01 Rapot Kelas 5 Semester 1 T.P. 2023 - 2024

Nama Peserta Didik : ELZAFRAN OMAR HARITH Kelas : 5
Nomer Induk / NISN : 3133287375 Semester : 1 (Satu)

Nam Sekolah : SD Muhammadiyah 01 Setu Tahun Pelajara: 2023/2024
Alamat Sekolah : Jl. Pu Kp. Cinyosog No. 123 RT. 002 RW. 001
Ds. Burangkeng Kec. Setu Kab. Bekasi
A. Sikap
No Aspek Deskripsi
Ananda Zafran baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa
1 Sikap Spiritual
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
Ananda Zafran baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja
2 Sikap Sosial
sama, santun dan kreatif.
B. Pengetahuan dan Keterampilan

KKM Satuan Pendidikan : 65
Muatan Pengetahuan Keterampilan

No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Zafran Baik dalam

memahami arti iman kepada hari Ananda Zafran Baik dalam
akhir, mengetahui pengertian adil menyajikan contoh perilaku adil
Pendidikan Agama dan istiqamah, memahami dan istiqamah dalam kehidupan
1
dan Budi Pekerti 90 B pengertian zakat, infaq dan 90 B sehari-hari, dan baik dalam
shadaqah serta mengetahui menyebutkan contoh keteladanan
keteladanan nabi Yahya dan nabi nabi Yahya dan nabi Isa as.
Isa as.
Ananda Zafran baik dalam

Ananda Zafran baik dalam menjalankan hak, kewajiban dan
menelaah keragaman sosial tanggung jawab sebagai warga
Pendidikan Pancasila budaya masyarakat dan sudah masyarakat dalam kehidupan
dan Kewarganegaraan 90 B baik dalam mengidentifikasi nilai- 90 B
2
sehari-hari, dan sudah baik dalam
nilai Pancasiala dalam kehidupan menyajikan hasil identifikasi
sehari-hari nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

Ananda Zafran sangat baik dalam menyajikan hasil klasifikasi
mengklasifikasi informasi yang informasi yang didapat dari buku
didapat dari buku ke dalam aspek: ke dalam aspek: apa, dimana,
apa, dimana, kapan, siapa, kapan, siapa, mengapa, dan
3 Bahasa Indonesia 91 A mengapa, dan bagaimana. Sangat 90 B bagaimana menggunakan
baik dalam menggali isi dan kosakata baku dan baik dalam
amanat pantun yang disajikan melisankan pantun hasil karya
secara lisan dan tulis dengan pribadi dengan lafal, intonasi dan
tujuan untuk kesenangan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan hati.
Ananda Zafran Baik dalam
menyelesaikan masalah yang
memahami perkalian dan
berkaitan dengan perkalian dan
pembagian pecahan dan desimal,
pembagian pecahan dan desimal,
4 Matematika 86 B dan sudah baik dalam memahami 86 B dan sudah baik dalam
penjumlahan dan pengurangan
menyelesaikan masalah
dua pecahan dengan penyebut
perbandingan yang berkaitan
berbeda
dengan menghitung kecepatan

memahami alat gerak pada hewan
dan manusia , organ pernafasan ,
sistem pecernaan dan sistem
membuat model sederhana organ
Ilmu Pengetahuan peredaran darah pada hewan dan
5
Alam 91 A manusia serta cara memelihara 90 B pernafasan manusia serta konsep
jaring-jaring makanan dalam
kesehatan alat gerak, organ
suatu ekosistem.
peranafasan ,pencernaan dan
sistem peredaran darah pada
manusia.
Ananda Zafran baik dalam Ananda Zafran Baik dalam

memahami dan menganalisis menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa, kesatuan dan persatuan bangsa,
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 91 B dan sudah baik dalam 91 B dan sudah baik dalam
mengidentifikasi karakteristik mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan/maritim dan negara kepulauan /maritim dan
agraris serta pengaruhnya agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi , terhadap kehidupan
sosial, budaya,komunikasi serta ekonomi,sosial, budaya,
transportasi. komunikasi, serta transportasi.
Ananda Zafran sangat baik dalam

Ananda Zafran baik dalam menyanyikan lagu-lagu dalam
Seni Budaya memahami tangga nada, dan berbagai tangga nada dengan
7
dan Prakarya 90 B sudah baik dalam memahami 91 A iringan musik, dan sudah sangat
gambar cerita baik dalam membuat gambar
cerita
Ananda Zafran baik dalam Ananda Zafran baik dalam

memahami kombinasi gerak mempraktikkan kombinasi gerak
lokomotor, non lokomotor dan lokomotor, non lokomotor dan
Pendidikan Jasmani
manipulatif sesuai dengan konsep manipulatif sesuai dengan konsep
8 Olahraga dan 89 B tubuh, ruang, usaha dan 89 B tubuh, ruang, usaha dan
Kesehatan
keterhubungan dalam permainan keterhubungan dalam permainan
lari estafet dan permainan lari estafet dan permainan
melempar bola. melempar bola.
9 Muatan Lokal
membuat kalimat perbandingan
mengetahui kalimat perbandingan
dalam bahasa Inggris
dalam bahasa Inggris.
Mempraktikan dan menyebutkan
Mengetahui Kinds of food, kinds
a Bahasa Inggris 98 A of taste, preference, and how 98 A Kinds of food, kinds of taste,
preference, and how much.
much.
Menuliskan dan menyebutkan
Memahami public places and
public places and
giving directions
giving direction.
Ananda Zafran Sangat baik
dalam menyajikan bacaan teks
Ananda Zafran Sangat baik dalam
sederhana dan
memahami huruf jar pada topik
mendemonstrasikan percakapan
sekolah, dharaf makan terkait
sederhana terkait topik Sekolah
b Bahasa Arab 96 A topik kelas , unsur bilangan 96 A berunsur huruf jar , topik kelas
nominal 1-20 , al-adawaatul
berunsur dharaf makan, topik At-
madrosiyyah/peralatan sekolah
Tilmidz berunsur bilangan
berunsur kata tanya aina dan kam.
nominal 1-20 dan topik Al-
Adawaatul madrosiyyah.

melantunkan bacaan ayat- ayat
Al-Quran / huruf hijaiyyah
mengenal huruf hijaiyyah
bersambung sesuai dengan
c BTQ 93 A bersambung, jenis-jenis harakat, 93 A kaidah tajwid yang benar, serta
dan mengenal hukum-hukum
sangat baik menuliskan huruf
tajwid di dalam Al-Quran
hijaiyah bersambung / ayat-ayat
Al-Quran.

menggambar lambang dan
mengenal makna dan lambang
menyajikan makna lambang
d Kemuhammadiyahan 91 A gerakan Kepanduan HW, 92 A gerakan Kepanduan HW,
Mengenal Mars gerakan
menyanyikan Mars
Kepanduan HW
gerakan Kepanduan HW

kemampuan melafalkan dan
menghafal dengan mutqin surah
e Tahfizh 90 B yang di targetkan sesuai dengan
irama dan kaidah tajwid yang
benar.
Ananda Zafran sangat baik

dalam melaksanakan shalat
f Praktek Ibadah 92 A Jenazah dari aspek lisan / bacaan
dan gerakan.
C. Ekstrakulikuler
No Kegiatan Keterangan
1 Hizbul Wathan Baik
2 Tapak Suci Baik
3 Futsal Baik
D. Saran -Saran
Tingkatkan lagi prestasi ananda! Jangan lupa shalat lima waktu dan selalu berdo'a
E. Tinggi dan Berat Badan
Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1 Tinggi Badan 148
2 Berat Bdan 25
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Normal
2 Penglihatan Normal
3 Gigi Normal
4 Lainnya ..................................
G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan

1 -
2 -
H. Ketidakhadiran
1. Sakit : 4 Hari
2. Izin : 1 Hari
3. Alpa : - Hari
Bekasi, 23 Desember 2023

