Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Buku Jepang

    Diunggah oleh

    diniyah
    41 tayangan69 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    41 tayangan69 halaman

    Buku Jepang

    Diunggah oleh

    diniyah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 69
    12 Langkah Praktis Mahir Bahasa Jepang untuk Pemula Penyusun +: Heny Fitria Puspita Sari Pengisi suara leny Fitria P. S., Bayu, dan Ayu Sigar Penataletak ©: Emha Fuad Hasyim Penerbit : PT WahyuMedia Redaksi: |. H. Montong No. 57, Ciganjur Email: redaksiku@wahyumedia.com ‘Website: www.wahyumeédia. Pemasaran: KAWAHmedia ipedak Jagakarsa, Jakarta Selatan 12630 Katalog Dalam Terbitan (KOT) Heny Fitria Puspita Sai ang untuk Pemula: Heny Fitria Puspita Sart jakarta: WahyuMedia, 2009 vit 134 him; 14 x 20 em ISBN 979-795-254-1 1. 12 Langkah Praktis Mahir Bahasa Jepang untuk Pemula—Judut 1, Ardi Darmawan 400 Langkah 1 Aksara Jepang, i A. Huruf Hiragana 1 B. Huruf Katakana 3 C. Huruf Kanji 5 D. Pelafalan Huruf Jepang.. .7 Langkah 2 Waktu i " 2 B 14 15 16 Langkah 3 Ragam Kata . Kata Benda. . Kata Kerja Golongan Kedua >moaS> Kata Kerja Golongan Pertam. Kata Kerja Golongan Ketiga. ‘Tabel Perubahan Kata Kerja Kata Sifat Langkah 4 Partikel A. Partikel Wa ... . 41 B. Partikel Wo 42 Cc 42 D. 44 E 44 Langkah 5 Kata Tunjuk ‘A. (Koko, Soko, Asoko, Doko) 48 B. (Kore, Sore, Are, Dore) 49 €. (Kono, Sono, Ano, Dono) - 50 Langkah 6 Pola Kalimat A. Pola Kalimat Dasar Tak Berobjek B. c D. E. Langkah 7 Penggabungan Dua A. Partikel Mc 75 B. Partikel To. 78 C. Partikel De. . 81 Langkah 8 Bentuk Ungkapan A. Tidak Begitu.../Tidak Terlal B. c D. EB F Langkah 9 Penggunaan tru Dan Aru ‘A. Keberadaan untuk Benda Bernyawa . 3 B. Keberadaan untuk Benda Tak Bernyawa (art . 7 12 Langkah Praktis Mair Bahasa Jopang untuk Pemula Langkah 10 Angka dan Harga LA. Angka 101 B. Harga, . 103 Langkah 11. Kata Bantu Bilangan ‘A. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~nin 105 B. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~tsu. 106 CC. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~HOM wns 107 D. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~ dai. . 108 E, Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~sats 108 F. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~ mai 109 G. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~k 110 H. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~h m1 Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~too 112 J. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~ hi 112 K. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~sai 113 L. Kata Bantu Bilangan yang Berakhiran ~ ken. 14 Langkah 12 Kata Bantu Penyambung A. Tetay 7 B. Di Samping Itu 118 ‘Tata Bahasa dalam Percakapan ‘A. Contoh Penggunaan Aksara Jepant 119 8. Contoh Penggunaan Ekspresi Waktu 120 C. Contoh Penggunaan Partike 1 D. Contoh Penggunaan Kata Tunjuk .. 122 E. Contoh Penggunaan Pola 123 F, Contoh Penggabungan 125 G. Contoh Ungkapan Tidak Begi 126 H. Contoh Ungkapan Bolehkah 127 1. Contoh Penggunaan fru dan Aru 128 J. Contoh Ungkapan Harus. 