Laporan Hasil Tracer Studi Tingkat Kepuasan Pemangku Kepentingan
Laporan Hasil Tracer Studi Tingkat Kepuasan Pemangku Kepentingan
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SMKS KESEHATAN YPUNARA
KABUPATEN ACEH UTARA
Jln. Elak Buket Rata – Krueng Mane Km 16.8 Desa Cot Leupee, Nisam Aceh Utara, Aceh
Email : smkskesehatan_ypunara@yahoo.com HP. 0812-6999-6934
2
LAPORAN HASIL TRACER STUDY
TINGKAT KEPUASAN PEMANGKU KEPENTINGAN
SMKS KESEHATAN YPUNARA
KABUPATEN ACEH UTARA
KATA PENGANTAR
Terima kasih kepada semua pihak atas perhatian dan kesediaannya untuk mengisi
bahan kuisioner, semoga kegiatan ini dapat bermanfaat bagi stakeholders SMKS Kesehatan
Ypunara Kabupaten Aceh Utara dalam pengembangan layanan di bidang pengelolaan dan
pengembangan manajemen sekolah.
3
A. PENDAHULUAN
Kualitas pelayanan merupakan suatu fenomena yang unik, sebab dimensi dan
indikatornya dapat berbeda diantara orang-orang yang terlibat dalam pelayanan. untuk
mengatasi perbedaan diatas seharusnya yang dipakai sebagai pedoman adalah hakikat
dasar dari penyelenggaraan pelayanan pengelolaan dan pengembangan sumberdaya
manusia, yaitu memenuhi kebutuhan dan tuntutan para pemakai jasa pelayanan.
Kepuasan bisa diartikan sebagai upaya pemenuhan sesuatu atau membuat sesuatu
memadai, sedangkan definisikan kepuasan sebagai perasaan senang atau kecewa
seseorang yang dialami setelah membandingkan antara persepsi kinerja atau hasil suatu
produk dengan harapanharapannya. Dari pengertian tersebut dapat dipahami bahwa
peran kualitas pelayanan yang baik merupakan hal sangat penting dan sangat
berpengaruh, tanpa adanya pelayanan yang tepat produk akan kurang diminati oleh
konsumen.
Oleh karena itu kualitas pelayanan harus meliputi aspek-aspek yang terkait
dengan pelayanan manajemen baik menyangkut dimensi akademik dan non akademik.
Dalam rangka mengetahui sejauh mana tingkat kinerja layanan pengelolaan dan
pengembangan manajemen di SMKS Kesehatan Ypunara Kabupaten Aceh Utara maka
diperlukan evaluasi melalui kegiatan survey tentang kepuasan stakeholder terhadap
layanan pengelolaan dan pengembangan manajemen meliputi siswa, guru, tenaga
kependidikan, lulusan, pengguna dan mitra. Hasil kegiatan ini akan dapat dipakai sebagai
bahan evaluasi dan peningkatan proses pelayanan pendidikan.
B. TUJUAN
4
C. METODE
3. Analisis Data
5
Dengan demikian pengembalian atau jumlah yang mengisi kuesioner rata-rata lebih dari
90%. Hasil kepuasan stakeholder terhadap kualitas layanan manajemen.