Orang Tua / Wali Kepala Sekolah Guru Kelas
( ................................................ ) Mugni Sodik, S.Pdi Wahyu Tian Aji, S.Pd

urutan
3
NILAI
NO Nama Nama Depan NISN/NIS Kelas Semester T. P Sikap Spiritual Sikap Sosial Agama
Nilai Predikat Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat
Ananda Akbar Cukup baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir,
Ananda Akbar perlu bimbingan dalam ketaatan Ananda Akbar perlu bimbingan dalam sikap disiplin,
AKBAR NURROHMAN mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat,
1 Ananda Akbar 3125991892 5 1 (Satu) 2023/2024 beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan 71 C 71 C
infaq dan shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahyadan nabi Isa
dan sesudah melakukan kegiatan. kreatif.
as.
Ananda Azmi Baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir,
Ananda Azmi sangat baik dalam ketaatan beribadah, Ananda Azmi sangat baik dalam sikap disiplin,
AZMI KHOLIFATUL AHYAR mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat,
2 Ananda Azmi 0129022645 5 1 (Satu) 2023/2024 berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan 89 B 89 B
infaq dan shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahya dan nabi
sesudah melakukan kegiatan. kreatif.
Isa as.
Ananda Zafran Baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir,
Ananda Zafran baik dalam ketaatan beribadah,
ELZAFRAN OMAR HARITH Ananda Zafran baik dalam sikap disiplin, tanggung mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat,
3 Ananda Zafran 3133287375 5 1 (Satu) 2023/2024 berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan 90 B 90 B
jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan kreatif. infaq dan shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahya dan nabi
sesudah melakukan kegiatan.
Isa as.
Ananda Faiq Sangat baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir,
Ananda Faiq sangat baik dalam ketaatan beribadah,
Ananda Faiq sangat baik dalam sikap disiplin, tanggung mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat,
4 FAIQ JIAULHAQ Ananda Faiq 3125440128 5 1 (Satu) 2023/2024 berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan 94 A 94 A
jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan kreatif. infaq dan shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahya dan nabi
Isa as.
Ananda Galuh Baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir,
Ananda Galuh baik dalam ketaatan beribadah, Ananda Galuh sangat baik dalam sikap disiplin,
GALUH SALASA ZULFIKAR mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat,
5 Ananda Galuh 0126651631 5 1 (Satu) 2023/2024 berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan 89 B 89 B
infaq dan shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahya dan nabi
Isa as.
Ananda Nauli Cukup baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir,
Ananda Nauli cukup baik dalam ketaatan beribadah, Ananda Nauli cukup baik dalam sikap disiplin,
SADDAM ARIAN NAULI SIREGAR mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat,
6 Ananda Nauli 3132799162 5 1 (Satu) 2023/2024 berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan 71 C 71 C
as.
Ananda Gilang Cukup baik dalam memahami arti iman kepada hari
Ananda Gilang cukup baik dalam ketaatan beribadah, Ananda Gilang cukup baik dalam sikap disiplin,
MUHAMAD GILANG RAMADHAN akhir, mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian
7 Ananda Gilang 3124298674 5 1 (Satu) 2023/2024 berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan 75 C 75 C
zakat, infaq dan shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahyadan
nabi Isa as.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
LAI NILAI NILAI NILAI
ama PPKN B. INDO MTK
Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi Ananda Akbar cukupKeterampilan
baik dalam menyajikan
Ananda Akbar Pengetahuan
cukup baik dalam Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat
Ananda Akbar cukup baik dalam hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
mengklasifikasi informasi yang didapat dari
Ananda Akbar cukup baik dalam menelaah menjalankan hak, kewajiban dan tanggung buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
Ananda Akbar Cukup baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
68 keragaman sosial budaya masyarakat dan 68 jawab sebagai warga masyarakat dalam 70 70 siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan 68
istiqamah dalam kehidupan sehari-hari, dan cukup baik dalam C C C siapa, mengapa, dan bagaimana. Cukup baik C C
sudah baik dalam mengidentifikasi nilai- kehidupan sehari-hari, dan cukup baik kosakata baku dan cukup baik dalam
menyebutkan contoh keteladanan nabi Yahya dan nabi Isa as. dalam menggali isi dan amanat pantun yang
nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari dalam menyajikan hasil identifikasi nilai- melisankan pantun hasil karya pribadi dengan
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan Ananda Azmi Sangat baik dalam menyajikan
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Ananda Azmi sangat baik dalam lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai
Ananda Azmi baik dalam menjalankan hak, untuk kesenangan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
mengklasifikasi informasi yang didapat dari bentuk ungkapan hati.
Ananda Azmi baik dalam menelaah kewajiban dan tanggung jawab sebagai buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
Ananda Azmi Baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan istiqamah buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
89 keragaman sosial budaya masyarakat dan 90 warga masyarakat dalam kehidupan sehari- 91 91 siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan 85
dalam kehidupan sehari-hari, dan baik dalam menyebutkan contoh B B A siapa, mengapa, dan bagaimana. Sangat baik A B
sudah baik dalam mengidentifikasi nilai- hari, dan sudah baik dalam menyajikan hasil kosakata baku dan sangat baik dalam
keteladanan nabi Yahya dan nabi Isa as. dalam menggali isi dan amanat pantun yang
nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam melisankan pantun hasil karya pribadi dengan
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan Ananda Zafran baik dalam menyajikan hasil
kehidupan sehari-hari. Ananda Zafran sangat baik dalam lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai
Ananda Zafran baik dalam menjalankan untuk kesenangan klasifikasi informasi yang didapat dari buku ke
mengklasifikasi informasi yang didapat dari bentuk ungkapan hati.
Ananda Zafran baik dalam menelaah hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa,
Ananda Zafran Baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
90 keragaman sosial budaya masyarakat dan 90 warga masyarakat dalam kehidupan sehari- 91 90 mengapa, dan bagaimana menggunakan 86
istiqamah dalam kehidupan sehari-hari, dan baik dalam menyebutkan B B A siapa, mengapa, dan bagaimana. Sangat baik B B
sudah baik dalam mengidentifikasi nilai- hari, dan sudah baik dalam menyajikan hasil kosakata baku dan baik dalam melisankan
contoh keteladanan nabi Yahya dan nabi Isa as. dalam menggali isi dan amanat pantun yang
nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam pantun hasil karya pribadi dengan lafal,
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan Ananda
kehidupan sehari-hari. Ananda Faiq kesenangan
sangat baik dalam intonasi danFaiq baik dalam
ekspresi menyajikan
yang tepat sebagaihasil
bentuk
Ananda Faiq sangat baik dalam menjalankan untuk klasifikasi informasi yang hati.
didapat dari buku ke
mengklasifikasi informasi yang didapat dari ungkapan
Ananda Faiq baik dalam menelaah hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa,
Ananda Faiq Sangat baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
90 keragaman sosial budaya masyarakat dan 91 warga masyarakat dalam kehidupan sehari- 92 90 mengapa, dan bagaimana menggunakan 88
istiqamah dalam kehidupan sehari-hari, dan sangat baik dalam B A A siapa, mengapa, dan bagaimana. Sangat baik B B
sudah baik dalam mengidentifikasi nilai- hari, dan sangat baik dalam menyajikan kosakata baku dan baik dalam melisankan
nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam pantun hasil karya pribadi dengan lafal,
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
kehidupan sehari-hari. intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
untuk kesenangan
Ananda Galuh ungkapan
baik dalamhati.
menyajikan hasil
Ananda Galuh baik dalam menjalankan hak, Ananda Galuh baik dalam mengklasifikasi klasifikasi informasi yang didapat dari buku ke
Ananda Galuh baik dalam menelaah kewajiban dan tanggung jawab sebagai informasi yang didapat dari buku ke dalam dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa,
Ananda Galuh Baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan
83 keragaman sosial budaya masyarakat dan 90 warga masyarakat dalam kehidupan sehari- 87 aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, 85 mengapa, dan bagaimana menggunakan 80
istiqamah dalam kehidupan sehari-hari, dan baik dalam menyebutkan B B B B B
sudah baik dalam mengidentifikasi nilai- hari, dan sudah baik dalam menyajikan hasil dan bagaimana. Baik dalam menggali isi dan kosakata baku dan baik dalam melisankan
contoh keteladanan nabi Yahya dan nabi Isa as.
nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam amanat pantun yang disajikan secara lisan dan pantun hasil karya pribadi dengan lafal,
kehidupan sehari-hari. tulis dengan tujuan untuk kesenangan intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
Ananda Nauli cukup baikhati.
ungkapan dalam menyajikan
Ananda Nauli cukup baik dalam
Ananda Nauli cukup baik dalam hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
mengklasifikasi informasi yang didapat dari
Ananda Nauli cukup baik dalam menelaah menjalankan hak, kewajiban dan tanggung buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
Ananda Nauli Cukup baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari dalam menyajikan hasil identifikasi nilai- melisankan
Ananda Gilang pantun hasil
cukup karya
baik dalampribadi dengan
menyajikan
disajikan secara
Ananda lisan cukup
Gilang dan tulis
baikdengan
dalamtujuan
nilai Pancasila dalamcukup
Ananda Gilang kehidupan sehari-hari.
baik dalam lafal,
hasilintonasi daninformasi
klasifikasi ekspresi yang
yang tepat sebagai
didapat dari
untuk
mengklasifikasi kesenangan
informasi yang didapat dari
Ananda Gilang cukup baik dalam menelaah menjalankan hak, kewajiban dan tanggung bentuk
buku ke dalam ungkapan
aspek: hati. kapan,
apa, dimana,
Ananda Gilang Cukup baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan,
nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari dalam menyajikan hasil identifikasi nilai- melisankan pantun hasil karya pribadi dengan
disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai
untuk kesenangan
bentuk ungkapan hati.
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
NILAI NILAI NILAI
MTK IPA Ananda Akbar cukup baik dalam memahami IPS
Ananda Akbar cukup baik dalam
Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat memahami Deskripsi Pengetahuan
alat gerak pada hewan dan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat dan menganalisis peran
Deskripsi ekonomi dalam upaya
Pengetahuan Nilai Predikat
Ananda Akbar cukup baik dalam menyejahterakan kehidupan masyarakat di
Ananda Akbar Cukup baik dalam memahami manusia , organ pernafasan , sistem
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Ananda Akbar cukup baik dalam membuat bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
perkalian dan pembagian pecahan dan desimal,
dan cukup baik dalam memahami penjumlahan 68 C
74 C
pecernaan dan sistem peredaran darah 79 B
model sederhana organ pernafasan manusia serta
70 C
kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah
70 C
dan sudah cukup baik dalam menyelesaikan pada hewan dan manusia serta cara konsep jaring-jaring makanan dalam suatu cukup baik dalam mengidentifikasi
dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut Ananda Azmi baik dalam memahami Ananda Azmi baik dalam memahami dan
masalah perbandingan yang berkaitan dengan memelihara kesehatan alat gerak, ekosistem. karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
berbeda menganalisis peran ekonomi dalam upaya
