Pertidaksamaan

rasional dan
irrasional satu
variabel

KD 3.2
 PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI SINGKAT MATERI, RASIONALISASI DAN

RELEVANSI

Modul matematika dengan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan

irrasional satu variabel.

Dalam modul ini kalian akan mempelajari cara menentukan penyelesaian pertidaksamaan
rasional satu variable dan cara menentukan penyelesaian pertidaksamaan irrasional satu
variable.

1. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Supaya anda berhasil mencapai kompetensi dalam mempelajari modul ini maka ikuti
petunjuk-petunjuk berikut:

a. Petunjuk Umum:

1. Bacalah modul ini secara berurutan dan pahami isinya.

2. Pelajari contoh-contoh penyelesaian permasalahan dengan seksama dengan
pemahaman atau bukan dihafalkan.
3. Laksanakan semua tugas-tugas yang ada dalam modul ini agar kompetensi anda
berkembang sesuai kompetensi yang diharapkan
4. Setiap mempelajari materi, anda harus mulai dari menguasai pengetahuan
pendukung (uraian materi) melaksanakan tugas-tugas, mengerjakan lembar
latihan
5. Dalam mengerjakan lembar latihan, anda jangan melihat kunci jawaban terlebih
dahulu sebelum anda menyelesaikan lembar latihan
6. Laksanakan lembar kerja untuk pembentukan keterampilan sampai anda benar-
benar terampil sesuai kompetensi.
7. Konsultasikan dengan guru apabila anda mendapat kesulitan dalam mempelajari
modul ini.
b. Petunjuk Khusus

1. Dalam kegiatan Pembelajaran 1 Kalian akan mempelajari bagaimana menentukan

penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel.
2. Dalam kegiatan Pembelajaran 1 Kalian akan mempelajari bagaimana menentukan
penyelesaian pertidaksamaan irrasional satu variabel.
3. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan yang
ada. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat agar kalian dapat :

Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel

Menentukan penyelesaian pertidaksamaan irasional satu variabel

3.2 Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian pertidaksamaan
rasional dan irasional satu
variabel.
2. KOMPETENSI DASAR
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan pertidaksamaan
rasional dan irasional satu variabel.

3. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.2.1 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel.

3.2.2 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan irasional satu variabel.

 4. PETA KONSEP

Pertidaksamaan

Pertidaksamaan Rasional …… Pertidaksamaan Irrasioanl

Tidak ada Penyelesaian

Penyelesaian Satu Penyelesaian

Banyak Penyelesaian
 PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN PEMBELAJARAN I

B. Materi dan Kegiatan

(Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel)

1. Uraian Materi

a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran.

Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan kalian dapat:

1. Menjelaskan cara menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu

variabel
2. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel

b. Uraian Materi

Pertidaksamaan Rasional
𝑓(𝑥)
Bentuk umum pertidaksamaan pecahan adalah 𝑔(𝑥)
Adapun langkah-langkah
penyelesaian pertidaksamaan pecahan adalah sebagai berikut :
(1) Mengubah ruas kanan pertidaksamaan menjadi nol
(2) Menentukan nilai pembuat nol pembilang dan penyebut
(3) Melukis daerah penyelesaian dalam garis bilangan
(4) Menentukan interval penyelesaian

Untuk lebih jelasnya, akan diuraikan dalam contoh soal berikut ini :
Tentukanlah interval penyelesaian pertidaksamaan berikut ini :

𝑥+3 𝑥−5 5𝑥 + 5
(𝑎) ≤0 (𝑏) >0 (𝑐) ≤0
2𝑥 − 8 4 − 2𝑥 2𝑥 − 1
EVALUASI 1.1
N
PERNYATAAN YA TIDAK
O
1 Menjelaskan langkah langkah cara menentukan
penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variabel
2 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional satu
variabel
 A. KEGIATAN PEMBELAJARAN II

B. Materi dan Kegiatan

(Menentukan penyelesaian pertidaksamaan irrasional satu variabel)

a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran.

Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan kalian dapat:

3. Menjelaskan cara menentukan penyelesaian pertidaksamaan irrasional

satu variabel
4. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan irrasional satu variabel

b. Uraian Materi
Pertidaksamaan Irrasional
A. Yang dimaksud dengan pertidaksamaan rrasional adalah
pertidaksamaan yang memuat bentuk akar. Namun dalam
pembahasan kali ini di batasi pada akar bentul linier √𝑎𝑥 + 𝑏 dan

akar bentuk kuadrat √𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Pertidaksamaan lrrasional bentuk ini diselesaikan dengan cara
menguadratkan kedua ruas pertidaksamaan. Namun proses ini akan
mengubah nilai di kedua ruasnya, sehingga interval yang didapat
hasrus diberi syarat. Dengan ketentuan sebagai berikut :
1. √𝑓(𝑥) > √𝑔(𝑥) syaratnya : f(x) ≥ 0 dan g(x) ≥ 0
2. √𝑓(𝑥) < √𝑔(𝑥) syaratnya : f(x) ≥ 0 dan g(x) ≥ 0
3. √𝑓 (𝑥) > g(x) syaratnya : f(x) ≥ 0
4. √𝑓 (𝑥) < g(x) syaratnya : f(x) ≥ 0 dan g(x) ≥ 0
 Evaluasi

1. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √2𝑥 + 4 < 6 adalah….

