Berekayasa &

Berteknologi
Untuk
Membangun
NKRI

MODUL P5 PPRA

PROJECT
ECOPRINT Membuat Motif Alas Meja dengan Bahan
Alami

Nur Eliwati
GURU KELAS MIN 14 BIREUEN
TAHUN
2023
 Tema, Dimensi dan Sub Elemen
a. Fase : c

b. Tema : Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI

c. Dimensi : 1. Beriman Dan Bertakwa Kepada uhan yang Maha Esa

2. Kreatif

d. Elemen : 1. Akhlak terhadap alam

2. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

e. sub elemen yang disasar : 1. Menjaga Lingkungan Alam Sekitar

HUBUNGAN DENGAN
2. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal MATERI ANALISIS DATA

Peserta didik dapat

mengumpulkan data ,
f. nilai Rahmatal Lil’alamin : 1. Berkeadaban (Ta’addub)
menyajikan data dalam bentuk
2. Dinamis dan Inovatif (Tathawur Wa Ibtikar) diagram batang dan pictogram
dari jumlah pengunjung di expo
Ecoprint
g. Sub Nilai : Shaleh Sosial

Berbudaya dan Peduli Lingkungan

 Dimensi Elemen Sub Elemen Akhir Fase B

Beriman, Bertakwa Akhlak terhadap Menjaga lingkingan alam Menerapkan rasa syukur
kepada Tuhan alam sekitar untuk menyelesaikan
Yang Maha Esa permasalah an
dan Berakhlak dilingkungan alam sekitar
mulia

Kreatif Menghasilkan Menghasilkan karya dan Mengekspresikan pekiran

karya dan tindakan yang orisinal dan /atau perasaan dalam
tindakan yang bentuk karya dan/atau
orisinal tindakan .

Nilai Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin
Berkeadaban (Ta’addud)
Capaian Perkembangan
Sub Nilai Profil Pelajar
Profil Pelajar Rahmatan
Rahmatan Lil Alamin
Lil Alamin
Shaleh sosial Menerapkan sikap dan
prilaku akhlak mulia baik
terhadap diri, orang lain
yang memiliki identitas
sama atau berbeda serta
menjadi bagian penting
dalam rangka merawat dan
melestarikan lingkungan
sekitarnya dengan
berdasarkan kearifan local
dan ajaran agama

Dinamis dan Inovatif (Tatawwur Berbudaya dan Peduli Membuat tindakan atau
waibtikar ) lingkungan karya kreatif sesuai
kapasitasnya
No Tahapan Proyek Waktu JP
1 Sosialisasi Proyek daan Pembentukan kelompok 31 juli 2023 1-2

2 Menyusun rencana Aksi 1 Agustus 2023 1-2

3 Mengidentifikasi Alat dan bahan 2 Agustus 2023 1-2

4 Pembagian Tugas 2 agustus 2023

3-4

5 Praktek Pembuatan Kerajinan Tangan 3 Agustus 2023 1-8

6 Pengumpulan Hasil kerajinan Tangan 4 agustus 2023 1-2

7 Melakukan persiapan expo/pameran hasil kerajinan tangan 4 agustus 2023 3-6

8 Menggelar Expo/Pameran Hasil kerajinan Tangan 5 Agustus 2023 1-4

9 Membuat laporan Kegiatan 7 Agustus 2023 1-2

10. Mempresentasikan laporan pelaksanaan aksi 8 Agustus 1-2

JADWAL KEGIATAN
RENCANA
AKTIVITAS
1. Sosialisasi Kegiatan Proyek dan Pembentukan
Kelompok (2 JP)

 PD dikumpulkan didalam kelas

 Guru Menetaangkan tema, subtema, dan modul P5PPRA yang
akan dilaksanakan
 PD dibagi menjadi kelompok yang terdiri 4-5 orang

Tugas :
Merangkum materi dari nara sumber

Tujuan
Menjelaskan Tentang Penerapan Proyek aProfil Pancasila
Rahmatan Lil Alamin

2. Menyusun rencana Aksi

Pelakasanaaan1 ( 1 JP) Pelakasanaaan 2 (1 JP)

