MATA KULIAH : MATEMATIKA DALAM BISNIS (EUE 5202, SEMESTER I)

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK) PENGANTAR ILMU EKONOMI:

1. Mampu menganalisis dan menginterpretasikan konsep matematika dalam ekonomi mikro dan makro
2. Mampu menyelesaikan latihan statistikuntuk kasus dalam bidang ekonomi mikro dan makro secara mandiri dan mampu mengambil keputusan secara tepat.

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[P1, KU2]:11. Memahami dan menjelaskan kaidah diferensial lebih dari

[P1, KU2]: 10. Memahami dan menjelaskan kaidah diferensial lebih
dari satu variabel bebas tanpa kendala dan mengaplikasikan satu variabel bebas dengan kendala dan mengaplikasikan konsep
optimasi dalam konteks ekonomi (mg ke 15)
konsep optimasi dalam konteks ekonomi (mg ke 14)

[P1, KU2]: 8. Mampu memahami tahapan penentuan optimasi dengan

[P1, KU2]: 9. Memahami dan menjelaskan kaidah diferensial lebih lebih dari satu variabel bebas (mg 11)
dari satu variabel bebas dan mengaplikasikan konsep optimasi
dalam konteks ekonomi mikro (mg ke 12 & 13)
[P1, KU2]:7. Mampu memahami tahapan penentuan optimasi dengan satu
variabel bebas dan mengaplikasikan konsep optimasi dalam konteks ekonomi
mikro (minggu 9 & 10)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[P1, KU2]: 5. Memahami kaidah-kaidah dasar diferensial (mg ke 6)

[P1, KU2]: 6. Memahami dan menjelaskan aplikasi konsep diferensial
dalam konteks marginalitas dan elastisitas (mg ke 7)

[P1, KU2]: 4 Mampu memahami dan menjelaskan konsep fungsi [P1, KU2]: 3. Mampu mengaplikasikan matematika ekonomi, fungsi
non linier eksponensiaal serta aplikasi dalam mikro dan makro (mg ke linier dan metode penentuan fungsi linier dalam konsep pendapatan nasional
4&5) dan BEP (mg ke 3)

[P1]: 1. Mampu memahami dan menjelaskan konsep matematika [P1, KU2]: 2. Mampu mengaplikasikan matematika ekonomi, fungsi
ekonomi, fungsi linier dan metode penentuan fungsi linier serta linier dan metode penentuan fungsi linier dalam konsep pajak dan subsidi,
(mg ke 2)
aplikasi dalam mikro dan makro(mg ke 1) .
 UNIVERSITAS TRISAKTI
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
JURUSAN / PROGRAM STUDI D III PERPAJAKAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
MATEMATIKA DALAM BISNIS EUE 5202 Matakuliah Umum 2 I 16 Februari 2020
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

(Dr. Maria Ariesta Utha)

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
Pembelajaran (CP) P1 Mampu menganalisis dan menginterpretasikan konsep matematika dalam ekonomi mikro dan makro
KU2 Mampu menyelesaikan latihan matematika untuk kasus dalam bidang ekonomi mikro dan makro secara mandiri dan mampu
mengambil keputusan secara tepat
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menganalisis dan menginterpretasikan konsep dasar matematika ekonomi
CPMK2 Mampu menentukan keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisis informasi dan data dengen perhitungan matematis
CPMK3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dalam menganalisis permasalahan dengan menggunakan metode matematika
ekonomi
CPMK4 Mampu menyelesaikan latihan soal dan kasus ekonomi mikro dan makro menggunakan kaidah dasar matematis secara mandiri dan
mampu mengambil keputusan secara tepat

Diskripsi Singkat Matematika sebagai salah satu ilmu pengetahuan memberikan kontribusi yang besar untuk ilmu pengetahuan baik ilmu pengetahuan eksak
MK maupun ilmu pengetahuan sosial termasuk ilmu ekonomi. Dalam ilmu ekonomi, matematika digunakan sebagai alat analisis untuk membantu
memecahkan masalah-masalah ekonomi dengan tujuan untuk pengambilan keputusan yang optimal.