menghitung kecepatan alat gerak pada hewan dan manusia , kepulauan/maritim dan agraris serta
Ananda Azmi Baik dalam memahami perkalian
Ananda Azmi baik dalam menyelesaikan organ peranafasan ,pencernaan dan menyejahterakan kehidupan masyarakat di
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi ,
masalah yang berkaitan dengan perkalian dan organ pernafasan , sistem pecernaan Ananda Azmi baik dalam membuat model bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
dan pembagian pecahan dan desimal, dan sudah sistem peredaran darah pada manusia. sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
baik dalam memahami penjumlahan dan 85 B
pembagian pecahan dan desimal, dan sudah
91 A
dan sistem peredaran darah pada 90 B
sederhana organ pernafasan manusia serta
90 B
kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah baik
90 B
baik dalam menyelesaikan masalah hewan dan manusia serta cara konsep jaring-jaring makanan dalam suatu dalam mengidentifikasi karakteristik geografis
pengurangan dua pecahan dengan penyebut Ananda Zafran baik dalam memahami Ananda Zafran baik dalam memahami dan
perbandingan yang berkaitan dengan memelihara kesehatan alat gerak, ekosistem. Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim
berbeda menganalisis peran ekonomi dalam upaya
menghitung kecepatan alat gerak pada hewan dan manusia , dan agraris serta pengaruhnya terhadap
Ananda Zafran Baik dalam memahami
Ananda Zafran baik dalam menyelesaikan organ peranafasan ,pencernaan dan menyejahterakan kehidupan masyarakat di
kehidupan ekonomi , sosial, budaya,komunikasi
masalah yang berkaitan dengan perkalian dan organ pernafasan , sistem pecernaan Ananda Zafran baik dalam membuat model bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
perkalian dan pembagian pecahan dan desimal, sistem peredaran darah pada manusia. serta transportasi.
dan sudah baik dalam memahami penjumlahan 86 B
91 A
91 B
91 B
dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut Ananda Faiq baik dalamalat
memahami Ananda Faiq baik dalamkepulauan/maritim
memahami dan
perbandingan yang berkaitan dengan memelihara kesehatan gerak, ekosistem. Indonesia sebagai negara
berbeda menganalisis peranpengaruhnya
ekonomi dalam upaya
menghitung kecepatan
Ananda Faiq baik dalam menyelesaikan
alat gerak
organ pada hewan
peranafasan dan manusia
,pencernaan dan ,
dan agraris serta
menyejahterakan
terhadap
Ananda Faiq Baik dalam memahami perkalian organ pernafasan , sistem pecernaan kehidupan ekonomi ,kehidupan masyarakat di
sosial, budaya,komunikasi
masalah yang berkaitan dengan perkalian dan sistem peredaran darah pada manusia. Ananda Faiq baik dalam membuat model bidang sosial serta
dan budaya untuk
transportasi. memperkuat
dan pembagian pecahan dan desimal, dan sudah
93 A
93 B
93 B
pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda
menghitung kecepatan Ananda Galuh baik dalam memahami dan agraris
Ananda Galuh serta
baikpengaruhnya terhadap
dalam memahami dan
organ peranafasan ,pencernaan dan kehidupan ekonomi
menganalisis , sosial,
peran budaya,komunikasi
ekonomi dalam upaya
Ananda Galuh baik dalam menyelesaikan
alat gerak
sistem pada hewan
peredaran darah dan
padamanusia
manusia., serta kehidupan
menyejahterakan transportasi.masyarakat di
Ananda Galuh Baik dalam memahami perkalian organ pernafasan , sistem pecernaan
masalah yang berkaitan dengan perkalian dan Ananda Galuh baik dalam membuat model bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
dan pembagian pecahan dan desimal, dan sudah
77 C
87 B
87 B
pengurangan dua pecahan dengan penyebut
berbeda Ananda
menghitung kecepatan Ananda Nauli cukup baik dalam dan Nauli
agrariscukup
serta baik dalam memahami
pengaruhnya terhadap dan
organ peranafasan ,pencernaan dan menganalisis
kehidupan ekonomiperan ekonomi
, sosial, dalam upaya
budaya,komunikasi
Ananda Nauli cukup baik dalam menyelesaikan
memahami
sistem alat gerak
peredaran darahpada
padahewan dan
manusia. menyejahterakan
Ananda Nauli Cukup baik dalam memahami serta kehidupan
transportasi.masyarakat di
masalah yang berkaitan dengan perkalian dan manusia , organ pernafasan , sistem Ananda Nauli cukup baik dalam membuat model bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
dan cukup baik dalam memahami penjumlahan 67 C
70 C
pecernaan dan sistem peredaran darah 70 C
70 C
kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah
70 C
cukup baik dalam menyelesaikan masalah pada hewan dancukup
manusia serta cara konsep jaring-jaring makanan dalam suatu cukup
Ananda baikcukup
Gilang dalambaikmengidentifikasi
dalam memahami
dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
perbandingan yang berkaitan dengan Ananda Gilang baik dalam ekosistem. karakteristik geografis Indonesia
memelihara ekonomisebagai negara
berbeda
menghitung
Ananda kecepatan
Gilang cukup baik dalam
memahami alatkesehatan
gerak pada alat gerak,dan
hewan dan menganalisis peran
kepulauan/maritim
menyejahterakan
dalam upaya
dan agraris
kehidupan serta di
masyarakat
Ananda Gilang Cukup baik dalam memahami organ peranafasan ,pencernaan
manusia , organ pernafasan , sistem dan pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi ,
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Ananda Gilang cukup baik dalam membuat bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
perkalian dan pembagian pecahan dan desimal, sistem peredaran
pecernaan darahperedaran
dan sistem pada manusia.
darah model sederhana organ pernafasan manusia serta sosial, budaya,
kesatuan komunikasi
dan persatuan serta transportasi.
bangsa, dan sudah
dan cukup baik dalam memahami penjumlahan 68 C 71 C 85 B 74 C 74 C
dan sudah cukup baik dalam menyelesaikan pada hewan dan manusia serta cara konsep jaring-jaring makanan dalam suatu cukup baik dalam mengidentifikasi
dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut
masalah perbandingan yang berkaitan dengan memelihara kesehatan alat gerak, ekosistem. karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
berbeda
menghitung kecepatan kepulauan/maritim dan agraris serta
organ peranafasan ,pencernaan dan pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi ,
sistem peredaran darah pada manusia. sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
ILAI NILAI NILAI NILAI
IPS Ananda Akbar cukup baik dalam menyajikan SBDP PJOK INGGRIS
hasil analisis tentangKeterampilan
Deskripsi peran ekonomi dalam Nilai Predikat Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi Pengetahuan
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat Ananda Akbar baik dalam memahami Ananda Akbar baik dalam mempraktikkan
Ananda Akbar cukup baik dalam mengetahui
di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat Ananda Akbar cukup baik dalam menyanyikan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor
Ananda Akbar cukup baik dalam memahami kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.
kesatuan dan persatuan bangsa, dan cukup baik 73 73 lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 65
C tangga nada, dan sudah cukup baik dalam C 80 B 80 B C Mengetahui Kinds of food, kinds of taste,
dalam mengidentifikasi karakteristik geografis iringan musik, dan cukup baik dalam membuat ruang, usaha dan keterhubungan dalam ruang, usaha dan keterhubungan dalam
Ananda Azmi Baik dalam menyajikan hasil memahami gambar cerita preference, and how much.
Indonesia sebagai negara kepulauan /maritim gambar cerita permainan lari estafet dan permainan permainan lari estafet dan permainan
analisis tentang peran ekonomi dalam upaya Memahami public places and giving directions
dan agraris serta pengaruhnya terhadap melempar bola. melempar bola.
menyejahterakan kehidupan masyarakat di Ananda Azmi baik dalam memahami Ananda Azmi baik dalam mempraktikkan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, Ananda Azmi sangat baik dalam mengetahui
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat Ananda Azmi baik dalam menyanyikan lagu- kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor
komunikasi serta transportasi. Ananda Azmi Sangat baik dalam memahami kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.
kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah baik 92 90 lagu dalam berbagai tangga nada dengan dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 95
A tangga nada, dan sudah sangat baik dalam B 88 B 88 B A Mengetahui Kinds of food, kinds of taste,
dalam mengidentifikasi karakteristik geografis iringan musik, dan sudah baik dalam membuat ruang, usaha dan keterhubungan dalam ruang, usaha dan keterhubungan dalam
Ananda Zafran Baik dalam menyajikan hasil memahami gambar cerita preference, and how much.
analisis tentang peran ekonomi dalam upaya Memahami public places and giving directions
menyejahterakan kehidupan masyarakat di Ananda Zafran baik dalam memahami Ananda Zafran baik dalam mempraktikkan
kehidupan ekonomi,sosial, budaya, komunikasi, Ananda Zafran sangat baik dalam mengetahui
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat Ananda Zafran sangat baik dalam kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor
serta transportasi. Ananda Zafran baik dalam memahami tangga kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.
kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah baik 90 91 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 98
B nada, dan sudah baik dalam memahami gambar A 89 B 89 B A Mengetahui Kinds of food, kinds of taste,
dalam mengidentifikasi karakteristik geografis nada dengan iringan musik, dan sudah sangat ruang, usaha dan keterhubungan dalam ruang, usaha dan keterhubungan dalam
Ananda Faiq Baiknegara
dalamkepulauan
menyajikan hasil cerita preference, and how much.
Indonesia sebagai /maritim baik dalam membuat gambar cerita permainan lari estafet dan permainan permainan lari estafet dan permainan
analisis tentangserta
peran ekonomi dalam upaya Memahami public places and giving directions
dan agraris pengaruhnya terhadap melempar bola. melempar bola.
menyejahterakan
kehidupan kehidupan
ekonomi,sosial, masyarakat
budaya, di
komunikasi, Ananda Faiq baik dalam memahami Ananda Faiq baik dalam mempraktikkan
Ananda Faiq sangat baik dalam mengetahui
bidang sosial serta
dan budaya untuk memperkuat
transportasi. Ananda Faiq sangat baik dalam menyanyikan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor
Ananda Faiq baik dalam memahami tangga kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.
kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah baik 90 91 lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 98
B nada, dan sudah baik dalam memahami gambar A 79 B 79 B A Mengetahui Kinds of food, kinds of taste,
dalam mengidentifikasi karakteristik geografis iringan musik, dan sudah sangat baik dalam ruang, usaha dan keterhubungan dalam ruang, usaha dan keterhubungan dalam
cerita preference, and how much.
Indonesia sebagai negara kepulauan /maritim membuat gambar cerita permainan lari estafet dan permainan permainan lari estafet dan permainan
Memahami public places and giving directions
dan agraris
Ananda Galuhserta
Baikpengaruhnya terhadap
dalam menyajikan hasil melempar bola. melempar bola.
kehidupan ekonomi,sosial,
analisis tentang budaya,
peran ekonomi komunikasi,
dalam upaya
serta kehidupan
menyejahterakan transportasi.
masyarakat di Ananda Galuh baik dalam memahami Ananda Galuh baik dalam mempraktikkan
Ananda Galuh sangat baik dalam mengetahui
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat Ananda Galuh baik dalam menyanyikan lagu- kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor
Ananda Galuh baik dalam memahami tangga kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.
kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah baik 89 90 lagu dalam berbagai tangga nada dengan dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 95
B nada, dan sudah baik dalam memahami gambar B 89 B 89 B A Mengetahui Kinds of food, kinds of taste,
Ananda Nauli serta
cukuppengaruhnya
baik dalam menyajikan Memahami public places and giving directions
dan agraris terhadap melempar bola. melempar bola.
hasil analisis
kehidupan tentang peran
ekonomi,sosial, ekonomi
budaya, dalam
komunikasi,
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat
serta transportasi. Ananda Nauli baik dalam memahami Ananda Nauli baik dalam mempraktikkan
Ananda Nauli cukup baik dalam mengetahui
