PROGRAM KERJA

LABORATORIUM BAHASA
MAN 1 MEMPAWAH TAHUN 2023

PROVINSI KALIMANTAN BARAT

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN MEMPAWAH
MADRASAH NEGERI 1 MEMPWAH
TAHUN 2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita haturkan ke hadirat Allah SWT karena berkat limpahan rahmat dan hidayah-
Nya, kita dapat menyusun Program Kerja Laboratorium Bahasa MAN 1 Mempawah.

Program Kerja Laboratorium Bahasa MAN 1 Mempawah disusun disesuaikan dengan kondisi
dan kemampuan yang dimiliki Madrasah. Penuyususan program dilakukan setelah melakukan
koordinasi dengan Waka. Sarana Prasaran, Waka Kurikulum, Kepala Laboratorium, Tata Usaha, dan
guru Pembimbing TIK.

Ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan sumbang saran
dalam penyusunan Program Kerja Laboratorium Bahasa MAN 1 Mempawah ini. Semoga hasil
Program Kerja Laboratorium Bahasa ini dapat dijadikan dasar untuk dasar operasional pelaksanaan
dan pengelolaan Laboratorium Bahasa MAN 1 Mempawah tahun pelajaran 2023/2024.

Koordinator Lab. Bahasa

DAFTAR ISI
Judul ……………………………………………………………………… i
Kata Pengantar ……………………………………………………..….… ii
Daftar Isi ……………………………….………………………………… iii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………..…..… 1
A. Latar Belakang …………………………………..……….…… 1
B. Dasar/Landasan Hukum ……………………………………… 2
C. Maksud dan Tujuan…………………………………………… 2
D. Sasaran ………………………………...……………………… 2
E. Ruang Lingkup ……...………………………………………… 2
F. Sistematika ……………..……………………………………… 3
BAB II. PENGORGANISASIAN ……………………………..………. 4
A. Kegiatan Rutin ………………………………………………….. 4
B. Pengembangan …………………………………………….…… 5
C. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Bahasa ……………..…. 6
D. Pengelolaan Perangkat ………………….....…………………… 8
E. Rincian Prosedur ……………………………………………….. 10
BAB III. STRUKTUR ORGANISASI LAB. BAHASA ……………… 10
A. Pengorganisasian ….……………………………………………. 11
B. Pembagian Tugas ……….……………………………………… 12
C. Jadwal Penggunaan Laboratorium ……………………………. 12
BAB IV. LAB. KOMPUTER …………………………………………………. 12
A. Denah Ruang Lab. Bahasa …………………………………………… 14
B. Inventaris Laboratorium ……………………………………………… 14
BAB V. PENUTUP ……………….…………………………………… 15
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam rangka untuk mendapatkan mutu lulusan yang diharapkan maka satuan
pendidikan perlu memahami tentang Standar Kompetensi Lulusan. Standar Kompetensi
Lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah digunakan sebagai pedoman penilaian
dalam menentukan kelulusan peserta didik.
Standar Kompetensi Lulusan yang dimaksud adalah standar kompetensi lulusan
minimal mata pelajaran.
Adapun Standar Kompetensi Lulusan mata pelajaran bahasa antara lain:
 Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis
 Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis
 Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa
Indonesia dan Inggris
 Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan yang lebih tinggi
Untuk mendapatkan penguasaan kompetensi sesuai dengan standar kompetensi
lulusan khusus mata pelajaran bahasa diperlukan laboratorium bahasa.
Laboratorium bahasa berfungsi sebagai tempat mengembangkan keterampilan berbahasa.
Untuk itu satuan pendidikan perlu mengoptimalkan fungsi laboratorium bahasa yang telah
ada melalui kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran bahasa.
Sesuai dengan fungsi Madrasah sebagai lembaga pendidikan yang berfungsi
sebagai unit pelaksana teknis pendidikan jalur Madrasah , khususnya dalam hal
melaksanakan pendidikan dan pengajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku, maka
komponen penilaian diatas pada prinsipnya merupakan suatu kegiatan yang wajib
dilaksanakan pada suatu Madrasah.
Ragam komponen penilaian tersebut memungkinkan setiap pendidik memiliki
pedoman teknis penilaian yang spesifik untuk tiap mata pelajaran.
Penilaian dimaksudkan sebagai usaha untuk memantau proses dan kemajuan
belajar peserta didik serta untuk meningkatkan efektifitas kegiatan pembelajaran, dan
dilaksanakan melalui serangkaian kegiatan oleh pendidik yang diakhiri dengan pembuatan
laporan pelaksanaan penilaian oleh pendidik kepada satuan pendidikan / Kepala Madrasah.
B. Dasar
1. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar
Penilaian Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana Pendidikan
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.