Bahan Kajian / 1. Konsep dasar dan aplikasi Fungsi Linear pada ekonomi mikro dan makro
Pokok Bahasan 2. Konsep dasar dan aplikasi Fungsi non Linear pada ekonomi mikro dan makro
3. Konsep dasar dan aplikasi differensial pada ekonomi mikro
4. Penentuan optimasi dengan satu variabel bebas
5. Penentuan optimasi dengan lebih dari satu variabel bebas
6. Penentuan optimasi lebih dari satu variabel bebas tanpa kendala
7. Penentuan optimasi lebih dari satu variabel bebas dengan kendala
Daftar Referensi Utama
Budnick, Frank S., Applied Mathematical Economics and the Social Science, 4 th Edition, McGraw-Hill, Inc. 1993.
Pendukung
1. Dumairy, Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi, edisi ke-2, BPFE Yogyakarta. 1995. (kode:Dum)
2. Jakaria & Eleonora Sofilda, Matematika Ekonomi Untuk Ilmu Ekonomi dan Bisnis, Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi, edisi ke-2 cetakan
pertama, ANDREA Publishier, 2009
Media Perangkat lunak: Perangkat keras :
Pembelajaran Power Point Whiteboard, Notebook & LCD Projector
Nama Dosen 1. Dr. Maria Ariesta Utha, MM,
Pengampu 2. Dr. R. Ajeng Entaresmen,
3. Dr. Eleonora Sofilda, SE,
4. M.Si, Harmaini, SE, M.Si
5. Nurhasanah MM
Matakuliah prasyarat -
Penilaian Ujian Tengah Semester (UTS) : 30%
Ujian Akhir Semester (UAS) : 30%
Quiz : 10%
Paper / Tugas : 10%
Partisipasi : 10%
 Sub CPMK Estimasi Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Metoda Indikator
(Kemampuan Akhir Waktu Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian
yang Direncanakan) Mahasiswa Penilaian (%)
1 Mahasiswa mampu a. Pengertian dan • Kuliah interaktif 1 SKS • Partisipasi Kriteria: 1. Mampu • Partisipasi:
untuk: kegunaan • Latihan Teori dan aktif dalam Rubrik membuat 0.7%
1. Memahami dan Matematika • Asistensi 2 SKS diskusi dan penilaian fungsi linier dan
menjelaskan b. Peranan Matematika • Cooperative praktik tanya jawab tugas menggambar
pengertian dan dalam Ekonomi Learning fungsi linier
kegunaan c. Pembentukan model- • Small Group Bentuk non-
matematika model Matematika Discussion test:
dalam aplikasi Ekonomi • Partisipasi
ekonomi d. Pengertian dan unsur
2. Menjelaskan fungsi
penerapan e. Macam-macam
mateimatika fungsi
ekonomi dalam f. Aplikasi Fungsi
praktek dunia Linier:
bisnis • Mencari fungsi
3. Mendefinisikan linier
dan memahami • Menggambar
arti dan fungsi fungsi linier
4. Menjelaskan
model-model
fungsi yang ada
dalam aplikasi
ekonomi
Mahasiswa mampu Aplikasi fungsi liner • Kuliah interaktif 1 SKS • Membaca Kriteria: Mampu membuat • Partisipasi:
2 untuk Memahami dalam: • Latihan Teori dan kasus dan Rubrik fungsi 0.7%
dan menerapkan a. Permintaan, • Asistensi 2 SKS menyelesaik penilaian permintaan dan
aplikasi fungsi lininer Penawaran dan • Cooperative praktik an kasus tugas penawaran
dalam kontesks Keseimbangan pasar Learning latihan dengan adanya
ekonomi mikro dan b. Pengaruh pajak baik • Small Group • Partisipasi Bentuk non- pajak dan subsidi
makro perunit maupun Discossion aktif dalam test: serta
prosentase terhadap diskusi dan • Partisipasi pengaruhnya
keseimbangan pasar tanya jawab terhadap
Pengaruh subsidi baik kesimnangan
perunit maupun pasar
prosentase terhadap
keseimbangan pasar
 Sub CPMK Estimasi Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Metoda Indikator
(Kemampuan Akhir Waktu Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian
yang Direncanakan) Mahasiswa Penilaian (%)
3 Mahasiswa mampu Aplikasi fungsi linier • Kuliah interaktif • Membaca Kriteria: Mampu • Partisipasi:
untuk memahami dalam: • Latihan 1 SKS kasus dan Rubrik menentukan fungsi 0.7%
dan menerapkan 1) Analisis Break Even • Asistensi Teori dan menyelesaik penilaian linier dan membuat
aplikasi fungsi lininer (BEP) • Cooperative 2 SKS an kasus tugas keputusan ekonomi
dalam konteks 2) Analisis Learning praktik latihan terkait BEP dan
ekonomi mikro dan perekonomian 2 • Small Group • Partisipasi Bentuk non- perekonomian 2
makro sektor, Discossion aktif dalam test: sekttor dan 3 sektor
perekonomian 3 diskusi dan • Partisipasi
sektor tanya jawab

