Tujuan pelajaran ppkn fase A
Satuan pendidikan : SDIT Qurrata Ayun 2 Lintau
Mapel : PPKN
Kelas : 1
Tahun : 2023/2024
Capaian pembelajaran
(pancasila)
Rumusan TP
Capaian pembelajaran
(Konstitusi dan norma)
Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol pancasila dan lambang negara garuda pancasila,
serta menceritakan hubungan simbol-simbol pancasila dengan sila-sila dalam pancasila peserta
didik juga dapat mengidentifikasi tugas dan peran dirinya dalam kegiatan bersama. ia dapat
mengidentifikasi hal-hal yang dianggap berharga dan penting bagi dirinya dan orang lain serta
mulai bertanggung jawab untuk hal yang berharga dan penting bagi dirinya tersebut. selain itu
menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan kesehariannya sesuai dengan perkembangan
dan konteks peserta didik.
Fase A
Kelas 1 Kelas 2
1.1 Peserta didik dapat mengenali simbol- 2.1
simbol pancasila dan lambang negara
garuda pancasila,
1.2 Peserta didik dapat menceritakan
hubungan simbol-simbol pancasila
dengan sila-sila dalam pancasila
1.3 Peserta didik dapat mengidentifikasi tugas
dan dirinya dalam kegiatan bersama sesuai
nilai pancasila
Peserta didik dapat mengidentifikasi aturan yang ada dirumah dan sekolah serta
melaksanakannya dengan bimbingan orang tua dan guru. selain itu dapat menceritakan
contoh sikap mematuhi dan yang tidak mematuhi aturan yang berlaku di rumah dan di
sekolah.peserta didik juga dapat menyampaikan pendapatnya di kelas sesuai dengan tingkat
berfikir dari konteksnya. ia mau mendengarkan ketika temannya berbicara, dan membuat
kesepakatan sederhana di kelas dengan bimbingan sesuai dengan tingkat berfikir dan
konteksnya dengan bimbingan guru.
 1.4 Peserta didik dapat mengidentifikasi 2.2
aturan yang ada dirumah dan sekolah
1.5 dapat menceritakan contoh sikap
mematuhi dan yang tidak mematuhi
aturan yang berlaku di rumah dan di
sekolah.
1.6 .peserta didik juga dapat menyampaikan
pendapatnya di kelas sesuai dengan
tingkat berfikir dari konteksnya
1.7 mendengarkan ketika temannya
berbicara, dan membuat kesepakatan
sederhana di kelas
Capaian pembelajaran Peserta didik dapat menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, minat, dan
(kebhinekaan) perilakunya. ia dapat menyebutkan karakter fisik dan non fisik orang dan benda yang ada di
rumah dan di sekolah. selain itu dapat membedakan identitas dirinya dengan teman-temanya di
lingkungan rumah dan di sekolah.
1.8 Peserta didik dapat menyebutkan 2.3
identitas dirinya sesuai dengan jenis
kelamin, minat, dan perilakunya
1.9 dapat menyebutkan karakter fisik dan
non fisik orang dan benda yang ada di
rumah dan di sekolah.
1.10 dapat membedakan identitas dirinya
dengan teman-temanya di lingkungan
rumah dan di sekolah.
Capaian pembelajaran Peserta didik dapat mengenali karakteristik dan cir-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah
(NKRI) sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. ia dapat menyebutkan contoh
prilaku dan sikap yang menjaga lingkungan sekitar, serta memparkatikkannya di rumah dan
di sekolah.
1.11 Peserta didik dapat mengenali 2.4
karakteristik dan cir-ciri fisik lingkungan
rumah dan sekolah sebagai bagian yang
tidak terpisahkan dari wilayah NKRI
1.12 dapat menyebutkan contoh prilaku
dan sikap yang menjaga lingkungan
sekitar, serta memparkatikkannya di
rumah dan di sekolah.