di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat Ananda Nauli baik dalam menyanyikan lagu- kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor
Ananda Nauli baik dalam memahami tangga kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.
kesatuan dan persatuan bangsa, dan cukup baik 80 89 lagu dalam berbagai tangga nada dengan dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 65
B nada, dan sudah baik dalam memahami gambar B 80 B 80 B C Mengetahui Kinds of food, kinds of taste,
dalam
Ananda mengidentifikasi
Gilang cukup baik karakteristik geografis
dalam menyajikan iringan musik, dan sudah baik dalam membuat ruang, usaha dan keterhubungan dalam ruang, usaha dan keterhubungan dalam
Indonesia sebagai
hasil analisis negara
tentang kepulauan
peran ekonomi/maritim
dalam gambar cerita permainan lari estafet dan permainan permainan lari estafet dan permainan
upayadanmenyejahterakan
agraris serta pengaruhnya
kehidupanterhadap
masyarakat melempar
Ananda Gilang bola. memahami
baik dalam Ananda Gilangmelempar
baik dalambola.
mempraktikkan
kehidupan ekonomi, sosial, Ananda Gilang baik dalam mengetahui kalimat
di bidang sosial dan budaya untukbudaya,
memperkuat Ananda Gilang baik dalam menyanyikan lagu- kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor
Ananda Gilang baik dalam memahami tangga perbandingan dalam bahasa Inggris.
kesatuankomunikasi
dan persatuan serta transportasi.
bangsa, dan cukup baik 80 80 lagu dalam berbagai tangga nada dengan dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 90
B nada, dan sudah baik dalam memahami gambar B 80 B 80 B B Mengetahui Kinds of food, kinds of taste,
kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi.
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
NILAI NILAI NILAI
INGGRIS B. ARAB BTQ Kem
Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Akbar cukupKeterampilan
baik dalam menyajikan Nilai Predikat Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat
Ananda Akbar cukup baik dalam membuat
Ananda Akbar cukup baik dalam memahami bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan Ananda Akbar baik dalam melantunkan bacaan
kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris Ananda Akbar baik dalam mengenal huruf
huruf jar pada topik sekolah, dharaf makan percakapan sederhana terkait topik Sekolah Al-Quran / huruf hijaiyyah bersambung sesuai
Mempraktikan dan menyebutkan Kinds of food, hijaiyyah bersambung, jenis-jenis harakat, dan
65 C 65 C terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 65 C berunsur huruf jar , topik kelas berunsur dharaf 80 B 78 B dengan kaidah tajwid yang benar, serta sudah 70 C
kinds of taste, preference, and how much. mengenal hukum-hukum tajwid di dalam Al-
, Al-adawaatul madrosiyyah/peralatan sekolah makan, topik At-Tilmidz berunsur bilangan baik menuliskan huruf hijaiyah bersambung /
Menuliskan dan menyebutkan public places and Quran
berunsur kata tanya aina dan kam. nominal 1-20 dan topik Al-Adawaatul ayat-ayat Al-Quran.
giving direction. Ananda Azmi Sangat baik dalam menyajikan
Ananda Azmi sangat baik dalam membuat madrosiyyah.
Ananda Azmi Sangat baik dalam memahami bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan Ananda Azmi sangat baik dalam melantunkan
kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris Ananda Azmi sangat baik dalam mengenal huruf
huruf jar pada topik sekolah, dharaf makan percakapan sederhana terkait topik Sekolah bacaan ayat- ayat Al-Quran / huruf hijaiyyah
95 A 95 A terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 95 A berunsur huruf jar , topik kelas berunsur dharaf 93 A 93 A bersambung sesuai dengan kaidah tajwid yang 88 B
, al-adawaatul madrosiyyah/peralatan sekolah makan, topik At-Tilmidz berunsur bilangan benar, serta sangat baik menuliskan huruf
berunsur kata tanya aina dan kam. nominal 1-20 dan topik Al-Adawaatul hijaiyah bersambung / ayat-ayat Al-Quran.
giving direction. Ananda Zafran Sangat baik dalam menyajikan
Ananda Zafran sangat baik dalam membuat madrosiyyah.
Ananda Zafran Sangat baik dalam memahami bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan Ananda Zafran sangat baik dalam melantunkan
kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris Ananda Zafran sangat baik dalam mengenal huruf
98 A 96 A terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 96 A berunsur huruf jar , topik kelas berunsur dharaf 93 A 93 A bersambung sesuai dengan kaidah tajwid yang 91 A
giving direction. Ananda Faiq Sangat baik dalam menyajikan
Ananda Faiq sangat baik dalam membuat kalimat madrosiyyah.
Ananda Faiq Sangat baik dalam memahami bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan Ananda Faiq sangat baik dalam melantunkan
perbandingan dalam bahasa Inggris Ananda Faiq sangat baik dalam mengenal huruf
98 A 96 A terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 91 A berunsur huruf jar , topik kelas berunsur dharaf 94 A 93 A bersambung sesuai dengan kaidah tajwid yang 93 A
giving direction.
madrosiyyah.
Ananda Galuh baik dalam menyajikan bacaan
Ananda Galuh sangat baik dalam membuat
Ananda Galuh baik dalam memahami huruf jar teks sederhana dan mendemonstrasikan Ananda Galuh sangat baik dalam melantunkan
kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris Ananda Galuh baik dalam mengenal huruf
pada topik sekolah, dharaf makan terkait topik percakapan sederhana terkait topik Sekolah bacaan ayat- ayat Al-Quran / huruf hijaiyyah
95 A 90 B kelas , unsur bilangan nominal 1-20 , al- 90 B berunsur huruf jar , topik kelas berunsur dharaf 90 B 91 A bersambung sesuai dengan kaidah tajwid yang 88 B
adawaatul madrosiyyah/peralatan sekolah makan, topik At-Tilmidz berunsur bilangan benar, serta sangat baik menuliskan huruf
giving direction.
madrosiyyah.
Ananda Nauli cukup baik dalam menyajikan
Ananda Nauli cukup baik dalam membuat kalimat
Ananda Nauli cukup baik dalam memahami bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan Ananda Nauli cukup baik dalam melantunkan
perbandingan dalam bahasa Inggris Ananda Nauli baik dalam mengenal huruf
huruf jar pada topik sekolah, dharaf makan percakapan sederhana terkait topik Sekolah bacaan Al-Quran / huruf hijaiyyah bersambung
65 C 70 C terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 70 C berunsur huruf jar , topik kelas berunsur dharaf 80 B 75 C sesuai dengan kaidah tajwid yang benar, serta 72 C
, Al-adawaatul madrosiyyah/peralatan sekolah makan, topik At-Tilmidz berunsur bilangan sudah cukup baik menuliskan huruf hijaiyah
berunsur kata tanya aina dan kam. nominal
Ananda 1-20
Gilang dan topik
cukup Al-Adawaatul
baik dalam menyajikan bersambung / ayat-ayat Al-Quran.
Ananda Gilanggiving direction.
baik dalam membuat kalimat madrosiyyah.
Ananda Gilang cukup baik dalam memahami bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan Ananda Gilang cukup baik dalam melantunkan
perbandingan dalam bahasa Inggris Ananda Gilang baik dalam mengenal huruf
huruf jar pada topik sekolah, dharaf makan percakapan sederhana terkait topik Sekolah bacaan Al-Quran / huruf hijaiyyah bersambung
90 B 75 C terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 75 C berunsur huruf jar , topik kelas berunsur dharaf 80 B 75 C sesuai dengan kaidah tajwid yang benar, serta 80 B
, Al-adawaatul madrosiyyah/peralatan sekolah makan, topik At-Tilmidz berunsur bilangan sudah cukup baik menuliskan huruf hijaiyah
berunsur kata tanya aina dan kam. nominal 1-20 dan topik Al-Adawaatul bersambung / ayat-ayat Al-Quran.
giving direction.
madrosiyyah.
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
Nilai Nilai Nilai
Kemuhammadiyahan Tahfizh Praktek Ibadah Saran-Saran jumlahranking
Deskripsi Pengetahuan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan Nilai Predikat Deskripsi Keterampilan
Ananda Akbar cukup baik dalam mengenal Ananda Akbar baik dalam menggambar lambang dan Ananda Akbar baik dalam kemampuan melafalkan dan
Ananda Akbar cukup baik dalam melaksanakan shalat lebih konsentrasi lagi ketika pembelajaran!
makna dan lambang gerakan Kepanduan HW, 78 B menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW, 80 B menghafal dengan mutqin surah yang di targetkan sesuai 70 C
Jenazah dari aspek lisan / bacaan dan gerakan.
Tingkatkan terus prestasi ananda. Jangan lupa shalat 1869 7
Mengenal Mars gerakan Kepanduan HW menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW dengan irama dan kaidah tajwid yang benar. lima waktu dan selalu berdo'a.
Ananda Azmi baik dalam mengenal makna dan Ananda Azmi baik dalam menggambar lambang dan Ananda Azmi baik dalam kemampuan melafalkan dan
Ananda Azmi sangat baik dalam melaksanakan shalat Tingkatkan lagi prestasi ananda! Jangan lupa shalat
lambang gerakan Kepanduan HW, Mengenal 90 B menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW, 90 B menghafal dengan mutqin surah yang di targetkan sesuai 92 A
Jenazah dari aspek lisan / bacaan dan gerakan. lima waktu dan selalu berdo'a. 2354 3
Mars gerakan Kepanduan HW menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
Ananda Zafran sangat baik dalam mengenal Ananda Zafran sangat baik dalam menggambar lambang dan Ananda Zafran baik dalam kemampuan melafalkan dan
Ananda Zafran sangat baik dalam melaksanakan shalat Tingkatkan lagi prestasi ananda! Jangan lupa shalat
makna dan lambang gerakan Kepanduan HW, 92 A menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW, 90 B menghafal dengan mutqin surah yang di targetkan sesuai 92 A
Jenazah dari aspek lisan / bacaan dan gerakan. lima waktu dan selalu berdo'a 2374 2
Mengenal Mars gerakan Kepanduan HW menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
Ananda Faiq sangat baik dalam mengenal makna Ananda Faiq sangat baik dalam menggambar lambang dan Ananda Faiq sangat baik dalam kemampuan melafalkan
Ananda Faiq sangat baik dalam melaksanakan shalat Pertahankan prestasi ananda! Jangan lupa shalat lima
dan lambang gerakan Kepanduan HW, 93 A menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW, 92 A dan menghafal dengan mutqin surah yang di targetkan 92 A
Jenazah dari aspek lisan / bacaan dan gerakan. waktu dan selalu berdo'a 2375 1
Mengenal Mars gerakan Kepanduan HW menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW sesuai dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
Ananda Galuh baik dalam mengenal makna dan Ananda Galuh baik dalam menggambar lambang dan Ananda Galuh baik dalam kemampuan melafalkan dan
Ananda Galuh baik dalam melaksanakan shalat Tingkatkan lagi prestasi ananda! Jangan lupa shalat
lambang gerakan Kepanduan HW, Mengenal 90 B menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW, 90 B menghafal dengan mutqin surah yang di targetkan sesuai 90 B
Jenazah dari aspek lisan / bacaan dan gerakan. lima waktu dan selalu berdo'a 2290 4
Mars gerakan Kepanduan HW menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
Ananda Nauli cukup baik dalam mengenal Ananda Nauli baik dalam menggambar lambang dan Ananda Nauli baik dalam kemampuan melafalkan dan
Ananda Nauli cukup baik dalam melaksanakan shalat lebih konsentrasi lagi ketika pembelajaran!
makna dan lambang gerakan Kepanduan HW, 87 B menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW, 85 B menghafal dengan mutqin surah yang di targetkan sesuai 75 C
Tingkatkan terus prestasi ananda. Jangan lupa shalat 1907 6
Mengenal Mars gerakan Kepanduan HW menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW dengan irama dan kaidah tajwid yang benar. lima waktu dan selalu berdo'a.
Ananda Gilang baik dalam mengenal makna dan Ananda Gilang baik dalam menggambar lambang dan Ananda Gilang baik dalam kemampuan melafalkan dan lebih konsentrasi lagi ketika pembelajaran!
Ananda Gilang cukup baik dalam melaksanakan shalat Tingkatkan
lambang gerakan Kepanduan HW, Mengenal 85 B menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW, 85 B menghafal dengan mutqin surah yang di targetkan sesuai 74 C
terus prestasi ananda. Jangan lupa shalat 2004 5
Mars gerakan Kepanduan HW menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW dengan irama dan kaidah tajwid yang benar. lima waktu dan selalu berdo'a.
78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
Saran
NO NAMA SISWA
1 AKBAR NURROHMAN
2 AZMI KHOLIFATUL AHYAR
3 ELZAFRAN OMAR HARITH
4 FAIQ JIAULHAQ
5 GALUH SALASA ZULFIKAR
6 SADDAM ARIAN NAULI SIREGAR
7 MUHAMAD GILANG RAMADHAN