4 Mahasiswa mampu a. Fungsi kuadrat • Kuliah interaktif • Membaca Kriteria: Mampu • Partisipasi:
Memahami dan Mencari titik ekstrim • Latihan 1 SKS kasus dan Rubrik menghitung, 0.7%
menerapkan aplikasi dan menggambar • Asistensi Teori dan menyelesaik penilaian menganalisis dan
fungsi non linier fungsi kuadrat • Cooperative 2 SKS an kasus tugas menggambar fungsi • Presentasi
Learning praktik latihan kuadrat dalam tugas:
dalam kontesks b. Aplikasi fungsi
kuadrat • Small Group • Partisipasi Bentuk non- berbagai kasus 0.4%
ekonomi mikro dan aktif dalam test: ekonomi mikro dan
• Permintaan, Discussion
makro diskusi dan • Partisipasi makro
penawaran dan
keseimbangan tanya jawab
pasar
• Fungsi utilitas
c. Fungsi penerimaan
total
5 Mahasiswa mampu a. Bentuk fungsi • Kuliah interaktif 1 SKS • Membaca Kriteria: Mampu • Partisipasi:
untuk Memahami eksponensial • Latihan Teori dan kasus dan Rubrik menghitung, 0.7%
dan menerapkan b. Aplikasi fungsi • Asistensi 2 SKS menyelesaik penilaian menganalisis dan
aplikasi fungsi non
eksponensial • Cooperative praktik an kasus tugas
menggambar fungsi • Presentasi
• Nilai uang dalam Learning latihan tugas:
linier dalam kontesks eksponensial dalam
kaitannya dengan • Small Group • Partisipasi Bentuk non- 0.4%
ekonomi mikro dan suku bunga aktif dalam test: berbagai kasus
Discossion
makro • Future value diskusi dan • Partisipasi ekonomi mikro dan • Kuis 5%
kasus bunga tanya jawab makro
majemuk dan
dibayar
tahunan,semester
an, kuartalan dan
 Sub CPMK Estimasi Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Metoda Indikator
(Kemampuan Akhir Waktu Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian
yang Direncanakan) Mahasiswa Penilaian (%)
bulanan
• Present value
kasus bunga
majemuk dan
dibayar tahunan,
semesteran,
kuartalan dan
bulanan.
6 Mahasiswa mampu a. Pengertian dan • Kuliah interaktif • Membaca Kriteria: Mampu memahami, • Partisipasi:
untuk Memahami kegunaan diferensial • Latihan 1 SKS kasus dan Rubrik menghitung dan 0.7%
konsep diferensial b. Kaidah-kaidah • Asistensi Teori dan menyelesaik penilaian menjelaskan fungsi
dan menjelaskan diferensial • Cooperative 2 SKS an kasus tugas dan kaidah
aplikasinya dalam Learning praktik latihan
diferensial
konteks ekonomi • Small Group • Partisipasi Bentuk non-
mikro maupun Discossion aktif dalam test:
makro diskusi dan • Partisipasi
tanya jawab

