WHEN (did important historical events occur)?

Coba sebutkan peristiwa penting apa yang mesti diingat pada masa sebelum atau sesudah kelahiran
Pancasila? (50-100 kata)
10-17 juli 1945 pada sidang kedua BPUPKI yang membahas tentang rancangan Undang-Undang Dasar
(UUD), bentuk negara, wilayah negara, dan kewarganegaraan indonesia. Hasil yang didapatkan dari
siding ini antara lain Rencana Hukum Dasar negara Indonesia, memutuskan Piagam Jakarta menjadi
pembukaan hukum dasar dengan beberapa perubahan, Frasa “Hukum Dasar” pada Alinea keempat
diganti menjadi Undang-Undang Dasar dan lain sebagainya.
4. WHERE (Can I find important historical sites)?
Coba sebutkan tempat yang penting untuk dicatat terkait dengan peristiwa kelahiran Pancasila! (50
—100 kata)
1. Gedung Pancasila
Gedung ini merupakan sebuah Gedung Volksraad atau DPR pada masa pemerintahan
Belanda. Gedung yang kemudian dikenal sebagai Gedung Pancasila yang digunakan oleh
BPUPKI dari tanggal 29 Mei-1 Juni 1945 untuk menggelar siding pertama.
2. Situs Rumah Pengasingan Bung Karno di Ende
Sebelum sidang pertama BPUPKI, gagasan mengenai dasar negara Indonesia telah
direnungkan Soekarno Ketika masa pengasingannya di Ende, Nusa Tenggara Timur pada
tahun 1934 hingga 1939
5. WHY (are they significant for myself, our present condition and our future nation)?
Menurut Saudara, untuk masa kini dan yang akan datang, seberapa penting dan bermakna
mengetahui sejarah kelahiran Pancasila? (100-200 kata)
Makna dari kelahiran Pancasila adalah lahirnya dasar dan ideologi negara Indonesia serta menjadi
pandangan hidup bangsa Indonesia. Karena menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia, nilai nilai
Pancasila harus terus kita hidupi dalam kehidupan kita sehari hari sebagai warga negara Indonesia.
Pentingnya Pancasila pada masa kini dan pada masa yang akan datang sebagai pedoman hidup dan
pembentuk karakter pada masa globalisasi. Dengan adanya Pancasila, kita dapat mempertahankan
identitas bangsa Indonesia ditengah-tengahnya pengaruhnya budaya luar yang dengan mudah masuk
ke Indonesia. Mengetahui sejarah lahirnya Pancasila juga tidak kalah penting karena kita dapat belajar
bagaimana proses para tokoh untuk menyusun dasar negara yang sesuai untuk bangsa Indonesia yang
beragam, tidak hanya pada masa itu, tapi untuk masa kini dan masa yang akan datang.
6. HOW (IS YOUR OPINION)

Kemukakan opini atau pandangan pribadi Anda
(1) Menurut pendapat Saudara, bagaimana cara, jalan dan/atau metode untuk mengenal dan
memahami pentingnya sejarah kelahiran perumusan Pancasila? (100-200 kata)
Untuk mengenal dan memahami pentingnya kelahiran perumusan Pancasila dapat dilakukan
dengan berbagai cara. Tentunya, yang paling mudah adalah kita dapat membaca mengenai
sejarahnya di buku-buku serta artikel-artikel kredibel. Karena semakin mudahnya kita dapat
mengakses informasi pada internet, cara belajar ini dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun
selagi mempunyai perangkat elektronik dan akses internet. Namun, selain itu kita juga dapat
menonton video-video informatif, seperti dokumentari mengenai sejarah lahirnya Pancasila.
Menonton video dan film informatif akan memberi kita visualisasi yang lebih jelas dibandingkan
jika kita hanya membaca. Jika ingin lebih mendalami lagi, kita juga dapat mengunjungi museum-
museum dan monumen-monumen nasional yang mempunyai makna sejarah Pancasila dan
melakukan study tour.
(2) Menurut pengalaman Saudara, ‘’lesson-learnt’’ sapa saja yang dapat Saudara dapatkan?
Yang kami dapatkan dari pembelajaran sejarah kelahiran Pancasila adalah lebih dapat mengenal dan
mengetahui perjuangan para pahlawan bangsa dalam membentuk dasar negara dan ideologi Indonesia.
Tidak hanya itu, kami dapat mempelajari mengenai tokoh-tokoh Pancasila, serta karakter-karakter yang
dapat kami teladani dan terapkan dalam kehidupan sehari-hari kami sebagai warga negara Indonesia,
terutama sebagai generasi muda yang menjadi generasi penerus bangsa. Kami dapat mulai mempelajari
pentingnya Pancasila bagi kami dan negara kami dari kelahirannya, dan seterusnya kami berharap kami
dapat terus belajar bagaimana dapat menghargai dan memposisikan Pancasila sebagai pedoman hidup
kami.
RINGKASAN (Summary)
(100-200 kata)
Sejarah kelahiran Pancasila, yaitu ideologi dan dasar negara Indonesia, merupakan peristiwa yang
sangat penting dalam sejarah negara kita. Meski Hari Lahirnya Pancasila ditetapkan pada 1 Juni 1945
dan diperingati setiap tahunnya pada tanggal 1 Juni tersebut, proses pembentukan Pancasila itu tidak
suatu proses yang singkat. Terjadi banyak perubahan-perubahan yang dilakukan sebelum akhirnya
Pancasila yang sekarang kita kenal disetujui. Dari proses itu, kita dapat mengenal para tokoh-tokoh di
belakang Pancasila tersebut, dan dapat mempelajari karakter-karakter mereka yang patut kita
terapkan dalam kehidupan kita sehari-hari. Dengan mempelajari sejarah Pancasila, diharapkan kita
dapat mengapresiasi dan menjunjung tinggi nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, terutama
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
LINKS/TAUTAN SBM
(1) 7 Quotes Hari Kemerdekaan RI Ir. Soekarno yang Paling Terkenal (suara.com)
(2) Jelang 1 Juni, Mari Mengenal Lokasi Bersejarah Lahirnya Pancasila (kompas.tv)
(3) Hari Lahir Pancasila: Sejarah dan Maknanya (kemenkeu.go.id)
(4) BPIP :: Resiko Negara Tidak Memiliki Dasar Negara
(5) Hasil Sidang BPUPKI Pertama dan Kedua, 29 Mei - 1 Juni dan 10 -17 Juli 1945 - Kids (grid.id)
Pakta Integritas,
Kami telah membaca dan menulis serta menggunakan SBM dengan credible dan caring; Kami dengan
usaha sendiri, merangkai gagasan dengan kalimat sendiri dengan cara yang credible dan competent;
Kami telah menerapkan pedagogi literasi kritis lewat seleksi SBM yang kompetitif dan credible.
[18.42; Sabtu, 10 September 2022]
Tuliskan dengan usaha Saudara sendiri, merangkai kalimat dengan gagasan Saudara sendiri,
mencantumkan sumbernya dengan credible. Tuliskan dengan menggunakan cara yang credible,
berpikirlah, membacalah, kemudian menuliskan dengan credible.
Simak dan pahami dengan caring dan competent pertanyaan-pertanyaan di bawah ini:
1. WHAT (do I know, find and understand)?
(a) Apa yang Saudara ketahui dan pahami tentang ideologi? Sertakan dengan contoh
konkret/perisitiwa nyata (50-100 kata)
Secara umum kata Ideologi berasal dari kata idea (Inggris) merupakan sebuah gagasan yang disusun
secara sistematis dan pengertian yang diyakini kebenarannya untuk diwujudkan dalam kehidupan.
Kata kerja Yunani oida = mengetahui, melihat dengan budi. Sedangkan, Kata "logi" berasal dari bahasa
Yunani logos yang mempunyai arti yaitu pengetahuan. Jadi dapat disimpulkan bahwa, Ideologi
merupakan kumpulan gagasan, ide-ide dasar yang bersifat dinamais yang memiliki cara pandang
untuk membentuk sebuah karakter dalam berpikir dalam mewujudkan suatu keinginan. Contoh
peristiwa nyata yang pernah terjadi adalah Pemberontakan yang dimana menentang hasil keputusan
Perjanjian Renville dengan Belanda yang menginginkan tentara Republik Indonesia untuk pergi dari
Jawa Barat yang diklaim sebagai milik Belanda yang di pimpin oleh Sekarmadji Maridjan Kartosuwiryo.
Dimana tokoh tersebut merupakan seseorang partai Sarekat Islam atau (PSI) yang mendirikan ideologi
yang ia miliki. Kemudian dibentuklah Tentara Islam Indonesia (TII) yang tadinya bertujuan untuk
melawan Belanda, tapi berubah menjadi ingin menjadikan Indonesia menjadi Negara Islam.Karena
ada indikasi kalau gerakan yang dipimpin oleh Kartosuwiryo ini mengancam kestabilan bangsa
Indonesia, akhirnya pemerintah nggak tinggal diam, nih. Pemerintah melakukan operasi â€œpagar
betisâ€ dengan tujuan membatasi ruang gerak DI/TII.Pada akhirnya di tahun 1962,
Kartosuwiryo .berhasil ditangkap dan dijatuhi hukuman mati.
(b) Dari jawaban Saudara (no. a), apa ciri-ciri dan fungsi Pancasila sebagai ideologi? Sertakan dengan
contoh konkret/perisitiwa nyata (50-100 kata)
Ciri-ciri Pancasila sebagai ideologi :
 Sesuai dengan Kebudayaan Masyarakat

Indonesia memiliki kebudayaan yang beragam dalam masyarakatnya. Dasar negara kita, yaitu
Pancasila mencerminkan ciri-ciri ideologi terbuka yang pertama ini bila dilihat dari sila-silanya.
 Berasal dari Masyarakat
Ideologi terbuka lahir dan berasal dari masyarakat dan hadir dalam setiap kelompok di dalamnya.
Semua gagasan atau pandangan yang luhur terhadap lingkungan ini melahirkan sebuah ideologi
negara. Nantinya, ideologi ini akan digunakan dalam menjalankan sistem kemasyarakatan, seperti
politik, ekonomi, dan struktur sosial.
 Bersifat Dinamis
Ciri yang ketiga adalah bersifat dinamis, karena masyarakat Indonesia akan selalu bersifat dinamis
sesuai dengan perkembangan zaman. Orang Indonesia pada zaman kemerdekaan belum tentu
memiliki pemikiran yang sama dengan masyarakat zaman sekarang.
 Ada Kebebasan Berpendapat
Ideologi terbuka selalu memberikan masyarakatnya kesempatan untuk berbicara dan bertindak demi
mengekspresikan pendapatnya. Sila keempat dalam Pancasila memenuhi ciri-ciri ideologi terbuka ini.
Dapat disimpulkan : sesuai dengan kebudayaan masyarakat, berasal dari masyarakat, dan lainnya.
Fungsi Pancasila sebagai Ideologi :
 Fungsi pertama :
Pancasila berperan sebagai sarana pemersatu masyarakat dan juga bertindak sebagai pemelihara
persatuan dan kesatuan bangsa.
 Fungsi Kedua :
Pancasila berfungsi untuk mengarahkan dan motivasi bangsa untuk mencapai cita-citanya.
 Fungsi Ketiga:
Karena pancasila merupakan identitas bangsa, ia juga berperan untuk memelihara dan
mengembangkan identitas tersebut.
 Fungsi Keempat :
Pancasila sebagai ideologi negara juga berfungsi sebagai kontrol sosial. Maksudnya adalah, pancasila
menjadi tolak ukur sejauh mana negara kita telah menggapai cita-citanya.
(c) Selaras dengan jawaban Saudara (no. b), teori-(teori) ideologi apa yang paling tepat dan relevan
untuk menjelaskan dan menggambarkan bahwa Pancasila merupakan sebuah ideologi dasar negara?
Sertakan dengan contoh konkret/perisitiwa nyata (50-100 kata)
Pancasila disebut sebagai ideologi yang paling ideal untuk negara Indonesia adalah karena Pancasila
mempunyai nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sebagai cita-cita normatif dalam
penyelenggaraan bernegara. Dari penyelenggaran kehidupan berbangsa serta kehidupan bernegara di
Indonesia adalah terwujudnya suatu kehidupan yang menjunjung tinggi nilai kemanusiaan,
Ketuhanan, kesadaran akan adanya kesatuan bangsa Indonesia, berkerakyatan serta nilai keadilan
yang dijunjung tinggi.
(d) Apa yang Saudara ketahui dan pahami tentang ideologi-ideologi sebagai berikut: Liberalisme,
Kapitalisme, Sosialisme, Khilafaisme, HTI, Terorisme? Sertakan dengan contoh konkret/perisitiwa
nyata (50-100 kata)
 Liberalisme : Asal dari kata istilah liberalisme berasal dari bahasa Latin, libertas atau dalam
bahasa Inggris disebut liberty yang artinya kebebasan. Liberalisme adalah suatu paham yang
menghendaki adanya kebebasan. Contohnya dari pandangan Heru Susanto, pengaruh itu
tampak pada berkembangnya gaya hidup penduduk yang mengikuti zaman.Hal ini dapat
dilihat dari gaya hidup mewah dan kebebasan dalam hal memilih kebutuhan merupakan ciri-
ciri liberalisme dalam sektor ekonomi.
 Sosialisme : Sosialisme merupakan pandangan hidup kemasyarakatan yang menginginkan

