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Propsito

Con el desarrollo de esta leccin podrs identificar las caractersticas y determinar la importancia de las tecnologas de informacin geogrfica.

Geografa Sexto Grado Bloque 1, Leccin 4

Adems de los mapas, existen otras formas ms modernas de registrar la informacin geogrfica, como las fotografas satelitales.

http://www.visitingmexico.com.mx/mapas-mexico/mapa-de-rutas-de-mexico.htm 12/12/2009

Mapa de rutas de Mxico

Mapa

Satelital del Estadio Real Madrid, Espaa


http://www.mapas-espana.com/Mapa_Satelital_Foto_Imagen_Satelite_Foto_Imagen_Satelite_Estadio_Real_Madrid_Espana.htm

12/12/2009

Comencemos

Ahora que ya sabes cules son los tipos de mapas que existen y conoces sus elementos, su utilidad y la diferencia con los planos urbanos, encontrars aqu otras tcnicas que suelen emplearse para obtener y representar la informacin geogrfica.

Actividad: Mapas con historia Observa los mapas anteriores y contesta: Qu representan? Cul consideras que es ms antigua?, por qu? Describe cmo se ve Amrica en uno y en otro mapa. Comenta en grupo lo que observes respecto de la forma de los mapas y la zona ocenica.

Investiguemos un poco mas Desde tiempos remotos, el ser humano ha buscado formas de registrar su paso por los sitios donde ha estado. Algunos trazaron itinerarios en placas de barro o madera, otros dibujaron croquis o mapas como representaciones decorativas, mapas ms exactos a partir de proyecciones hasta llegar a la elaboracin de los mapas por computadora.

Algunas de estas representaciones ya las conoces y las has utilizado: los mapas y los planos. Otro tipo de registro son las fotografas de la superficie de la Tierra que se captan desde los aviones y los satlites, gracias a las cuales ha sido posible ampliar la informacin geogrfica y nuestra visin de la Tierra.

Las fotografas areas son una fuente importante de informacin porque muestran una gran cantidad de detalles que son tiles para muchos fines. Pueden captar desde reas pequeas hasta superficies extensas. Conforme aumenta la altura a la que se toma la fotografa, mayor es la extensin del espacio fotografiado.

Debido a los avances de la tecnologa, numerosos satlites giran alrededor de la Tierra y la observan mediante sensores que captan las radiaciones que sta emite. La informacin que capturan los sensores de los satlites se almacena en un procesador y se enva a la Tierra. Los datos se reciben y procesan para obtener imgenes que proporcionan informacin valiosa sobre las caractersticas de las zonas representadas.

La fotografa satelital ha modificado la manera de ver los espacios geogrficos: desde la computadora es posible observar las imgenes como si estuvieras volando e imaginar que viajas a cualquier lugar del mundo que te interese. Para este viaje no necesitas ningn transporte, ni llevar equipaje.

Actividad: A diferentes alturas Organcense en equipos y con el apoyo de su maestro realicen las siguientes actividades: Recorten una tarjeta de cartoncillo negro de 10 por 15 cm. En el centro de la tarjeta, recorten un cuadrado de 3 por 3 cm. Observen a travs del hueco la imagen que se presenta a continuacin. Coloquen su tarjeta a diferentes alturas de la imagen: primero pnganla encima de la pgina, luego aljenla 10 cm de la pgina, despus a 20 cm y finalmente a 30 cm. Describan lo que logran ver de la imagen desde cada una de las alturas.

En grupo comenten: de acuerdo con lo que observaron en esta actividad, cul de las distancias en que situaron su tarjeta podra representar una fotografa area? y cul una imagen de satlite?

Otra forma de emplear la informacin satelital es el sistema de posicionamiento global GPS (por sus siglas en ingls). Este sistema permite ubicar cualquier punto en la Tierra.

http://img.nauticexpo.es/images_ne/photo-g/gps-marino-con-antena-integrada-plotter-148130.jpg 12/12/2009

GPS marino con antena integrada

Grfico del funcionamiento de un GPS


12/Dic/2009

GPS marino con antena integrada http://www.nauticexpo.es/prod/geonav/gps-marino-con-antenaintegrada-br-plotter-23084-148130.html 12/Dic/2009

Funciona a partir de 24 satlites que giran alrededor del planeta enviando seales a unos aparatos llamados receptores GPS, que al recibirlas calculan las coordenadas geogrficas del lugar de donde provienen.
http://xiribio.files.wordpress.com/2008/11/gps.jpg

Apliquemos lo aprendido

Oportunidades, problemas y riesgos Dcadas atrs, resultaba complicado detectar fuentes de recursos naturales o identificar riesgos, pues era necesario consultar la informacin en diferentes y a varias escalas. Con los Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG), actualmente es posible aproximarse a muchos lugares mediante grandes escalas que permiten incluso captar calles, monumentos, ros o volcanes.