A. 𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 16 C. 𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 < 16 E. 𝑥 ≤ 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 16
B. 𝑥 < −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≤ 16 D. 𝑥 ≥ −2

2. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √3 − 6𝑥 ≥ 3 adalah….

A. 𝑥 ≤ −1 C. −1 ≤ 𝑥 ≤ 1/2 E. 𝑥 ≤ 1/2
B. 1/2 ≤ 𝑥 ≤ 1 D. 1 ≤ 𝑥 ≤ 4

3. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √𝑥 − 5 > 2 adalah….

A. 3 < 𝑥 < 5 C. 𝑥 > 5 E. 𝑥 > 3
B. 𝑥 > 9 D. 5 < 𝑥 < 9

4. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan 2√2 − 3𝑥 > √32 adalah….

5. 𝐴. 𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2/3 C. 𝑥 ≥ 2 E. 𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2/3
B. −2 ≤ 𝑥 ≤ 2/3 D. 3 ≤ 𝑥 < 7

5. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √2𝑥 + 6 > √5𝑥 − 15 adalah….

6. 𝐴. 𝑥 ≤ −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 7 C. 2 ≤ 𝑥 ≤ 3 E. 𝑥 ≤ 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 7
B. −3 ≤ 𝑥 ≤ 7 D. 3 ≤ 𝑥 < 7

6. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √𝑥 − 5 ≤ √4 − 2𝑥 adalah….

𝐴. 𝑥 ≥ 5 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≠ 2 C. ∅ E. 𝑥 ≤ 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 5
B. 2 ≤ 𝑥 ≤ 5 D. −2 ≤ 𝑥 ≤ 5

7. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √2𝑥 + 6 > √𝑥 + 4 adalah….

𝐴. −3 ≤ 𝑥 < 2 C. −4 ≤ 𝑥 < 2 E. −4 ≤ 𝑥 < −3
B. 𝑥 > −2 D. 𝑥 ≤ −4

8. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √(𝑥 2 − 5𝑥) > √2𝑥 − 10 adalah….
𝐴. 𝑥 ≤ 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 5 C. 2 ≤ 𝑥 < 5 E. −4 ≤ 𝑥 < −3
B. 𝑥 ≥ 5 D. 𝑥 ≤ −4

9. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √𝑥 2 − 6𝑥 + 8 ≤ √12 − 6 adalah….

𝐴. 𝑥 ≤ 5 𝑎𝑟𝑎𝑢 𝑥 ≥ 10 C. −2 ≤ 𝑥 < 2 E. 𝑥 < 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 5
B. 𝑥 > −2 D. 𝑥 > 5

10. Interval niai x yang memenuhi pertidaksamaan √2𝑥 + 6 > √𝑥 + 4 adalah….

𝐴. −3 ≤ 𝑥 < 2 C. −4 ≤ 𝑥 < 2 E. 𝑥 < 4, 𝑥 ∈ 𝑅
B. 𝑥 ≥ 4, 𝑥 ∈ 𝑅 D. 0 ≤ 𝑥 < 4
 Penilaian Diri

NO PERNYATAAN YA TIDAK
1 Menjelaskan langkah langkah cara menentukan
penyelesaian pertidaksamaan irrasional satu variabel
2 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan irrasional satu
variabel

Penutup

B. Beberapa hal penting yang diperlukan dari pembelajaran

Menentukan penyelesaian pertidaksamaan pecahan adalah
sebagai berikut:
1. Mengubah ruas kanan pertidaksamaan menjadi nol
2. Menentukan nilai pembuat nol pembilang dan penyebut
3. Melukis daerah penyelesaian dalam garis bilangan
4. Menentukan interval penyelesaian.

C. Yang dimaksud dengan pertidaksamaan rrasional adalah

pertidaksamaan yang memuat bentuk akar. Namun dalam
pembahasan kali ini di batasi pada akar bentul linier √𝑎𝑥 + 𝑏 dan

akar bentuk kuadrat √𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Pertidaksamaan lrrasional bentuk ini diselesaikan dengan cara
menguadratkan kedua ruas pertidaksamaan. Namun proses ini akan
mengubah nilai di kedua ruasnya, sehingga interval yang didapat
hasrus diberi syarat. Dengan ketentuan sebagai berikut :
5. √𝑓(𝑥) > √𝑔(𝑥) syaratnya : f(x) ≥ 0 dan g(x) ≥ 0
6. √𝑓(𝑥) < √𝑔(𝑥) syaratnya : f(x) ≥ 0 dan g(x) ≥ 0
7. √𝑓 (𝑥) > g(x) syaratnya : f(x) ≥ 0
8. √𝑓 (𝑥) < g(x) syaratnya : f(x) ≥ 0 dan g(x) ≥ 0