menguasai pusat-pusat produksi dan pembagian hasil produksi secara merata. Contohnya
adalah Sosialisme mempengaruhi perkembangan perekonomian di Indonesia. Mohammad
Hatta merujuk pada sosialisme barat sebagai sumber pemikiran demokrasi, ketika Indonesia
merdeka.
 Khilafahisme : sistem Ikepemimpinan yang didasari atau menjadikan islam sebagai pimpinan
umum di seluruh dunia. Contohnya seperti ada beberapa pelaku yang melakukan konvoi
Khilafahisme dijalanan .
 HTI : Sebuah gerakan Islam Tradisonal dan mengusung pendirian kembali Khilafahisme Islam
secara global.
 Terorisme : Perbuatan yang menggunakan kekerasan atau ancaman yang menimbulkan teror
atau rasa takut secara meluas, yang dapat menimbulkan korban massal atau kerusakan
dengan motif ideologi, politik, atau gangguan keamanan.
(e) Apa (saja) perbedaan ideologi Pancasila dengan ideologi-ideologi dunia (no. d)? Sertakan dengan
contoh konkret/perisitiwa nyata! (50-100 kata)
Perbedaan Ideologi Pancasila dengan Ideologi dengan negara yang lain adalah Pancasila di Indonesia
adalah salah satunya ideologi yang menjujung tinggi suatu nilai yang adil, sama rata sama rasa, saling
gotong royong antar sesama masyarakat negara, ncasila sendiri merupakan suatu ideologi yang telah
mencerminkan perilaku maupun jiwa bangsa Indonesia secara tepat dan sesuai sejak jaman dahulu
kala. Pancasila juga menjunjung tinggi kepercayaan kepada agama, juga memberikan kebebasan yang
bertanggung jawab kepada warga negara Indonesia. Sedangkan, dengan ideologi yang lain, Hukum
diberikan untuk memberikan perlindungan terhadap individu dan kebersamaan.
Ada peran negara sangat kecil, besar, hingga dominan pada bidang ekonomi.
Agama menjadi urusan pribadi dan ada pula yang menganggap sebagai sebuah candu.
Ada yang menganggap individu lebih penting dari masyarakat dan masyarakat diatas individu.
2. WHO (broadens, inspires and enlightens me?
(a) Dari pemikiran siapa Saudara mendapatkan inspirasi untuk memperluas wawasan tentang
Pancasila sebagai ideologi? Jelaskan pemikiran/gagasan yang paling menarik, dan penting! (50-100
kata)
Pancasila sebagai ideologi negara berarti Pancasila dijadikan ideologi sebagai pedoman oleh
masyarakat Indonesia dalam menjalankan kehidupannya. Nilai-nilai yang terkandung dalam kelima
asas Pancasila menjadi landasan masyarakat dalam bersosialisasi, kehidupan beragama, hak asasi
manusia, dan bekerja sama. Pancasila berasal dari Bahasa Sansekerta yang ada di dalam Kitab Negara
kertagama dan Sutasoma. Dengan Pancasila sebagai ideologi negara juga berperan dalam
pembentukan Undang-Undang Dasar Negara 1945. Selain itu, Pancasila juga berperan sebagai
pedoman dalam pembuatan Undang-Undang, baik itu pada tingkat daerah atau tingkat nasional. Oleh
sebab itu, dengan adanya Pancasila, maka setiap peraturan perundang-undangan yang telah dibuat
harus berdasarkan suara dari rakyat serta cerminan dari bangsa Indonesia. Pancasila juga digunakan
agar bangsa Indonesia memiliki akar maupun dasar yang kuat serta memiliki identitas yang jelas dan
menjadi ciri khas yang membedakannya dengan bangsa lain.
(b) Cari dan temukan (2) kutipan (quotes) tentang ‘’ideologi’’ dan ‘’ Pancasila sebagai ideologi’’ yang
menarik dan menginspirasi Saudara? Tulis SBM (20-50 kata)
Quotes tentang Pancasila sebagai Ideologi :
"Pancasila itu ideeologi bangsa dan negara. Ideologi semua untuk semua, bukan golongan tertentu
saja. Ideologi kita yang satu dan mempersatukan kita yang berbeda-beda."
"Pancasila dalam kedudukannya sebagai idiologi Negara mampu mempersatukan berbagai kalangan
baik yang agamis, nasionalis, sosialis, serta kalangan lainnya dalam mimpi kolektif untuk mewujudkan
sebuah Indonesia yang terbayangkan."
Quotes tentang Ideologi :
“Saya ini tentara. Tentara itu pedoman hidupnya sapta marga. Kami patriot Indonesia, pendukung
dan pembela ideologi negara yang bertanggung jawab dan tidak mengenal menyerah.”
“Dunia Ketiga bukanlah sebuah realitas melainkan sebuah ideologi.”
“Hancur kita adalah ideologi - mereka adalah Antikristus yang telah lama dinantikan!”
3. WHEN (did Pancasila start to become a nationhood ideology)?
(a) Sejak kapan benih-benih Pancasila sebagai ideologi mulai bersemi, khususnya sebelum
dirumuskan dan disahkan pada 18 Agustus 1945? Sertakan dengan contoh konkret/perisitiwa nyata
(50-100 kata)
Soekarno mencetuskan dasar-dasar kebangsaan, internasionalisme, kesejahteraan, ketuhanaan, dan