130 K. Contoh Penggunaan Kata Bilangar 131 L. Contoh Ungkapan mengenai Harga 132 M. Contoh Penggunaan Ekspresi "Tetapi 132 Dafa jadi semakin ketat. Karenanya, tiap orang dituntut untuk mer keterampilan lebih dalam menguasai berbagai bahasa asing. Bahasa Inggris sudah sering diajarkan dan digunakan sehingga penguasaan ahasa lain seperti bahasa Jepang menjadi nilai plus tersendiri Menanggapi fenomena itu, buku ini hadir untuk mendukung proses pembelajaran bahasa Jepang dengan tepat dan mudah. Buku. ini menyajikan cara-cara efektif untuk menguasai gramatika bahasa Jepang. Hal ini dikarenakan tata bahasa adalah dasar dalam pe- nguasaan suatu bahasa. Selain membahas tata bahasa secara sistematis, buku ini juga dilengkapi contoh percakapan agar lebih mudah dipelajari. Sebagai sarana pendukung, pembaca dapat mendengar contoh percakapan- nya melalui CD audio. Harapannya, buku ini dapat mendukung proses pembelajaran bahasa Jepang dengan tepat, efektif, dan efisien. Jakarta, Maret 2009 Heny Fitria Puspita Sari Lal Aksara Jepang HAO ika pada bahasa Indonesia hanya ada 1 bentuk huruf, yakni huruf romawi maka pada bahasa Jepang terdapat 3 macam huruf yang lalu digunakan dalam bahasa tulis. Ketiga huruf tersebut adalah huruf hhiragana, katakana, dan kanji. Setiap huruf ini memiliki fungsi dan bentuk huruf yang berbeda. Berikut adalah penjelasannya. Salah satu huruf yang paling sering dipakai dalam bahasa tulis Jepang adalah huruf hiragana, Bentuk huruf ini sangat sederhana sehingga cukup mudah untuk dipelajar huruf asl Jepang. Huruf ini dipercaya sebagai huruf yang banyak dipakai oleh kaum perempuan. Jenis huruf Jepang kedua yang juga tak kalah sering digunakan adalah huruf katakana. Hanya, huruf ini tidak digunakan sesering huruf hiragana, Biasanya, huruf katakana baru digunakan untuk menulis bahasa serapan dari bahasa asing (dairaigo), nama negara asing, nama tempatnama kota di negara asing, dan nama orang asing. Dahulu, huruf katakana dipercaya sebagai huruf yang banyak dipakai oleh kaum laki-laki. Hal ini dikarenakan karakter huruf katakana cukup kaku dan terlihat kokoh. r a a ° a = ka ko. sedan 1 Asan EER bd ae hi dengan kedua huruf lainnya, huruf kanji memiliki tarikan yang lebih kata, baik kata benda maupun kata kerja. kerja, huruf kanji tersebut bi hhuruf kanji yang lain, akan tercipta satu arti baru, Ada dua jenis cara , yakni kunyomi dan onyomi. digunakan sendiri sebas itu digunakan dengan ki sebagai sebuah kata. yang lain Contoh penggunaan kanji dengan kanj . tek th Anis TH. (kanojyo wa Anis desu) Perempuan itu adalah Anis. "46 5 A (kyoo wa go gatsu Hari ini tanggal 27 be + Nakamurad A tk BAA CH, (Nakamura san wa nihonjin desu) Nakamura adalah orang Jepang. = bl tm oH (ashita_doyoobi_ desu) Besok hari Sabtu. & 12 Lange Mai ahs Jpg antl Pema Fakta Mena | Tahukeh: Anda ‘bahwa® huruf ‘katakar | untuk menekankan sebuah kata? Ja | dengan biragana, Anda bisa menulisoya déngan huruf Katakana in menekankani Kata tersebut, Contohe. * ©! > IEA, DAA be th RACED (how-no. taitoru. wa’ ~ nandeska). wide ‘Apa judul buku itu? Blk Untuk menekankan taitoru’ Gudul); kata itu ditufis menggunkan huruf katakana, meski sébenamya bisa ‘dengan Huruf hiragana. i atas dua huruf, yakni satu huruf konsonan dan satu huruf u, e, 0. Huruf vokal pada abjad Jepang memiliki bunyi yang sama seperti bunyi huruf vokal dalam bahasa Indones a. Huruf Konsonan Cara mengucapkan huruf konsonan atau huruf mati dalam bahasa Jepang hampir sama seperti bahasa Indonesia. Meskipun demikian, ada sedikit perbedaan cara baca huruf konsonan bahasa Jepang dengan cara baca huruf konsonan bahasa Indonesia. Berikut ini penjelasannya. 