C. Maksud dan Tujuan Penyusunan

1. Memiliki pedoman operasional dalam penggunaan laboratorium bahasa
2. Mengetahui permasalahan yang mungkin timbul berkaitan dengan pelaksanaan
pembelajaran bahasa di laboratorium bahasa.
3. Mengetahui keefektifitasan pelaksanaan program kegiatan belajar mengajar
di MAN 1 Mempawah khususnya laboratorium bahasa.

D. Fungsi program kerja

1. Sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di laboratorium bahasa
tahun pelajaran 2023/2024
2. Sebagai kendali / control pelaksanaan / penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di
laboratorium bahasa tahun pelajaran 2023/2024 di MAN 1 Mempawah.
3. Sebagai umpan balik efektifitas pelaksanaan program kegiatan pembelajaran bahasa
di laboratorium bahasa MAN 1 Mempawah.

E. Sasaran
Sasaran kegiatan Laboratorium Bahasa yang ingin dicapai adalah Program Pengajaran dan
Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan Satuan Pendidikan Madrasah pada mata
pelajaran Bahasa yang bermuara pada perwujudan atau pencapaian tujuan Pendidikan Nasional
yaitu “ Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya
melalui jenjang pendidikan MA “, khususnya di MAN 1 Mempawah.

F. Sistematika
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
3. BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
B.Dasar/Landasan Hukum .
C.Maksud dan Tujuan
D.Sasaran
E. Sasaran
F. Sistematika
4. BAB II. PANDUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA DI LABORATORIUM
BAHASA
A. Pengorganisasian
B. Struktur Organisasi
C. Jadwal Praktikum
5. BAB III. LABORATORIUM
A. Denah Laboratorium
B. Inventaris Laboratorium
6. BAB IV. PROGRAM LABORAN TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
A. Program Kerja
B. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
7. BAB V. PENUTUP
8. LAMPIRAN-LAMPIRAN :

BAB II
 PANDUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA DI LABORATORIUM BAHASA
MAN 1 MEMPAWAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. Kegiatan Rutin:
1. Kegiatan Belajar Mengajar Siswa
a. Semua siswa diharapkan dapat mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar di
laboratorium bahasa agar mengenal, memahami serta dapat menyimpulkan apa
yang dilaksanakan dalam kegiatan di laboratorium tersebut.
b. Meskipun semua siswa mendapat hak yang sama untuk menggunakan
Laboratorium bahasa, namun mengingat siswa kelas XII membutuhkan persiapan
yang lebih untuk menghadapi Ujian Akhir Nasional yang menuntut keterampilan
Listening, maka siswa kelas XII mendapat porsi lebih sering untuk Kegiatan
Belajar Mengajar Listening di Laboratorium Bahasa tersebut.
c. Pengenalan bentuk atau wujud barang, fungsi kegunaan serta manfaatnya.

2. Pemeliharaan
Seluruh komponen baik itu guru, laboran dan siswa supaya dapat memelihara
keutuhan sarana dan prasaranayang ada agar situasi dan kondisi dalam proses belajar
dan mengajar berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan.
a. Siswa, guru dan laborat dapat menjaga seluruh peralatan yang menunjang praktek
dengan sebaik-baiknya sehingga alat-alat dapat digunakan semaksimal mungkin.
b. Dapat menggunakan peralatan praktek dengan hati-hati dan penuh tanggung
jawab serta dapat menjaga keutuhan alat-alat tersebut.
c. Dapat mengatur dan menyimpan peralatan secara tertib serta mudah dicari
apabila akan digunakan lagi.
d. Seluruh peralatan supaya dicatat dan diinventariskan ke dalam buku inventaris
laborat agar mudah dikontrol keadaannya.

