RPPH Pekan 3 Januari 2024
RPPH Pekan 3 Januari 2024
(RPPH)
Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Salam Pembuka dan Sapaan Hangat :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk melingkar (rapi) dengan lagu
2. Ustadzah membuka salam dengan hadist menyebarkan salam
3. Ustadzah menyapa santri dengan senyum ramah sambil mengisi daftar hadir santri
4. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a sebelum belajar
5. Ustadzah memberi semangat santri dengan hadist keutamaan menghafal Al Qur’an
Kegiatan Inti (60 Menit)
Muroja’ah :
Ustadzah mengajak santri untuk mengulang hafalan surah At Thoriq, Al A’la, Al Ghasyiyah, At Tiin
bersama-sama
Ziyadah :
Ustadzah membacakan surah Al ‘Alaq ayat 12-15 dengan talaqqi (diikuti santri)
Ustadzah mentalaqikan hafalan secara berulang-ulang 3-5 kali atau lebih
Santri menirukan bacaan ustadzah dengan lantang
Ustadzah dan santri bersama-sama melafalkan surah Al ‘Alaq ayat 12-15
Setoran hafalan surah :
Santri mengumpulkan buku mutaba’ah hafalannya masing-masing
Ustadzah mengkondisikan santri untuk membuat kereta antrian
Santri menyetorkan hafalannya sesuai capaian masing-masing
Ustadzah menulis capaian dan penilaian di buku mutaba’ah santri
Catatan : Iqra’ dibaca diluar jam pembelajaran
Kegiatan Penutup (5 Menit)
Penutup :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk rapi
2. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a penutup majelis
3. Ustadzah memberi nasihat dan pesan penutup kepada santri
4. Ustadzah menutup pembelajaran dengan salam
Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Salam Pembuka dan Sapaan Hangat :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk melingkar (rapi) dengan lagu
2. Ustadzah membuka salam dengan hadist menyebarkan salam
3. Ustadzah menyapa santri dengan senyum ramah sambil mengisi daftar hadir santri
4. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a sebelum belajar
5. Ustadzah memberi semangat santri dengan hadist keutamaan menghafal Al Qur’an
Kegiatan Inti (60 Menit)
Muroja’ah :
Ustadzah mengajak santri untuk mengulang hafalan surah Al Fajr, Al Balad, As Syams, At Tiin,
hadits nomor 6-10
Ziyadah :
Ustadzah membacakan surah Al ‘Alaq ayat 16-19 dengan talaqqi (diikuti santri)
Ustadzah mentalaqikan hafalan secara berulang-ulang 3-5 kali atau lebih
Santri menirukan bacaan ustadzah dengan lantang
Ustadzah dan santri bersama-sama melafalkan surah Al ‘Alaq ayat 16-19
Setoran hafalan surah :
Santri mengumpulkan buku mutaba’ah hafalannya masing-masing
Ustadzah mengkondisikan santri untuk membuat kereta antrian
Santri menyetorkan hafalannya sesuai capaian masing-masing
Ustadzah menulis capaian dan penilaian di buku mutaba’ah santri
Catatan : Iqra’ dibaca diluar jam pembelajaran
Kegiatan Penutup (5 Menit)
Penutup :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk rapi
2. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a penutup majelis
3. Ustadzah memberi nasihat dan pesan penutup kepada santri
4. Ustadzah menutup pembelajaran dengan salam
Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Salam Pembuka dan Sapaan Hangat :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk melingkar (rapi) dengan lagu
2. Ustadzah membuka salam dengan hadist menyebarkan salam
3. Ustadzah menyapa santri dengan senyum ramah sambil mengisi daftar hadir santri
4. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a sebelum belajar
5. Ustadzah memberi semangat santri dengan hadist keutamaan menghafal Al Qur’an
Kegiatan Inti (60 Menit)
Muroja’ah :
Ustadzah mengajak santri untuk mengulang hafalan surah Al Lail, Ad Dhuha, Al Insyirah, Al ‘Alaq
