RENCANA AKSI 1

PERTEMUAN KE 1
PPG DALJAB KATEGORI III
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2023

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 MODUL AJAR INFORMATIKA

1. INFORMASI UMUM
Penyusun :
LUTHFI RAUYANI, S.Kom
Asal sekolah :
SMPN 1 Panguragan Cirebon
Kelas/Fase Capaian :
VII/Fase D
Elemen/Topik :
SISTEM KOMPUTER
Materi :
Hardware
Alokasi Waktu :
2JP(@40 (Menit)
Tahun Pelajaran :
2023/2024
Profil Pelajar Pancasila :
Berfikir kritis dan Bergotong royong
Sarana Prasarana :
1. Laptop/Komputer
2. LCD Projector
3. Lab. Komputer/Ruang Kelas
4. Perangkat Keras Komputer (Hardware)
5. Jaringan internet
6. Smartphone/gawai
Target Peserta Didik : Regular/tipikal
Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Keterkaitan dengan masalah : Motifasi Belajar Siswa Masih Rendah
yang diidentifikasi

2. KOMPONEN INTI
A. Capaian Pembelajran
Peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal
yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan
pengguna.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan (Kognitif)
 Melalui kegiatan diskusi dan presentasi, peserta didik mampu mengidentifikasi komponen
Hardware dengan baik.
 Melalui kegiatan diskusi dan presentasi, peserta didik mampu menjelaskan fungsi
Hardware dengan baik.
2. Sikap (Afektif )
Setelah melakukan pengamatan media pembelajaran, peserta didik mampu
mengidentifikasi perangkat komputer dan komponen penyusunnya dengan benar
3. Ketrampilan (Psikomotorik)
Setelah melakukan diskusi, peserta didik mampu menyimpulkan peran perangkat keras
dalam sebuah sistem komputer

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 C. Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajran
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi komponen penyusun komputer.
2. Peserta didik mampu mengklasifikasikan perangkat input, proses, output
3. Peserta didik mampu menunjukkan komponen perangkat keras pada komputer.
4. Peserta didik mampu menganalisis salah satu perangkat keras pada komputer

D. Pertanyaan Pemantik
Apakah peran dari perangkat keras dalam sebuah sistem komputer?

E. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah Pembelajaran

Pendahuluan
1. Guru membuka dengan memberi salam
2. Guru meminta peserta didik memimpin doa sebelum pembelajaran
dimulai.
3. Guru mengabsen, mengecek kerapian berpakaian, kebersihan kelas
dan memastikan peserta didik siap untuk belajar. 15
4. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan Menit
dicapai melalui slide PPT. [TPACK] (Communication-4C)
5. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembelajaran.
6. Peserta didik mengerjakan pre-test yang diberikan oleh guru
menggunakan aplikasi Google Form [TPACK]
Scan QR Code

Kegiatan Inti

1. Orientasi peserta didik pada masalah

a. Peserta didik mengakses materi melalui link berupa QR code

10
Menit
Link materi :
https://drive.google.com/file/d/1pqUOA2dWfBEfkNm0WMq_62mP1
49GIXL4/view?usp=sharing
b. Peserta didik membaca materi yang telah dibagikan selama 5-10 menit
MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER
 c. Peserta didik diberi kesempatan untuk untuk memberikan tanggapan
dan pendapat mengenai hasil membaca materi dan mendapat
konfirmasi oleh guru mengenai sistem computer.
2. Mengorganisasi peserta didik dalam belajar
a. Peserta didik mengelompok dengan masing-masing maksima l 6 orang
anggota
b. Peserta didik ditunjukkan beberapa perangkat keras komputer 5
untuk diidentifikasi Menit
c. Guru membagikan dan menjelaskan Langkah kerja dalam
LKPD mengenai perangkat keras komputer
3. Membimbing penyelidikan Siswa secara mandiri maupun kelompok
a. Siswa melakukan pengamatan terhadap perangkat keras
b. Siswa mencari tahu nama dan fungsi dari komponen perangkat keras
komputer melalui media pembelajaran yang diakases dari QR 20
Scan QR Menit

c. Siswa berdiskusi dan menganalisis dari komponen penyusun komputer

d. Siswa berdiskusi dan menganalisis dari komponen penyusun komputer
4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
a. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan LKPD yang secara acak
15
ditunjuk oleh guru ( ) Menit
b. Siswa dan guru saling mengapresiasi, menanggapi hasil diskusi dan
memberi masukan hasil pemaparan (Communication, Critical)
5. Menganalisi dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
a. Siswa menarik kesimpulan dari pengerjaan LKPD
b. Siswa mengerjakan asesmen/ post test yang diberikan oleh guru
melalui link aplikasi google form Scan QR Code
10
Menit

