apor eae ce ZAe Pendidikan SMKS BERDIKARI JEMBER beam STN Yu k, lihat hasil ‘Seperti murid yang memilki rapor evaluast belajar, kini sekolah ge mempuryaihas evalua kualtaesecara Rapor Pendidikan Poni cn erdsartan pave yong encp sekolahmu tahun 2023! ibise-tusoeeseanemaner onc Kemampuan Litera Karakter Murid Kondisi Keamanan Sekolah 1 Nila nak dal tahun 2022 4 Nila nak dtl tahun 2022 4 Nila alk dari tahun 2022 Kemampuan lterasi din Karakter murid dinilai dari akhiak, Keamanan sekolah dinial dai ppemahaman muti terhadap teks sastra keimanan, sap gotong royong, emanaman dan pengalaman atas hal ddan teks informasi keeativites, cara pik, dan kemandiian yang bisa mengganggu fisik dan mental Kondisi Kebinekaan Sekolah Kemampuan Numerasi Murid c=D> iui 4° Nila nak dal tahun 2022 4° Nila alk dari tahun 2022 Conton upaya yang bisa dlakukan Untuk meningkatkan capaian inl melalui Kondisi kebinekaan dinilal dar toleransi Kemampuan numerasi dnilal dari peningkatan kompetensi GTK dan atas agama dan budaye, kesetaraan pemahaman mutid termadap domain kebijakan yang menunjang kemampuan antar mari, dan komitmen bilangan,alabar, dan geomet rnumerasi pada domain Geometr. c= «<> Kualitas pembelajaran dinilal dart Penyerapan lulusan dinilal dari jumiah Kesesuaian ini dinilai dari kompetens metode pemielajaren, pengelolaan kelas, alumni dan jeda waktu untuk melanjutkan ‘guru, fasiltas, dan proses belsjar yang ddan dukungan psikologis kepada muri Pendidikan, bexerja, atau berwirausaha. selaras dengan kebutuhan dunia Kea CCAPAIAN TERBAIK, & Apa yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan hasil ini? Ayo, bahas bersama karena kita semua punya peran! © raporpendidikan.kemdikbud.go.id @ @kemdikbudsi 9 @ KEMENDIKBUD RI