apor eae ce Ay\o Pendidikan SMKS AZZAINIYAH i ee LUN a Yu k, lihat hasil ‘Seperti murid yang memilki rapor evaluast belajar, kini sekolah ge mempuryaihas evalua kualtaesecara Rapor Pendidikan Poni cn erdsartan pave yong encp sekolahmu tahun 2023! ibise-tusoeeseanemaner onc Kemampuan Litera Kemampuan Numerasi Murid Kondisi Keamanan Sekolah — Nialinaikator in tahun lal tidak ada — Nila indlkator in tahun flu tidak ada = Nila indikator Ini tahun lal tidak ada Kemampuan lterasi din Kemampuan numerasi dnilal dari Keamanan sekolah dinilai dari ppemahaman muti terhadap teks sastra ppemahaman mutid termadap domain emanaman dan pengalaman atas hal ddan teks informasi bilangan,aljabar, dan geomet, yang bisa mengganggu fisik dan mental Kondisi Kebinekaan Sekolah Karakter Murid Ee Ee» eek cunecy — Nialinaxator in tahun lal tidak ada Nila indikator ini tahun lau tidak ada Conton upaya yang bisa dlakukan Untuk meningkatkan capaian inl melalui Kondisi kebinekaan dinilal dar toleransi Karakter murid dinilai dari akhlak, peningkatan kompetensi GTK dan atas agama dan budaye, kesetaraan keimanan, sikap gotong royong, kreativitas, _kebljakan yang mendukung sikap antar mari, dan komitmen cara pir, dan kemandiian. bernatar kris Kualitas Pembelajaran Penyerapan Lulusan SMK Kesesuaian dengan Dur — Nil indikator ini tahun flu tidak ada — Niai indicator ini tahun flu tidak aca — Incikator baru tersedia di 2023 Kualitas pembelajaran dinilal dart Penyerapan lulusan dinilal dari jumiah Kesesuaian ini dinilai dari kompetens metode pemielajaren, pengelolaan kelas, alumni dan jeda waktu untuk melanjutkan ‘guru, fasiltas, dan proses belsjar yang ddan dukungan psikologis kepada muri Pendidikan, bexerja, atau berwirausaha. selaras dengan kebutuhan dunia Kea CremaNapenmxaran TerTIoc! Apa yang bisa kita lakukan untuk meningkatkan hasil ini? Ayo, bahas bersama karena kita semua punya peran! © raporpendidikan.kemdikbud.go.id @ @kemdikbudsi 9 @ KEMENDIKBUD RI