Penutup
1. Peserta didik mendapat penjelasan mengenai remedial dan pengayaan
terhadap hasil pembelajaran
15
2. Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hasil Menit
pembelajaran

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER
1. LAMPIRAN
A. Refleksi
1. Refleksi Guru
No Aspek Refleksi Guru
1 Apakah kegiatan belajar mengajar yang dilakukan
berjalan dengan baik
2 Apa tujuan pembelajaran sudah tercapai?
3 Apakah seluruh siswa dapat mengikuti
pembelajaran dengan baik?
4 Apakah siswa termotivasi belajar dengan
menggunakan media pembelajaran augmented
reality?
5 Seberapa efektifkah model pembelajaran yang anda
gunakan?

2. Refleksi Peserta didik

No Aspek Refleksi Peserta didik
1 Apakah kamu senang belajar materi ini?
2 Apakah kamu tertarik belajar menggunakan
media pembelajaran augmented reality?
3 Apakah kamu dapat memahami dengan jelas
mengenai materi yang disampaikan?
4 Adakah materi yang di rasa sulit?

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 B. Lembar Kerja Peserta Didik
Lembar Kerja Peserta Didik
Mata Pelajaran : Informatika
Jenjang/Kelas : SMP/VII
Nama Kelompok : ……………………………
Aggota Kelompok :
1. ……………………………
2. ……………………………
3. ……………………………
1. Pada aktivitas ini, kalian diminta untuk mengidentifikasi komponen-komponen
penyusun komputer. Cara Kerja :
a. Amati terlebih dahulu bentuk komponen-komponen komputer tersebut
b. mengidentifikasi komponen komputer tersebut.
c. Isikan pada tabel dibawah hasil pengamatan kalian
 Kolom “Nama Komponen” diisikan nama dari komponen komputer
contoh : Monitor, Keyboard, dll
 Kolom “Karakteristik Komponen” diisikan deskripsi dari komponen
komputer yang diidentifikasi contoh : Monitor merk ViewSonic dengan seri
VA2405-h. Terdapat input VGA dan input HDMI.
 Kolom “Fungsi” diisikan fungsi dari komponen komputer yang diidentifikasi
contoh : monitor berfungsi untuk menampilkan gambar, video, text yang
dihasilkan dari hasil pemrosesan komputer
No Nama Komponen Karakteristik Komponen Fungsi

2. Klasifikasikan perangkat keras yang kalian amati, kemudian isikan pada tabel dibawah
Berikan tanda ceklis jika perangkat tersebut termasuk input, proses, storage atau output

Storage
No Nama komponen Input Process Output
penyimpanan

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

C. Asesmen
1. Asesmen Pengetahuan
a. Kisi kisi soal
Capaian Indikator soal Bentuk Soal Skor Level
pembelajaran Jika Kognitif
elemen Benar
Peserta didik Peserta didik mampu Benar-Salah 20 C4
mampu mengidentifikasi perangkat
memahami keras
peran sistem Peserta didik mampu Benar-Salah 20 C4
operasi dan menganalisis perangkat
mekanisme keras
internal yang Peserta didik mampu Benar-Salah 20 C4
terjadi pada menganalisis perangkat
interaksi antara keras
perangkat Peserta didik mampu Benar-Salah 20 C2
keras, mengklasifikasikan
perangkat perangkat keras
lunak, dan Peserta didik mampu Benar-Salah 20 C2
pengguna mengklasifikasikan
perangkat keras
Jumlah Skor 100

Penilaian dihitung menggunakan rumus : Jumlah Skor Perolehan x 5 = ...

b. Instrumen Asesmen
No Soal Soal Kunci jawaban
Andi sedang menggunakan mouse
untuk menjalankan aplikasi
Microsoft word, untuk menjalankan
Microsoft word andi mengklik
mouse dengan cara mendouble klik.
dalam penggunaan mouse terdapat 2
klik yaitu klik kiri dan klik kanan.
Benar

