KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 PARE Alokasi Waktu : 90 MENIT

Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 40 Butir
Kurikulum : K13 Penyusun : Dedy Franatu Sakti W. S.Pd
NIP : -

No Kompetensi Dasar Bahan Indikator Soal Bentuk Soal Tingkat Kesukaran Ranah No.
Kelas / Kognitif Soal
Smt Md Sd Sk
1 Menjelaskan tpengertian Geografi X-1 Siswa dapat menjelaskan PG V C2 – P2 1
pengertian Geografi
2 Menjelaskan objek geografi X-1 Siswa dapat menjelaskan objek PG v C2 – P2 2
ilmu geografi
3 Mengidentifikasi aspek geografi X-1 Siswa dapat mengidentifikasi aspek PG v C3-P3 3
non fisik geografi
4 Mengidentifikasi cabang ilmu geografi X-1 Siswa dapat mengidndtifikasi PG v C3-P3 4
geografi cabang ilmu geografi
5 Menganalisis kaitannya konsep geografi X-1 Siswa dapat menaganalisis konsep PG V C4-P4 5
dengan kehidupan sehari-hari geografi berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
6 Menganalisis kaitannya konsep geografi X-1 Siswa dapat menganalisis konsep PG V C4-P4 6
dengan kehidupan sehari-hari geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
7 Menganalisis kaitannya konsep geografi X-1 Siswa dapat menganalisis konsep PG V C4-P4 7
dengan kehidupan sehari-hari geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
8 Menganalisis kaitannya konsep geografi X-1 Siswa dapat menganalisis konsep PG v C4-P4 8
dengan kehidupan sehari-hari geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
9 Menganalisis kaitannya konsep geografi X-1 Siswa dapat menganalisis konsep PG C4-P4 9
dengan kehidupan sehari-hari geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
10 Menganalisis kaitannya konsep geografi X-1 Siswa dapat menganalisis konsep PG v C4-P4 10
dengan kehidupan sehari-hari geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
11 Mengidentifikasi prinsip geografi X-1 Siswa dapat mengidentifikasi PG v C3-P3 11
konsep geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
12 Mengidentifikasi prinsip geografi X-1 Siswa dapat mengidentifikasi PG v C3-P3 12
prinsip geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
13 Mengidentifikasi prinsip geografi X-1 Siswa dapat mengidentifikasi PG v C3-P3 13
prinsip geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
14 Mengidentifikasi prinsip geografi X-1 Siswa dapat mengidentifikasi PG v C3-P3 14
prinsip geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
15 Mengidentifikasi fenomena geografi X-1 Siswa dapat mengidentifikasi PG v C3-P3 15
prinsip geografi kaitannya dengan
kehidupan sehari-hari
16 Menganalisis fenomena geografi dengan X-1 Siswa dapat menganalisis PG v C4-P4 16
menggunakan pendekatan geografi pennggunaan pendekatan geografi
dalam kehidupan sehari-hari
17 Menganalisis fenomena geografi dengan X-1 Siswa dapat menganalisis PG v C4-P4 17
menggunakan pendekatan geografi pennggunaan pendekatan geografi
dalam kehidupan sehari-hari
18 Menganalisis fenomena geografi dengan X-1 Siswa dapat menganalisis PG v C4-P4 18
menggunakan pendekatan geografi pennggunaan pendekatan geografi
dalam kehidupan sehari-hari
19 Menganalisis fenomena geografi dengan X-1 Siswa dapat menganalisis PG v C4-P4 19
menggunakan pendekatan geografi pennggunaan pendekatan geografi
dalam kehidupan sehari-hari
20 Menganalisis fenomena geografi dengan X-1 Siswa dapat menganalisis PG v C4-P4 20
menggunakan pendekatan geografi pennggunaan pendekatan geografi
dalam kehidupan sehari-hari
21 Menentukan jenis garis pada peta X-1 Siwa dapat menentukan jenis garis PG v C2-P2 21
topografi pada peta topografy
22 Menjelaskan penggunaan lattering peta X-1 Siswa dapat menjelaskan PG v C2-P2 22
penggunaan lattering peta
23 Mengklasifikasikan informasi pada peta X-1 Siswa dapat mengklasifikasikan PG 23
 informasi pada peta
24 Menghitung skala peta X-1 Siswa dapat menghitung skala peta PG v C3-P3 24

25 Menganalisis bentuk garis peta topografi X-1 Siswa dapat menganalisis benuk PG v C4-P4 25
garis peta topografi
26 Menghitung skala grafik X-1 Siswa dapat menghitung skala peta PG v C3-P3 26
27 Menentukan fungsi komponen peta X-1 Siswa dapat menentukan fungsi PG v C2-P2 27
komponen peta
28 Menganalisis fungsi peta X-1 Siswa dapat menganalisis fungsi PG v C4-P4 28
peta
29 X-1 Siswa dapat mengidentifikasi PG v C3-P3 29
MengidentifikasiSumber tenaga sumber tenaga penginderaan jauh
penginderaan jauh
30 Menjelskan pengertian citra X-1 Siswa dapat menjelskan pengertian PG v 30
citra
31 Menjelaskan komponen interpretasi citra X-1 PG V C2-P2 31
Siswa dapatmenjelaskan
komponen interpretasi citra
32 Mengidenfikasi jenis citra penginderaan X-1 PG V C3-P3 32
jauh Siswa dapat Mengidenfikasi jenis
cira
33 Menentukan manfaat SIG dalam bidang X-1 Siswa dapat menentukan manfaat PG V C2-P2 33
kesehatan SIG dalam bidang kesehatan
34 Menganalisis jenis spektrum penginderaan X-1 Siswa dapat menganalisis jenis PG V C3-P3 34
jauh spektrum penginderaan jauh
35 Menganailis komponen interpretasi citra X-1 Siswa dapat menganailis PG V C3-P3 35
komponen interpretasi citra
36 Menganalisis komponen penginderaan X-1 Siswa dapat menganalisis PG V C3-P3 36
jauh komponen penginderaan jauh
37 Menjelaskan hasil outut SIG X-1 Siswa dapat menjelaskan hasil PG V C2-P2 37
outut SIG
38 Menjelaskan data SIG X-1 Menjelaskan data SIG PG V C2-P2 38
 39 Menjelaskan sub system SIG X-1 Menjelaskan sub system SIG PG V C2-P2 39
40 Menjelaskan sub system SIG X-1 Menjelaskan sub system SIG PG V C2-P2 40
Jumlah 40 40 40

Penyusun,

DEDY FRANATU SAKTI WIDODO,S.Pd.