Contoh : Cover Kegiatan Diklat Fungsional

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan Diklat Fungsional

Nama : _________________
NIP. :___________________
Unit Kerja : ______________

DINAS PENDIDIKAN
…………………………………………….
2020

1
 LEMBARAN : KETERANGAN KEGIATAN DIKLAT FUNGSIONAL

A. Diklat Fungsional 1

Judul diklat yang diikuti : Pelatihan penilaian kurikulum

2013
Waktu pelaksanaan diklat : 02 s.d 05 Juni 2019
Tempat penyelenggaraan : LPMP Sumatera Barat, Kota

diklat Padang
Tujuan penyelenggaraan : Meningkatkan kemaampuan

diklat guru dalam melakukan penilaian

hasil belajar kurikulum 2013

Lama pelaksanaan diklat : 52 Jam
Surat penugasan : 158/F3/SMA/VI/2019
Penyelenggara : LPMP Sumatera Barat

B. Diklat Fungsional 2 (Kalau ada)

Mengetahui: …… Desember 2020

Koordinator PKB, Guru Mata pelajaran,

…………………………… ………………………………
… ..

Mengesahkan, ………..
Kepala sekolah,

……………………………
….

2
 Setelah keterangan di atas
Susun /sertakan foto copy surat tugas yang sebenarnya dan
sertifkat atau surat keterangan dari panitia

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A.Rasional

Sesusi dengan Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, bahwa sebagai
tenaga pendidik yang professional guru perlu senantiasa meningkatkan dan
mengembangkan kompetensinya melalui kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB).

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dimaksud dapat dilakukan melalui berbagai

kegiatan seperti :
1) Melaksanakan pengembangan diri,
2) Malakukan publikasi ilmiah dan
3) Menemukan dan menciptakan karya-karya innovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat
fungsional dan kegiatan kolektif guru. Sesuai dengan surat tugas nomor …., yang
ditugaskan kepala sekolah mengikuti pendidikan dan latihan tentang penilaian hasil
belajar kurikulum 2013, maka kegiatan tersebut telah dilaksanakan dengan baik dan
disusun dalam bentuk laporan pengembanan diri khususnya diklat fungsional.

(kalimat-kalimat penjelasan di atas dapat diperluas /dikembangkan)

B. Tujuan
Adapun tujuan pengembangan diri (pendidikan dan pelatihan) yang diikuti
bertujuan untuk :
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan
yang lebih baik kepada peserta didik.
2. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan
setingkat lebih tinggi.

4
 BAB II
PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

Dalam kurun waktu Januari 2020 sampai dengan Desember 2020, penulis telah
mengikuti 2 (empat) kegiatan diklat fungsional dengan rincian sebagai berikut:

A. Diklat fungsional 1 : Penilaian hasil belajar kurikulum 2013

1. Waktu Pelaksanaan
Waktu pelaksanaan diklat adalah sebagai berikut:

Hari : Senin s.d Sabtu

Tanggal : 02 s. d 08 Februari 2020

Tempat : (isikan lokasi diklat)

2. Uraian Materi

Adapun uraian materi yang diperoleh adalah sebagai berikut:

a. Pemantapan penyusunan Kriteria Ketuntasan Belajar (KKB), mulai pemahaman

konsep sampai proses penyusunannya.

b. Pelaksanaan penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan dan penyusunan

instrumennya.

c. Melakukan analisis penilaian harian dan analisis butir soal

3. Manfaat

Pelatihan yang diikuti penulis bermanfaat meningkatkan pengetahuan dan

keterampilan dalam melaksanakan penilaian hasil pelajar peserta didik di sekolah

4. Tindak Lanjut

Pengetahuan yang diperoleh dari pelatihan telah ditindaklanjuti dengan

melaksanakan penilaian sesuai mekanisme/prosedur yang berlaku, mulai dari
penyusunan instrument, pelaksanaan, analisis dan tindaklanjutnya.

5
5. Dampak Pengembangan Diri

Dampak yang dapat dirasakan adalah bahwa instrumen yang disusun guru sudah
lebih baik dari sebelumnya, begitu juga pelaksanaan dan tindaklanjutnya.