Mila seorang siswi smkn 1 campaka

yang sedang membuat desain grafis Benar
dalam bentuk liftlet dengan sambil

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 mendengarkan musik di aplikasi
winamp, dia harus mencetak hasil
dari desain grafis yang sedang
dibuatnya. Berdasarkan keterangan
diatas mila mengerjakan tugas
dengan menggunakan perangkat
output.
Media penyimpanan data yang
kapasistasnya cukup besar, akses
datanya juga relative cepat serta Benar
terdapat piringan dalam harddisk
untuk menyimpan data
Komputer bekerja melalui input dan
Salah
output
Keyboard termasuk kedalam
Salah
processing device

2. Asesmen keterampilan
a. Instrumen penilaian
Keterampilan
Nama Kelancaran dalam Penggunaan Mengelompokan Menjelaskan
No
siswa mempresentasikan bahasa perangkat keras perangkat keras
hasil diskusi
SB B C PB SB B C PB SB B C PB SB B C PB

b. Rubrik penilaian

Aspek Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan

Kelancaran dalam Peserta didik Peserta didik Peserta didik tidak Peserta didik
mempresentasikan dapat dapat dapat hanya diam, tidak
hasil diskusi mempresentasikan mempresentasikan mempresentasikan dapat
hasil diskusi hasil diskusi, dan hasil diskusi, dan mempresentasikan
dengan lancar, tidak percaya diri percaya diri hasil diskusi, dan
dan percaya diri tidak percaya diri
Penggunaan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
bahasa menggunakan menggunakan menggunakan menggunakan
bahasa yang bahasa yang bahasa yang bahasa yang sulit
mudah dipahami, campuran antara campuran antara dipahami, intonasi
intonasi dan Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia dan pelafalan
dengan Bahasa dengan Bahasa tidak jelas

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 pelafalan dengan daerah, intonasi daerah, intonasi
jelas dan pelafalan dan pelafalan
dengan jelas tidak terdengar
jelas
Mengelompokkan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
perangkat keras mampu mampu mampu belum mampu
mengelompokkan mengelompokkan mengelompokkan mengelompokkan
perangkat kerasperangkat keras perangkat keras perangkat keras
dengan benar dan
dengan tepat dengan benar dengan benar dan
tepat namun kurang namun kurang tepat
benar tepat
Menjelaskan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
perangkat keras mampu mampu mampu belum mampu
menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan
deskripsi dan deskripsi dengan deskripsi dan deskripsi dan
fungsi perangkat benar, namun fungsi perangkat fungsi perangkat
keras dengan fungsi perangkat keras dengan keras dengan
benar keras kurang kurang benar benar
benar
Penilaian dihitung menggunakan rumus :𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑋100 = ⋯
16

3. Penilaian profil pelajar Pancasila

a. Instrumen penilaian
Gotong Royong Bernalar Kritis

Nama Mengidentifikasi, Menganalisis dan

No Komunikasi untuk
Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
Kerja Sama mencapai tujuan
mengolah informasi penalaran dan
bersama
dan gagasan prosedurnya
MB SB BSH SAB MB SB BSH SAB MB SB BSH SAB MB SB BSH SAB

Keterangan :
MB : Masih Berkembang
SB : Sedang Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
SAB : Sangat Berkembang

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

D. Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
1. Buku Siswa Informatika untuk SMP Kelas VII. Penerbit Gramedia
2. Buku Guru Informatika untuk SMp Kelas VII. Penerbit Pusat Kurikulum dan
Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

E. Glosarium
keluaran (output) hasil yang diperoleh dari suatu program yang berjalan yang dikirimkan
ke luar dari program, misalnya kepada manusia atau program lainnya
masukan (input) data yang dimasukkan ke dalam program untuk diproses lebih lanjut
memori (memory) media penyimpanan data pada komputer
pemacu peranti (device driver) komponen perangkat lunak yang mengizinkan sebuah
sistem komputer untuk berkomunikasi dengan sebuah perangkat keras
perangkat keras (hardware) komponen fisik yang menyusun sistem komputasi, komputer,
atau perangkat komputer
unit kontrol (control unit) unit kontrol (CU) menangani semua sinyal kontrol prosesor
unit logika aritmatika (arithmetic logic unit) komponen utama dari unit pengolah pusat
dari sistem komputer yang melakukan semua proses yang berkaitan dengan
aritmatika dan operasi logika yang perlu dilakukan pada kata-kata instruksi
unit pengolahan pusat (central processing unit) unit yang melakukan sebagian besar
pemrosesan di dalam komputer dengan memproses semua instruksi yang
diterima oleh perangkat lunak yang berjalan pada pc dan oleh komponen
perangkat keras lainnya, dan bertindak sebagai kalkulator yang kuat

