ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

FASE B
PENDIDIKAN KHUSUS
 INFOGRAFIS ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
FASE B

Elemen Elemen
Elemen Elemen Elemen
Keterampilan Pemanfaatan
Pengetahuan Pengembangan Nilai-nilai
Gerak Gerak
Gerak Karakter Gerak

Permainan dan Senam lantai Gerak Berirama Olahraga Air

Olahraga 1. Memahami dan 1. Memahami dan 1. Memahami dan
1. Memahami dan mempraktikkan mempraktikkan mempraktikkan variasi
mempraktikkan variasi dan variasi dan dan kombinasi aktivitas
variasi dan kombinasi pola kombinasi pola pola gerak dasar,
kombinasi gerak dasar, gerak dasar, aktivitas olahraga air
aktivitas pola aktivitas senam aktivitas gerak 2. Memahami prosedur
gerak dasar, lantai sederhana. berirama. dan mempraktikkan
permainan dan 2. Memahami 2. Memahami latihan pengembangan
olahraga. prosedur dan prosedur dan kebugaran jasmani.
2. Memahami mempraktikkan mempraktikkan 3. Menunjukkan
prosedur dan latihan latihan kemampuan dalam
mempraktikkan pengembangan pengembangan menerapkan pola hidup
latihan kebugaran kebugaran sehat.
pengembangan jasmani. jasmani. 4. Menunjukkan
kebugaran 3. Menunjukkan 3. Menunjukkan kemampuan dalam
jasmani. perilaku perilaku menerapkan konsep
3. Menunjukkan bertanggung bertanggung pemeliharaan
perilaku jawab untuk jawab untuk kebersihan dan
bertanggung belajar belajar kesehatan alat
jawab untuk mengarahkan diri. mengarahkan reproduksi, serta
belajar 4. Mengimplementas diri. kesehatan diri dan orang
mengarahkan diri. ikan arahan dan 4. Mengimplement lain dari penyakit
4. Mengimplementas umpan balik. asikan arahan menular.
ikan arahan dan 5. Memahami dan umpan 5. Menunjukkan perilaku
umpan balik. ukuran dan balik. bertanggung jawab
5. Memahami intesitas aktivitas 5. Memahami untuk belajar
ukuran dan jasmani. ukuran dan mengarahkan diri.
intesitas aktivitas 6. Memahami unsur intesitas aktivitas 6. Mengimplementasikan
jasmani. kegembiraan, jasmani. arahan dan umpan balik.
6. Memahami unsur tantangan, 6. Memahami unsur 7. Memahami ukuran dan
kegembiraan, percaya diri,serta kegembiraan, intesitas aktivitas
tantangan, percaya dapat tantangan, jasmani.
diri,serta dapat mengekspresikan percaya diri,serta 8. Memahami unsur
mengekspresikan diri ketika kegembiraan, tantangan,
dapat
diri ketika berinteraksi percaya diri,serta dapat
mengekspresikan
berinteraksi sosial. sosial. mengekspresikan diri
diri ketika
ketika berinteraksi
berinteraksi
sosial.
sosial.

