Nama Guru Asal Institusi LK. 1.1. Identifikasi Masalah M. SOFYAN NASIR SMP MADINATUL ULUM No. Jenis Permasalahn Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi ‘Masalah Pemahaman/ pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik materi dan siswa. 1.1 Kurang optimalnya penerapan model pembelajaran inovatif 1.1.1, Pembelajaran yang dilakukan oleh guru bersifat monoton 1.1.2. Siswa lebih banyak diam dan menunggu arahan guru ketike berdiskusi 1.1.3. Siswa kesulitan memahami materi ajar 1.1.4. Siswa tidak mampu menyimpulkan materi ajar 1.1.5. Siswa melakukan aktivitas lain di luar kegiatan belajar Kesulitan belajar siswa dan masalah pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman mahasiswa saat menjadi guru 2.1. Terdapat siswa slow learner 2.2. Belum diterapkannya pembelajaran berdiferensiasi di kelas 2.1.1 Siswa sulit memahami materi pelajaran 2.1.2 Perhatian dan konsetrasi siswa singkat 2.1.3. Siswa mudah lupa dengan materi yang sudah dipelajarinya 2.1.4 Hasil belajar siswa rendah 2.1.5 Terdapat siswa yang lambat belajar dibanding temannya sehingga sering tertinggal pelajaran 2.1.6 Terdapat siswa yang memerlukan waktu yang lebih lama dari waktu yang diperkirakan untuk siswa normal dalam menyelesaikan tugas belajarnya 2.2.1 Terdapat siswa yang tidak menaruh perhatian pada pembelajaran 2.2.2 Siswa mengganggu temannya yangsedang fokus mengilcuti pembelajaran 3.1. Rendahnya minat belajar siswa 3.2. Siswa mengalami kejenuhan (burnout) 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. Siswa mudah bosan ketika mengikuti pembelajaran Siswa tidak aktif bertanya Siswa sering menunda tugas dari guru Siswa tidak mendengar penjelasan guru Siswa tidak mencatat materi ajar Siswa menunjukkan aktivitas menguap, menggerak- gerakkan jari atau kaki dan mengalihkan pandangan Siswa telihat lesu dan tidak bergairah untuk belajar Siswa sulit memusatkan perhatian Siswa mengalihkan rasa gelisah dengan mengganggu teman Membangun relasi/hubungan dengan siswa dan orang tua siswa. 4.1. Belum optimalnya kerja sama antara guru dan orang tua siswa [4.1.1 [4.1.2. (4.1.3. 4.1.4. Orang tua tidak mengetahui PR siswa/anaknya Siswa sering mengaku lupa saat diminta mengumpulkan PR Kurang maksimal bimbingan orang tua kepada siswa/anaknya di rumah. Orang tua tidak pernah menanyakan perkembangan belajar anaknya4.2. Rendahnya keterampilan kalaborasi siswa [4.2.1 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. kepada guru Siswa tidak memberi tanggapan atas jawaban teman dan gura Tugas diskusi hanya dikerjakan oleh siswa yang pintar sedangkan siswa lainnya pasif Pertanyaan guru hanya di jawab oleh siswa yang pintar saja Terdapat siswa yang mengaku lebih senang bekerja sendiri dibandingkan Berkelompok Materi terkait Literasi_numerasi, Advanced material, miskonsepsi, HOTS. 5.1.Rendahnya kemampuan literasi_ numerasi siswa 5.2.Kemampuan siswa dalam menyelesaikan operasi hitung masih rendah 5.3.Siswa mengalami miskonsepsi 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3, 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. Siswa jarang berkunjung ke perpustakaan sekolah Siswa kesulitan menyampaikan i teks bacaan Siswa kesulitan mengerjakan soal yang berkaitan dengan text Panjang seperti narrative text dan report Siswa mengeluh ketika sedang menjawab soal yang berkaitan ‘dengan numbering, pada text procedure dan brocure. Hasil rapot pendidikan terkait kemampuan numerasi berada di bawah kompetensi Siswa masih keliru membedakan jenis jenis genre atau5.4.Siswa tidak mampu menyelesaikan soal HOTS [5.4.1 5.4.2. [5.4.3. kind of text Siswa tidak dilatih mengerjakan soal HOTS Siswa berupaya mencontek jawaban teman Siswa mengeluh kepada guru saat mengerjakan soal HOTS Pemanfaatan teknologi /inovasi dalam pembelajaran. 6.1. Belum optimalnya pemanfaatan TIK dalam kegiatan pembelajaran l6.1.1, lo.1.2. 6.1.3. 6.1.4. lo.1.5. Media TIK yang digunakan hanya terbatas pad video youtube tanpa diadaptasi. Aplikasi pembelajaran interaktif belum digunakan dikelas Media berbasis sehingga siswa bosan Kurangnya pemanfaata media berbasis online untuk melaksanakan asesesment (penilaian) Siswa belum pernah mencoba menggunaka media_kuis online seperti Quizizz