F. Daftar Pustaka
Mushthofa, Wahyono, Asfarian, A., Ramadhan, D. A., Putro, H. P., Wisnubhadra, I.,
Saputra, B., & Pratiwi, H. (2021). Buku Siswa Informatika untuk SMp Kelas
VII (C. Tulalessy & C. E. Nugraheni (eds.); 1st ed.). Gramrdia

Wahyono, Mushthofa, Asfarian, A., Ramadhan, D. A., Putro, H. P., Wisnubhadra, I.,
Saputra, B., & Pratiwi, H. (2021). Buku Panduan Guru Informatika untuk
SMP Kelas VII (C. E. Nugraheni & C. Tulalessy (eds.); 1st ed.). Pusat
Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan
Perbukuan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 BAHAN AJAR INFORMATIKA-SISTEM KOMPUTER

Nama Penyusun : Luthfi Rauyani, S.Kom

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Panguragan Cirebon
Kelas/Fase : VII / D
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 2 JP
Elemen : Sistem Komputer

A. Capaian Pembelajaran Elemen

Peserta didik mampu memahami peran sistem operasi dan mekanisme internal yang
terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna
B. Profil Pelajar Pancasila
Gotong-royong, bernalar kritis
C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan diskusi, peserta didik mampu mengidentifikasi perangkat
komputer dan komponen penyusunnya dengan benar.
2. Setelah melakukan diskusi, peserta didik mampu menyimpulkan peran perangkat
keras dalam sebuah sistem komputer.
D. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi komponen penyusun komputer
2. Peserta didik mampu mengklasifikasikan perangkat input, proses, output
3. Peserta didik mampu menunjukkan komponen perangkat keras pada komputer
4. Peserta didik mampu menganalisis salah satu perangkat keras pada komputer

SISTEM KOMPUTER

Komputer (computer) adalah kata dari bahasa Inggris to compute yang artinya
menghitung. Secara umum, komputer adalah peralatan elektronik yang menerima masukan
data, mengolah data, dan memberikan hasil keluaran dalam bentuk informasi, baik itu berupa
gambar, teks, suara, maupun video.
Sistem Komputer terdiri atas beberapa bagian berikut.
1. Perangkat Keras (Hardware)
2. Perangkat Lunak (Software)
3. Pengguna (Brainware)
Semua komponen tersebut saling mendukung sehingga komputer dapat beroperasi.
Perangkat keras komputer membutuhkan perangkat lunak agar komputer bisa dihidupkan dan
difungsikan. Jika hardware yang tidak disertai software, komputer hanyalah sebuah mesin
yang tidak berguna. Hal ini dikarenakan software tercipta untuk menulis fungsionalitas pada

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

komputer tersebut sehingga terciptalah sebuah komputer yang memiliki fungsi untuk
digunakan. Hardware saja ibarat tubuh manusia tanpa jiwa.

PERANGKAT KERAS (HARDWARE)

Perangkat keras adalah perangkat komputer yang memiliki wujud isik yang nyata, dapat
disentuh atau dipindahkan, yang dapat berguna sebagai perangkat masukan (input), keluaran
(output), pemroses (processor), memori dan penyimpan (storage).

A. PERANGKAT MASUKAN (INPUT DEVICES)

Peranti masukan adalah peranti yang mengirimkan data ke komputer untuk diolah.
Input Device adalah bagian terpenting yang digunakan untuk memasukan data ke komputer
kamu. hanya melalui input device kita bisa memasukkan perintah ke komputer. Itulah kenapa
perangkat ini masuk dalam kategori inti komputer. Tanpanya hampir bisa dipastikan
komputer tidak akan bisa digunakan.
Macam-macam input device
1. Keyboard
Keyboard atau papan ketik merupakan salah satu perangkat masukan/input
pengolahan data yang terhubung dengan komputer. Keyboard dapat berfungsi
memasukkan huruf, angka, karakter khusus dan sebagai media bagi pengguna untuk
melakukan perintah khusus lainnya seperti shortcut untuk menyimpan, membuka,
menghapus, memindahkan, meng-copy, dll.
Jenis-jenis keyboard:
1) QWERTY;
2) DVORAK;
3) KLOCKENBERG.

