PEMERINTAH KABUPATEN BADUNG

DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA

KOORDINATOR WILAYAH DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA
KECAMATAN ABIANSEMAL
SEKOLAH DASAR NO. 1 SANGEH
Alamat : Br. Brahmana,Desa Sangeh,Kecamatan Abiansemal,Kabupaten Badung

ULANGAN AKHIR SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Bali

Kelas / Semester : I (Satu) / I
Tahun Pelajaran : 2023/2024

I. Indayang pilih a,b miwah c ane paling beneh!

1. 5. Yening meplalian ngaenang kenehe…

a. sebet
b. pedih
c. demen
Kude iraga ngelah kuping…
a. dadua 6.
b. besik
c. telu

2. Ene madan tanda…

a. seru
b. tanya
c. titik
...lis aksara suara ane di cecek-ceceke ento
tuah… 7. Tiang demen ng…m…ar . aksara ane
a. u patut di cecek-ceceke ento…
b. i a. e lan c
c. a b. a lan b
c. u lan b
3. Gambar beten ene ane misi aksara b tuah…
8.
a.

b.
Yening mancing iraga nganggo….
a. pancing
b. sampat
c. tiing
c.
9. Adan buron ane misi aksara k…
a. miong
b. kambing
c. gajah
4. Cunguhe gunane anggo…
a. nyingakin 10. Rerama ane luh madan…
b. ngadekin a. bapa
c. nyemak b. dadong
c. meme
11. Hijau basa baline…
a. selem
b. gadang
c. barak

12. Lelawahe ngalih umah nuju…

a. peteng
b. lemah
c. tengai

13. Di peken tongos anak…

a. mabalih
b. mablanja
c. miyegan

14.

Ene lakar….
a. basa
b. be
c. jukut

15.

Gambar buron disamping dueg…

a. makeber
b. ngelangi
c. majalan

II. Indayang isinin cecek-ceceke beten ene!

1. Batis gunane anggo…
2. Kung kek kong munyin..
3. Yening meplalian ngajak timpal sing dadi..
4. S..p…da kruna ane patut isinin di cecek-ceceke ento
5. Yening demen miegan iraga tusing ngelah..
6. Benehang tulisane beten ene b-p-a-a
7. Sabilang dina soma (hari senin) tiang mesiot warna...
8. Siap selem warna bulune…
9. Yening mambuh tiang nganggo…
10. Bawange dadi anggo…

III. Indayang isinin cecek-ceceke beten ene!

1. lima basa alusne…
2. Eda maplalian di jalane !
! ene madan tanda…
3. bapa mamula padi di…
4. panak siape madan….
5. yening matimpal patut saling…
KISI-KISI
SOAL KELAS I / SMT I
2023-2024

Tujuan Pembelajaran Pilihan Uraian Level

Ganda
1. Peserta didik menyebutkan ciri fisik 1, 2, 3, 4 1, 2 1
manusia melalui pengamatan

2. Peserta didik dapat menghafalkan

huruf, membaca suku kata yang
diawali dengan huruf ‘bidang’ dan
menulis nama sendiri
1. Peserta didik mendeskripsikan fungsi 5, 6, 7, 8 3, 4
anggota tubuh dalam melakukan
kegiatan sehari-hari

2. Peserta didik dapat membaca dan

menulis suku kata yang di awali
dengan huruf ‘P, C, dan J’
1. Peserta didik menyebutkan identitas 9, 10, 11, 12 5, 6, 7
anggota keluarga dan peran diri
dalam keluarga

2. Peserta didik dapat membaca suku

kata yang berisi huruf K dan Ng,
mengenal cerita berbahasa bali dan
mengenal kekerabatan dalam
keluarga
1. Peserta didik mendeskripsikan peran 13, 14, 15 8, 9, 10
dalam melakukan kegiatan sehari-
hari sebagai pengalaman diri

2. Peserta didik dapat menirukan

Gerakan dalam cerita. Peserta didik
juga dapat membaca dan menulis
suku kata ‘la-li-lu-le-lo’