mufakat sebagai dasar negara. Bung Karno juga memberi nama dasar-dasar tersebut Pancasila, dari
kata panca yang berarti lima dan sila yang berarti dasar atau azas. Usulan Pancasila milik Soekarno
kemudian ditanggapi dengan serius, menyebabkan lahirnya Panitia Sembilan yang berisi Soekarno,
Mohammad Hatta, Marami Abikoesno, Abdul Kahar, Agus Salim, Achmad Soebardjo, Mohammad
Yamin, dan Wahid Hasjim. Panitia ini kemudian bertugas untuk merumuskan ulang Pancasila yang
telah dicetuskan oleh Soekarno dalam pidatonya. Rumusan selanjutnya yang nantinya menjadi
pencipta sejarah lahirnya Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia adalah ketika
dibuatnya Piagam Jakarta, di sebuah rapat nonformal pada 22 Juni 1945 dengan 38 anggota BPUPKI.
(b) Kapan dan lewat perisitiwa apa (saja) Pancasila dinyatakan dan diteguhkan sebagai ideologi
bangsa, khususnya setelah fase pengesahan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi dan pandangan
hidup bangsa pada 18 Agustus 1945? Sertakan dengan contoh konkret/perisitiwa nyata (50-100 kata)
Diambil pada rapat Dokuritsu Junbi Cosakai atau Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan
Indonesia (BPUPKI) yang melakukan sidang pertama pada tanggal 29 Mei hingga 1 Juni 1945. Pada
mulanya rapat dibuka pada tanggal 28 Mei 1945 dengan pembahasan yang dilakukan pada keesokan
harinya yaitu 29 Mei 1945 dengan tema dasar negara. Rapat yang dimulai pertama kali diadakan pada
gedung Chuo Sangi In di Jakarta di Jalan Pejambon 6 yang sekarang lebih dikenal dengan Gedung
Pancasila. Pada zaman Belanda dahulu, gedung tersebut digunakan sebagai gedung perwakilan rakyat
atau gedung Volksraad. Pada 1 Juni 1945, Soekarno mendapatkan gilirannya untuk menyampaikan
gagasannya mengenai dasar dari negara Indonesia merdeka, yang dinamakan Pancasila. Gagasan yang
disampaikan dalam bentuk Pidato tersebut berbunyi “Sekarang banyaknya prinsip: kebangsaan,
internasionalisme, mufakat, kesejahteraan, dan ketuhanan, lima bilangannya. Namanya bukan Panca
Dharma, tetapi saya namakan ini dengan petunjuk seorang teman kita ahli bahasa – namanya ialah
Pancasila. Sila artinya asas atau dasar, dan di atas kelima dasar itulah kita mendirikan negara
Indonesia, kekal dan abadi.” Setelah pidato tersebut, lalu BPUPKI membentuk panitia kecil untuk
merumuskan serta menyusun undang-undang dasar (UUD) melalui pedoman pada pidato bung karno
tersebut. Karenanya dibentuklah panitia sembilan yang terdiri dari Soekarno, Mohammad Hatta, AA
Maramis, Abikoesno Tjokrosoejoso, Abdul Kahar Muzakir, Agus Soebardjo, Wahid Hasjim dan
Mohammad Yamin yang ditugaskan untuk merumuskan kembali Pancasila sebagai dasar negara
berdasarkan pidato yang diucapkan oleh Soekarno pada 1 Juni 1945 serta menjadikan dokumen
tersebut sebagai teks untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Saat melalui proses yang
cukup panjang akhirnya rumusan pancasila tersebut selesai dirumuskan untuk kemudian dicantumkan
ke dalam Undang-Undang Dasar (UUD) 1945. Lalu, setelah itu disahkan dan dinyatakan sebagai dasar
negara Indonesia merdeka pada 18 Agustus 1945 oleh BPUPKI. Sehingga pada tanggal 1 Juni ini resmi
ditetapkan sebagai Hari Lahir Pancasila melalui keputusan Presiden Nomor 24 tahun 2016 oleh
Presiden Joko Widodo dan ditetapkan sebagai hari libur nasional pada tahun 2017.
4. WHERE (do I know and find)?
Dari mana (saja) Pancasila sebagai ideologi digali, khususnya selama fase perintisan sebelum kelahiran
Indonesia sebagai negara modern? Sertakan dengan contoh konkret/perisitiwa nyata! (50-100 kata)
Dasar dan ideologi negeri yang bersumber dari bumi indonesia, kata Hidayat membuat keberadaan
Pancasila diterima semua kelompok masyarakat . Apalagi disaat pembahasannya melibatkan seluruh
perwakilan masyarakat Indonesia, dan mengakomodir seluruh keinginan kelompok masyarakat.
Contoh konkrit nya adalah , menurut Wahjono ( 2008) ideologi pancasila bersumber pada cara
pandang integralistik ( indonesia) yang mengutamakan gagasn tentang negara yang bersifat
persatuan. Dalam ketetapan MPR No. XVIII/MPR/1998, disebutkan bahwa Pancasila perlu diamalkan
secara konsisten dalam kehidupan bernegara.
5. WHY (is ideology important for me, and for a nation)?
(a) Mengapa Pancasila sebagai ideologi kurang dapat menjadi ideologi yang memikat hati, seksi dan
menyakinkan bagi banyak orang-orang/pemuda/i di jaman now? Sertakan dengan contoh
konkret/perisitiwa nyata! (50-100 kata)
Pancasila menjadi ideologi yang kurang memikat untuk generasi zaman sekarang karena Pancasila
merupakan ideologi yang kurang interaktif, terutama pada masa globalisasi dan kemajuan teknologi.
Ideologi Pancasila menjadi suatu hal yang jarang dibahas di luar pembelajaran, contohnya pada kelas
Pancasila atau Pendidikan Kewarganegaraan. Pancasila seringnya hanya disadari pada level teoritis
dan kurang didalami secara praktikal. Contohnya adalah ideologi-ideologi luar yang semakin menjadi
terkenal di media sosial Indonesia, seperti Twitter, sedangkan Pancasila sering dikaitkan dengan
buzzer.
(b) Selaras dengan jawaban Saudara tersebut (no. a), kenapa ideologi-ideologi: Liberalisme,
Kapitalisme, Khilafaisme, individualism, konsumerisme, ditemukan lebih menarik hati, seksi dan
meyakinkan bagi banyak orang-orang/pemuda/i di jaman now? Sertakan dengan contoh
konkret/perisitiwa nyata! (50-100 kata)
Ideologi-ideologi luar seperti liberalisme, kapitalisme, individualisme, dan lain-lain lebih meyakinkan
untuk generasi zaman sekarang karena itulah ideologi-ideologi yang berkembang selaras dengan
perkembangan teknologi dan informasi sekarang. Contohnya, dengan berkembangnya alat perangkat
elektronik dan internet, orang-orang semakin asik sendiri. Waktu yang digunakan untuk tidak
menggunakan HP dan bersosialisasi secara langsung dengan orang lain semakin menurun. Hal ini
menyebabkan ideologi individualisme untuk semakin berkembang.
(C) Selaras dengan jawaban Saudara (no. b), meskipun ideologi-ideologi kekerasan atas nama
fanatatisme agama, intoleransi, rasialisme, ujaran kebencian dan hoax jelas-jelas bertentangan
dengan Pancasila, mengapa ideologi-ideologi tersebut tumbuh subur, berkembang dan menyebar
di kalangan orang-orang (pe)muda/i di jaman now? Sertakan contoh konkret/perisitiwa nyata!
(50-100 kata)
Seperti yang sudah dijelaskan pada jawaban no. b, ideologi ini dapat semakin menyebar dan meluas
karena ideologi ini tumbuh dari perkembangan zaman. Generasi zaman sekarang akan lebih dapat
menerima sesuatu yang juga dari zaman ini. Meski ideologi-ideologi tersebut dapat mengakibatkan
kekerasan, generasi zaman sekarang menganggap ideologi-ideologi tersebut lebih mengerti dan
menggambarkan situasi sekarangs secara realistis, sedangkan ideologi Pancasila lebih idealis dan
berorientasi pada masa lalu.
(d) Dari jawaban Saudara (no. c): kenapa Pancasila sebagai ideologi masih diperlukan? Sertakan
dengan contoh konkret/perisitiwa nyata!(50-100 kata)
Ideologi Pancasila masih sangat dibutuhkan pada zaman sekarang. Meskipun banyak ideologi-ideologi
luar yang masuk ke Indonesia yang disebabkan oleh globalisasi, tidak sedikit ideologi-ideologi tersebut
yang tidak cocok atau bahkan dapat merusak Indonesia. Ideologi Pancasila dirancang dengan tujuan
Indonesia secara spesifik. Sebagai contoh, ideologi liberalisme dan komunisme sudah pernah
berkembang di Indonesia, tetapi malah merusak Indonesia. Dari pengalaman itu, kami sebagai
generasi muda seharusnya tidak mencari ke luar untuk ideologi lain, melainkan mencari cara untuk
mengembangkan Pancasila menjadi ideologi yang semakin interaktif dan praktikal.
Kemukakan opini atau pandangan Saudara

(a) Menurut Saudara, bagaimana memahami Pancasila sebagai ideologi tertutup sekaligus ideologi
terbuka? Sertakan masing-masing dengan contoh konkret dan/atau peristiwa nyata! (1-100 kata)
Dilihat dari sistem pemikiran, ideologi terbuka merupakan suatu sistem yang berpikir dengan
konsep pemikiran terbuka. Sebaliknya ideologi tertutup adalah sebuah pemikiran yang
menggunakan konsep berpikir secara tertutup. Sesuai dengan apa yang dijelaskan dalam hasil
seminar nasional tertera bahwa pancasila sebagai ideologi terbuka karena memiliki cita cita dan
nilai nilai tertentu yang mau digapai tanpa ada paksaan dari pihak luar. Selain itu pemikiran
dengan ideologi terbuka ini mempunyai 2 dimensi nilai yakni nilai ideal dan aktual. Sedangkan
pada ideologi tertutup tindakan pada titik pengorbanan lebih dibebankan pada masyarakat. Isinya
juga tidak hanya soal nilai dan cita cita tertentu tapi juga memuat tuntutab konkret.
Contoh Ideologi terbuka : adanya pengembangan sikap saling terbuka dan bekerja sama antar
pemeluk agama
Contoh ideologi tertutup : Marxisme-Leninisme, ideologi yang dikembangkan oleh Karl Marx.
Nilai-nilai yang diajarkan Marxisme-Leninisme ialah hakikat realitas alam, makna sejarah, norma-
norma masyarakat yang perlu diperbaiki, serta legitimasi monopoli.
(b) Sebagai ideologi, menurut Saudara, bagaimana Pancasila dapat menjadi lebih menarik dan
menginspirasi Saudara dalam bertindak/berperilaku daripada ideologi-ideologi dunia lain
tersebut (no. c)? Sertakan dengan contoh konkret/perisitiwa nyata! (50-100 kata)
Menurut saya untuk dapat menyajikan ideologi Pancasila dengan lebih menarik dengan tujuan
menginspirasi saya sebagai generasi milienial yakni memanfaatkan teknologi yang berkembang diera
globalisasi seperti ini. Seperti penyajian-penyajian konten menarik pada dunia media social mengenai
implementasi implemtansi Pancasila sebagai ideologi serta menjadikan para generasi-generasi
milenial sebagai garda terdepan dalam menjalankan ideologi Pancasila ini dalam kehidupan sehari-
hari. Bukan saja dalam hal penyajian konten melainkan menjadikan ideologi Pancasila juga sebagai
alasan untuk saling merangkul dan menjadikan ideologi Pancasila ini sebagai batu tumpuan negara ini
berdiri. Terlepas dari hal itu para generasi-generasi milenial seperti saya ini dpat juga terjun langsung
pada lingkungan masyarakat untuk menjelaskan tentang pentingnya mengimplementasikan ideologi
Pancasila dalam kehidupan sehari hari. Seperti contohnya dalam berfikir, bersikap, bertindak, serta
menggunakan media social sebagai wadah penyajian konten-konten menarik tentang pentingnya
pengimplementasian ideologi Pancasila dalam bersikap maupun bertindak.
(c) Selaras dengan jawaban Anda (no. a), menurut Saudara, bagaimana seharusnya orang-orang
muda atau (pe)muda/i di jaman now menanggapi dan menyikapi penyebaran ideologi-ideologi
lewat media sosial yang bertentangan dengan semangat dan nilai kebhinekaan/kemajemukan
(individualisme, konsumerisme, ujaran kebencian, rasialisme, fanatisme dan sejeninya? Sertakan
dengan contoh-contoh konkret/perisitiwa nyata! (50-100 kata)
Sebagai generasi milenial yang tentu wawasan dan pengetahuannya lebih luas tentu saja sangat
diharapkan bahwa lebih kritis dan bertanggung jawab dalam penggunaan media sosial. Seperti lebih
memperhatikan secara rinci mengenai berita berita yang sedang viral, tidak langsung termakan hoax
yang sedang menyebar, dan sudah tentu generasi-generasi milenial ini harus menjadi garda
penangkal hoax atau dalam artian memberhentikan berita berita hoax yang disebar luaskan oleh para
pengguna sosial media. generasi-generasi ini juga harus bisa menjadi panutan dalam mewujudkan
ideologi Pancasila yang jauh dari rasis, fanatisme dan lain sebagainya. Bukan itu saja melainkan
generasi-generasi ini juga dapat menjadikan dirinya sebagai media pembelajaran secara online
melalui media sosial tentang bagaimana pentingnya ideologi Pancasila dan pentingnya
mempertahankan semangat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
(d) Menurut Saudara, bagaimana tindakan dan langkah-langkah konkret agar Pancasila sebagai
ideologi dapat dikenal, diakrabi dan disukai oleh orang-orang muda atau pemuda/i di jaman now
di tengah-tengah arus globalisasi dan kemajuan super cepat teknologi digital sekarang ini?
Sertakan dengan contoh-contoh konkret/perisitiwa nyata (50-100 kata)
Caranya adalah melalui pemanfaatan media sosial sebagai media belajar dalam pengimplementasian
ideologi pancasila seperti membuat konten pada tiktok mengenai pentingnya ideologi Pancasila,
pengaplikasian ideologi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dan lain sebagainya.
Selain daripada itu para generasi ini juga dapat memanfaatkan media sosial lainnya bukan hanya
tiktok melainkan Facebook, Twitter, dan Instagram. Organisasi-organisasi juga cukup penting dan
menarik jika dijadikan wadah pembelajaran mengenai pentingnya ideologi Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari dengan tujuan untuk hidup dalam berbangsa dan bernegara.
(e) Setelah membaca, mencerna dan memahami ‘’Pancasila sebagai ideologi’’ lewat seleksi dan
pilihan SBM dengan credible dan competitive,
Kami berpendapat ideologi Pancasila, (50-100 kata):
Ideologi Pancasila mempunyai peranan penting dalam berbangsa dan bernegara. Karena ideologi ini
memberi bimbingan pada masyarakat Indonesia dalam bertindak, berperilaku, bertutur kata, maupun
bersikap. Kedudukan kedudukan nilai dalam ideologi Pancasila pun dijadikan sebagai aturan tentang
bermoral. Ideologi Pancasila juga membutuhkan peranan penting para generasi muda, karena diera
globalisasi seperti ini peran para generasi milenial sangat dibutuhkan dalam pengimpelementasian
ideologi pancasila ditengah-tengah masyarakat.
karena alasan-alasan sebagai berikut (50-100 kata):
Alasan kami menyampaikan bahwa ideologi mempunyai peran penting karena tanpa ideologi
pancasila bangsa ini pasti akan saling menindas karena kehilangan rasa peduli. Selain itu alasan kedua
adalah karena ideologi Pancasila ini memiliki fungsi fungsi yang memang menjadi tiang berdirinya
bangsa I ndonesia, yakni mengarahkan seluruh bangsa Indonesia untuk bisa mencapai tujuan,
memelihara, memeperkuat serta menyatukan semua warga negara agar tetap hidup dalam satu
kesatuan. Peran generasi muda juga sangat penting dengan alasan karena generasi-generasi zaman
sekaranglah yang harus bergerak baik itu pada dunia nyata, dunia maya, maupun pada dunia social
mengenai peran penting ideologi Pancasila dalan kehidupan bangsa Indonesia.
RINGKASAN (Summary)
(100-200 kata)
Ideologi merupakan kumpulan gagasan, ide-ide dasar yang bersifat dinamis yang memiliki cara
pandang untuk membentuk sebuah karakter dalam berpikir dalam mewujudkan suatu keinginan.
Ideologi berperan sangat penting dalam berdirinya suatu bangsa. Idelogi Pancasila menjadi landasan
mengapa bangsa Indonesia menjadi suatu bangsa yang hingga sekarang merdeka dari penindasan
bangsa lain. Ideologi Pancasila ini lahir dengan 2 pemahaman yakni ideologi Pancasila yang terbuka
dan yang tertutup. Dalam pengaplikasian ideologi Pancasila ini tentu saja butuh peran seluruh
masyarakat Indonesia agar bangsa ini tetap berdiri sebagai satu bangsa yang utuh tanpa ada
perpecahan, peperangan, kesalah pahaman, penindasan, rasis, dan lain sebagainya. Ideologi Pancasila
juga membutuhkan peran generasi zaman sekarang untuk mewujudkan sikap dan tindakan
masyarakat yang sesuai dengan nilai nilai terkandung dalam ideologi ini. Pembelajaran mengenai
ideologi Pancasila tidak hanya bisa terjadi melalui belajar di sekolah dalam pelajaran PPKN, melainkan
dapat juga melalui media sosial dengan penyajian konten konten menarik tentang ideologi Pancasila.
Daftar LINKS/TAUTAN SBM