1. Huruf g di awal kata bahasa Jepang diucapkan dengan jelas seperti mengucapkan huruf g dalam bahasa Indonesia agian 1 Atsara eoang BS 2d Hal diucapkan gaihi = kuli diucapkan gaiko = diplomasi . Huruf yang bunyinya berubah adalah: Huruf g yang diletakkan di tengah atau akhir kata Contoh: * nagai —diucapkannangai_ = panjang * daigaku — diucapkan daingaku = universitas Huruf n yang diletakkan di akhir kalimat Contoh: * kaban — diucapkan kabang = tas © kigen diucapkankigeng = kabar |. Hurufr tidak diucapkan dengan suara yang jelas seperti r dalam bahasa Indonesia, tetapi diucapkan dengan lembut. Contoh: © raba diucapkan raba = keledai diucapkan — rajio = radio |. Huruf s diucapkan seperti huruf s dalam bahasa Indonesia, kecuali L. Huruf L diucapkan shi. ». Dalam bahasa Jepang, tidak ada huruf |, x, dan v. 5. Huruf v pada kata serapan yang berasal dari kata asing diganti dengan hurufb. Contoh: video eF# — = bideo BAXVY = baiorin a 7. Bahasa Jepang mengenal konsonan rangkap yang ditandai dengan huruf tsu kecil (2). Cara mengucapkan konsonan rangkap adalah berhenti sejenak, lalu diteruskan kembali. Contoh: sakka 2% = sepak bola kesseki Hore idak hadir kitto Bok = tentusaja kippu Boe = karcis, meippai DWs1Ev) = maksimum . Huruf Vokal Dalam bahasa Jepang, huruf vokal atau huruf hidup u pada akhir kalimat terkadang tidak dibunyikan, Begitu juga dengan huruf desu shimasu nabemasu. = deshita ‘shita’ « ad 4 melakukan(lampau) * . Pengucapan Vokal Pendek dan Panjang kita mengenal beberapa bahasa yang artinya dapat dibedakan dengan mendengar panjang pendeknya sebuah pengucapan, seperti bahasa Arab dan Cina, Bahasa Jepaig pun termasuk di dalamnya. itulis dalam huruf katakana, pengucapan tersebut ditandai dengan penambahan huruf a, i, u, dan o. Namun, bi is dengan huruf romawi, panjang pendeknya vokal biasanya ditandai dengan Bagian 1: Aksar Jepang memberi garis di atas huruf tersebut. Contoh: Mengingat beberapa arti kata dalam bahasa Jepang dibedakan berdasarkan panjang dan pendek huruf vokal, kita harus berhati- hati. Tujuannya agar tidak ada kesalahan arti, baik dalam penulisan maupun pengucapan. Contoh: 12 Langlah Prats Mahi Bahasa Jepang untuk Pemala dalam bahasa Jepang dikenal beberapa | yang berkaitan dengan waktu, di antaranya nama hari, tanggal, bulan, tahun, dan jam. Nama-nama hari dalam bahasa Jepang adalah sebagai berikut: getsuyoobi Worse Senin kayoobi PLIO Selasa suiyoohh FHESO Rabu mokuyoobi 6< L5U Kamis. kinyoobi = BALIU Jumat doyoobi eEIU Sabtu nichiyoobi mbESO Minggu agian 2: Waktu DWwkb futsuka_ oy mika Bom yokka koe itsuka wom muika bun nanoka tear» yooka kod kokonoka LeOM tooka tBD juuichi nichi “Cw BU BIC juuni nichi esis juusan nicht = CB SEAL juuyokka Les kom juugo nichi besckes CbIA — dua minggu lagi © rainen Bah tahun depan © kotoshi réL tahun ini ‘+ shonen’ Laka tahun lalu © kongetsu DMPO bulan ini © raigetsu boito bulan depan © sengetsu AO bulan lalu Dalam bahasa Jepang, menit disebut dengan 43 (fun, pun, bun). Berikut ini cara menyebut menit dalam bahasa Jepang: * ippun WobA ‘1 menit © nifun Ina, 2 menit + sampun MBA 3 menit * yonfun LAA 4menit + gofun Leh 5 menit + roppun Bodh 6 menit + nanafun tte ohs 7 menit © happun oRA 8 menit + kyuufun ROSA Ymenit * juppun Leos 10 menit + nanpun BEL berapa menit Saat mengucapkan 30 menit/setengah jam, biasanya dipakai “+ (han), yang berarti setengah. Perhatikan contoh berikut! © ichijihan 1 © kujihan OnE Fakta’Menarik: Tahukah Anda kenapa. angka’# dalain bahasa Jepang lebih et ‘Anda tidak akan menemui lantai.4.