Saran
Ananda selama satu semesterSikap
masihSpiritual
kurang dalam konsentrasi belajarnya, BB TB
kurangi bicara dan aktivitas yang tidak diperlukan ketika pembelajaran. 151
56
Tingkatkan terus prestasi ananda. Jangan lupa shalat lima waktu dan selalu
Alhamdulillah, selama satu semester ini sudah baik dalam prestasi belajarnya,
berdo'a.
terus tingkatkan lagi prestasinya. Jangan lupa shalat lima waktu dan selalu 34 145
berdo'a.
Alhamdulillah, selama satu semester ini sudah baik dalam prestasi
belajarnya,terus tingkatkan lagi prestasinya. Jangan lupa shalat lima waktu dan 33 147
selalu berdo'a.
Alhamdulillah, selama satu semester ini sudah baik dalam prestasi belajarnya, 131
25
pertahankan prestasinya. Jangan lupa shalat lima waktu dan selalu berdo'a.
Alhamdulillah, selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam
prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi prestasinya. Jangan lupa shalat lima 28 145
waktumasih
Ananda selama satu semester dan selalu berdo'a.
kurang dalam konsentrasi belajarnya,
kurangi aktivitas yang tidak diperlukan ketika pembelajaran. Tingkatkan terus 36 148
prestasi
Ananda ananda.
selama satuJangan lupa
semester shalat
masih limadiwaktu
harus dan selalu
tingkatkan berdo'a.
lagi konsentrasi
belajarnya,ulangi terus pelajaran yang sudah ananda peroleh di sekolah ketika di 131
25
rumah. Tingkatkan terus prestasi ananda. Jangan lupa shalat lima waktu dan
selalu berdo'a.
IZIN SAKIT ALFA juara tahfidz futsal cc
2 6
galuh azmi zafran
6
faiq gilang faiq
6
nauli galuh
5
galuh
1 4
akbar
4
zafran
3
Sikap
NO NAMA SISWA
1 AKBAR NURROHMAN
2 AZMI KHOLIFATUL AHYAR
3 ELZAFRAN OMAR HARITH
4 FAIQ JIAULHAQ
5 GALUH SALASA ZULFIKAR
6 SADDAM ARIAN NAULI SIREGAR
7 MUHAMAD GILANG RAMADHAN
Zahra Aprilia
Zhafran Ramadhanish Iskandar
Sikap
Sikap Spiritual
perlu bimbingan dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