7 Mahasiswa mampu a. Konsep marginalitas: • Kuliah interaktif • Membaca Kriteria: Mampu menghitung • Partisipasi:
untuk Memahami • Utilitas marginal • Latihan 1 SKS kasus dan Rubrik dan menjelaskan 0.7%
dan menjelaskan • Produk marginal • Asistensi Teori dan menyelesaik penilaian arti nilai
konsep diferensial • Penerimaan • Cooperative 2 SKS an kasus tugas
marginalitas dan • Presentasi
serta aplikasinya marginal Learning praktik latihan makalah
elatisitas dalam
dalam konteks • Biaya marginal • Small Group • Partisipasi Bentuk non- singkat:
ekonomi mikro aktif dalam test: kaitannya denga 0.4%
b. Elastisitas Discossion
maupun makro diskusi dan • Partisipasi diferensial
tanya jawab

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mahasiswa mampu Langkah-langkah • Kuliah interaktif • Membaca Kriteria: Mampu menghitung • Partisipasi:
untuk: penentuan optimasi • Latihan 1 SKS kasus dan Rubrik tahapan penentuan 0.7%
1) Memahami a. Fungi Utilitas • Asistensi Teori dan menyelesaik penilaian optimasi satu
pengertian dan b. Fungsi produksi • Cooperative 2 SKS an kasus tugas variable bebas • Presentasi
tahapan Learning praktik latihan pada kasus tugas:
c. Fungsi biaya
 Sub CPMK Estimasi Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Metoda Indikator
(Kemampuan Akhir Waktu Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian
yang Direncanakan) Mahasiswa Penilaian (%)
penentuan • Small Group • Partisipasi Bentuk non- ekonomi mikro 0.4%
optimasi Discossion aktif dalam test:
2) Memahami dan diskusi dan • Partisipasi
menyelesaikan tanya jawab
kasus-kasus
optimasi satu
variabel bebas
dalam berbagai
aplikasi ekonomi
10 Mahasiswa mampu Keuntungan maksimum • Kuliah interaktif • Membaca Kriteria: • Mampu • Partisipasi:
untuk Memahami dan kasus • Latihan 1 SKS kasus dan Rubrik menghitung 0.7%
menyelesaikan kasus- • Pasar persaingan • Asistensi Teori dan menyelesaik penilaian tahapan
kasus optimasi satu sempurna • Cooperative 2 SKS an kasus tugas penentuan • Presentasi
variabel bebas dalam • Pasar monopoli Learning praktik latihan optimasi satu tugas:
berbagai aplikasi • Small Group • Partisipasi Bentuk non- variable bebas 0.4%
ekonomi Discossion aktif dalam test: pada kasus pasar
diskusi dan • Partisipasi pasar persainagn
tanya jawab sempurna dan
pasar monopoli

11 Mahasiswa mampu Pengertian dan • Kuliah interaktif 1 SKS • Membaca Kriteria: Mampu memahami • Partisipasi:
untuk: kegunaan diferensial • Latihan Teori dan kasus dan Rubrik dan menjelaskan 0.7%
1) Memahami lebih dari satu variabel • Asistensi 2 SKS menyelesaik penilaian kaidah diferensial
pengertian dan bebas • Cooperative praktik an kasus tugas lebih dari satu • Presentasi
menjelaskan Learning latihan variable bebas tugas:
kegunaan Kaidah-kaidah • Small Group • Partisipasi Bentuk non- 0.4%
diferensial lebih diferensial lebih dari satu Discussion aktif dalam test:
dari satu variabel variabel bebas diskusi dan • Partisipasi
bebas tanya jawab

2) Memahami dan
menyelesaikan
masalah
diferensial untuk
kasus lebih dari
satu variabel
 Sub CPMK Estimasi Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Metoda Indikator
(Kemampuan Akhir Waktu Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian
yang Direncanakan) Mahasiswa Penilaian (%)
bebas
berdasarkan
kaidah yang ada
12 Mahasiswa mampu 1) Konsep Marginalitas: • Kuliah interaktif 1 SKS • Membaca Kriteria: Mampu menghitung • Partisipasi:
untuk: a. Utilitas marginal • Latihan Teori dan kasus dan Rubrik dan menjelaskan 0.7%
1) Memahami b. Produk marginal • Asistensi 2 SKS menyelesaik penilaian diferensial lebih
pengertian dan • Cooperative praktik an kasus tugas dari satu variable • Presentasi
menjelaskan 2) Konsep Penerimaan Learning latihan bebas kasus tugas:
kegunaan dari marginal • Small Group • Partisipasi Bentuk non- marginalitas 0.4%
marginalitas dan Discussion aktif dalam test:
elastisitas kasus diskusi dan • Partisipasi
lebih dari satu tanya jawab
variabel bebas