-Sebab, orang Jepang percaya’ lantai 4 kurang baik. Biasanya, lantai 4 di rumah sakit akan diganti dengan apotek. Sedangkan, lantai 4 di gedung perkantoran akan’ iganti dengan ruang fotokopi atau semacamnya. Bagian 2+ Waktu Langkah| Ragam Kata aie alam bahasa Jepang dikenal beberapa jenis kata, yakni kata benda, kata kerja yang terbagi atas tiga golongan berdasarkan perubahan katanya, dan kata ganti orang. Berikut adalah penjelasannya. OHM eae Tee See IVT TTEEE Bahasa Jepang memiliki banyak sekali kata benda, bai kata benda yang memang berasal dari bahasa Jepang (wago) sendiri maupun kata benda serapan dari bahasa asing (gairaigo). Kata benda dalam bahasa Jepang disebut dengan meishi dan memiliki beberapa jenis, antara lain: © Futsuu Meishi, yaitu kata yang menyatakan suatu benda atau perkara, contohnya: kuruma CBE mobil enpitsu = ZU pensil kai ayy kerang kasa DE payung kite oT prangko ningyou A825 boneka terebi raketto booru roopu sokkusu supuun © Koyuu Mei contohnya: ‘Amerika Nihon Furansu. Igirisu Indonesia Fre grub Ro u-7 YIdA APWY © Gairaigo, yaitu kata yang berasal dari bahasa asing televisi raket bola tali kaus kaki sendok yaitu kata yang menyatakan nama-nama negara, TrID Wien VIVA ARYA ‘Amerika Jepang Perancis Inggris 4Y RYT Indonesia ‘Sushi, yaitu kata benda yang menyatakan jumlah, bilangan, urutan, atau kuantitas, contohnya: hitori futar nidai rokusen en. ichimai nihon BED sendiri BID berdua fer dua buah BSAA 6000 yen WEE satu lembar IIEA, dua batang b) Kata benda yang menunjukkan tempat, yaitu: 5b rumah byouin OE IVA rumah sakit kurasu DIA kelas heya “ee kamar kyoushitsu BrdLO kelas ©. Kata benda yang menunjukkan letak, yait heyanomaeni “POAC kuruma no naka ni < %OARAS — di dalam mobil depaato de FROG di departemen store Kata kerja golongan pertama terbagi atas kata kerja yang berakhiran 4, tsu, ru, bu, nu, mu, ku, gu, dan su. Bentuk dasamya akan mengalami perubahan sesuai dengan jenis kalimat dan waktu kejadian. Untuk ditambah -masu, untuk masa kini ditambah -tte, dan a. Berakhiran u Contoh perubahan: arau — araimasu- aratte- aratta Daimeshi, yaitu kata benda yang menunjukkan orang, tempat, atau arah, contohnya: a) Kata benda yang menunjukkan orang atau disebut dengan ninshoudaimeishi, yaitu: watashi bEL saya boku eS saya kimi em kamu (inform: anata mee kamu ig 12 Lana Pati Maas Jepang untuk Pema Arau Sd Akinau BERD Harau BS Hau 9 Iwau wba = merayakan, mengucapkan Mukau werd = menghadap, melawan Niau bd Nuu 823 Omou BED sagan 2: Roam Kata es Utau 3D = menyanyi Kaburu | 85%_——= memakai (opi) | Warau bd = tertawa Magaru ASS = membelok Utagau 5ieAS = curiga Mawaru = -bS = berputar * Au bd = bertemu Tsuru 2B = memancing | Chigau BAD = salah Tsukuru XS = membuat lu 3 = berkata Uketou 31 ES ima, memahami, mengerti | Kau wD = membeli Yoru kB 1 Tetsudau = C2725 = menolong Wakaru = eH = mengerti | Morau B55 = menerima Aru bo = ada : Ataru