 https://tirto.id/sejarah-pemberontakan-di-tii-kartosoewirjo-di-jawa-barat-gajF
 https://www.republika.co.id/berita/o72i2b291/pancasila-ideologi-terbaik-untuk-
indonesia
 https://www.modalrakyat.id/blog/apa-itu-kapitalisme
 https://katadata.co.id/agung/berita/628dee56e5876/sosialisme-pengertian-latar-
belakang-dan-ciri-cirinya
 https://brainly.co.id/tugas/1080826
 Contoh Pelaksanaan Pancasila sebagai Ideologi Terbuka (kompas.com)
 Ideologi Tertutup: Pengertian dan Ciri-cirinya (kompas.com)
 Menengok Sejarah Lahirnya Pancasila : Okezone Nasional
 kapan dan lewat peristiwa apa saja pancasila dinyatakan dan diteguhkan sebagai
ideologi bangsa, - Brainly.co.id
Pakta Integritas,
[18: 27 ; Jumat, 16 September 2022]

Tuliskan dengan usaha Anda sendiri, merangkai kalimat dengan gagasan Anda sendiri, mencantumkan
sumbernya dengan credible. Tuliskan dengan menggunakan cara yang credible, berpikirlah,
membacalah, kemudian menuliskan dengan credible.
Simak dan pahami dengan credible, competent dan compentitive pertanyaan-pertanyaan di bawah
ini:

1) Apa yang Saudara pahami tentang korupsi? Sertakan dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-
100 kata)
Korupsi merupakan kasus dimana perubahan sikap seseorang dari yang bermoral menjadi
tidak bermoral ataupun dapat diartikan sebagai kasus penggelapan dana karena memiliki suatu
tingkat kekuasaan atau kedududukan seseorang dalam suatu instansi. Korupsi bukan lagi hal
yang baru khususnya bagi bangsa Indonesia. Kasus seperti ini bukan lagi menjadi satu hal
yang mengagetkan khususnya dibidang ekonomi dan politik negara. Dari kasus inilah yang
kemudian dapat menghambat perkembangan suatu daerah maupun negara bahkan sampai
dapat mempengaruhi operasi bisnis, lapangan kerja, dan beberapa instansi. Contohnya adalah
Kasus pengadaan E-KTP menjadi kasus korupsi yang paling fenomenal. Kasus ini menyeret
Mantan Ketua Umum Partai Golkar Setya Novanto yang telah bergulir sejak 2011 dengan total
kerugian negara mencapai Rp 2,3 triliun. Ada sekitar 280 saksi yang telah diperiksa KPK atas
kasus ini dan hingga kini ada 8 orang yang telah ditetapkan sebagai tersangka.
2) Dari jawaban Anda (no. a), menurut Saudara, apakah korupsi persoalan moral atau persoalan
hukum, atau malah keduanya? Sertakan jawaban Saudara dengan contoh konkret/peristiwa
nyata! (50-100 kata)
Menurut saya perilaku korupsi dapat dilihat dari persepektif yang berbeda yang dimana tetap
dipandang sebagai perilaku yang tidak dikehendaki. Sedangkan hukum pun dalam pengertian Undang-
Undang tetap mengacu pada prinsip prinsip moralitas. Akar dari kasus korupsi bisa disebabkan dari
moralitas, etika maupun diusut dari persoalan hukum. Jika dipandang dari segi moralitas maka
seseorang yang melakukan korupsi perlu adanya perbaikan mental. Kalua yang dikatakan Jokowi
adalah revolusi mental. Dimana istilah seperti ini bertujuan untuk memperbaiki mental seseorang
agar lebih mempunyai moral dan nilai yang baik. Sedangkan kalua dipandang dari segi hukum maka
tatanan kedudukan dalam politiklah yang harus diubah, dimana menggeser seluruh pejabat pejabat
yang tidak bertanggung jawab dan diganti dengan orang orang yang lebih jujur dalam bekerja. Dan
sudah seharusnya proses hukum terjadi secara adil tanpa memandang uang, jabatan, dan status
seseorang.
3) Apa yang Saudara pahami tentang dua teori etika: konsekuensialis/utilitarianisme dan deontologi?
Sertakan jawaban Saudara dengan contoh konkret/peristiwa nyata(50-100 kata).
Teori utilitarianisme mempunyai paham bahwa ukuran baik dan tidaknya suatu tindakan dilihat dari
tindakan, dalam mengukur akibat dari suatu tindakan satu-satunya parameter yang penting adalah
jumlah kebahagiaan atau jumlah ketidakbahagiaan, kesejahteraan setiap orang sama pentingnya.
Perbedaan paham utilitarianisme dengan paham egoisme etis terletak pada siapa yang memperoleh
manfaat. Egoisme etis melihat dari sudut pandang kepentingan individu, sedangkan paham
utilitarianisme melihat dari sudut pandang kepentingan orang banyak.
Teori deontologi berbeda dari teori etika lainnya karena mengartikan bahwa etis tidaknya suatu
tindakan tidak ada kaitannya sama sekali dengan tujuan, konsekuensi, atau akibat dari tindakan
tersebut. Konsekuensi suatu tindakan tidak boleh menjdi pertimbangan untuk menilai etis atau
tidaknya suatu tindakan.
4) Salah satu unsur dalam tindakan adalah motivasi. Menurut Saudara, selain uang, motivasi apa saja
yang mendorong orang untuk korupsi? Sertakan dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100
kata)
Menurut saya alasan seseorang melakukan korupsi karena adanya sebuah tekanan, kesempatan,
rasionalisasi, serakah, kebutuhan, pengungkapan, adanya sebuah kekuasaan, monopoli, kurangnya
akuntabilitas, adanya cost benefit, willingness, aspek moral, aspek politisi, aspek managemen dan
organisasi, aspek hukum maupun aspek sosial. alam realitanya faktor-faktor diatas tidak dapat berdiri
sendiri, seringnya satu faktor penyebab akan mengkaitkan dengan faktor-faktor lainnya. Contoh
korupsi terjadi karena adanya monopoli (Monopoly) kekuasaan (directionary) yang dipengang,
sehingga seseorang memiliki kewewenangan yang berlebihan, ditambah tidak adanya
pertanggungjawaban (Akuntability) yang jelas.
(5) WHO (INSPIRES and Enlightens US)?
1) Setelah membaca SBM dengan competitive, siapa di antara filsuf etika berikut ini: Aristoteles,
Immanuel Kant, Jeremy Bentham, atau John Stuart Mill menurut Anda paling menginspirasi
Saudara? Uraikan dengan ringkas gagasan utama etikanya disertai dengan contoh konkret! (50-
100 kata)
Jeremy Bentham
Menurut Jeremy Bentham Utilitarianisme adalah aliran filsafat yang mampu memberikan kontribusi
cukup penting dalam aplikasi hukuman bagi manusia. Serta utilitarianisme mempunyai prinsip dasar
filosofis sangat kokoh yakni bahwa setiap hukuman yang adil bagi pelanggar hukum wajib
memerhatikan konsekuensi kedepannya. Dan Utilitarianismenya, yaitu sebuah pemikiran filsafat yang
menjadikan kegunaan, manfaat, dan keuntungan sebagai tolak ukur baik dan buruknya suatu
tindakan. Untuk menciptakan keseimbangan, Bentham beranggapan bahwa perlunya rasa simpati
dari setiap-setiap individu. Meskipun titik berat perhatian tersebut harus tetap pada kepentingin
individu, karena setiap individu telah memperoleh kebahagiaannya. Prinsip utilitarianisme suatu
tindakan dianggap benar jika menghasilkan utilitas paling besar bagi semua orang yang terpengaruh
oleh tindakan tersebut. Demikian juga prinsip utilitarian tidak menyatakan bahwa suatu tindakan
benar sejauh keuntungan dari tindakan tersebut lebih besar dari biayanya. Dalam analisis terakhir
utilitarian meyakini bahwa tindakanyang memberikan keuntungan paling besar dibandingkan
keuntungan keuntungan yang dapat diperoleh dari semua tindakan alternatif lainnya.
2) Menurut Anda, siapakah tokoh anti-korupsi yang paling menginspirasi Saudara? Sertakan dengan
contoh konkret/peristiwa nyata? (50-100 kata)
Jendral Polisi Hoegeng Iman Santoso
Gus Dur pernah berkata, "Hanya ada tiga polisi yang tidak bisa disuap, yakni patung polisi, polisi tidur,
dan Hoegeng." Kalimat tersebut diutarakan Gus Dur lantaran Hoegeng memang merupakan ikon
polisi jujur dan anti suap. Sepak terjangnya sebagai seorang polisi yang amanah memang patut ditiru.
Contoh Peristiwa Nyata :
 Tolak rayuan pengusaha
Kapolri Hoegeng pun pernah merasakan godaan suap. Dia pernah dirayu seorang pengusaha yang
terlibat kasus penyelundupan. Pengusaha itu meminta Hoegeng agar kasus yang dihadapinya tak
dilanjutkan ke pengadilan. Jenderal Hoegeng sangat gencar memerangi penyelundupan. Dia tidak
peduli siapa beking penyelundup tersebut, semua pasti disikatnya. Pengusaha tersebut berusaha
mengajak damai Hoegeng. Berbagai hadiah mewah dikirim ke alamat Hoegeng. Tentu saja Hoegeng
menolak mentah-mentah. Hadiah ini langsung dikembalikan oleh Hoegeng.
 Mengatur lalu lintas di perempatan
Teladan Jenderal Hoegeng bukan hanya soal kejujuran dan antikorupsi. Hoegeng juga sangat peduli
pada masyarakat dan anak buahnya. Saat sudah menjadi Kapolri dengan pangkat Jenderal berbintang
empat, Hoegeng masih turun tangan mengatur lalu lintas di perempatan. Hoegeng berpendapat
seorang polisi adalah pelayan masyarakat. Dari mulai pangkat terendah sampai tertinggi, tugasnya
adalah mengayomi masyarakat.
3. WHEN (do I know and find the most terrible corruption acts in my country)?
Sebutkan satu peristiwa korupsi yang pernah terjadi dan tergolong terparah yang pernah terjadi di
Indonesia? Sertakan dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (100-200 kata)
Kasus korupsi Kotawaringin Timur, Kerugian negara Rp 5,8 triliun . KPK pada awal tahun 2019 ini
menetapkan Bupati Kotawaringin Timur sebagai tersangka kasus korupsi. Supian Hadi, dikutip dari
CNN padahal sedang menjalankan pemerintahan di periode kedua. Ia diduga telah menyalahgunakan
jabatan demi memperkaya diri sendiri, orang lain, hingga korporasi. Supian diduga telah menerima
suap guna mempermudah perizinan tambang untuk tiga perusahaan. Ketiganya adalah PT Fajar
Mentaya Abadi, PT Billy Indonesia, dan PT Aries Iron Mining. Politisi PDIP ini kabarnya menerima
Toyota Land Cruiser senilai Rp 710 juta, Hummer H3 senilai Rp 1,3 miliaran, dan uang sebesar Rp 500
juta sebagai pelicin untuk memuluskan persekongkolan jahat itu. Meski suap yang diberikan
jumlahnya miliaran, tapi kerugian yang dialami negara mencapai triliunan rupiah. Diperkirakan,
negara dirugikan sekitar 5,8 triliun jika dihitung dari kerusakan lingkungan, kerusakan hutan, dan hasil
produksi tambang bauksit.
4. WHERE (the act of corruption happen)?
Dalam kehidupan kita sebagai manusia sehari-hari, dimana tempat yang paling terbuka dan
berpeluang memungkinkan perbuatan korupsi dapat terjadi? Sertakan dengan contoh
konkret/peristiwa nyata (50-100 kata)
Terdapat Berbagai Faktor yang dapa di temui dalam kehidupan sehari-hari. Dari Fator Ekonomi dan
juga Faktor Organisasi seperti berikut :
 Faktor ekonomi juga merupakan salah satu penyebab terjadinya korupsi. Dari rendahnya gaji
pegawai, banyak aspek ekonomi lain yang menjadi penyebab terjadinya korupsi, diantaranya
adalah kekuasaan pemerintah yang dibarengi dengan faktor kesempatan bagi pegawai
pemerintah untuk memenuhi kekayaan mereka dan kroninya. Terkait faktor ekonomi dan
terjadinya korupsi, banyak pendapat menyatakan bahwa kemiskinan merupakan akar
masalah korupsi. Namun, kenyataannya korupsi juga dilakukan oleh orang yang sudah kaya.
Ini membuat korupsi sebenarnya bukan disebabkan oleh kemiskinan, tapi justru sebaliknya,
kemiskinan disebabkan oleh korupsi.Contoh dalam kehidupan sehari-hari adalah Toko. Salah
satu orang korupsi karena Faktor Ekonomi adalah pemilik toko mengambil bagian (gaji) dari
karyawannya yang sepantasnya karyawan tersebut dapati.
 Faktor Organisasi dalam hal ini adalah organisasi dalam arti yang luas, termasuk sistem
pengorganisasian lingkungan masyarakat. Organisasi yang menjadi korban korupsi atau di
mana korupsi terjadi biasanya memberi andil terjadinya korupsi karena membuka peluang
atau kesempatan untuk terjadinya korupsi. Contoh dalam kehidupan sehari-hari adalah
Pejabat yang menyalahgunakan jabatannya. Berupa dua hal yaitu Penyalahgunaan Jabatan
dan Tekanan Dari Keluarga.
5. WHY (do I Corrupt than not)?
1) Menurut Saudara, mengapa manusia melakukan korupsi? Sertakan dengan contoh

konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Manusia melakukan korupsi karena keegoisannya sendiri. Keinginan untuk melakukan korupsi lahir
dari tidak adanya rasa bersyukur akan apa yang sudah dimiliki. Manusia tidak puas dengan apa yang
dimilikinya, meskipun itu bisa saja sudah jauh lebih dari cukup, dan memilih untuk rakus hingga
mengambil hak orang lain. Contohnya adalah berbagai politisi dan pejabat negara kita yang terus
melakukan korupsi meski mereka sudah mempunyai kekayaan berlimpah.
2) Menurut Saudara, mengapa Pancasila kurang efektif dan praktis untuk mencegah kita melakukan
perbuatan korupsi? Sertakan dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Pancasila kurang efektif untuk mencegah perbuatan korupsi karena Pancasila hanya dilihat sebagai
simbol dan tidak sebagai pedoman hidup. Menjadi mudah untuk kita mengatakan “keadilan sosial”,
tetapi nyatanya tidak begitu dalam penerapannya Orang-orang tidak memaknai Pancasila sebagai
ideologi yang harus diterapkan karena Pancasila kurang bermain peran yang aktif dalam kehidupan
sehari-hari. Contohnya, tindakan menyontek termasuk dalam tindakan korupsi, namun orang yang
menyontek tidak memikirkan Pancasila sama sekali ketika ingin melakukan tindakan tersebut, apalagi
memikirkan bagaimana menyontek menentang sila-sila Pancasila.