Keyboard yang biasa kita gunakan adalah jenis QWERTY yang memiliki bentuk dan
tuts yang sama dengan mesin tik. Keyboard jenis QWERTY ini memiliki empat
bagian yakni:
1) typewriter key;
2) numeric key;
3) function key;
4) special function key.

2. Mouse
Mouse memiliki fungsi untuk perpindahan pointer atau kursor. Selain itu, dapat
digunakan sebagai perintah praktis dan cepat dibandingkan dengan keyboard. Fitur
umum yang ada pada mouse adalah 2 buah klik yaitu kiri dan kanan, serta sebuah
scroll guna untuk melihat tampilan yang masih tertutup oleh tampilan layar dengan
cara scroll
MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER
 atas dan scroll bawah. Terdapat beberapa kasus dimana kita harus memindahkan
sebuah elemen, berkas, atau file ke dalam suatu tempat, maka mouse dapat digunakan
untuk melakukan drag and drop pada elemen tersebut dengan menekan klik kiri tanpa
melepasnya dan meletakkannya pada lokasi target.

3. Touchpad
Touchpad adalah sebuah perangkat yang memiliki fungsi sama dengan mouse yaitu
untuk melakukan perpindahan pointer atau kursor. Namun yang membedakan adalah
perangkat ini biasa tertanam pada laptop.

4. Scanner
Scanner adalah sebuah alat yang dapat berfungsi untuk menduplikasi atau menyalin
gambar atau teks yang kemudian disimpan ke dalam memori komputer, kemudian
berikutnya akan disimpan dalam harddisk ataupun floppy disk. Perangkat scanner bisa
dibilang seperti mesin fotocopy, perbedaannya adalah pada mesin fotocopy hasilnya
hanya dapat dilihat dari kertas yang dikeluarkan sementara scanner hasilnya dapat
ditampilkan melalui layar monitor terlebih dahulu agar kita dapat melakukan
perbaikan atau modifikasi jika diperlukan dan kemudian dapat disimpan kembali
dalam bentuk file text maupun file gambar

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

B. PEMROSES (PROCESSOR)
Data atau perintah yang diterima dari peranti masukan selanjutnya akan diproses oleh
komputer. Macam – macam processing device, seperti CPU, GPU, Motherboard, dan lainnya.
1. Central Processing Unit
CPU ini layaknya otak dari sebuah komputer. Dalam mainboard atau motherboard,
terdapat sirkuit tunggal terintegrasi (single integrated circuit) yang disebut dengan
mikroprosesor di dalam CPU. Terdapat dua jenis komponen dasar pada CPU, yaitu:
Unit Kontrol dan Arithmetic/ Logical Unit (ALU). Unit kontrol memberikan instruksi
pada sistem komputer dengan mengikuti instruksi dari sebuah program. Sehingga hal
tersebut mampu menghubungkan langsung data ke memori prosesor.

2. Random Access Memory (RAM)

Random Access Memory (RAM) adalah tempat di dalam komputer dimana sistem
operasi, program aplikasi dan data yang sedang berjalan dan digunakan akan disimpan
guna membantu kerja prosesor untuk dapat mengakses dengan lebih cepat. RAM
dianggap merupakan tempat memori sementara. Data yang tersimpan di dalam RAM
akan hilang ketika power pada komputer dimatikan atau shutdown. RAM juga dapat
menjaga data dan program yang sedang diproses oleh mikroprosesor. RAM adalah
memori yang menyimpan data yang sering digunakan untuk mempercepat
pengambilannya oleh prosesor. Ketika kapasitas RAM yang dimiliki semakin tinggi
di dalam komputer, maka semakin banyak pula proses pada komputer mampu untuk
menyimpan data dari proses pada program yang berukuran besar. Jumlah kapasitas
dan tipe RAM dapat menjadikan perbedaan dalam performa dan kinerja pada sistem
komputer.