dS = kena b. Berakhiran tsu Atsumaru—2%S = berkumpul Hajimaru KUES = memulai Contoh perubahan: Hairu HWS = masuk Foire Wodiimasine modes imotla Katamaru CES = mengeras : Fury BS = turun (hujan, salju) Butsu BO = memukul Matsumaru 3% = mengadakan Matsu zo = menunggu Inoru WOS - = berdoa Motsu bo membawa Naoru BBS = sembuh Tatsu ke Toru &B = mengambil Utsu 39 = memukul, menampar Tomaru ERS = bethenti, menginap Katsu wo = menang, menguasai Uru 56 = menjual Netsuretsu 42312 = bersemangat Wataru PES = menyebrang, d. Berakhiran bu Contoh perubahan: c. Berakhiran ru Contoh perubahan: “agaru — agarimasu — agate ~ agatta asobu — asobimasu — asonde ~ asonda Agaru HRS = naik Asobu HER — = bermain Kaeru DRS = pulang Erabu ROE Ayamaru beES = meminta maaf Korobu Lae Damaru = EES = diam Musubu FS AUS = memainkan, mempertunjukkan Narabu BOE DSRS — = berkembang Tobu és = terbanig ie dh ets eats on te . noni a Ukabu =, 3 = terapung. Yobu Le = memanggil Yorokobu SIS = bergembira Berakhiran nu Contoh perubahan: Shinu La = mati i. Berakhiran mu Contoh perubahan: Fumu bis = menginjak Hasamu = EkSé = mengapit Hikomu = Olt = mundur tamu witir = merasa sakit Kumu ce = menimba, merangkai, menganyam Komu ce - Kamu ants - Momu bi = menggosok Niramu ie5te = mendelik, menatap Nomikamu 4:axte = menelan, meneguk Nusumu Fee = mencuri Nomu ort = minum Nozomu Die = berharap Sumu te = tinggal Tatamu weiete = menggulung, melipat Umu bie © melahirkan, bertelur Yamu aE = sakitsakitan 12 Langlah Praltis Mabie Bahasa Jepang untuk Pema Yomu adie = membaca Tanomu kM tP = meminta Yasumu ett = beristirahat . Berakhiran ku Aku b< = terbuka Aruku S< = berjalan kaki Daku RC = memeluk, mengerami Doku xe = menepi, keluar dari Goraku 2B < = rekreasi Gorotsuku <= berkelana, bertualang Haku 1K = memakai Haku in< = menyapu Hataraku IRB < = bekerja Hateku = f8E< = memukul Hodoku <= melepaskan (ikatan), menguraikan Maku RX = menaburkan, menebarkan Naku ae Nozoku DEE Nuku gag = menghunus (pedang) Fuku aS = meniup Kaku as = menulis Kawaku = sb< = haus Tsuku 2< = tiba, sampai Uku 3< = muncul Kiku a = mendengarkan Nozoku Dw mengintip Yaku RS = membakar Waku bw = mendidih “enue Ba Kesu oF = menghapus h, Berakhiran gu Mawasu i> = memutar Morasu = 8B = membocorkan * Conteh perubahan: Musu ot = mengukus Tsou Mogiinasn aeonde agonda Moyasy = membakar, menyalakan — ES Narasu Rot = meratakan, membagiratakan Hagu ae = mengupas Naosu 728 = memperbaiki, menyembuhkan Isogu WES = tergesargesa Sasu at = menunjuk Kagu re = mencium, membaui Osu BT = mendorong Nugu ad = melepas, menanggalkan Omoidasu 8 bV7EF = mengingat Toritsugu £)2¢ = menengahi Sagasu aay = mencari Susugu F< = mencuci, membilas Tamesu = mencoba, menguji Oyogu = BEC = berenang Watasy EF = menyeberangkan, mengantarkan Sawagu = Sb = riuh Tsugu 3 = menyambung i. Berakhiran su Dalam kata kerja golongan dua hanya ada dua macam perubahan, yakni ery dan iru. Sama seperti kata kerja golongan pertama, kata kerja ini juga berubah-ubah sesuai jenis kalimat dan waktu kejadiannya. Contoh perubahan: datas damashimasu ~ damashinde~ damashinda . Damasu eer = menipu a. Berakhiran eru Dasu ie = mengeluarkan, mengirimkan Gomakasu ave = menipu, mengelabui Contoh perubahan: Hagasu Ray = menanggalkan ‘afureru— afuremasu ~ afurete’= afureta Hanasu et = berbicara Herasu A5F ——= mengurangi, menyusut Atureru 440% = meluap, melimpah Hikosu Oxt = pindah ‘Ageru RS = memberi Hiyasu Ot = mendinginkan Agameru 282% = menghormati Hosu ey Ataeru «%TEAH_—_= member, menghadiahkan Itasu wit = melakukan Atsumeru 238) = mengumpulkan Kasu or = meminjamkan Awateru DTS = tergesa-gesa Kobosu = menumpahkan Betsukeru 21} = tabrakan, terbentur Korosu ZB> = membunuh, mematikan Chijimeru US = mengerutkan 12 Langa Pras Mair Bahas Jepang untuk Pemula , Baia 3 Raga Kaa Chigieru «BRS = terkoyak, sobek Aru bd = ada Dareru 811 ~— = membosankan Miru BB = melihat Fukumareru &< 41% = terkandung Ochiru = BSS = jatuh Haeru AD = tumbuh Okiru BES = bangun Hikaeri = UX. = menahan, membatalkan Sugiru $#S = melewati Kikoeru = #25 = mendengarkan, terdengar Tarira 70% = cukup, memadai Koraeru = 55 XB = sabar Kuwaeru <%= menambahkan Akeru dS = membuka Awaseru — &ibteS = menyesuaikan Bakeru = EHTS = menjelma Fueru SRS = bertambah Mazeru EES = mencampur Ai suru BOTS = mencintal Mukaeru teXS = menjemput Aizu suru BVTTS — = membs Nageru 817 = melempar Akuyoo suru < E53 = menyalahgunakan Makeru Xi = kalah Baishun suru LV LAS = melacur Osaeru = BERS _— = menahan, mer Bakuron suru 1£< AES — = membantah Soroeru HXB_= mengatur, merapikan Benkai suru “SATS = membela dirt Benpaku suru “SAIZ< +S = menyangkal . Berakhiran iru Booshi suru IS LFS = mencegah Contoh perubahan: Benkyoo suru “VEX SFS ~ belajar Chuui suru SS = memerhatikan, Abirtt= abimasu —abite ~ abita: Chuusha suru 5H LETS mengi Danshoo suru KALESTS |, bercakap-cakap Abiru US = mandi Enpeisuru RATS Akiru eS — = jemu, bosan Funtoo suru AEDT — = berjuang teu WS = ada (benda hidup) Gaman suru BEATS = bersabar Karitu 9% = meminjam, menyewa Geki suru YarS = marah, naik darah Ne %aZS = menawar harga Hakai suru RATS = menghancurkan Niu cs = mirip Jitai suru view = menolak Nobiru US» bertambah panjang Kur <3 = datang Orirw 0S = turundari Shookai suru Lk 3 #VES = memperkenalkan Shootai suru Lk SVS = mengundang Suru 36 + = melakukan, mengerjakan ie a Langa Ph Mah as jpn tel . coco Sabiru SUS = berkarat Zonjiru = ZA = mengetahui Dengan beragamnya bentuk kalimat dan waktu pengucapan, kata kerja dalam bahasa Jepang mengalami banyak perubahan bentuk, seper Bentuk | ~masu - od) yng ypu Suvdof wore AEM stead genBueT Z4 pears ~masu = = nai Bentuk | Bentuk kamus Ce ee "Bentuk ar taberu mia /Bentuk I sur Kata sifat na suki (da) “tater a) yey etry se onteg Bahasa Jepang memiliki dua jenis kata sifat, yaitu kata sifat yang berakhiran j dan kata sifat yang berakhiran na. a. Kata Sifat Berakhiran i Kata sifat i disebut dengan keiyooshi, yaitu kata sifat asli Jepang. Bentuk kata sifat ini berubah-ubah, tergantung jenis kalimatnya 1. Kalimat positif: (Kata sifatir + desu) Contoh kata: Abunai HER = bahaya Akai Bow = merch : Muzukashii Akarui BBW = terang Nagai BEY = manis bey = biu Asai BEY = dangkal Atarashii = BBL = baru Atatakai Bi HEALY = hangat Atsui bow = panas Chiisai BRAY = kecil Chikai Bis = dekat Fukai Jeipvs = dalam Furui BOW = tua Futoi BEV = besar Hayai coon = cepat Hazukashii LV) = malu doi Ok = kasar O Gaia Sita + Kunal + desw Contoh kalirnat: + UF EAD PHO It ik RAR oH (Rina san no kami no ke wa nagakunai desu) Rambut saudara Rina tidak panjang. 