sangat baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan
sangat baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa sebelum dan
cukup baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

cukup baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

Mulai berkembang kebiasaan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,

menjalankan ibadah, memberi dan menjawab salam, menunjukkan rasa syukur
dan toleransi.
Mulai berkembang kebiasaan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
menjalankan ibadah, memberi dan menjawab salam, menunjukkan rasa syukur
dan toleransi.
Sikap Sosial
perlu bimbingan dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun dan kreatif.
sangat baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun dan kreatif.
baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun dan
kreatif.
santun dan kreatif.
santun dan kreatif.
cukup baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun dan kreatif.
cukup baik dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun dan kreatif.
santun dan kreatif.
Mulai berkembang sikap santun, disiplin, dan tanggung jawab yang baik,
responsif dalam pergaulan serta kepedulian.
AGAMA
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
AGAMA
DESKRIPSI PENGETAHUAN
Sangat baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir, mengetahui
pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat, infaq dan
shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahya dan nabi Isa as.
Baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir, mengetahui

shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahya dan nabi Isa as.
Cukup baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir, mengetahui
shadaqah serta mengetahui keteladanan nabi Yahyadan nabi Isa as.
Perlu bimbingan dalam memahami arti iman kepada hari akhir,

mengetahui pengertian adil dan istiqamah, memahami pengertian zakat,
as.
A
DESKRIPSI KETERAMPILAN
Sangat baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan istiqamah dalam
kehidupan sehari-hari, dan sangat baik dalam menyebutkan contoh
keteladanan nabi Yahya dan nabi Isa as.
Baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan istiqamah dalam

kehidupan sehari-hari, dan baik dalam menyebutkan contoh keteladanan
nabi Yahya dan nabi Isa as.
Cukup baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan istiqamah dalam
kehidupan sehari-hari, dan cukup baik dalam menyebutkan contoh
Perlu bimbingan dalam menyajikan contoh perilaku adil dan istiqamah

dalam kehidupan sehari-hari, dan sangat baik dalam menyebutkan contoh
IPA
ANGKA HURUF DESKRIPSI PENGETAHUAN DESKRIPSI KETERAMPILAN
sangat baik dalam memahami

alat gerak pada hewan dan
manusia , organ pernafasan ,
sistem pecernaan dan sistem sangat baik dalam membuat
peredaran darah pada hewan model sederhana organ
91 - 100 A dan manusia serta cara pernafasan manusia serta konsep
memelihara kesehatan alat jaring-jaring makanan dalam
gerak, organ suatu ekosistem.
manusia.
baik dalam memahami alat

gerak pada hewan dan manusia
, organ pernafasan , sistem
baik dalam membuat model
pecernaan dan sistem peredaran
sederhana organ pernafasan
darah pada hewan dan
78 - 90 B manusia serta konsep jaring-
manusia serta cara memelihara
jaring makanan dalam suatu
kesehatan alat gerak, organ
ekosistem.
manusia.
cukup baik dalam memahami

