Bidang studi / fase yang dianalisis : MATEMATIKA/ FASE E

ANALISIS CP UNTUK MENYUSUN TP

Element Kalimat Capaian Pembelajaran Materi Inti (Konten) Kompetensi (Keterampilan

Bilangan Peserta didik dapat menggeneralisasi sifat- 1. Sifat-sifat bilangan berpangkat 1. Menggeneralisasi
sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan 2. Barisan dan deret aritmetika 2. Menerapkan
pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan 3. Barisan dan deret geometri 3. Mengaitkan
barisan dan deret aritmetika dan geometri, 4. Bunga tunggal
termasuk masalah yang terkait bunga tunggal 5. Bunga majemuk
dan bunga majemuk.
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :
1. Peserta didik dapat menggenaralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat
2. Peserta didik dapat menerapkan konsep barisan dan deret aritmetika
3. Peserta didik dapat menerapkan konsep barisan dan deret geometri
4. Peserta didik dapat mengaitkan permasalahan bunga tunggal dengan konsep aritmetika
5. Peserta didik dapat mengaitkan permasalahan bunga majemuk dengan konsep geometri
 Element Kalimat Capaian Pembelajaran Materi Inti (Konten) Kompetensi (Keterampilan
Aljabar dan Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 1. SPLTV 1. Mengkorelasikan
Fungsi yang berkaitan dengan sistem persamaan 2. SPTLDV 2. Menerapkan
linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan 3. Persamaan kuadrat 3. Mengaitkan
linear dua variabel. Mereka dapat 4. Fungsi kuadrat
menyelesaikan masalah yang berkaitan 5. Persamaan eksponensial
dengan persamaan dan fungsi kuadrat 6. Fungsi Eksponensial
(termasuk akar imajiner), dan persamaan
eksponensial (berbasis sama) dan fungsi
eksponensial.
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :
1. Peserta didik dapat mengkorelasikan materi SPLDV
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem
pertidaksamaan linear dua variable
3. Peserta didik dapat mengaplikasikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem
pertidaksamaan linear dua variable
4. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner)
5. Peserta didik dapat mengaplikasikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner)
6. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi
eksponensial
7. Peserta didik dapat mengaplikasikan masalah yang berkaitan dengan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi
eksponensial
 Element Kalimat Capaian Pembelajaran Materi Inti (Konten) Kompetensi (Keterampilan
Geometri Peserta didik dapat menyelesaikan 1. Perbandingan Trigonometri 1. Menyelesaikan
permasalahan segitiga siku-siku yang 2. Aturan Sinus 2. Mengaplikasikan
melibatkan perbandingan trigonometri dan 3. Aturan Cosinus
aplikasinya .
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :
1. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan perbandingan trigonometri
2. Peserta didik dapat mengaplikasikan masalah geometri dengan menggunakan perbandingan trigonometri
3. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus
4. Peserta didik dapat mengaplikasikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus
5. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan cosinus
6. Peserta didik dapat mengaplikasikan masalah geometri dengan menggunakan aturan cosinus
 Element Kalimat Capaian Pembelajaran Materi Inti (Konten) Kompetensi
(Keterampilan
Analisis Peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data 1. Statistika 1. Merepresentasikan
dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil.
data dan 2. Peluang kejadian 2. Menginterpretasi
Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and-
peluang whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan 3. Frekuensi harapan 3. Membuat
himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot,
4. Menggunakan
histogram dan dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan.
Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki 5. Menyelidiki
dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk
6. Menjelaskan
salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat
mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, 7. Menentukan
statistika dan representasi data. Peserta didik dapat menjelaskan 8. Mengevaluasi
peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian
majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas
dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :
1. Peserta didik dapat menyajikan data statistika
2. Peserta didik dapat menentukan nilai kuartil
3. Peserta didik dapat membuat box plot (box-and- whisker plot) / diagram kotak garis
4. Peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi box plot (box-and- whisker plot) /diagram kotak garis
5. Peserta didik dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik
(termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu)
6. Peserta didik dapat mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data
7. Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk
8. Peserta didik dapat menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya