Lembar Kerja Peserta Didik

Tujuan : 1. Menemukan Pendekatan Nilai π (phi)

2. Menentukan Rumus Keliling Lingkaran

Bahan dan Alat : Benda yang permukaannya berbentuk lingkaran, kertas, penggaris,
gunting, benang

1. Menemukan Pendekatan Nilai π (phi)

Lakukan kegiatan dengan langkah-langkah berikut.

1. Buatlah dua lingkaran dengan menggunakan jangka pada kertas HVS.

2. Lilitkan tali mengelilingi lingkaran yang kalian buat, berilah tanda pada tali
tempat pertemuan ujung dan pangkalnya. Lepaskan tali dan bentangkan,
kemudian ukur panjang tali dengan menggunakan penggaris. Hasil ini merupakan
keliling lingkaran. Catat hasilnya pada tabel.
3. Ulangi kegiatanmu pada benda lain yang telah disediakan. Kemudian lengkapilah
K
tabel berikut (hitungan sampai dua tempat desimal).
d
Keliling K
Diameter Lingkaran
No Nama Benda lingkaran
(d) d
(K)
1 Lingkaran 1
2 Lingkaran 2
3 Lingkaran 3
Rata-rata

K
Apakah nilai untuk setiap lingkaran mendekati bilangan yang sama (tetap)?
d
K K
Nilai disebut π (dibaca phi) dinyatakan =π
d d

Pendekatan nilai π adalah ………….

2. Menentukan Rumus Keliling Lingkaran

K
1. Karena =π , maka diperoleh rumus keliling lingkaran K = ………………
d
2. Karena d = 2r, maka diperoleh rumus keliling lingkaran K = ………………

Jadi didapat rumus keliling lingkaran (K) dengan diameter (d) atau jari-jari (r) adalah

K = …………. K = ………….
atau
 Latihan 5.1
1. Hitunglah keliling lingkaran dengan:
a. diameter 14 cm
b. jari-jari 6 cm

2. Suatu taman berbentuk lingkaran dan di sekeliling taman akan ditutup pagar. Jika
diameter taman 42 meter, berapakah panjang pagar yang akan dibuat?