1. Peserta didik berkumpul dalam
kelompoknya masing – masing
2. Peserta didik membuka kembali informasi
dari kegiatan sebelumnya
3. Guru menerangkan kerangka aksi beserta
perencanaannya
4. Peserta didik berdiskusi membuat kerangka
Aksi
1. Peserta didik berkumpul dalam
kelompoknya masing – masing
2. Dengan dipandu guru, peserta didik menulis
kerangka Aksi : latar belakang, focus Aksi,
dan alat yang dibutuhkan
3. Guru menerangkan kerangka aksi beserta
perencanaannya dan alat yang
4. Peserta didik mengumpulkan hasilnya
 LEMBAR KERJA 1
RENCANA AKSI
N LATAR FOKUS AKSI JADWAL ALAT YANG PEMBAGIAN
O BELAKANG DIBUTUHKAN TUGAS
3.Mengidentifikasi Alat dan
bahan (2JP)

Tujuan :

menyiapkan alat-alat kerajinan tangan

Pelaksanaan :

1. Peserta didik berkumpul dalam kelompoknya masing – masing

2. Peserta didik melihat dan berkoordinasi daftar alat-alat dan bahan yang
dibutuhkan sesuai petunjuk guru

3. Peserta didik mengecek kesiapan alat –alat yang ada

Tugas :

Menyiapkan alat-alat praktik uji coba

tik

4. Pembagian Tugas Masing –

masing anggota klompok (2JP)

Tujuan :

Membagi tugas ujicoba Aksi kepada semua anggota kelompok

Pelaksanaan :

1. Peserta didik berkumpul dalam kelompoknya masing – masing

2. Membagi Tugas Ujicoba Aksi Kepada semua anggota

3. Peserta didik mengecek merancang deskripsi tugas masing – masing

anggota uji coba

Tugas :

Tugas Kelompok : menyiapkan deskripsi praktik dan ujicoba

tik
 LEMBAR KERJA 2
Pembagian tugas
NO NAMA DESKRIPSI TUGAS

TOTAL
 5. Praktek Pembuatan Kerajinan
Tangan (8JP)

Tujuan :

Melakukan Praktik ujicoba langsung dalam aksi

Persiapan :

Peserta didik menyiapkan alat dan bahan

Pelaksanaan :

1. Peserta didik berkumpul dalam kelompok masing – masing

2. Peserta didik menyiapkan alat-alat praktik uji coba .

3. Peserta didik melakukan praktik uji coba dengan bimbingan guru

4. Dalam hal terdapat kekurangsuksesan dalam ujicoba, maka peserta didik mengulangi
hingga berhasil sesuai harapan .

6. Pengumpulan Hasil Kerajinan

Tangan (2JP)

Tujuan :

Melaporkan hasil dari Praktik ujicoba langsung dalam aksi berupa kerajinan tangan

Persiapan :

Peserta didik menyiapkan alat dan bahan

Pelaksanaan :

1. Peserta didik berkumpul dalam kelompok masing – masing

2. Peserta didik menyiapkan hasil dari pada praktik uji coba .

3. Peserta didik melakukan persentase hasil praktik kepada guru

4. Dalam hal terdapat kekurangsuksesan dalam ujicoba, maka peserta didik dapat
menyempurnakan hinggga berhasil sesuai harapan
 7. Melakukan Persiapan Expo/
Pameran hasil kerajinan tangan
(4JP)

Tujuan :

Menunjukkan Expo/Pameran hasil kerajinan tangan

Pelaksanaan :

1. Peserta didik berkumpul dalam kelompoknya masing –masing

2. Peserta didik mentabulasi bahan dan alat pameran

3. Peserta didik menyiapkan pameran kerajinan tangan

4. seluruh siswa ketempat pameran mwelakukan persiapan – persiapan akhir dari pameran .