Los SIG pueden mostrar la informacin en capas temticas, algo muy til para desarrollar diferentes tipos de anlisis y hacer proyecciones para prevenir situaciones de riesgo. T tambin puedes detectar ciertos riesgos; para ello realiza la siguiente actividad.

Actividad: inunda?

.Europa

se

En parejas, identifiquen los pases europeos cuyo riesgo de inundacin es mayor. Consulten una de las siguientes fuentes: El mundo en capas de Enciclomedia, el mapa dinmico de Encarta, la pgina de Internet Google Earth, o bien, elaboren su propio sistema de sobreposicin de capas:

Calquen el mapa de regiones naturales de Europa de su Atlas de Geografa Universal, pgina 49. Sobrepnganlo al de ros y lagos del mismo continente, que est en la pgina 36. Localicen y dibujen sobre su mapa de regiones naturales los pases que se incluyen en la tabla. Consulten la divisin poltica de Europa en la pgina 56 de su atlas.

En la tabla siguiente sealen los elementos de riesgo de los pases anotados. Marquen con una X las caractersticas de la primera columna que identifiquen en cada pas. A mayor nmero de X, es decir, de caractersticas identificadas, el pas estar en mayor riesgo de sufrir inundaciones.

En grupo y con la orientacin de su maestro, anoten en el pizarrn los pases de Europa que corren ms riesgo de sufrir inundaciones. Propongan en grupo planes generales de prevencin, tomando en cuenta las caractersticas que aparecen en la tabla.

El avance de las tecnologas de informacin geogrfica ha permitido conocer mejor las caractersticas de nuestro planeta; sin embargo, no hemos podido avanzar con el mismo ritmo en la prevencin del deterioro ambiental y de las desigualdades sociales. Como seres humanos tenemos el compromiso de utilizar esas tecnologas para mejorar el ambiente y la convivencia social.

Tabla opcional para una actividad extra


Tabla Principales tipos de catstrofes y pases de la CEE amenazados Tipo de catstrofe Pases amenazados

Terremotos
Erupciones volcnicas Inundaciones Avalanchas y deslizamientos de trenes

Grecia, Italia, Portugal, Espaa, Francia


Italia, Espaa Francia, Italia, Pases Bajos, Alemania, Espaa, Portugal Francia, Italia, Espaa

Incendios forestales Riesgo radiactivo

Francia, Italia, Espaa, Grecia Todos los pases

Riesgo qumicos e industrial Todos los pases

CREDITOS

DISEO DE LA PRESENTACIN ELECTRNICA PROFR. AMBROSIO VILLAFAA TORRES


LICENCIADO EN EDUCACIN MEDIA ESPECIALIDAD MATEMATICAS MAESTRO FRENTE A GRUPO

FUENTES DE CONSULTA Referencias Bibliogrficas

GONZALEZ, Sheridan; Geografa Sexto Grado; Direccin Editorial DGME; Mxico; 2009; pp. 30 a
ISBN 978-607-469-119-1

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Referencias de Internet Mapa de rutas de Mxico mexico/images/mapa_mexico_rutas.gif 12/Dic/2009 Mapa de Europa 12/Dic/2009

http://www.visitingmexico.com.mx/mapas-

http://media.photobucket.com/image/europa%20rios/artabro/europa2.jpg

Mapa Satelital del Estadio Real Madrid, Espaa http://www.mapasespana.com/Mapa_Satelital_Foto_Imagen_Satelite_Foto_Imagen_Satelite_Estadio_Real_Madrid_Es pana.htm 12/Dic/2009 Grfico del funcionamiento de un GPS http://xiribio.files.wordpress.com/2008/11/gps.jpg 12/Dic/2009

GPS marino con antena integrada : (plotter ) Geonav GEONAV 5 TOURING http://www.nauticexpo.es/prod/geonav/gps-marino-con-antena-integrada-br-plotter-23084148130.html 12/Dic/2009

V. Chulia Campos, Agentes vulnerables. El agua. Inundaciones. Captulo 19; Texto obtenido en Internet http://www.crid.or.cr/digitalizacion/pdf/spa/doc7863/doc7882/doc7882-a.pdf 12/Dic/2009

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