alat gerak pada hewan dan
manusia , organ pernafasan ,
sistem pecernaan dan sistem cukup baik dalam membuat
peredaran darah pada hewan model sederhana organ
65 - 77 C dan manusia serta cara pernafasan manusia serta konsep
memelihara kesehatan alat jaring-jaring makanan dalam
manusia.
perlu bimbingan dalam
memahami alat gerak pada
hewan dan manusia , organ
pernafasan , sistem pecernaan perlu bimbingan dalam membuat
dan sistem peredaran darah model sederhana organ
40 - 64 D pada hewan dan manusia serta pernafasan manusia serta konsep
cara memelihara kesehatan alat jaring-jaring makanan dalam
manusia.
PPKN
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
PPKN
sangat baik dalam menelaah keragaman sosial budaya masyarakat dan sudah
baik dalam mengidentifikasi nilai-nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari
baik dalam menelaah keragaman sosial budaya masyarakat dan sudah baik
dalam mengidentifikasi nilai-nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari
cukup baik dalam menelaah keragaman sosial budaya masyarakat dan sudah
baik dalam mengidentifikasi nilai-nilai Pancasiala dalam kehidupan sehari-hari
perlu bimbingan dalam menelaah keragaman sosial budaya masyarakat dan

sudah baik dalam mengidentifikasi nilai-nilai Pancasiala dalam kehidupan
sehari-hari
sangat baik dalam menjalankan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, dan sangat baik dalam
menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
baik dalam menjalankan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, dan sudah baik dalam menyajikan
hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
cukup baik dalam menjalankan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, dan cukup baik dalam
menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
perlu bimbingan dalam menjalankan hak, kewajiban dan tanggung jawab

sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari, dan perlu bimbingan
dalam menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
Bahasa Indonesia
sangat baik dalam mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam
aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Sangat baik dalam
menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan
baik dalam mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek:
apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Baik dalam menggali isi
dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan
cukup baik dalam mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam
aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Cukup baik dalam
menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan
perlu bimbingan dalam mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke

dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Perlu
bimbingan dalam menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
nesia
Sangat baik dalam menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku
ke dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku dan sangat baik dalam melisankan pantun hasil
karya pribadi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan hati.
baik dalam menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku ke
dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan
kosakata baku dan baik dalam melisankan pantun hasil karya pribadi dengan
lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan hati.
cukup baik dalam menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku
ke dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku dan cukup baik dalam melisankan pantun hasil
karya pribadi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan hati.
perlu bimbingan dalam menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
buku ke dalam aspek: apa, dimana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku dan perlu bimbingan dalam melisankan pantun
hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan hati.
MTK
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
MTK
Sangat baik dalam memahami perkalian dan pembagian pecahan dan desimal,
dan sudah sangat baik dalam memahami penjumlahan dan pengurangan dua
pecahan dengan penyebut berbeda
Baik dalam memahami perkalian dan pembagian pecahan dan desimal, dan
sudah baik dalam memahami penjumlahan dan pengurangan dua pecahan
dengan penyebut berbeda
Cukup baik dalam memahami perkalian dan pembagian pecahan dan desimal,
dan cukup baik dalam memahami penjumlahan dan pengurangan dua pecahan
dengan penyebut berbeda
Perlu bimbingan dalam memahami perkalian dan pembagian pecahan dan

desimal, dan perlu bimbingan dalam memahami penjumlahan dan
pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
Sangat baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian

dan pembagian pecahan dan desimal, dan sudah sangat baik dalam
menyelesaikan masalah perbandingan yang berkaitan dengan menghitung
kecepatan
baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan

pembagian pecahan dan desimal, dan sudah baik dalam menyelesaikan
masalah perbandingan yang berkaitan dengan menghitung kecepatan
cukup baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan
pembagian pecahan dan desimal, dan sudah cukup baik dalam menyelesaikan
masalah perbandingan yang berkaitan dengan menghitung kecepatan
perlu bimbingan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

perkalian dan pembagian pecahan dan desimal, dan perlu bimbingan dalam
menyelesaikan masalah perbandingan yang berkaitan dengan menghitung
kecepatan
IPS
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
IPS
sangat baik dalam memahami dan menganalisis peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah sangat baik dalam
mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi , sosial, budaya,komunikasi serta transportasi.
baik dalam memahami dan menganalisis peran ekonomi dalam upaya
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah baik dalam
cukup baikekonomi , sosial, budaya,komunikasi
dalam memahami serta transportasi.
dan menganalisis peran ekonomi dalam upaya
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah cukup baik dalam
ekonomidalam
perlu bimbingan , sosial, budaya, dan
memahami komunikasi serta peran
menganalisis transportasi.
ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan perlu bimbingan dalam
ekonomi , sosial, budaya,komunikasi serta transportasi.
sangat baik dalam menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan sangat baik dalam
mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan
/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi,sosial,
budaya, komunikasi, serta transportasi.
Baik dalam menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan sudah baik dalam
budaya, komunikasi,
cukup baik dalam menyajikan serta
hasil analisis transportasi.
tentang peran ekonomi dalam upaya
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan cukup baik dalam
/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
budaya,
perlu bimbingan dalam komunikasi
menyajikan hasil serta transportasi.
analisis tentang peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa, dan perlu bimbingan dalam
budaya, komunikasi, serta transportasi.
Seni
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
Seni
Sangat baik dalam memahami tangga nada, dan sudah sangat baik dalam
memahami gambar cerita
baik dalam memahami tangga nada, dan sudah baik dalam memahami gambar
cerita
cukup baik dalam memahami tangga nada, dan sudah cukup baik dalam
perlu bimbingan dalam memahami tangga nada, dan perlu bimbingan dalam
sangat baik dalam menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan
iringan musik, dan sudah sangat baik dalam membuat gambar cerita
baik dalam menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan
musik, dan sudah baik dalam membuat gambar cerita
cukup baik dalam menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan
iringan musik, dan cukup baik dalam membuat gambar cerita
perlu bimbingan dalam menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada

dengan iringan musik, dan perlu bimbingan dalam membuat gambar cerita
Olah Raga
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
Olah Raga
sangat baik dalam memahami kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam permainan lari estafet dan permainan melempar bola.
baik dalam memahami kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan

cukup baik dalam memahami kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan
perlu bimbingan dalam memahami kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor

dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
ga
sangat baik dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor

baik dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan

manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam
permainan lari estafet dan permainan melempar bola.
cukup baik dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor

perlu bimbingan dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non

lokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam permainan lari estafet dan permainan melempar bola.
Bahasa Inggris
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
Bahasa Inggris
sangat baik dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.

Mengetahui Kinds of food, kinds of taste, preference, and how much.
baik dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.

cukup baik dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.

perlu bimbingan dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa

Inggris.
Mengetahui Kinds of food, kinds of taste, preference, and how much
gris
sangat baik dalam membuat kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris

Mempraktikan dan menyebutkan Kinds of food, kinds of taste, preference, and
how much.
Menuliskan dan menyebutkan public places and giving direction.
baik dalam membuat kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris

how much.
cukup baik dalam membuat kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris

how much.
perlu bimbingan dalam membuat kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris

how much.
Bahasa Arab
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
Bahasa Arab
Sangat baik dalam memahami huruf jar pada topik sekolah, dharaf makan
terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 , al-adawaatul
madrosiyyah/peralatan sekolah berunsur kata tanya aina dan kam.
baik dalam memahami huruf jar pada topik sekolah, dharaf makan terkait topik
kelas , unsur bilangan nominal 1-20 , al-adawaatul madrosiyyah/peralatan
sekolah berunsur kata tanya aina dan kam.
cukup baik dalam memahami huruf jar pada topik sekolah, dharaf makan
terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 , Al-adawaatul
Perlu bimbingan dalam memahami huruf jar pada topik sekolah, dharaf Makan
terkait topik kelas , unsur bilangan nominal 1-20 , Al-adawaatul
rab
Sangat baik dalam menyajikan bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan

percakapan sederhana terkait topik Sekolah berunsur huruf jar , topik kelas
berunsur dharaf makan, topik At-Tilmidz berunsur bilangan nominal 1-20 dan
topik Al-Adawaatul madrosiyyah.
baik dalam menyajikan bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan

cukup baik dalam menyajikan bacaan teks sederhana dan mendemonstrasikan

perlu bimbingan dalam menyajikan bacaan teks sederhana dan

mendemonstrasikan percakapan sederhana terkait topik Sekolah berunsur
huruf jar , topik kelas berunsur dharaf makan, topik At-Tilmidz berunsur
bilangan nominal 1-20 dan topik Al-Adawaatul madrosiyyah.
BTQ
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
BTQ
sangat baik dalam mengenal huruf hijaiyyah bersambung, jenis-jenis harakat,

