Hasil penilaian ketrampilan proses siswa selama siklus I ditampilkan dalam table dibawah :
Tabel 4.1 Hasil Penilaian kemampuan Siswa Menyimpulkan Hasil Praktikum siklus I
Dari hasil pengamatan di atas maka dibuat tabel penilaian kemampuan membuat kesimpulan seperti
table di bawah
Sedangkan table hasil ketrampilan proses selama siklus I table 4.1 dapat dibuat rekapitulasinya pada
table 4.3 di bawah
Dari table 4.2 dapat dilihat bahwa jumlah siswa yang dapat membuat kesimpulan dengan benar dan
sesuai tujuan berjumlah 8 orang ( 31,25 % ), Siswa siswa yang dapat membuat kesimpulan tetapi
belum sesuai adalah berjumlah 10 orang ( 37,5 % ), dan yang dapat membuat kesimpulan dengan
benar sebanyak 9 orang ( 31,25 % )
Pada table 4.3 dapat dilihat bahwa siswa yang mendapatkan nilai ketrampilan proses di atas
75
20
sebanyak 16 orang ( 59 % ), sedangkan sisanya 11 orang ( 41 % ) masih mendapatkan nilai di bawah
75.
Pada indikator keberhasilan telah ditetapkan bahwa keberhasilan dari tindakan ini adalah
siswa yang dapat membuat kesimpulan dengan benar dan sesuai dengan tujuan sebanyak….% dan
nilai ketrampilan proses yang mendapatkan nilai di atas 75 adalah 75 % dari seluruh siswa kelas VII I,
maka penelitian ini dilanjutkan ke siklus II karena hasil belum mencapai ketentuan indicator
keberhasilan yang ditetapkan.
Hasil pengamatan ketrampilan proses pada siklus ke II di tampilkan pada table di bawah.
Tabel 4.4 Hasil Penilaian Kemampuan Siswa Menyimpulkan Hasil pratikum siklus II
PRATAMA
22 RISKUR ROMADONI 2 2 2 1 1 8 53
23 SALMAN AL FARISI 2 2 2 1 2 9 60
24 SEIFUL RIZKI 2 2 2 2 1 9 60
25 SIYEMAH 3 3 3 2 3 14 93
26 SOFIANI 3 3 3 2 3 14 93
27 ST. KOMARIYA ULVA 3 3 2 2 2 12 89
TOTAL 74 70 67 50 73 334 2233
Dari hasil table pengamatan di atas dapat direkapitulasi tentang kemampuan membuat kesimpulan
dan nilai ketrampilan proses yang telah dilakukan
22
Sedangkan table hasil ketrampilan proses selama siklus II dari table 4.6 dapat dibuat rekapitulasinya
pada table 4.6 di bawah ini.
23