2) Memahami dan
menyelesaikan
kasus-kasus
aplikasi
marginalitas
dalam aplikasi
ekonomi kasus
lebih dari satu
variabel bebas
13 Mahasiswa mampu a. Konsep marginalitas: • Kuliah interaktif 1 SKS • Membaca Kriteria: Mampu menghitung • Partisipasi:
untuk: • Biaya margnal • Latihan Teori dan kasus dan Rubrik dan menjelaskan 0.7%
▪ Memahami b. Elastisitas parsial • Asistensi 2 SKS menyelesaik penilaian diferensial lebih
pengertian dan • Fungsi • Cooperative praktik an kasus tugas dari satu variable • Presentasi
menjelaskan permintaan Learning latihan bebas pada kasus tugas:
kegunaan dari • Fungsi produksi • Small Group • Partisipasi Bentuk non- marginalitas dan 0.4%
marginalitas dan Discussion aktif dalam test: elastisitas
elastisitas kasus diskusi dan • Partisipasi • Kuis 5%
lebih dari satu tanya jawab
variabel bebas

▪ Memahami dan
 Sub CPMK Estimasi Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Metoda Indikator
(Kemampuan Akhir Waktu Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian
yang Direncanakan) Mahasiswa Penilaian (%)
menyelesaikan
kasus-kasus
aplikasi
marginalitas dan
elastisitas dalam
aplikasi ekonomi
kasus lebih dari
satu variabel bebas
14 Mahasiswa mampu a. Langkah-langkah • Kuliah interaktif 1 SKS • Membaca Kriteria: Mampu menghitung • Partisipasi:
untuk: penentuan optimasi • Latihan Teori dan kasus dan Rubrik dan menjelaskan 0.7%
1. Memahami b. Aplikasi optimasi • Asistensi 2 SKS menyelesaik penilaian diferensial lebih
pengertian dan lebih dari satu • Cooperative praktik an kasus tugas dari satu variable • Presentasi
menjelaskan variabel bebas tanpa Learning latihan bebas tanpa tugas:
tahapan kendala • Small Group • Partisipasi Bentuk non- kendala pada 0.4%
penentuan Discussion aktif dalam test: kasus marginalitas
c. Latihan-latihan
optimasi lebih diskusi dan • Partisipasi dan elastisitas
dari satu variabel tanya jawab
bebas tanpa
kendala

2. memahami dan
menjelaskan
konsep
diferensial dan
aplikasinya dalam
konteks ekonomi
mikro maupun
makro
15 Mahasiswa mampu a. Langkah-langkah • Membaca Membuat dan • Partisipasi:
untuk: penentuan optimasi kasus dan menghitung 0.7%
1. Memahami b. Aplikasi optimasi menyelesaik langkah-langkah
pengertian dan lebih dari satu an kasus penentuan optimasi • Presentasi
menjelaskan variabel bebas latihan lebih dari 1 variabel tugas:
tahapan dengan kendala • Partisipasi bebas dengan 0.4%
penentuan c. Latihan-latihan aktif dalam kendala pada
optimasi lebih diskusi dan fungsi biaya, fungsi
penerimaan dan
 Sub CPMK Estimasi Pengalaman Kriteria dan Bobot
Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Metoda Indikator
(Kemampuan Akhir Waktu Belajar/Tugas Bentuk Penilaian
Ke (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Penilaian
yang Direncanakan) Mahasiswa Penilaian (%)
dari satu variabel tanya jawab fungsi utulitas
bebas dengan
kendala

2. Memahami dan
menyelesaikan
kasus-kasus
optimasi lebih
dari satu variabel
bebas dengan
kendala dalam
berbagai aplikasi
ekonomi
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Jakarta, Februari 2020

Otorisasi Koordinator Mata Kuliah Koordinator Rumpun Mata Kuliah Ketua Program Studi
Dr. Maria Ariesta Utha SE. MM