PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Ao final do semestre o aluno deverá ter conhecimentos suficientes para:
• Entender o funcionamento de um microcomputador.
• Prover noções básicas da operação dos softwares: Windows XP, MS Office (MS Word,
Excel e Power Point).
• Elaborar trabalhos práticos em processadores de textos, planilha e programas de
apresentação.
• Ter o devido conhecimento das noções básicas de funcionamento da Internet.
• Utilizar a Internet como fonte de pesquisa.
• Discutir temas relacionados ao emprego da informática no ambiente de trabalho ou
em atividades ligada à pesquisa e gestão de organização.
• Permitir sua futura participação em projetos variados envolvendo a WWW.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1.Introdução: a informática e seu contexto de atuação como ciência aplicada à Educação.
2. Conceitos básicos de informática: hardware, software, multimídia, rede, internet, vírus.
3.A origem do computador: a evolução histórica dos computadores; noções da arquitetura
de Von Newman; noções de numeração: decimais e binários; noções de unidades de
informação: bit e Byte. Prefixos (k, M, G). O Hertz. 4. .Conceitos básicos do
microcomputador: esquema de ligação do computador e periféricos 5. Dispositivos de
entrada, saída, entrada/saída (I/O) e armazenagem.; 6. Estudo das partes de um
computador - placa–mãe: as memórias (RAM e ROM; subtipos: CACHE, BIOS;
microprocessador; barramento; placas auxiliares (placas de expansão): de vídeo, de som
de rede, de fax-modem. Conceito de ON-BOARD e OFF-BOARD. 7. Estudo das partes de
um computador- acessórios: gabinete; fonte interna de alimentação;: no-breaks,
estabilizadores, cabos, coolers. 8. Noções sobre sistema operacional e aplicativos : o
Windows XP, processadores de texto (o MS Word), planilha eletrônicas (o Excel),
apresentadores eletrônicos (o Power Point). 9.Linguagens de programação. 10. O
conceito de banco de dados. 11.Noções sobre Sistema de Informação. 12. Noções sobre
redes de computadores: conceitos básicos, tipos de redes.13. Conceito de Internet: tipos
de acesso (fax modem, DSL modem, via rádio, WiMax), navegador (browser),
servidores.Conceitos de segurança na Internet: os riscos; vírus, mallwares. O e-
mail.Pesquisa na Internet
RECURSOS DE ENSINO:
Laboratório de Computação com acesso à Internet e softwares.
Quadro branco e pincel;
Projetor de Imagens;
TV/ vídeo, retroprojetor,
Visita técnica.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será através de duas provas escritas, valendo 70%, e 30%
destinado a trabalhos.
PRIMEIRA NOTA ( A1) : 1 – Uma prova escrita valendo: 7,0 pontos
2 – Atividades propostas: 3,0 pontos
BIBLIOGRAFIA:
BÁSICA:
FRANCO, Marcelo Araújo. Ensaios sobre as tecnologias digitais da inteligência.
Campinas, Papirus, 1997.
LÉVY, Pierre. O que é virtual. São Paulo, Editora 34, 1996.
___________. A máquina universo. Porto Alegre, ArtMed, 1998.
___________. As tecnologias da inteligência. São Paulo, Editora 34, 1993.
COMPLEMENTAR
OLIVEIRA, Mauro. Internet: por dentro e para todos. Fortaleza, A2 Comunicação
Empresarial Ltda, 1998.
OLIVEIRA, Ramon. Informática educativa. Campinas, Papirus, 1997.
PAPERT, Seymour. A máquina das crianças. Porto Alegre, ArtMed, 1994.
SCHAFF, Adam. A sociedade informática. São Paulo, Brasiliense / EdUNESP, 1993.
Informação, Sociedade da. Ministério da Ciência e Tecnologia. Disponível no endereço
http://www.mct.gov.br, acesso em 01 fev. 2007.
CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO
Curso: Teologia