bersama-sama
Ziyadah :
Ustadzah membacakan surah Al Qadr ayat 1-3 dengan talaqqi (diikuti santri)
Ustadzah mentalaqikan hafalan secara berulang-ulang 3-5 kali atau lebih
Santri menirukan bacaan ustadzah dengan lantang
Ustadzah dan santri bersama-sama melafalkan surah Al Qadr ayat 1-3
Setoran hafalan surah :
Santri mengumpulkan buku mutaba’ah hafalannya masing-masing
Ustadzah mengkondisikan santri untuk membuat kereta antrian
Santri menyetorkan hafalannya sesuai capaian masing-masing
Ustadzah menulis capaian dan penilaian di buku mutaba’ah santri
Catatan : Iqra’ dibaca diluar jam pembelajaran
Kegiatan Penutup (5 Menit)
Penutup :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk rapi
2. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a penutup majelis
3. Ustadzah memberi nasihat dan pesan penutup kepada santri
4. Ustadzah menutup pembelajaran dengan salam
Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Salam Pembuka dan Sapaan Hangat :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk melingkar (rapi) dengan lagu
2. Ustadzah membuka salam dengan hadist menyebarkan salam
3. Ustadzah menyapa santri dengan senyum ramah sambil mengisi daftar hadir santri
4. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a sebelum belajar
5. Ustadzah memberi semangat santri dengan hadist keutamaan menghafal Al Qur’an
Kegiatan Inti (60 Menit)
Muroja’ah :
Ustadzah mengajak santri untuk mengulang hafalan surah At Tiin, Al ‘Alaq, An Naba’ bersama-
sama
Ziyadah :
Ustadzah membacakan surah Al Qadr ayat 4-6 dengan talaqqi (diikuti santri)
Ustadzah mentalaqikan hafalan secara berulang-ulang 3-5 kali atau lebih
Santri menirukan bacaan ustadzah dengan lantang
Ustadzah dan santri bersama-sama melafalkan surah Al Qadr ayat 4-6
Setoran hafalan surah :
Santri mengumpulkan buku mutaba’ah hafalannya masing-masing
Ustadzah mengkondisikan santri untuk membuat kereta antrian
Santri menyetorkan hafalannya sesuai capaian masing-masing
Ustadzah menulis capaian dan penilaian di buku mutaba’ah santri
Catatan : Iqra’ dibaca diluar jam pembelajaran
Kegiatan Penutup (5 Menit)
Penutup :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk rapi
2. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a penutup majelis
3. Ustadzah memberi nasihat dan pesan penutup kepada santri
4. Ustadzah menutup pembelajaran dengan salam
Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Salam Pembuka dan Sapaan Hangat :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk melingkar (rapi) dengan lagu
2. Ustadzah membuka salam dengan hadist menyebarkan salam
3. Ustadzah menyapa santri dengan senyum ramah sambil mengisi daftar hadir santri
4. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a sebelum belajar
5. Ustadzah memberi semangat santri dengan hadist keutamaan menghafal Al Qur’an
Kegiatan Inti (45 Menit)
Muroja’ah :
Ustadzah mengajak santri untuk mengulang hafalan surah An Nazi’at, ‘Abasa, Al ‘Alaq, Al Qadr, Al Kahfi
ayat 1-10 bersama-sama
Ziyadah :
-
Setoran hafalan surah :
Santri mengumpulkan buku mutaba’ah hafalannya masing-masing
Ustadzah mengkondisikan santri untuk membuat kereta antrian
Santri menyetorkan hafalannya sesuai capaian masing-masing
Ustadzah menulis capaian dan penilaian di buku mutaba’ah santri
Catatan : Iqra’ dibaca diluar jam pembelajaran
Kegiatan Penutup (5 Menit)
Penutup :
1. Ustadzah mengkondisikan santri untuk duduk rapi
2. Ustadzah mengajak santri untuk membaca do’a penutup majelis
3. Ustadzah memberi nasihat dan pesan penutup kepada santri
4. Ustadzah menutup pembelajaran dengan salam