Mata Pelajaran : PJOK
Fase :B
Sekolah : SLB Mirah Edukasi Wajo
Elemen dan Capaian Pembelajaran
Keterampilan Gerak
Pada akhir fase ini, peserta didik
menunjukkan kemampuan dalam
mempraktikkan variasi dan
kombinasi aktivitas pola gerak
dasar, permainan dan olahraga,
aktivitas senam lantai sederhana,
aktivitas gerak berirama, dan
aktivitas olahraga air yang
disesuaikan dengan kemampuan
juga karakteristik peserta didik
(kondisional).
Pengetahuan Gerak
Pada akhir fase ini, peserta didik
memahami prosedur variasi dan
kombinasi pola gerak dasar,
permainan dan olahraga, aktivitas
senam lantai sederhana, aktivitas
Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
 Mempraktikkan variasi dan
kombinasi aktivitas pola gerak
dasar, permainan dan
olahraga.
 Mempraktikkan variasi dan
kombinasi pola gerak dasar,
aktivitas senam lantai sederhana.
 Mempraktikkan variasi dan
kombinasi pola gerak
dasar, aktivitas gerak
berirama.
 Mempraktikkan variasi dan
kombinasi pola gerak dasar,
aktivitas olahraga air (kondisional).
 Memahami prosedur variasi dan
kombinasi aktivitas pola gerak
dasar, permainan dan olahraga.
 Memahami variasi dan kombinasi
pola gerak dasar, aktivitas
senam lantai sederhana.
Alur Tujuan Pembelajaran
Permainan dan Olahraga
1. Memahami dan mempraktikkan variasi dan kombinasi
aktivitas pola gerak dasar, permainan dan olahraga.
2. Memahami prosedur dan mempraktikkan latihan
pengembangan kebugaran jasmani.
3. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab untuk
belajar mengarahkan diri.
4. Mengimplementasikan arahan dan umpan balik.
5. Memahami ukuran dan intesitas aktivitas jasmani.
6. Memahami unsur kegembiraan, tantangan, percaya
diri,serta dapat mengekspresikan diri ketika
berinteraksi sosial.
Senam lantai
1. Memahami dan mempraktikkan variasi dan kombinasi
pola gerak dasar, aktivitas senam lantai sederhana.
2. Memahami prosedur dan mempraktikkan latihan
pengembangan kebugaran jasmani.
gerak berirama, dan aktivitas
olahraga air yang disesuaikan dengan
kemampuan juga karakteristik
peserta didik (kondisional).
Pemanfaatan Gerak
Pada akhir fase ini, peserta didik
dapat memahami prosedur dan
mempraktikkan latihan
pengembangan kebugaran jasmani,
menunjukkan kemampuan dalam
menerapkan pola hidup sehat
(perlunya aktivitas jasmani,
istirahat, pengisian waktu luang,
serta memilih makanan bergizi dan
seimbang). Peserta didik juga dapat
menunjukkan kemampuan dalam
menerapkan konsep pemeliharaan
kebersihan dan kesehatan alat
reproduksi, serta kesehatan diri dan
orang lain dari penyakit menular dan
tidak menular sesuaikan dengan
kemampuan dan karakteristik
peserta didik.
Pengembangan Karakter
Pada akhir fase ini, peserta didik
dapat menunjukkan perilaku
 Memahami variasi dan kombinasi
pola gerak dasar, aktivitas
gerak berirama.
 Memahami variasi dan kombinasi
pola gerak dasar, aktivitas
olahraga air.
 Memahami prosedur dan
mempraktikkan latihan
pengembangan kebugaran jasmani.
 Menunjukkan kemampuan dalam
menerapkan pola hidup sehat.
 Menunjukkan kemampuan dalam
menerapkan konsep pemeliharaan
kebersihan dan kesehatan alat
reproduksi, serta kesehatan diri dan
orang lain dari penyakit menular.
 Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab untuk belajar mengarahkan
diri.
3. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab untuk
belajar mengarahkan diri.
4. Mengimplementasikan arahan dan umpan balik.
5. Memahami ukuran dan intesitas aktivitas jasmani.
6. Memahami unsur kegembiraan, tantangan, percaya
diri,serta dapat mengekspresikan diri ketika
berinteraksi sosial.
Gerak Berirama
1. Memahami dan mempraktikkan variasi dan kombinasi
pola gerak dasar, aktivitas gerak berirama.
2. Memahami prosedur dan mempraktikkan latihan
pengembangan kebugaran jasmani.
3. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab untuk
belajar mengarahkan diri.
4. Mengimplementasikan arahan dan umpan balik.
5. Memahami ukuran dan intesitas aktivitas jasmani.
6. Memahami unsur kegembiraan, tantangan, percaya
diri,serta dapat mengekspresikan diri ketika
berinteraksi sosial.
Olahraga Air
1. Memahami dan mempraktikkan variasi dan kombinasi
aktivitas pola gerak dasar, aktivitas olahraga air
2. Memahami prosedur dan mempraktikkan latihan
pengembangan kebugaran jasmani.
3. Menunjukkan kemampuan dalam menerapkan pola
hidup sehat.
bertanggung jawab untuk belajar
mengarahkan diri dalam proses
pembelajaran serta menerima dan
mengimplementasikan arahan dan
umpan balik yang diberikan guru
yang disesuaikan dengan
kemampuan dan karakteristik
peserta didik.
Nilai-Nilai Gerak
Pada akhir fase ini, peserta didik
dapat memahami ukuran dan
intensitas aktivitas jasmani (ringan,
sedang, dan berat) yang berhubungan
dengan kesehatan,
menumbuhkembangkan unsur
kegembiraan, tantangan, percaya
diri,serta dapat mengekspresikan diri
ketika berinteraksi sosial yang
disesuaikan dengan kemampuan dan
karakteristik peserta didik.
 Mengimplementasikan arahan dan
umpan balik.
 Memahami ukuran dan intesitas
aktivitas jasmani.
 Memahami unsur kegembiraan,
tantangan, percaya diri,serta dapat
mengekspresikan diri ketika
berinteraksi sosial
4. Menunjukkan kemampuan dalam menerapkan konsep
pemeliharaan kebersihan dan kesehatan alat reproduksi,
serta kesehatan diri dan orang lain dari penyakit
menular.
5. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab untuk
belajar mengarahkan diri.
6. Mengimplementasikan arahan dan umpan balik.
7. Memahami ukuran dan intesitas aktivitas jasmani.
8. Memahami unsur kegembiraan, tantangan, percaya
diri,serta dapat mengekspresikan diri ketika
berinteraksi sosial.