Kompetensi Dasar:

1.1 Menerima hubungan gambar bintang, rantai, pohon beringin, kepala

banteng,dan padi dan kapas dan sila – sila Pancasila sebagai anugerah Tuhan yang
Maha Esa
2.1 Bersikap bekerjasama, disiplin, dan peduli sesuai sila – sila Pancasila dalam
lambang Negara “Garuda Pancasila” dalam kehidupan sehari – hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara symbol dan sila – sila Pancasila dalam
lambing Negara Garuda Pancasila
4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambing Negara dengan sila – sila
Pancasila

Tujuan Pembelajaran:

 Dapat memahami pentingnya

pengamalan nilai – nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari – hari
 Menyebutkan contoh pengamalan
Pancasila dalam lingkungan bermain

7
 Standard 2
Civics

Unit 3 Practicing of Pancasila values

A. Reading
Read the text below carefully
Berbeda Itu Indah

Nina dan Sari berasal dari daerah yang berbeda. Nina dari Jawa
dan Sari dari Bandung. Disekolah, mereka ingin menampilkan suatu
tarian yang baik untuk pentas seni. Setelah mereka berdiskusi, tarian
yang akan mereka tampilkan adalah tari Ngremo berasal dari Jawa
Timur. Teman – teman mereka yang lain menampilkan tari daerah
yang beragam. Banyaknya tarian daerah yang ada menunjukan
betapa kayanya budaya Indonesia.
Meskipun beraneka ragam budaya, tapi Indonesia tetap satu.
Sesuai semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Berbeda – beda tetapi tetap
satu juga.

8
Choose the pictures which are appropriate with the Pancasila Values

9
 B.Writing
Write the practicing of Pancasila values that you know.

No Pancasila Pengamalan nilai Pancasila

1.

Ketuhanan yang maha Esa

2.

Kemanusian yang adil dan

beradab
3.

Persatuan Indonesia
4.

Kerakyatan yang dipimpin oleh

hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawarat perwakilan
5.

Keadilan social bagi seluruh rakyat

Indonesia

10