Kemukakan opini atau pandangan Saudara
1) Menurut Saudara, bagaimana cara, jalan atau metode terbaik untuk memberantas korupsi?
Sertakan jawaban Saudara dengan contoh konkret/peristiwa nyata (100-200 kata)
Sepertinya sangat sulit memberantas korupsi jika pelaku korupsi tidak sadar akan tindakannya. Karena
metode metode yang sudah di rilis oleh media pernah dilakukan tapi tidak berhasil. Jika ditanya
mengapa metode metode tersebut tidak berhasil, ini semua karena hukum Indonesia yang masih saja
berlaku tidak adil dan tidak jujur. Hal seperti ini akan terus terjadi jika hukum pada bangsa ini tidak
menjalankan hukum sesuai dengan Undang-Undang melainkan berjalan sesuai dengan siapa dia,
jabatannya apa, serta berapa yang bisa dibayar. Tidak lagi kaget akan hal ini karena korupsi sudah
seperti menjadi makanan keseharian bagi para pejabat dan orang orang besar di negara ini.
Menurut Saudara, sejauhmana motivasi menolong orang lain dapat membenarkan kita untuk
melakukan korupsi? Berikan alasan Anda! (100-200 kata)
Sudah banyak metode yang digunakan untuk memberantas korupsi, tapi tidak ada yang bisa 100%
berhasil jika masih ada manusia yang tamak akan uang dan kekuasaan. Bahkan dalam konteks korupsi
dengan dalih membantu orang tidak bisa dibenarkan. Karena tidak ada orang baik yang menggunakan
uang dan kekuasaan hanya untuk kepentingan pribadi. Selain itu korupsi juga sepertinya ditentang
dalam undang-undang dan hukum dengan alasan apapun itu. Bagi say ajika ingin membantu orang
tidak perlu dengan cara korupsi, karena korupsi memang bisa membantu 1 orangh tapi merugikan
100 bahkan 1000 orang. Beritikat baik pada orang lain juga tidak perlu mengorbankan banyak hal
termasuk mengambil hak negara dengan mengatasnamakan bantuan pada yang kurang mampu.
RINGKASAN (Summary)
Kemukakan pokok-pokok pikiran Saudara dalam beberapa poin penting dengan singkat, padat dan jelas
Korupsi merupakan suatu tindakan dimana dapat merugikan banyak pihak baik itu instansi, daerah,
maupun negara. Korupsi terjadi karena ada dorongan dorongan entah itu dari keluara, teman-teman,
maupun gaya hidup yang mau terlihat elit namun ekonomi menerjang sulit. Dalam alasan apapun itu
korupsi tidak bisa dibenarkan, karena tindakan seperti ini justru menghambat perkembangan
ekonomi suatu daerah maupun negara. Selain itu korupsi juga terjadi karena kesalahan pada moral
yang sudah tidak lagi ada pada diri seseorang ataupun korupsi terjadi karena factor hukum dan
politik. Factor hukum dan politik yang sudah tidak lagi bisa berlaku adil dan jujur yang membuat
korupsi di Indonesia semakin menjadi jadi dan selalu menjadi batu bencana bagi masyarakat.
LINKS/TAUTAN SBM
(1) https://www.kompasiana.com/iwan76/5fd0443bd541df21443f9e62/sebuah-alasan-
untuk-melakukan-korupsi
Pakta Integritas,
[20 : 27 ; Jumat, 23 September 2022]
Tuliskan dengan usaha Anda sendiri, merangkai kalimat dengan gagasan Anda sendiri, mencantumkan
sumbernya dengan credible. Tuliskan dengan menggunakan cara yang credible, berpikirlah,
membacalah, kemudian menuliskan dengan credible.
Simak dan pahami dengan credible, competent dan competitive pertanyaan-pertanyaan di bawah
ini:
(a) Apa yang Saudara pahami tentang identitas? Sertakan dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Identitas pada dasarnya merujuk pada refleksi dari diri kita sendiri dan persepsi orang lain terhadap
diri kita. Sementara itu, Gardiner W. Harry dan Kosmitzki Corinne melihat identitas sebagai
pendefinisian diri seseorang sebagai individu yang berbeda dalam perilaku, keyakinan dan sikap.
Identitas ini digunakan diseluruh dunia yang tujuannya untuk mengidentifikasi setiap individu yang
berbeda .
(b) Dari jawaban Anda (no. a), teori identitas apa yang paling mendekati dan relevan buat Saudara
untuk memahami Pancasila sebagai identitas yang majemuk lebih mendalam? Sertakan dengan
contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata).
pancasila sebagai identitas yang majemuk kami memahami nya karena dari semenjak negara ini
semenjak pancasila itu dijadikan sebagai dasar negara dan juga ideologi negara indonesia ini karena
tentunya ada Undang-Undang tertentu yang mengenai pemahaman tentang pancasila sebagai
identitas bangsa Indonesia . Fungsi dari pancasila juga merupakan pandangan hidup untuk rakyat
indonesia dan juga sebagai sistem etika .
(c) Dari teori identitas tersebut (no. b), apa yang Saudara pahami mengenai ‘’politik identitas’’?
Sertakan dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Politik identitas umumnya mengacu pada subset politik di mana kelompok orang dengan identitas ras,
agama, etnis, sosial atau budaya yang sama berusaha untuk mempromosikan kepentingan atau
kepentingan khusus mereka sendiri. politik identitas dapat dikatakan berdampak pada semua aspek
masyarakat dan secara efektif telah mendikte jalannya politik selama beberapa tahun
terakhir.Akibatnya The Independent mengatakan bahwa menggambarkan gerakan sebagai politik
identitas secara efektif merupakan “jebakan” karena “mudah untuk menyatakan semua politik
identitas politik, karena semuanya berkaitan dengan identitas kita”.
(d) Jenis atau bentuk ‘’Politik identitas’’ apa saja yang membahayakan kehidupan
kebhinekaan/kemajemukan di Indonesia hari-hari ini? Sertakan dengan contoh konkret/
peristiwa nyata? (50-100 kata)
Bentuk Politik identitas yang mengatasnamakan suatu agama untuk kepentingan dirinya sendiri
Sejumlah komunitas perempuan yang tergabung dalam Jaringan Perempuan Lintas Iman (JPLI)
meminta para pihak yang terlibat dalam perhelatan Pilkada Serentak 2018 tidak menggunakan isu
politisasi identitas berbasis agama sebagai alat pemenangan Menurut JPLI, politisasi identitas berbasis
agama semakin marak digunakan dan mengancam kebhinekaan. "Ruang demokrasi yang menghargai
kebebasan berpikir dan berpendapat telah disalahgunakan untuk politisasi agama.
(e) Dari jawaban Saudara (no. d), masalah-masalah ‘’politik identitas’’ apa (saja) yang paling
merisaukan Saudara sebagai generasi muda? Sertakan dengan contoh konkret/ peristiwa nyata?
(50-100)
Politik identitas etnis lah yang menjadi sesuatu yang merisaukan , karena dengan berkembagnnya
politik identitas etnis ini menjadikan setiap orang tidak menghargai etnis yang berbeda dengan dirinya
. Banyak anggota dari calon tertentu mentingkan kesamaan etnisnya untuk mendulang kemenangan
dan kekauatan. Secara tidak langsung hal itu bertolakbelakang dengan isi dari pancasila yang bahkan
pancasila sudah menjadi dasar negara dari indonesia .
2. WHO (AM I)?
(a) Identitas dikaitkan dengan gender, kelas, ras, agama, etnisitas (kesukuan), dan orientasi seksual.
Sertakan dengan contoh/ilustrasi konkret/peristiwa nyata (50-100 kata)
Identitas gender adalah pengertian dan kesadaran seseorang mengenai gendernya sendiri. Identitas
gender seseorang dapat selaras dengan seksnya yang ditunjuk saat lahir atau justru sepenuhnya
berbeda. Seluruh masyarakat memiliki serangkaian kategori gender yang berperan sebagai dasar
pembentukan identitas sosial seseorang serta dalam hubungannya dengan orang lain. Di kebanyakan
masyarakat, perbedaan yang paling sederhana ada pada sifat-sifat yang terkait dengan gender laki-
laki dan perempuan yang disebut pula sebagai binari gender yang dianut oleh kebanyakan orang.
Gagasan tersebut juga mendorong penyesuaian hal-hal yang dinilai maskulin dan feminin di segala
aspek seks dan gender : seks biologis, identitas gender, dan ekspresi gender. Gender berbeda dengan
jenis kelamin (seks). Orientasi seksual adalah pembagian jenis kelamin yang secara biologis dan
melekat pada jenis kelamin tertentu. Oleh karena itu, konsep jenis kelamin digunakan untuk
membedakan laki-laki dan perempuan berdasarkan unsur biologis dan anatomi tubuh. Misalnya, laki-
laki memiliki penis, testis, jakun, memproduksi sperma dan cir-ciri biologis lainnya yang berbeda
dengan biologis perempuan. Sementara perempuan mempunyai alat reproduksi seperti rahim, dan
saluran-saluran untuk melahirkan, memproduksi telur (indung telur), vagina, mempunyai payudara
dan air susu dan alat biologis perempuan lainnya sehingga bisa haid, hamil dan menyusui atau yang
disebut dengan fungsi reproduksi. Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwasannya dalam
budaya yang bercampur antara suku Jawa dan Sunda yang terdapat di daerah Ciamis, masing-masing
etnis memiliki identitas etnis yang relatif hampir sama nilainya. Kedua etnis ini memiliki rasa
kepemilikan yang tinggi terhadap etnisnya namun kedua etnis tersebut pun rendah dalam
mengeksplorasi budaya etnisnya
(b) Siapa tokoh (tokoh) kebhinekaan (pluralisme) yang paling menginspirasi Saudara? Tuliskan
gagasan/pemikirannya yang paling menarik, dan penting! Sertakan dengan contoh/ilustrasi
konkret/peristiwa nyata (50-100 kata)
Bapak Gus Dur, Bapak Pluralisme Indonesia. Kiai Haji Abdurrahman Wahid lahir di Jombang, Jawa
Timur. Sosok yang akrab disapa Gus Dur itu adalah tokoh reformasi yang menjadi Presiden keempat
Indonesia. Presiden yang kontroversial namun menginspirasi. Ia adalah tokoh Muslim yang
menjunjung tinggi kebhinekaan di tanah air. Adil dan toleran, dua kata yang paling tepat
menggambarkan sikapnya terhadap keanekaragaman suku, agama, dan budaya yang ada di
Indonesia. Gus Dur adalah sosok yang lantang membela minoritas. Di era kepemimpinanya, Gus Dur
menunjukkan bahwa ia tak hanya bicara. Salah satu contohnya adalah mengembalikan hak-hak umat
beragama Konghucu yang terpasung selama orde baru, atau mencabut peraturan yang melarang
kegiatan adat warga Tionghoa secara terbuka. Tak jarang, sikapnya yang terbuka terharap pluralitas
menuai kontroversi dan tantangan, bahkan dari para pendukungnya sendiri. Namun, Gus Dur
tetaplah Gus Dur. Dengan slogan khasnya "Gitu Aja Kok Repot", lelaki yang memiliki nama kecil
Abdurrahmann Addakhil ini teguh pada apa yang diyakininya, bahwa menghormati perbedaan,
khususnya perbedaan antar umat beragama adalah keharusan. Sebagai pejuang reformasi almarhum
selalu ingat akan gagasan universal, bahwa kita menghargai kemajemukan melalui ucapan, sikap, dan
perbuatan. Gus Dur menyadarkan sekaligus menyampaikan penghormatan kita pada kemajemukan
ide dan identitas, kemajemukan pada kepercayaan agama, etnik, dan kedaerahan. Beliau adalah
bapak multikulturalisme dan plurasme di Indonesia.
(C) Cari dan temukan kutipan (quotes) yang paling menarik dari salah satu tokoh kebhinekaan pilihan
menginspirasi Saudara? Sertakan dengan contoh/peristiwa nyata (20-50 kata)
“Jika kalian ingin menjadi pemimpin besar, menulislah seperti wartawan dan bicaralah seperti
orator.” – HOS Tjokroaminoto
“Kemerdekaan hanyalah didapat dan dimiliki oleh bangsa yang jiwanya berkobar-kobar dengan tekad
‘Merdeka, merdeka atau mati’!” – Bung Karno
“Nasionalisme itu ialah suatu itikad; suatu keinsafan rakjat bahwa rakjat itu ada satu golongan, satu
bangsa !” – Bung Karno
3. WHEN (was nationhood identity being shaped)?
Kapan pertama kali dan perisitwa apa (saja) yang paling penting menandai pembentukan identitas
kebhinekaan dari yang masih tercerai-berai berdasarkan kedaerahan (geografis) etnis (kesukuan),
bahasa dan agama menjadi satu tekad persatuan, satu buat semua: ‘’Indonesia’’? Jelaskan dengan
contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Peristiwa nyata yang terjadi tentang adanya persatuan berdasarkan pembentukan politik indentitas
yaitu pada persitiwa yang terjadi pada desember 2015 yang lalu. Umat Islam dan umat Kristen
menujukan sikap toleransi di hari raya. Yang dimana pada saat itu hari raya umat Islam dan umat
Kristen saling membantu agar perayaan perayaan kedua hari raya tersebut berjalan dengan baik dan
lancar, tanpa memandang dari segi geografis, suku, bahasa,dan juga agama.
Selain dari contoh diatas, terdapat juga bentuk-bentuk identitas nasional Indonesia antara lain yaitu
Bahasa nasional adalah Bahasa Indonesia dengan kententuan bahasa yang di atur pada UUD no 24.
Tahun 2009, dari pasa 25 sampai pasal 45. Dimana Bahasa Indonesia merupakan bahasa melayu yang
menjadi bahasa persatuan. Selain itu Bendera negara adalah Merah putih yang dikibarkan pada
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Pada 17 Agustus 1925. Lagu Kebangsaan "Indonesia Raya"
pertama kali dinyanyikan pada Kongred Pemuda II, kemudian menjadi lagu kenegaraan dan
kebangsaan. Danjuga Lambang negara adalah Garuda Pancasila yang merupakan lambang negara
Indonesia. Yang menggambarkan Indonesia di garis khatulistia sedangkan perisai di dada burung
Garuda sebagi lambang kelima pancasila. Sangatlah penting adanya Identitas ini dapat
mempersatukan negara dan bangsa. Identitas ini memunculkan rasa saling hormat antar setiap orang.
4. WHERE (can I trace the source of the problem)?
Darimana asal-usul dan sumber masalah utama ‘’politik identitas’’? Sertakan dengan contoh konkret
dan/atau perisitwa nyata! (5—100 kata)
Politik identitas sumbernya mengacu pada subset politik dimana sekelompok orang dengan identitas,
ras, agama, etnis, sosial atau budaya yang sama yang berusaha untuk mempromosikan kepentingan
khusus dari komunal mereka sendiri. Umumnya sumber masalah identitas bersumber dari segi
agama, etnis dan gender. Ketiga hal ini yang sekarang menjadi sorotan dari sumber masalah utama
dari politik identitas.Salah satu contohnya adalah Ketika terjadi pemilu di Indonesia, serta dalam
proses demokrasi, tidak lepas dari isu politik identitas, hal ini juga ditunjukkan oleh berbagai Ideologi
yang berbeda dari setiap Partai Politik, yang mana hal ini mencerminkan bahwa setiap Partai Politik
mewakili suatu kaum tertentu atau kelompok tertentu. Sehingga dengan ideologi yang ikut
mendorong perubahan pola pikir masyarakat tentang konsep kesatuan dalam keragaman, isu Politik
Identitas tidak dapat dipungkiri merupakan salah satu elemen yang sering menjadi sumber utama
politik identitas
5. WHY ( is ‘’identity’’ important and dangerous)?
(a) Mengapa orang selalu ingin menunjukkan identitasnya? Sertakan dengan contoh
Orang selalu ingin menunjukan identitas mereka karena identitas adalah apa yang membuat
seseorang berbeda atau unik dari yang lainnya. Di saat yang sama, dengan menunjukan identitas,
seseorang dapat juga mencari dan menemukan orang-orang lain yang berbagi ataupun yang memiliki
identitas yang mirip dengan mereka (contohnya ras, etnis, suku, agama, gender, seksualitas, dll.)
sehingga dapat membentuk suatu relasi dengan orang lain. Contohnya kita dapat lihat ada komunitas-
komunitas untuk umat beragama di setiap agama di Indonesia.
(b) Dari jawaban Anda (no. a), kengapa orang tidak dapat dipersalahkan karena memiliki identitas
tertentu? Jelaskan dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Biasanya identitas seseorang dapat dipermasalahkan ketika identitas tersebut merupakan minoritas.
Identitas yang minoritas seringkali mengalami ketidakadilan. Contohnya adalah umat Non-Muslim di
Indonesia dapat ditolak untuk menyewa rumah karena agamanya. Selain identitas yang menjadi
minoritas, identitas dapat dipermasalahkan ketika identitas seseorang dianggap melanggar atau
bertolak belakang dengan norma setempat. Contohya, di Indonesia umat LGBTQ+ dapat mengalami
kekerasan dan penganiayaan karena dianggap tidak sesuai norma agama dan norma budaya
setempat.
(c) Dari jawaban Anda (no. b), mengapa ‘’politik identitas’’ penting sekaligus berbahaya? Jelaskan
dengan contoh konkret /peristiwa nyata! (50-100)
Politik identitas penting karena kelompok-kelompok yang ditekan dapat mengutarakan dan
memperjuangkan hak-hak dan kepentingan mereka yang mungkin selama ini diabaikan ataupun
ditindas. Politik identitas dapat dimanfaatkan sebagai cara untuk mencapai keadilan. Namun, politik
identitas dapat berbahaya jika tidak berkembang dengan baik sehingga dapat mengakibatkan
intoleransi dan radikalisme. Contoh dari politik identitas yang positif adalah adanya Pemilu. Contoh
dari politik identitas yang negatif adalah terbentuknya kelompok-kelompok teroris yang
mengatasnamakan agama.