3. Video Graphics Array (VGA)

Video Graphics Array (VGA) ini biasa dinamakan juga dengan video card, video
adapter, display card, graphics card, graphics board, display adapter atau graphics
adapter. Istilah VGA sendiri juga sering digunakan untuk mengacu kepada resolusi
layar, apapun jenis perangkat keras VGAnya. Kartu VGA memiliki fungsi untuk
menerjemahkan output display komputer ke monitor. Untuk proses desain grafis atau

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 bermain permainan video, diperlukan VGA yang berdaya tinggi. Perusahaan prodesun
VGA yang terkenal seperti ATI dan nVidia.

4. Motherboard
Motherboard adalah saraf pusat dalam sistem komputer. Motherboard juga dapat
terbagi sebagai single prosesor atau dual prosesor. Motherboard juga biasa dikenal
sebagai papan utama (main board). Sistem yang terhubung dalam komputer dikontrol
dan dikendalikan oleh motherboard untuk berkomunikasi dengan perangkat atau
peranti lainnya dalam sebuah sistem komputer.

C. PENYIMPANAN (STORAGE)
Komponen perangkat media penyimpanan ini berfungsi untuk menyimpan aplikasi,
berkas, data, dll. Kita dapat menyadari bagaimana sebuah berkas dapat kita kelola seperti
menduplikasi, memindahkan, atau menghapusnya. Perangkat-perangkat ini sebagai berikut:
1. Hard Drive
Hard Drive adalah perangkat penyimpanan yang biasa digunakan untuk
menyimpan data pada sebuah komputer. Anda perlu mengetahui sebuah sistem
operasi juga tersimpan pada hard drive. Jika Anda mengenali pada sebuah
komputer terdapat nama partisi seperti Local disk C, D, dst adalah adalah salah
satu pembagian kapasitas pada Hard Drive. Hard Drive ini memiliki jenis sebagai
berikut:
A. Parallel Advanced Technology Attachment (PATA)
PATA menggunakan kabel 40 atau 80 kawat dengan konektor 40-pin. Dimana
40 kabel kawat yang digunakan dalam hard disk lebih tua dan cenderung lebih
lambat. Saat ini, PATA memang banyak digantikan dengan hard disk SATA.

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 B. Serial Advanced Technology Attachement (SATA)
SATA menggunakan konektor sangat berbeda jika dengan PATA. SATA juga
menggunakan adaptor daya yang berbeda dari PATA. Perbedaan utama antara
hard disk jenis SATA ini lebih kecil dan tipis dibanding dengan PATA,
sehingga lebih fleksibel bentuknya. Namun perlu diketahui dalam
membandingkan kecepatan antara PATA dan SATA ini kurang lebih
sebenarnya memiliki peringkat RPM yang sama. PATA dan SATA umumnya
berputar dengan kecepatan 7.200 rpm.

2. Solid State Drives (SSD)

Saat ini jenis hard drive terbaru yang sangat populer adalah jenis SSD. Perbedaan
SSD dengan jenis sebelumnya adalah hard drive yang satu ini tidak terdiri dari
komponen yang bergerak. SSD menggunakan semikonduktor sebagai fungsi
dalam penyimpanan data, SSD memiliki karakteristik dimana tidak ada komponen
yang bergerak, sehingga SSD mampu bekerja jauh lebih cepat dan kemungkinan
terjadi kerusakan menjadi lebih kecil. Namun perlu diketahui bahwa SSD
cenderung harganya lebih mahal jika dibanding jenis hard disk lainnya.

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 3. Optical Drive
Optical Drive atau perangkat cakram optis adalah sebuah penggerak cakram yang
menggunakan sinar laser atau gelombang elektromagnetik untuk membaca dari
CD atau menulis data ke dalam CD. Beberapa perangkat ini hanya dapat membaca
data dari cakram-cakram tersebut, tetapi perangkat pada masa sekarang lebih
mampu membaca dan menulis data ke dalam cakram optis. Perangkat yang
mampu melakukan dua kegiatan tersebut dapat dikatakan sebagai pembakar
cakram optis. Beberapa jenis seperti Cakram CD, DVD, dan Blu-ray adalah media
optis yang mampu dibaca dan ditulis oleh perangkat tersebut.
Seperti penjelasan di atas Optical Drive hanya sebuah perangkat yang salah

satunya untuk menulis data, kita bisa menggunakan CD-ROM sebagai alat untuk
menyimpan data. Sehingga kita dapat memiliki back-up data jika terjadi kerusakan
atau kehilangan data pada komputer kita.

4. USB Flash Memory

USB Flash Memory alat penyimpanan data memori kilat tipe NAND yang
memiliki alat penghubung USB yang terintegrasi. Flash Drive ini biasanya
berukuran kecil,
ringan, serta bisa dibaca dan ditulisi dengan mudah. Saat ini, kapasitas yang
tersedia untuk USB Flash Drive mulai dari 8 GB sampai 512 GB. Besarnya
kapasitas media ini tergantung dari teknologi memori kilat yang digunakan.

USB Flash Drive memiliki banyak kelebihan dibandingkan alat penyimpanan data
MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER
 lainnya, khususnya CD-ROM atau Disket. Alat ini lebih cepat, kecil, dengan
kapasitas lebih besar. Namun USB Flash Drive juga memiliki umur penyimpanan
data yang singkat, biasanya ketahanan data pada USB Flash Drive ini rata-rata 5
tahun. Ini disebabkan oleh memori kilat yang digunakan tidak bertahan lama.

D. KELUARAN (OUTPUT)
Perangkat output atau perangkat keluaran merupakan perangkat keras yang digunakan
untuk mengkomunikasikan dan menyajikan hasil dari pengolahan data oleh sebuah sistem
komputer dan diterima oleh pengguna. Berikut beberapa perangkat output yang perlu kita
ketahui:
1. Monitor
Monitor adalah sebuah perangkat output yang digunakan untuk mengirimkan hasil
gambar atau display pada sebuah layar dan dilihat oleh pengguna. Monitor ini
memiliki kriteria yang berbeda-beda seperti karakteristik, ukuran, dan tipenya
yang menyesuaikan kebutuhan pengguna.

Monitor untuk kantor dan monitor untuk multimedia atau game untuk memiliki
spesifikasi yang berbeda-beda. Sehingga pengguna bisa mencari referensi-
referensi dalam pemilihan monitor yang akan digunakan mulai dari melakukan
perbandingan pada pixel, dotch pitch, refresh rate, color depth, VRAM, resolusi,
screen sizes, dan warna yang ditampilkan.
2. Printer
Printer adalah perangkat yang digunakan untuk menampilkan data berupa teks,
gambar atau grafik dalam bentuk cetakan lembar pada kertas. Printer dapat
dihubungkan dengan komputer melalui USB atau sinyal Wireless, selain itu
printer juga perlu dihubungkan dengan arus listrik sebagai daya powernya. Saat
pertama kali disambungkan ke komputer, pada beberapa sistem operasi kita harus
menginstall software driver printer terlebih dahulu agar printer itu dapat dikenali
oleh komputer namun jika kita menggunakan sistem operasi windows 10 atau
MacOs sebenarnya tidak perlu menginstall driver, kita bisa langsung mencetaknya
meskipun ada beberapa fitur yang tidak berjalan agar proses pencetakan dapat
berjalan dengan maksimal, kita tetap perlu menginstal drivernya.

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER

 hasil cetakan printer memiliki ketajaman yang dapat diukur dengan satuan dpi
(dot per inch) yaitu banyaknya titik dalam satu inci. Jika kualitas dpi pada printer
tinggi, maka semakin tajam hasil cetakannya.
Berikut adalah jenis-jenis umum pada perangkat printer : 1) Dot Matrik, yaitu
jenis printer yang menggunakan tinta jenis pita yang sama dengan mesin tik. 2)
Inkjet, yaitu jenis printer yang menggunakan tinta cair. 3) Laser printer, yaitu jenis
printer yang menggunakan tinta serbuk.

3. Proyektor
Proyektor atau projector merupakan alat yang biasa digunakan untuk presentasi,
perangkat ini dihubungkan dari komputer menggunakan kabel VGA atau HDMI
untuk menampilkan apa yang ada pada monitor ke suatu screen (layar) ataupun
dinding.

4. Speaker
Speaker adalah perangkat keras sebagai alat bantu untuk menghasilkan suara.
Jenis lain dari speaker adalah headset atau earphone hanya saja speaker bisa
didengarkan oleh banyak orang sedangkan headset atau earphone hanya perorang
saja, penggunaan perangkat ini tentunya bergantung pada kebutuhan
penggunanya. Kita
dapat mendengarkan hasil keluaran berupa suara dari komputer melalui perangkat
ini.

MODUL AJAR - INFORMATIKA SISTEM KOMPUTER