B. Pengembangan Diri 2 : Diklat Guru Sasaran

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakantanggal 26 s.d. 30 Februari 2020 bertempat di Hotel Melenium
Jakarta

2. Uraian Materi : (Di isi sesuai dengan kondisi sebenarnya) Misalnya :

URAIAN MATERI DAN ALOKASI WAKTU

ALOKASI
NO MATERI
WAKTU

PROGRAM UMUM
I
1. Kebijakan Kementrian Pendidikan 2
Nasional
II
PROGRAM POKOK 6
1. Pengembangan silabus berorientasi
pendidikan karakter bangsa 10
2. Pendalaman Materi:
a. Bilangan
b. Pengolahan data 6
3. Pengembangan RPP Berorientasi
pada pendidikan Karakter Bangsa 7
III
4. Penilaian (penyusunan Kisi-kisi dan 6
Soal) 7
5. Pemanfaatan ICT dalam
pembelajaran 2
6. Pengantar PTK 2
2
PROGRAM PENUNJANG
1. EDS

6
 2. Andragogi
3. RTL

Jumlah 50

3. Manfaat : ……………………….

4. Tindak Lanjut : ………………………..

5. Dampak Pengembangan Diri : ………………..

C. Dikat Penilaian Kurikulum 2013

(Tulis laporannya seperti contoh di atas)

C. Penutup

Pengembangan diri ini sangat baik dan perlu dilaksanakan secara terus menerus karena
manfaatnya banyak sekali bagi guru.Hal ini terbukti pada diri saya sendiri, setelah
mengikuti workshop/diklat banyak sekali tambahan ilmu untuk peningkatan diri dan
untuk peningkatan kualitas dalam pembelajaran.
Kami berharap semoga workshop/diklat sering dilaksanakan oleh Pemerintah/
LPMP /Dinas Pendidikan/MGMP sehingga guru dapat mengembangkan dirinya secara
maksimal karena tanpa adanya kerja sama, guru tidak akan bisa mengembangkan
dirinya sendiri. Mudah-mudahan workshop/diklat dapat dilaksanakan secara terus -
menerus dan berkelanjutan.

BAB III . MATRIKS RINGKASAN KEGIATAN DIKLAT FUNGSIONAL

Pada bagian akhir dirangkum kegiatan diklat fungsional selama tahun 2019 yang
disusun dalam bentuk matrik ringkasan pelaksanaan diklat yang disajikan sebagaimana
tabel berikut:

Nama Tempat/ Kompete Nama Materi Penyelen Dampak

kegiatan jam nsi fasilitator Diklat ggara
….. ……. …… …… …… …… ……..

7
Contoh : Cover Kegiatan Kolektif Gurub

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan Kolektif Guru

Nama : _________________
NIP. :___________________
Unit Kerja : ______________

DINAS PENDIDIKAN

8
 …………………………………………….
2020

LEMBARAN : KETERANGAN KEGIATAN DIKLAT FUNGSIONAL

A. Kegiatan Kolektif Guru

Judul Kegiatan Kolektif : Workshop tentang penyusunan

Guru yang diikuti perencanaan pembelajaran

Waktu pelaksanaan diklat : 02 s.d 05 Februari 2020
Tempat penyelenggaraan : SMA X … di Kabupaten/Kota ….

diklat
Tujuan penyelenggaraan : Meningkatkan kemaampuan

diklat guru dalam menyusun

perencanan pembelajaran
Lama pelaksanaan diklat : 24 Jam
Surat penugasan : 159/F3/SMA/2020
Penyelenggara : SMAN x …

Mengetahui: …… Desember 2020

Koordinator PKB, Guru Mata pelajaran,

…………………………… ………………………………
… ..

9
 Mengesahkan, ………..
Kepala sekolah,

……………………………
….

Setelah keterangan di atas Susun /sertakan foto copy surat

tugas yang sebenarnya dan sertifkat atau surat keterangan
dari sekolah tempat guru mengajar atau ketua KKG/MGMP
bagi yang mengikuti MGMP di sekolah .