Kemukakan opini atau pandangan pribadi Saudara
(a) Menurut Saudara, identitas manusia itu tunggal atau jamak? Sertakan dengan contoh/ilustrasi
konkret/peristiwa nyata! (50-100)
Menurut saya identitas manusia adalah tunggal. Karena identitas manusia dimiliki masing masing
individu itu sendiri. Identitas terbagi menjadi dua, yaitu Primer yang merupakan identitas yang sudah
ada sejak lahir. Misalnya gender, etnik tertentu. Berbeda dengan identitas sekunder. Identitas
sekunder merupakan identitas yang sengaja dibuat untuk mempermudah orang mengenali identitas
suatu individu, misalnya nama.
(b) Dari jawaban Saudara (no. a) tersebut, sejauh mana Saudara dapat menerima identitas LGBT
sebagai identitas yang jamak alih-alih tunggal? Sertakan dengan contoh konkret/perisitwa nyata
dan aktual! (50-100 kata)
Orientasi seksual seseorang tidak bisa atur, karena orientasi seksual merupakan pilihan individu itu
sendiri. Menurut saya sebagai umat muslim, agama saya tidak memperbolehkan umatnya
bersosialisasi dengan mereka. Karena manusia merupakan makhluk sosial, saya sedikit bisa menerima
keberadaan mereka walaupun terkadang dalam diri merasa bersalah.
(c) Menurut Saudara, sejauh mana Indonesia sejak dalam kandungan sudah majemuk, berbeda-
beda, satu buat semua, bukan buat golongan, agama tertentu, kesukuan tertentu dan juga bukan
milik segelintir perseorangan? Sertakan dengan contoh konkret/pengalaman nyata! (50-100 kata)
Sejak Mpu Tantular menemukan kata Bhinneka Tunggal Ika yang berarti (Berbeda beda tetapi tetap
satu jua). Ini berarti orang-orang Indonesia pada saat itu sudah mulai menerapkan kata kata tersebut
agar persatuan terjalin oleh setiap Suku di daerah daerah lain.
(d) Setelah Saudara membaca, mencerna dan memahami ‘’ Pancasila sebagai identitas politis’’ lewat
seleksi dan pilihan SBM dengan caring, credible dan competitive:
Kami berpendapat Pancasila sebagai identitas politis/nasional (50-100 kata)
Kami berpendapat bahwa Pancasila sebagai identitas politis ini hal yang bisa dibenarkan. Justru
dengan adanya Pancasila ini yang menjadi acuan dalam kehidupan bernegara dan berbangsa
khususnya pada bangku perpolitikan di bangsa ini untuk mengecam politik identitas yang marak
terjadi. Karena Pancasila memiliki nilai nilai yang bisa diamalkan dan meredam atau melawan politik
identitas yang bertentangan dengan sila sila yang terkandung dalamnya. Kami juga berpendapat
bahwa politik identitas yang sekarang terjadi berbanding terbalik atau bertolak belakang dengan sila
sila yang ada pada Pancasila karena beberapa kelompok yang tidak bertanggung jawab sehingga
bukan hanya penting melainkan juga sumber dari bahaya. Maka dari itu sebenarnya dengan adanya
Pancasila justru bisa memfilter isu isu negatif yang bersumber dari beberapa komunal yang tidak
bertanggung jawab yang bertentangan dengan semua sila dan maknanya.
Karena alasan-alasan (50-100 kata)
 Pancasila menjadi pemfilter semua isu buruk yang ada dalam politik identitas
 Pancasila sebagai penengah atau penetral dalam bidang agama, ras, etnis, suku maupun
budaya
 Pancasila bukanlah sekedar jargon yang tidak dapat dimengerti dan dimaknai arti dari setiap
silanya sehingga bisa terpengaruh dengan politik-politik identitas yang ada di bangsa ini
RINGKASAN (Summary)
Kemukakan pokok-pokok pikiran Saudara dalam beberapa poin penting dengan singkat, padat dan
jelas (20-30 kata)
 Politik identitas umumnya mengacu pada subset politik di mana kelompok orang dengan
identitas ras, agama, etnis, sosial atau budaya yang sama berusaha untuk mempromosikan
kepentingan atau kepentingan khusus mereka sendiri.
 Pancasila merupakan pemfilter dalam politik identitas agar tidak adanya perpecahan yang
terjadi pada bangsa Indonesia.
 Politik identitas umumnya bersumber dari agama, etnis, dan gender.
LINKS/TAUTAN SBD-5W+1H (hanya yang digunakan!)
(1) https://fisipol.uma.ac.id/apa-itu-politik-identitas/
(2) file:///C:/Users/Claraaa/Downloads/jovano,+163-172%20(1).pdf
(3) https://katadata.co.id/safrezi/berita/61c43317ab856/pengertian-identitas-nasional-contoh-
dan-faktor-pembentuknya
(4) https://crcs.ugm.ac.id/politik-identitas-tak-terhindarkan-dan-tak-selalu-buruk/
Pakta Integritas,
[02.51 ; Jumat, 30 September 2022]
5 pilar karakter
(1) Apakah Saudara mengetahui tentang 5C UMN? Sekiranya mengetahui, jelaskan secara
sederhana apa itu 5C UMN? Sertakan dengan contoh konkret/peristiwa nyata!
5C UMN adalah serangkaian nilai-nilai yang harus kita dapat terapkan dalam kehidupan sehari-
hari. Nilai-nilai 5C terdiri atas:
 Caring: peduli terhadap diri sendiri, sesama dan lingkungan sekitar kita. (Contoh:
melakukan 5S, memberi pertolongan pada yang membutuhkan, mengatakan “maaf”,
“tolong”, dan “terima kasih”.)
 Credible:bertanggung jawab dan dapat dipercaya (Contoh: tidak melakukan tindakan
plagiat, disiplin waktu, bekerja berdasarkan fakta)
 Competent: profesional, menambah ilmu, dan mengasah soft skill (Contoh: mengikuti
acara pelatihan, mengutamakan teamwork, berwawasan luas)
 Competitive: dapat bersaing dengan sportif dan ambisi tinggi (Contoh: percaya diri
dalam memulai hal baru, berani mengambil risiko, terbuka terhadap kritik)
 Customer Delight: memberikan yang terbaik untuk orang lain (Contoh: mendapatkan
beasiswa untuk membantu orang tua)
(2) Menurut Saudara, seberapa penting 5 pilar karakter UMN bagi penguatan character dan nation
building? Sertakan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
5 Pilar Karakter UMN sangat penting untuk nation building karena nilai-nilai 5C penting dan dapat
diterapkan dalam kehidupan pribadi dan kehidupan profesional. Dengan mengembangkan
karakter-karakter ini, kita dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Generasi muda
sekarang selaku generasi penerus bangsa yang sudah dibekali dengan pilar karakter dapat semakin
dapat memberi yang terbaik untuk bangsa dan negara. Contohnya, seseorang yang sudah dibekali
dengan karakter “credible” akan lebih mengetahui seberapa korupsi dapat merusak negara,
sehingga akan lebih sadar untuk menghindari tindakan korupsi.
(3) Nilai 5C mana sajakah yang berpotensi menciptakan keharmonisan kehidupan berbangsa dan
bernegara sejak kelahiran Pancasila? Mengapa? Sertakan dengan contoh konkret dan peristiwa
nyata! (50-100 kata)
Untuk dapat menciptakan keharmonisan kehidupan dalam bernegara, nilai 5C yang paling cocok
adalah nilai pertama, yaitu “caring”. Dapat dilihat pada jawaban nomor 1, “caring” merupakan nilai
karakter dimana kita peduli terhadap diri sendiri, sesama, dan lingkungan sekitar kita. Dengan
menerapkan nilai caring, kita dapat mengembangkan rasa empati terhadap sesama sehingga dapat
membangun tingkat toleransi. Dengan adanya toleransi, terutama di Indonesia yang penduduknya
heterogen, keharmonisan dapat tercapai. Contohnya adalah kita dapat membantu semua orang
tanpa melihat ras, suku, budaya, agama, dll.
(4) Menurut pendapat dan pandangan Saudara, bagaimana cara, jalan atau metode
mengimplementasikan nilai-nilai 5C dalam menghadapi tantangan-tantangan intoleransi,
kebencian, hoax dan sejenisnya dalam kampus UMN? Sertakan dengan contoh
Kita harus mendalami pendalaman dalam nilai-nilai 5C , karena dari itu UMN menyediakan aktivitas
seperti kegiatan mentoring . Cara untuk kita mengimplementasikannya ialah dengan dimulai dari
diri sendiri dan juga kesadaran , karena nilai-nilai tersebut tidak akan berjalan apabila dalam diri
kita sendiri tidak ada kesadaran dan juga niat untuk mengamalkan nilai 5C pada sesama.
(5) Sejauhmana toleransi dan moderasi agama sesuai dengan nilai-nilai karakter 5C? Nilai karakter 5C
yang mana menurut Saudara paling mencerminkan nilai toleransi dan moderasi tersebut? Sertakan
dengan contoh/peristiwa nyata dalam konteks kehidupan di kampus Saudara! (50-100 kata)
Sejauh ini nilai 5C sudah toleransi dan moderasi agama . Nilai 5C yang menurut kami paling
mencerminkan nilai toleransi dan moderasi tersebut adalah Caring . Caring merupakan kepedulian
kita untuk membantu serta peduli pada perbedaan agama,suku, ras ,dan budaya . Contohnya , kita
membantu teman yang kesulitan serta menghargai teman yang memiliki perbedaan baik itu dalam
hal agama,ras,suku, dan juga budaya .
(6) Menurut Saudara, dari 5 pilar karakter, nilai-nilai 5C mana sajakah yang terkait dengan sikap anti-
korupsi? Berikan alasan Saudara disertai dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Menurut saya nilai Caring , Credible , dan juga Customer Delight karena 3 nilai itu yang terkait
dengan sikap antikorupsi . Jika kita menjalani nilai Caring , kita akan berfikir untuk perduli pada
sesama yang tidak akan merugikan orang lain dan secara korupsi itu adalah hal yang merugikan
orang lain . Jika kita menjalani nilai Credible , kita akan berfikir bahwa kita dipilih misalnya
menjadi suatu panitia yang berurusan dengan keuangan dan kita secara langsung sudah
dipercaya untuk menjadi panitia itu dan itu merupakan nilai Credible . Jika kita menjalani nilai
Customer Delight , kita akan berfikir untuk memuaskan orang dengan apa yang kita bisa
kerjakan dan jika kita melakukan hal korupsi kita akan merugikan dan bukan memuaskan orang
dengan apa yang kita bisa .
(7) Menurut pendapat Saudara, apakah yang dimaksud dengan credible? Sertakan jawaban Saudara
dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Credible merupakan nilai yang mendasar pada filosofi manusia yang harus bekerja secara
bersama sama denganmenuntut feedback dari lingkungan sekitar. Dilakukan secara
bertanggung jawab secara tulus, disiplin, konsisten dan professional. Contohnya adalah
bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas serta menempatkan diri sebagai seseorang yang
professional dalam mengembani tugas.
(8) Menurut pendapat Saudara apakah integritas itu hal yang muncul secara alami atau melalui
hasil latihan/pembiasaan? Sekiranya pembiasaan, coba berikan contoh latihan/pembiasaan
dalam mata kuliah Literasi Pancasila yang dapat menumbuhkan integritas!
Sebuah integritas muncul melalui hasil pelatihan yang lalu dijadikan sebuah pembiasaan. Kenapa
dikatakan seperti itu karena mutu, sifat atau karakter seseorang harus dibentuk terlebih dahulu
melalui pelatihan yang kemudian akan diterapkan menjadi sebuah pembiasaan. Contohnya
adalah bertanggung jawab dalam tugas, melawan rasa malas, berani bersosialisasi, berani tampil
dan menyampaikan opini. Hal hal seperti ini butuh banyak pelatihan agar menjadi suatu
kebiasaan sehingga mutu, sifat dan karakter seseorang dapat menunjukan sebagai seseorang
yang terupgrade dan cermat.
(9) Apakah integritas merupakan salah satu nilai pilar dari 5C UMN? Sekiranya memang merupakan
salah satu, pada nilai yang manakah integritas itu berada? Berikan alasan Saudara disertai dengan
contoh konrekt/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Ya, Integritas merupakan salah satu nilai pilar yang ada pada 5C UMN. Nilai yang menunjukan
integritas adalah Credible dan competent. Dapat dilihat dari jawaban nomor 1 pada bagian A
bahwa credible mengajarkan kita sebagai seseorang yang memiliki sikap tanggung jawab akan
suatu tugas. Sedangkan pada competent menjelaskan bahwa kita harus professional dalam
mengemban sebuah tugas atau pekerjaan dan berani berintegrasi dalam kondisi dan hal apapun
itu.
(10) Berikan contoh bersikap dalam kehidupan di kampus sesuai dengan sikap Saudara dalam
menerapkan nilai Integritas di lingkungan UMN!
 Bertanggung jawab akan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen pada setiap mata kuliah
 Bersikap professional dan jujur dalam mengerjakan sesuatu
 Berani bersosialisasi terhadap seluruh warga kampus
 Berani menyampaikan opini dan bersaing secara sehat dalam kelas
 Bersikap jujur dan suportif dalam quiz maupun tugas tugas harian yang diberikan
 Bertanggung jawab atas lingkungan UMN
(11) Bagaimana sikap Saudara jika Saudara mengetahui teman Saudara tidak menerapkan Integritas
di lingkungan UMN!
Sikap say ajika teman saya tidak menerapkan integritas didalam lingkungan UMN adalah
Langkah pertama yang akan saya ambil menegur dan mengenalkan nilai-nilai 5C yang ada pada
UMN dan menjelaskan pentingnya menerapkan nilai integritas pada lingkungan UMN. Langkah
kedua adalah melalui tindakan untuk mengajaknya bersama sama menerapkan integritas dalam
kehidupan sehari hari apalagi pada lingkungan kampus. Langkah ketiga jika pihak tersebut tidak
mau atau tidak peduli aka napa yang disampaikan saya akan melaporkannya pada pihak kampus
yang memang berwenang untuk bisa mengajarkan dan bisa menerangkan pentingnya integritas
dalam hidup didunia kampus.
(12) Bagaimana sikap Saudara dalam mempertahankan nilai-nilai 5C UMN terkait dengan Integritas
di kehidupan di kampus dan di luar kampus!
Sikap saya dalam mempertahankan nilai-nilai 5C terkait dengan integritas di kehidupan kampus
maupun diluar kampus adalah dengan menjadi seorang mahasiswi dan warga negara adalah
dengan berpegang teguh pada nilai 5C yang bukan hanya bisa diterapkan di lingkungan kampus
melainkan juga diluar kampus, menjadi seseorang yang bertindak sesuai dengan ucapan,
menjadi seseorang yang sensitive terhadap uang, serta menjadi seseorang yang bertanggung
jawab atas tindakan dan ucapan.
(13) Berikan contoh langkah konkrit sederhana dalam menumbuhkan Integritas di lingkungan
kampus!
 Mengikuti dan menghormati aturan yang ada pada dunia kampus