dan mengenal hukum-hukum tajwid di dalam Al-Quran
baik dalam mengenal huruf hijaiyyah bersambung, jenis-jenis harakat, dan

mengenal hukum-hukum tajwid di dalam Al-Quran
cukup baik dalam mengenal huruf hijaiyyah bersambung, jenis-jenis harakat,

dan mengenal hukum-hukum tajwid di dalam Al-Quran
perlu bimbingan dalam mengenal huruf hijaiyyah bersambung, jenis-jenis

harakat, dan mengenal hukum-hukum tajwid di dalam Al-Quran
sangat baik dalam melantunkan bacaan ayat- ayat Al-Quran / huruf hijaiyyah
bersambung sesuai dengan kaidah tajwid yang benar, serta sangat baik
menuliskan huruf hijaiyah bersambung / ayat-ayat Al-Quran.
baik dalam melantunkan bacaan Al-Quran / huruf hijaiyyah bersambung sesuai

dengan kaidah tajwid yang benar, serta sudah baik menuliskan huruf hijaiyah
bersambung / ayat-ayat Al-Quran.
cukup baik dalam melantunkan bacaan Al-Quran / huruf hijaiyyah bersambung

sesuai dengan kaidah tajwid yang benar, serta sudah cukup baik menuliskan
huruf hijaiyah bersambung / ayat-ayat Al-Quran.
perlu bimbingan dalam melantunkan bacaan Al-Quran / huruf hijaiyyah

bersambung sesuai dengan kaidah tajwid yang benar, serta perlu bimbingan
dalam menuliskan huruf hijaiyah bersambung / ayat-ayat Al-Quran.
KEMUHAMMADIYAHAN
ANGKA HURUF DESKRIPSI PENGETAHUAN
sangat baik dalam mengenal makna dan

91 - 100 A lambang gerakan Kepanduan HW,
Mengenal Mars gerakan Kepanduan HW
baik dalam mengenal makna dan lambang

78 - 90 B gerakan Kepanduan HW, Mengenal Mars
gerakan Kepanduan HW
cukup baik dalam mengenal makna dan

65 - 77 C lambang gerakan Kepanduan HW,
Perlu bimbingan dalam mengenal makna

40 - 64 D dan lambang gerakan Kepanduan HW,
AMMADIYAHAN
sangat baik dalam menggambar lambang dan

menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW,
menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW
baik dalam menggambar lambang dan menyajikan

makna lambang gerakan Kepanduan HW, menyanyikan
Mars gerakan Kepanduan HW
cukup baik dalam menggambar lambang dan menyajikan

makna lambang gerakan Kepanduan HW, menyanyikan
Mars gerakan Kepanduan HW
perlu bimbingan dalam menggambar lambang dan

menyajikan makna lambang gerakan Kepanduan HW,
menyanyikan Mars gerakan Kepanduan HW
Tahfizh
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
Tahfizh
sangat baik dalam kemampuan melafalkan dan menghafal dengan mutqin surah
yang di targetkan sesuai dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
baik dalam kemampuan melafalkan dan menghafal dengan mutqin surah yang
di targetkan sesuai dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
cukup baik dalam kemampuan melafalkan dan menghafal dengan mutqin surah
yang di targetkan sesuai dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
perlu bimbingan dalam kemampuan melafalkan dan menghafal dengan mutqin

surah yang di targetkan sesuai dengan irama dan kaidah tajwid yang benar.
Sangat baik dalam kemampuan melantunkan hafalan disertai

dengan kaidah tajwid yang benar surah An-Nas sampai dengan
Al-'Ashr, dan sangat baik dalam kemampuan membaca dengan
irama surah An-Nas sampai dengan Al-'Ashr
Baik dalam kemampuan melantunkan hafalan disertai dengan

kaidah tajwid yang benar surah An-Nas sampai dengan
Al-'Ashr, dan baik dalam kemampuan membaca dengan irama
surah An-Nas sampai dengan Al-'Ashr
Cukup baik dalam kemampuan melantunkan hafalan disertai

dengan kaidah tajwid yang benar surah An-Nas sampai dengan
Al-'Ashr, dan cukup baik dalam kemampuan membaca dengan
irama surah An-Nas sampai dengan Al-'Ashr
perlu bimbingan dalam kemampuan melantunkan hafalan

disertai dengan kaidah tajwid yang benar surah An-Nas sampai
dengan Al-'Ashr, dan perlu bimbingan dalam kemampuan
membaca dengan irama surah An-Nas sampai dengan Al-'Ashr
Praktek Ibadah
ANGKA HURUF
91 - 100 A
78 - 90 B
65 - 77 C
40 - 64 D
Praktek Ibadah
sangat baik dalam melaksanakan shalat Jenazah dari aspek lisan /

bacaan dan gerakan.
baik dalam melaksanakan shalat Jenazah dari aspek lisan / bacaan

dan gerakan.
cukup baik dalam melaksanakan shalat Jenazah dari aspek lisan /

bacaan dan gerakan.
perlu bimbingan dalam melaksanakan shalat Jenazah dari aspek lisan /

bacaan dan gerakan.

01 Rapot Kelas 5 Semester 1 T.P. 2023 - 2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

01 Rapot Kelas 5 Semester 1 T.P. 2023 - 2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama Peserta Didik : ELZAFRAN OMAR HARITH Kelas : 5

Nomer Induk / NISN : 3133287375 Semester : 1 (Satu)

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Muatan Pengetahuan Keterampilan

Ananda Zafran Baik dalam

Ananda Zafran baik dalam

Ananda Zafran baik dalam

Ananda Zafran baik dalam

Ananda Zafran baik dalam Ananda Zafran Baik dalam

Ananda Zafran sangat baik dalam

Ananda Zafran baik dalam Ananda Zafran baik dalam

Ananda Zafran sangat baik dalam

Ananda Zafran sangat baik dalam

Ananda Zafran baik dalam

Ananda Zafran sangat baik

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek Fisik Keterangan

No Jenis Prestasi Keterangan

Bekasi, 23 Desember 2023

( ................................................ ) Mugni Sodik, S.Pdi Wahyu Tian Aji, S.Pd

2 AZMI KHOLIFATUL AHYAR

3 ELZAFRAN OMAR HARITH

5 GALUH SALASA ZULFIKAR

6 SADDAM ARIAN NAULI SIREGAR

7 MUHAMAD GILANG RAMADHAN

2 AZMI KHOLIFATUL AHYAR

3 ELZAFRAN OMAR HARITH

5 GALUH SALASA ZULFIKAR

6 SADDAM ARIAN NAULI SIREGAR

7 MUHAMAD GILANG RAMADHAN

perlu bimbingan dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

sangat baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

sangat baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

cukup baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

cukup baik dalam ketaatan beribadah, berprilaku jujur, bersyukur, berdoa

Mulai berkembang kebiasaan berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,

Baik dalam memahami arti iman kepada hari akhir, mengetahui

Perlu bimbingan dalam memahami arti iman kepada hari akhir,

Baik dalam menyajikan contoh perilaku adil dan istiqamah dalam

Perlu bimbingan dalam menyajikan contoh perilaku adil dan istiqamah

sangat baik dalam memahami

baik dalam memahami alat

cukup baik dalam memahami

perlu bimbingan dalam menelaah keragaman sosial budaya masyarakat dan

perlu bimbingan dalam menjalankan hak, kewajiban dan tanggung jawab

perlu bimbingan dalam mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke

Perlu bimbingan dalam memahami perkalian dan pembagian pecahan dan

Sangat baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian

baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan

perlu bimbingan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

perlu bimbingan dalam menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada

baik dalam memahami kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan

perlu bimbingan dalam memahami kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor

sangat baik dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor

baik dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor dan

cukup baik dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non lokomotor

perlu bimbingan dalam mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, non

sangat baik dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.

baik dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.

cukup baik dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris.

perlu bimbingan dalam mengetahui kalimat perbandingan dalam bahasa

sangat baik dalam membuat kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris

baik dalam membuat kalimat perbandingan dalam bahasa Inggris