10
 BAB I
PENDAHULUAN

A.Rasional

Sesusi dengan Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009, bahwa sebagai
tenaga pendidik yang professional guru perlu senantiasa meningkatkan dan
mengembangkan kompetensinya melalui kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB).

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dimaksud dapat dilakukan melalui berbagai

kegiatan seperti :
1) Melaksanakan pengembangan diri,
2) Malakukan publikasi ilmiah dan
3) Menemukan dan menciptakan karya-karya innovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat
fungsional dan kegiatan kolektif guru. Sesuai dengan surat tugas nomor …., yang
ditugaskan kepala sekolah mengikuti pendidikan dan latihan tentang penilaian hasil
belajar kurikulum 2013, maka kegiatan tersebut telah dilaksanakan dengan baik dan
disusun dalam bentuk laporan pengembanan diri khususnya kegiatan kolektif guru

(kalimat-kalimat penjelasan di atas dapat diperluas /dikembangkan)

B. Tujuan
Adapun tujuan pengembangan diri (kegiatn kolektif guru ) yang diikuti
bertujuan untuk :
1. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan
yang lebih baik kepada peserta didik.
2. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan
setingkat lebih tinggi.

11
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU

Dalam kurun waktu Januari 2019 sampai dengan Desember 20119, penulis
telah mengikuti 2 (empat) kegiatan kolektif guru dengan rincian sebagai berikut:

A. Kegiatan Kolektif Guru 1

1. (Diisi sesuai dengan kegiatan kolektif yang yang diikuti bersangkutan )

2. Uraian Materi : (Di isi sesuai dengan kondisi sebenarnya)

3. Manfaat

4. Tindak Lanjut

5. Dampak Pengembangan Diri

C. Penutup

C. Penutup

Pengembangan diri ini sangat baik dan perlu dilaksanakan secara berkesinambungan
karena manfaatnya banyak sekali bagi guru.Hal ini terbukti pada diri saya sendiri,
setelah mengikuti workshop/ banyak sekali tambahan ilmu untuk peningkatan diri dan
untuk peningkatan kualitas dalam pembelajaran.
Kami berharap semoga workshop/diklat sering dilaksanakan oleh Pemerintah/
LPMP /Dinas Pendidikan/MGMP sehingga guru dapat mengembangkan dirinya secara
maksimal karena tanpa adanya kerja sama, guru tidak akan bisa mengembangkan
dirinya sendiri. Mudah-mudahan workshop/diklat dapat dilaksanakan secara terus -
menerus dan berkelanjutan.

12
 BAB III. MATRIKS PELAKSANAAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU

Matriks ringkasan pelaksanaan kegiatan kolektif yang disajikan sebagaimana tabel

berikut.

Nama Tanggal / Instusi Tempat Waktu Nama Dampak

kegiatan waktu penyelengg kegiatan kegiatan fasilitator/pe
pelaksan ara mbahas/pema
aan kalah

Catatan: Jika keikutsertaan dalam kegiatan kolektif guru adalah pemakalah atau
nara sumber maka makalahnya wajib di lampirkan

13
LAMPIRAN-LAMPIRAN

14
 Contoh Pengisian Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

No Nama Kegiatan Materi PD/ Peran Waktu/ Jam PD Nama Fasilitator Tempat Kegiatan Institusi
Kompetensi Guru Penyelenggara
1. IHT K-13 Revisi Peserta 10-12 Feb, Drs. Jontar Nababan SMKN 1 Kec. Guguak Dinas
2020 Pendidikan

2. Diklat guru sasaran Penilaian K.13 Peserta 26-30 Feb. 2020 Direktorat SMA Hotel Melenium Direktorat
(tulis nama) Jakarta
3. IHT PKG dan SKP Peserta 10-12 Maret Isi SMKN 1 Kec. Guguak Dinas
2020 narasumber/fasilitato Pendidikan
r
4. Webinar Pembelajaran Pembelajaran PJJ Peserta 14-17 Agustus Isi Hotel Imelda Padang P4TK
PJJ 2020 narasumber/fasilitato
r

15