3. Kondisi Ruangan
Terciptannya kondisi ruangan yang nyaman, bersih, rapi serta bebas dari polusi demi
menjaga kesehatan serta suasana belajar yang nyaman.
 a. Untuk memenuhi serta mencipatakan kondisi ruangan yang nyaman, bersih, serta
bebas polusi diharapkan adanya kerjasama yang baik antara siswa, guru dan
laboran dalam penggunaan ruang baik itu untuk kegiatan lainnya.
b. Diperlukan petugas untuk bidang kebersihan

4. Aktifitas
Penggunaan laboratoriun bahasa supaya dimanfaatkan dengan semaksimal mungkin
dan ada penjadwalan yang sesuai dengan kebutuhan.
a. Diupayakan semaksimal mungkin aktifitas Kegiatan Belajar Mengajar praktek
bahasa di Laboratorium secara rutin.
b. Pengaturan jam praktek di laboratorium supaya dijadwal agar tidak terjadi saling
tabrakan diantara guru pengajar.
B. Pengembangan
Peningkatan sarana dan prasarana dipandang perlu untuk memenuhi kriteria Madrasah
yang diunggulkan serta menjadi favorit diantara Madrasah-Madrasah lain.
1. Pengadaan almari penyimpanan bahan-bahan / alat-alat.
2. Penginstalasian software khusus untuk keterampilan berbahasa.
C. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Bahasa
Pengguna Laboratorium Bahasa adalah guru / siswa MAN 1 Mempawah atau pihak lain
yang telah mendapat persetujuan dari Kepala Madrasah MAN 1 Mempawah. Adapun
ketentuan penggunaan Laboratorium Bahasa adalah sebagai berikut:
1. Dibawah pengawasan guru, instruktur atau laboran untuk dapat menggunakan
laboratorium.
2. Duduk di tempat kososng berdasarkan nomor kehadiran siswa di kelas (Khusus untuk
siswa).
3. Meletakkan tas dan perlengkapan lainnya di depan kelas / ruangan serta hanya
membawa buku dan alat tulis.
4. Mendengarkan perintah atau instruksi dari guru, instruktur atau laboran sebelum
memulai kegiatan.
5. Mengerjakan dan menuntaskan semua pekerjaan laboratorium di tempat tersebut
dengan penuh tanggung jawab.
6. Tidak mengerjakan kegiatan yang tidak ada hubungannya dengan tugas di
Laboratorium Bahasa.
7. Tidak memindahkan sarana dan prasarana yang ada dari Laboratorium Bahasa.
 8. Menjaga dan memelihara fasilitas Laboratorium Bahasa.
9. Tidak mencoret-coret meja, kursi, dinding atau fasilitas yang lain yang ada di
Laboratorium Bahasa.
10. Menjaga kebersihan dan ketenangan Laboratorium Bahasa.
11. Segera melaporkan apabila ada kerusakan alat kepada guru / instruktur / laboran /
teknisi.
12. Mengembalikan semua alat – alat yang dipakai ke tempat semula dengan rapi.
13. Mengisi dengan lengkap lembar laporan keadaan alat dan agenda kegiatan harian
laboratorium (Khusus guru / instruktur).

