CP – TP - ATP

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran Kata Kunci Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Eviden (Indikator)
Pembelajaran (ATP)

Kompetensi Materi
1. Memahami Konektivitas jaringan JKI-01: Memahami Jaringan Komputer JKI-01:
Pada akhir fase D,
lokal, komunikasi data perbedaan konektivitas dan Internet (JKI) a. Peserta didik menjelaskan perbedaan
peserta didik mampu
via ponsel, konektivitas jaringan lokal nirkabel dan
memahami konektivitas konektivitas jaringan komputer dan internet
internet melalui
jaringan lokal, kabel yang ada dilingkungan b. Peserta didik mampu mengidentifikasi peralatan
jaringan kabel dan a. JKI-01
komunikasi data via sekitar yang dibutuhkan untuk koneksi internet (wifi,
nirkabel (bluetooth, wifi,
ponsel, konektivitas bluetooth, tethering) atau jaringan komputer
internet)
internet melalui jaringan b. JKI-02 lokal
kabel dan nirkabel c. Peserta didik menghubungkan perangkat dengan
(bluetooth, wifi, internet) internet melalui tethering
c. JKI-03
JKI-02: JKI-02:
Memahami proses a. Peserta didik menjelaskan proses komunikasi
pengiriman dan penerimaan data ponsel dalam pengiriman dan penerimaan
data atau informasi melalui data
komunikasi data via ponsel b. Peserta didik melakukan proses pengiriman data
antar perangkat ponsel menggunakan bluetooth
atau kabel

JKI-03: JKI-03:
Memahami cara kerja a. Peserta didik menjelaskan cara kerja konektivitas
konektivitas internet melalui internet
bluetooth, wifi, internet b. Peserta didik melakukan proses pengiriman data
melalui internet
c. Peserta didik mampu menghitung kecepatan
internet

AD-K8-01: Memanfaatkan Elemen Analisa a. Peserta didik berlatih untuk mempraktikkan

Pada akhir fase D,
Mempraktekkan fitur pengolahan data (lookup Data(AD) dalam hal pengolahan data menggunakan fitur
peserta didik mampu Mengaplikasikan
dan reference) a. AD-K8-01 lookup dan reference
melakukan pengolahan spreadsheet untuk
b. AD-K8-02 b. Peserta didik berlatih untuk mempraktikkan
data tingkat lanjut serta menghasilkan
c. AD-K8-03 dalam hal visualisasi data berupa chart(grafik)
membuat visualisasi data dokumen laporan,
AD-K8-02: Visualisasi data d. AD-K8-04 c. Peserta didik berlatih untuk mempraktikkan
presentasi serta
e. AD-K8-05 dalam hal peringkasan data
analisis data pada
kasus tertentu AD-K8-03: Peringkasan data
 AD-K8-04: Sorting
(pengurutan) dan filtering
(penyaringan) data
AD-K8-05:
Pengolahan data untuk
menghasilkan informasi
yang bermanfaat
Melatih pola pikir AP-K8-01: Eksplorasi
Pada akhir fase D, Mempraktekkan sistematik dan analitik prosedur aplikasi Scratch
peserta didik mampu melalui pemrogram
melakukan pengolahan visual yang menarik AP-K8-02: Menyusun
data tingkat lanjut serta perintah (drag n drop) untuk
membuat visualisasi data membuat pemainan blocky
dan maze
AP-K8-03: Menyusun
perintah (drag n drop) untuk
membuat pemainan blocky
dan maze tingkat lanjut
AP-K8-04: Eksplorasi fitur
Sprite
AP-K8-05: Menyusun
perintah (drag n drop) untuk
membuat aplikasi
menampilkan tulisan Hello
World
AP-K8-06: Menyusun
perintah (drag n drop) fungsi
pengulangan
d. Peserta didik berlatih untuk mempraktikkan
dalam hal pengolahan data berupa pegurutan
dan penyaringan data
e. Peserta didik mempraktikkan pengolahan data
untuk menghasilkan informasi yang bermanfaat
Elemen Algoritma a. Peserta didik berlatih untuk mengeksplorasi
dan Pemrograman prosedur dan fitur-fitur aplikasi Scratch
(AP) b. Peserta didik berlatih untuk menyusun perintah
a. AP-K8-01 (drag n drop) untuk membuat pemainan blocky
b. AP-K8-02 dan maze
c. AP-K8-03 c. Peserta didik berlatih menyusun perintah (drag
d. AP-K8-04 n drop) untuk membuat pemainan blocky dan
e. AP-K8-05 maze tingkat lanjut
f. AP-K8-06 d. Peserta didik berlatih mengeksplorasi fitur Sprite
di aplikasi Scratch
e. Peserta didik berlatih menyusun perintah (drag
n drop) untuk membuat aplikasi menampilkan
tulisan Hello World
f. Peserta didik berlatih menyusun perintah (drag
n drop) fungsi pengulangan
 Elemen: Jaringan Komputer dan Internet

Kata Kunci Alur Tujuan

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Eviden (Indikator)
Pembelajaran (ATP)
Kompetensi Materi
AP-K8-01: Dampak positif Elemen dampak a. Peserta didik mampu memahami dampak positif
Pada akhir fase D, Memahami Dampak negatif
dan negatif informatika Sosial dan negatif kemajuan teknologi informasi dan
peserta didik mampu kemajuan teknologi
Informatika(DSI) komunikas
memahami dampak informasi dan
AP-K8-02: Pencegahan
sosial informatika dan ancaman keamanan b. Peserta didik mampu memahami dan
terhadap resiko keamanan
berbagai resiko terhadap data menerapkan sistem keamanan data dan file di
data dan file a. DSI-K8-01
keamanan data jaringan
b. DSI-K8-02

Gresik, 02 Januari 2024

Mengetahui,
Kepala UPT SMP Negeri 15 Gresik Guru Mata Pelajaran,

Lisa Gunawan, S.Pd Rusdi Cahyono, S.Kom

Pembina Tk. I NIP. 1974021820090110013
NIP. 19721003 199903 1 012