 Selalu cepat tanggap akan segala informasi namun harus tetap kritis
 Menghormati pendapat atau opini seseorang
 Bertanggung jawab
(14) Menurut Saudara sebagai mahasiswa, dari lima pilar karakter, nilai-nilai 5C UMN mana
sajakah yang terkait dengan Pancasila sebagai Ideologi? Berikan alasan secara singkat
disertai dengan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Yang terkait dengan Pancasila sebagai ideologi dengan nilai 5C UMN salah satunya adalah
caring pada caring diajarkan agar kita mempunyai sikap peduli, peka atau mempunyai rasa
toleran terhadap lingkungan sekitar atau pada semua makhluk hidup. Dalam caring kita
diminta untuk menjadi seorang mahasiswi yang harus bisa menghargai siapa dan apapun itu
yang ada pada lingkungan sekitar serta diminta untuk menjadi seseorang yang peka akan
keadaan dan menjunjung tinggi toleransi baik itu pada perbedaan budaya, agama maupun
etnis
(15) Bagaimana Saudara mengaplikasikan ideologi Pancasila dalam mata kuliah Literasi
Pancasila! Sertakan contoh konkret/peristiwa nyata! (50-100 kata)
Cara saya mengaplikasikan ideologi pancasila sebagai seorang mahasiswa dalam mata kuliah
literasi pancasila yang pertama adalah memperkuat toleransi umat beragama, yang kedua
menghindari perbuatan yang tidak beradab dan bersikap adil terhadap semua orang, yang ketiga
adalah menghormati perbedaan suku, ras adat istiadat dan budaya yang ada, yang keempat
adalah menghormati pendapat maupun kritik saran yang disampaikan setiap orang dalam
berbagai kesempatan contohnya saat diskusi kelompok, serta yang terakhir adalah saya akan
menjalankan kewajiban saya sebagai seorang mahasiswa sebelum saya menuntut hak saya
sebagai seorang mahasiswa, contohnya adalah mengerjakan tugas tepat waktu untuk bisa
mendapatkan nilai sebagai hak.
(16) Apakah Pancasila sebagai Ideologi merupakan salah satu nilai dari 5C UMN? Sekiranya
memang merupakan salah satu dari 5C UMN, pada nilai yang manakah itu berada?
Bilamana Saudara menemukan seseorang bersikap tidak sesuai dengan Pancasila sebagai
Ideologi, apa sikap Saudara. Berikan alasan Saudara dengan contoh konkret! (50-100 kata)
Nilai yang terkandung dalam 5C UMN yang bisa dikaitkan dengan Pancasila sebagai ideologi
adalah Caring karena pengertian caring adalah nilai yang berdasar pada filosofi humanism
transendental yakni beperikemanusiaan yang berkeyakinan atas Tuhan. Hal ini sesuai dengan
ideologi Pancasila pada sila pertama di Pancasila dimana pada nilai caring ini kita diharapkan
menjadi seorang mahasiswa yang peduli akan lingkungan sekitar atau mempunyai sikap toleran
yang tinggi. Jika saya menemukan ada seseorang yang bersikap tidak sesuai dengan ideologi
Pancasila maka saya akan menegurnya dan memberikannya kritik serta masukan untuk bisa
lebih menerapkan pola hidup yang sesuai dengan nilai nilai yang ada pada Pancasila sebagai
ideologi. Selebihnya mungkin saya akan lebih mengawas diri dari orang orang seperti itu agar
tidak terpengaruh akan sikap sikap buruk yang sebenarnya akan membawa pada berbagai
pertikaian.
(17) Bagaimana sikap Saudara dalam mempertahankan nilai-nilai 5C di UMN terkait dengan
Pancasila sebagai Ideologi di kehidupan di kampus dan di luar kampus! (50-100 kata)
 Saling menghormati dan menerapkan sikap toleran akan teman yang berbeda keyakinan
 Tidak memaksa kehendak dalam penyampaian opini Ketika berdiskusi
 Memfilter segala aspek budaya luar yang mungkin asing dan tidak dikenali
 Peduli akan lingkungan sekitar
 Kritis terhadap berita berita yang masuk
 Melakukan budaya kritik yang sifatnya membangun bukannya menjatuhkan
Pakta Integritas,
[04.03 ; Jumat, 30 September 2022]

5 Pilar - Nusa Tenggara Timur - Clara Mbulu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

5 Pilar - Nusa Tenggara Timur - Clara Mbulu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LITERASI DIGITAL PANCASILA

1. Seminar, Talkshow dan/atau Webinar

WAJIB MENYIMAK DAN MEMAHAMI RUBRIK ANALITIK BERIKUT:

≥ 81 61-80 41-60 20-40

● 1 Buku (satu bab) ● 1 Jurnal ● Turnitin (similarity ● Turnitin (similarity

1. WHAT (do I find and understand)?

2. WHO (do I admire with regards ideas and values)?

3. WHEN (did important historical events occur)?

4. WHERE (Can I find important historical sites)?

2. Situs Rumah Pengasingan Bung Karno di Ende

6. HOW (IS YOUR OPINION)

(3) Hari Lahir Pancasila: Sejarah dan Maknanya (kemenkeu.go.id)

(4) BPIP :: Resiko Negara Tidak Memiliki Dasar Negara

1. WHAT (do I know, find and understand)?

Ciri-ciri Pancasila sebagai ideologi :

 Sesuai dengan Kebudayaan Masyarakat

Fungsi Pancasila sebagai Ideologi :

 Sosialisme : Sosialisme merupakan pandangan hidup kemasyarakatan yang menginginkan

2. WHO (broadens, inspires and enlightens me?

Quotes tentang Pancasila sebagai Ideologi :

Quotes tentang Ideologi :

“Dunia Ketiga bukanlah sebuah realitas melainkan sebuah ideologi.”

Soekarno mencetuskan dasar-dasar kebangsaan, internasionalisme, kesejahteraan, ketuhanaan, dan

4. WHERE (do I know and find)?

5. WHY (is ideology important for me, and for a nation)?

1. HOW (IS YOUR OPINION)

Kemukakan opini atau pandangan Saudara

Kami berpendapat ideologi Pancasila, (50-100 kata):

karena alasan-alasan sebagai berikut (50-100 kata):

Daftar LINKS/TAUTAN SBM

[18: 27 ; Jumat, 16 September 2022]

1. WHAT (do I know, find and understand)?

(5) WHO (INSPIRES and Enlightens US)?

Jendral Polisi Hoegeng Iman Santoso

Contoh Peristiwa Nyata :

 Tolak rayuan pengusaha

 Mengatur lalu lintas di perempatan

4. WHERE (the act of corruption happen)?

1) Menurut Saudara, mengapa manusia melakukan korupsi? Sertakan dengan contoh

1. HOW (IS YOUR OPINION)

2. WHO (AM I)?

3. WHEN (was nationhood identity being shaped)?

4. WHERE (can I trace the source of the problem)?

5. WHY ( is ‘’identity’’ important and dangerous)?

1. HOW (IS YOUR OPINION)

Kami berpendapat Pancasila sebagai identitas politis/nasional (50-100 kata)

Karena alasan-alasan (50-100 kata)

LINKS/TAUTAN SBD-5W+1H (hanya yang digunakan!)

 Mengikuti dan menghormati aturan yang ada pada dunia kampus

Anda mungkin juga menyukai