D. Pengelolaan Perangkat
Salah satu aspek yang mendukung pemebrdayaan Laboratorium Bahasaadalah
pengelolaan pernagkat Laboratorium Bahasa yang baik. Kegiatan administrasi pernagkat
Laboratorium Bahasa merupakan bagian terpenting dari unsur pengelolaan Laboratorium
Bahasa.
Kegaiatan pengelolaan perangkat Laboratorium Bahasa meliputi kegiatan
pencatatan data teknis barang / peralatan Laboratorium Bahasa, data kegiatan pemakaian
Laboratorium Bahasa, dan data-data lain yang diperlukan untuk proses pengontrolan
barang.
1. Kartu Inventaris Barang
Buku ini berguna untuk mengetahui data tentang keseluruhan peralatan atau fasilitas
yang ada di Laboratorium Bahasa.
2. Buku / Agenda Harian
Berguna untuk mengontrol kegiatan sehari-hari yang dilakukan pengguna
Laboratorium Bahasa.
3. Buku Keadaan Sarana Laboratorium Bahasa
Untuk mengetahui sejarah alat, bila suatu alat rusak dan diperbaiki, dilakukan
pencatatan pada kartu reparasi alat.
E. Rincian Prosedur
1. Tahap Persiapan
Laboran / guru mempersiapkan Bahasa dan peralatan audio visual yang akan
digunakan untuk KBM di Laboratorium Bahasa (minimal 15 menit sebelum jam
mengajar).
2. Tahap Pelaksanaan
 a. Guru mapel bersama siswa dibantu oleh laboran (apabila diperlukan) memastikan
semua Bahasa dan peralatan audio visual yang digunakan dapat berfungsi dengan
baik.
b. Setelah dapat dipastikan semua perlatan dapat berfungsi dengan baik, KBM dapat
dimulai.
c. Hambatan atau kerusakan teknis (oleh guru maupun siswa) sesegera mungkin
dilaporkan ke laboran.
d. Setelah KBM berakhir, guru mapel mengisi Agenda pemakaian Laboratorium
Bahasa dengan turut mencantumkan hambatan / kerusakan teknis yang muncul.
3. Tahap Akhir
a. Laboran / guru mapel melalukan pemeriksaan terhadap keutuhan dan
kelengkapan semua Bahasa dan peralatan audio visual yang telah dipakai
sebelumnya.
b. Jika ditemukan ada yang rusak atau tidak utuh (yang disebabkan kesalahan
prosedur dari siswa), guru mapel / laboran segera melakukan tindakan.
c. Setiap kerusakan Bahasa atau peralatan lainnya dicatat (direkap) ke dalam Buku
keadaan Sarana Laboratorium Bahasa .
 BAB III
STRUKTUR ORGANISASI
LABORATORIUM BAHASA MAN 1 MEMPAWAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. Pengorganisasian
1. Struktur Organisasi

KEPALA MADRASAH

MUHAMMAD YUSUF, M.Pd. I

NIP. 196804242000031007

WAKA. KURIKULUM WAKA KESISWAAN WAKA. SARANA

JAMALIAH, S.Pd FARIDAH, S.Pd. I SURYANSYAH, S.E
NIP. 198807212019032007 NIP. 198311262014112003 NIP. 197512232007101001

KOORDINATOR LAB. BAHASA

Gusti yudi Arianto, S. E TATA USAHA
197110042007101003

GURU PEMBIMBING BAHASA

KELAS X KELAS XI KELAS XI

Nur’aini, S.Pd Nur’aini, S.Pd
Tri hartati Febrianti, S.Pd

SISWA

= Garis Komando
= Garis Koordinasi
 2. Susunan Personal
Pelindung / Penanggung Jawab
Kepala Lab. Bahasa
Guru Pembimbing Bahasa
: Muhammad Yusuf, M. Pd. I
: Gusti Yudi Arianto, S.E
: 1. Tri Hartati Febrianti, S.Pd
2. Nur’aini, S.Pd

3 Daftar Guru Mata Pelajaran Bahasa

No Nama Kelas Mata Pelajaran
1. Tri Hartati Febrianti, S.Pd X IPA/IPS Bahasa Indonesia

