KISI- KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMP NEGERI 250 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2022- 2023

MATA PELAJARAN : Seni Budaya WAKTU : 120 MENIT

KELAS / SMT : IX / Genap JML SOAL : 50
PENYUSUN : Desy Ais Rachmawati, S.Pd. BENTUK SOAL : PG

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL

1 3.3. memahami prosedur berkarya seni Pengertian seni 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian seni
grafis dengan berbagai bahan dan grafis grafis 1
teknik
Teknik-teknik 1. Peserta didik mampu membedakan teknik-teknik dalam
2,7
seni grafis seni grafis
2. Peserta didik mampu memberikan contoh hasil karya seni
3
grafis sesuai tekniknya
Berkarya seni 1. Peserta didik mampu menjelaskan bahan dan alat dalam
4,8,10
grafis membuat karya seni grafis
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan langkah-langkah
5,6,9
dalam pembuatan karya seni grafis
2 3.4. memahami prosedur Pengertan 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian
11
penyelenggaraan pameran karya pameran pameran seni rupa
seni rupa Jenis Pameran 1. Peserta didik mampu mengklasifikasikan jenis-jenis
12,13
pameran
Fungsi 1. Peserta didik mampu menjelaskan fungsi pameran
14
pameran
Perencanaan 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi pembagian panitia
pameran sesuai tugasnya 15,16

2. Peserta didik mampu melakukan evaluasi terhadapa 17

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL
kegiatan pameran
3 3.3 memahami konsep, bentuk, dan Jenis musik 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan jenis
18,27,28
ciri-ciri musik populer populer musik populer
2. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri pada setiap
jenis musik populer 19,20,23,24,26

Gaya 1. Peserta didik dapat membedakan gaya bernyanyi musik

bernyanyi populer 21
musik populer
2. Peserta didik dapat menyebutkan penyanyi/artis musik
populer 25,29,30,31

4 3.4 Memahami pertunjukkan musik Penyajian 1. Peserta didik mammpu menjelaskan penyajian pada
populer musik musik ansambel 22
ansambel
5 3.3 memahami penerapan pola lantai Pola lantai 1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian pola lantai
32,43
dan unsur pendukung tari sesuai
iringan Fungsi pola 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan fungsi pola lantai
lantai pada tari kelompok 34,35,36

6 3.4 memahami penerapan pola lantai Tari kreasi 1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk-bentuk pola
tari kreasi berdasarkan unsur berdasarkan lantai 33,37,38,49,50
pendukung tari sesuai iringan pola lantai
Pendukung tari 1. Peserta didik mampu menjelaskan istilah-istilah pada
bidang tari 40

2. Peserta didik dapat mengklasifikasikan unsur pendukung

pada tari 41,42

Komposisi tari 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi konsep dari masing-

kelompok masing jenis komposisi tari kelompok 44,45,46,47,48