8. Menggelar Expo/ Pameran hasil

kerajinan tangan (4JP)

Tujuan :

Peserta didik mampu memamerkan dan memasarkan produk hasil kerajinan tangannya

Persiapan :

Peserta didik menyiapkan Stand dan Display produk untuk pemasaran daring dan luring

Pelaksanaan :

1. Peserta didik menyiapkan Stand diarea madrasah

2. Peserta didik belajrar melakukan pemasaran diarea madrasah

 9. Membuat laporan kegiatan (2JP)

Tujuan :

Peserta didik dipandu guru melakukan refleksi terhadap pemasaran produknya.

Pelaksanaan :

1. Peserta didik berkumpul dalam kelompoknya

2. peserta didik dipandu guru melakukan refleksi terhadap pemasaran produk

3. Guru melakukan pendampingan dalam kelompok – kelompok tersebut.

4. Peserta didik melalui kelompoknya melesaikan laporan

10. Mempresentasikan laporan

pelaksanaan aksi (2JP)

Tujuan :

Peserta didik mampu mengkomunikasikan hasil aksi nyata serta melaporkan

hasilnya.

Persiapan :

Guru menyiapkan laporan aksi setiap kelompok

Pelaksanaan :

1. Peserta didik berkumpul dalam kelompoknya

2. peserta didik menyiapkan bahan tayang dalam PPT

3. Peserta didik menaggapi secara bergantian hasil

4. Peserta didik dipandu guru melakukan refleksi

 LEMBAR KERJA 3
MENGGAMBAR DIAGRAM BATANG pengunjung expo

Banyak Data

Pengunjung
 Lembar kerja 4
Menggambar table pictogram pengujung
expo

No Pengunjung Banyak data

1 Laki-laki

2 Perempuan
 JURNAL
Kelas :6 C
Kelompok :
Semester :1
Tahun Pelajaran :2023/2024
NO TANGGAL KEGIATAN NAMA SISWA CATATAN GURU
 PENILAIAN PORTOFOLIO

Kelas :6C
Kelompok :
Semester :1
Tahun Pelajaran :2023/2024

ASPEK YANG DINILAI PENYEKORAN SKOR

4 3 2
1

Kelengkapan sistematis Laporan

√

Kesesuaian perancangan projek √

Keberhasilan Pelaksanaan Projek √

Kelengkapan Data/dokumentasi projek √

Kebermamfaatan Projek √

Jumlah Skor 17
Skormaksimal 20
Nilai Akhir 85

Keterangan : 4 Sangat baik, 3 Baik, 2 Cukup, 1 Kurang

 RUBRIK
LEMBAR INSTRUMEN PERKEMBANGAN FASE
Jurnal Projek :

Nama Siswa :

Kelas/ Fase :

No. Absen :

Instrumen Perkembangan Fase Tingkat Perkembangan

A.PROFIL PELAJAR PANCASILA MB B BSH SAB
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME Dan berakhlak Mulia
1. Akhlak terhadap alam
Mewujudkan rasa syukur dengan berinisiatif untuk menyelesaikan
permasalahan lingkungann alam sekitarnya dengan mengajukan
alternative solusi dan mulai menerapkan solusi tersebut
Kreatif
2. Menghasilkan karya dan tindakan orisinal
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaan dalam
bentuk karya dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan
mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri dan lingkungannya
dengan menggunakannya berbagai perspektif.
B. PROFIL PELAJAR DAN RAHMATAN LIL’ALAMIN
Berkeadaban ( Ta’addub)
1. Kesalehan Sosial
Mengaktualisasikan sikap sopan , menghaargai, dan menghormati yang
lebuh tua, serta menyayang yang lebih muda sesuai dengan nilai, hak
dan prinsip dalam peraturan serta adap yang berlaku di lingkungan
madrasah, masyarakat, negara, dunia.
Dinamis dan inovatif Tathawwur wa ibtikat )
2. Kreatif, Inovatif
Mampu mengekspresikan , ide serta mengembangkan gagasan baru
dalam bentuk lisan, tulisan, serta karya lainnnya yang diplubikasi sehingga
bias diakses dimamfaatkan orang lain

MB : Mulai Berkembang, SB: Sedang Berkembang, BSH : Berkembang Sesuai Harapan, SAB : Sangat Berkembang
Thanks!