LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Project Based Learning (PjEL) Membuat modia informaci upaya mencegeh obositas dengan rumus Hareis-Benedict Nama Kelompok mL —_— Petunjuk Penggunaan LKPD ) ® ee ee coe sae fe e Pahamilah seluruhlangkah keglatan secara detail Se ee eee kerja cama dengan zeluruh anggota kelompok agar has belajar yang diperoleh dapat maksimal 4 Jka ada yang kurang dipahani, slakan be PoCapaian Pembelajaran Di akin fase D, peserta didik dapat membaca, menuliskan, dan |= | ‘membandingean bilangan but, bilangan rasional, bilangen desimal bilangan berpangkat dan bilangan berpanghat tak sebenarnya, bilangan dengan menggunakan notesiimiah. Mereka dapat melakukan operasiavitmetika pada agam bilangan tersebut dengan beberapa cara dan menggunakannya dalam enyelesaian masalah. Mereka dapat mengtlasifkasi himpunan biangon real dengan menggunakan diagram Venn. Mereka dapat momberikan cestimasi/perkiraan hasil operasi ariimetica padabllagfan real dengan tmenggjukan alacan yang masuk akal (argumentac), Mereka dapat menggurakan ftovisai prima clan pengertian raso (skala,proporsi, dan lju ‘erubahan) dalam penyelesaian mazalahIndikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran © Peserta dick menyelesaican masah yang berkaitan dengan operat pada barge * Peseta clk dapat menberkan eatinasi prion has operas arimatca dengan mengjidan absan yong maak skal (arguments) =... WZ — GaLIVEWORKSHEETS i Menentukan i Pertanyaan Simaklah video di bawah ini dengan saksamal it Mendasar i as ES coLIVEWORKSHEETSTuliskanlah beberapa pertanyaan yang ada di benak. kalian saat menonton video di atas! Meet er te Pra cangan Desain Proyek Menyusun Jadwal Tulikanahjacwal kegiaton proyek pala fabel ali bawah inilSilakan mulai mengerjakan proyek yang sudah kalian rancang. Pada saat mengerjakan proyek, guru akan sesekali menghampiri untuk memonitor kemajuan proyek kalian. SEMANGAT Ill « Precentasikanlah di depan kelas hasi proyek kalian! «© Share hasi proyek yang sudah kalian kerjakan pada media social yang kealian mili yang masukkan linknya