2. Nur’aini, S.Pd XII IPA/IPS Bahasa Indonesia

3 Pariyanto, S.pd X,XI.XII IPA/IPS Bahasa Inggris

4 Sahuri, M.Pd X, XI, XII IPA/IPS Bahasa Arab

B. Pembagian Tugas
Pelindung / Penanggung Jawab
1. Memberikan perlindungan / pengayoman
2. Melakukan pengawasan dan penilaian
3. Memberikan pengarahan
Kepala Lab. Bahasa
1.Melakukan koordinasi
2.Memberikan bimbingan dan pengarahan
3.Melakukan pengawasan
4.Melaporkan kepada Kepala Madrasah
Petugas
1.Melakukan pendataan inventaris barang
2.Menata barang inventaris menurut fungsinya
3.Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih bisa diperbaiki
4.Mengatur jadwal penggunaan laboratorium Bahasa
5.Memberikan laporan kondisi barang – barang inventaris
6.Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
7.Melaporkan kejadian – kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang inventaris
8.Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin

C. Jadwal Penggunaan Laboratorium

1. Jadwal Penggunaan Rutin (Praktik KBM) Laboratorium bahasa
HARI MAPEL NAMA GURU

BHS. INGGRIS Pariyanto, S.Pd

SENIN
BHS. INGGRIS Pariyanto, S.Pd
SELASA BAHASA ARAB Sahuri, M.Pd
BHS. INDONESIA Nur’aini, S.Pd.
BHS. INDONESIA Nur’aini, S.Pd.
RABU
BHS. INDONESIA Tri Hartati Febrianti, S.Pd
BHS. INDONESIA Tri Hartati Febrianti, S.Pd
KAMIS BHS. INGGRIS Pariyanto, S.Pd
BHS. INGGRIS Pariyanto, S.Pd
JUMAT BHS. ARAB Sahuri, M.Pd
BHS. ARAB Sahuri, M.Pd

Keterangan:
Jam ke- Waktu
1 07.00-07.45
2 07.45-08.30
3 08.30-09.15
4 09.15-10.00
5 10.15-11.00
6 11.00-11.45
7 11.45-12.30
8 13.15-14.00
9 14.00-14.45
10 14.45-15.30

3. Jadwal Penggunaan Tahunan

No Kegiatan Waktu Penanggung Jawab

Des 2023 &
1 PAS/ PAT Panitia
Juni 2023
2 Simulasi USBN Februari 2023 Panitia USBN
3 USBN Maret 2023 Panitia USBN
Januari – Maret
4 Simulasi UNBK Panitia UNBK
2023
5 Gladi Bersih UNBK Maret 2023 Panitia UNBK
6 UNBK April 2023 Panitia UNBK

BAB IV
LABORATORIUM KOMPUTER
A. Denah Ruangan Laboratorium Bahasa

PAPAN TULIS

SERVER MEJA GURU PINTU

MASUK

1 2 3 4 5 P6 7 8

16 15 14 13 12 11
10 9

17 18 19 20 21 P 22 23 24

B. Inventaris Laboratorium Bahasa

No Nama Alat Kondisi Jumlah

Baik Rusak
1 PC 3 2 5
2 Monitor 15” 3 3 6
3 Keyboard 3 2 5
4 Mouse 3 3
5 Meja Komputer 20 20
6 Kursi 20 20
7 Papan Tulis 1 1
8 Tempat Sampah 1 1
9 Head set 1 1
10 Modem 1 1
11 LAN 20 20
12 LCD 0 0
13 AC Panasonic 2 2
14 Switch Hub 24 port 2 2
15 UPS 2 2
16 Server 1 1

BAB V

PENUTUP
 Program hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatu tujuan. Program bukan
segala–galanya, sebab masih ada faktor lain yang turut menentukan yakni Sumber Daya Manusia.

Ini Berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan dengan memahami dan mampu
menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apa yang digariskan dalam program tersebut. Di sini
ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang andal.

Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas kenyataan dan perhitungan
secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai mana mestinya. Kita tak ingin gagal hanya karena
kecerobohan dalam melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yakni kesungguhan dan
kebersamaan

Mengetahui Mempawah, Januari 2023

Kepala MAN 1 Mempawah Ketua Lab Bahasa

MUHAMMAD YUSUF, M.Pd. I GUSTI YUDI ARIANTO, S. E

NIP. 1961968B04242000031007 NIP. 197110042007101003