12 Langlab Praltis Mahir Bahasa Jepang untuk Pemula © BH SA HE ia ch (Tanaka san wa takakunai desu) Saudara Tanaka tidak tinggi. + bEL © 55 R BRa (Katalbenda'# ino’ 4"Kata benda a. Partikel no yang bermakna ‘dari’ Contoh: © HEUDELT. DEL HY ERYT MO Devi TH. hajimemashite, watashi wa Indonesia no Devi desu) Perkenalkan, saya Devi dari Indonesia, © Doni&A RAY ERYT ChE O PVLEVA TH (Doni san wa indonesia denki no kaishain desu) Doni adalah karyawan dari perusahaan listrik Indonesia. b. Partikel no yang bermakna ‘kepunyaan/milik’ Contoh: s bRL DO EW Gh (watashi no tokei_ desu) Jam milik saya. * oh tk bRE DO kA TH, {kore wa anata no hon desu) Inj adatah buku milik Anda. Untuk yang bermakna ‘milik’, adakalanya partikel no dapat langsung diakhiri dengan desu tanpa menambahkan kata benda lagi. —> (kata benda-+ no + desu Contoh: * 5D 1A ik bkKL OD th. (kono hon wa watashi no desu) Buku ini milik saya. anne Py + BD CHSLS Ik AniSA O TDR, {ano jidoosha wa Andisan no dewa arimasen) Mobil itu bukan milik Andi. “6 2m Yothiz 5% 1k Inns’ D THD, (sono rippana uch. wa Intansan no desuka) Rumah yang megah itu apakah fan? + FE IntandA DO CH. no — desu) c. Partikel no yang bermakna ‘buatan/asal’ Contoh: ech tk 4¥IA DO CHSLS The jidoosha desu) iA D avba-F— CH, (nihon no konpyuutaa desu) Komputer buatan Jepang «© th th AY RRYT DO $9 TH (sore wa Indonesia no_kutsu desu) {tu adalah sepatu buatan Indonesia. d. Partikel no untuk menggabungkan ekspresi waktu ‘Contoh: © D5 DEA DEL IL FAK A WEELES (kinoo no ban watashi wadepatoo e ikimashita) Tadi malam saya pergi ke supermarket. © BLED HE Andi SA 1 ULE HORT, {ashita no asa Andi san wa jisho wo kaimasu) Besok pagi Andi membeli kamus. 12 Langlah Praktis Mahi Bahasa Fepang Kata Tunjuk fas (2.t.H. &) lam bahasa Jepang, kita mengenal beberapa bentuk kata tunjuk. ‘Salah satunya untuk menunjukkan arah dan tujuan. Berikut adalah kata tunjuk yang dimaksud: ko = ini, dipakai untuk menunjukkan arah atau tujuan yang dekat dengan pembicara. 50 = itu, dipakai untuk menunjukkan aah atau tujuan yang jauh dari pembicara tapi dekat dengan lawan bicara. @ = itu (jauh), dipakai untuk menunjukkan arah atéu tujuan yang jauh, baik dari pembicara maupun lawan bicara. saxon Tro a do = kata tanya untuk menanyakan arah. Koko, soko, dan asoko digunakan untuk menunjukkan tempat. * Sedangkan doko digunakan untuk menanyakan tempat. koko. zz soko ez asoko B= = disana (jauh) doko = = di mana? a. Contoh dalam kalimat positif: e bEL Io CDA & HVE. (watashi wa koko de kaban 0 kaimasu) Saya membeli fas di sini. © SC AISA © 5b KR HVE, (oko ni Ari san no uchi ga arimasu) Di situ ada rumah milik Ari © ber uk FIA TH fasoko wa kurasu desu) Di sana adalah ruang kelas. b. Contoh dalam kalimat negatif: e CO OT R SDERA, (koko ni isu ga _arimasen) tidak ada kursi. e SL RHC e FV CHRRA, (soko ni tabako 0 suiteimasen) k boleh merokok. oe HELI LBD BM HYREA, fasoko ni toori ga arimasen) Di sana jauh) tidak ada jalan, 12 Langlah Prakts Mahir Bahasa Jepang cc. Contoh dalam kalimat tanya: © Nui SA HR YD KK DESAY san wa doko ni_imasuka) Nuri ada di mana? penunjuk ini dapat berdiri sendiri dan dapat langsung didampingi oleh artikel. Sedangkan dore digunakan dalam kalimat tanya. - kore = sore zh are bi dore ei = yang mana? Contoh dalam kalimat posi © 2a te MargarethT.D Lado CH. (kore wa Margareth T. no shoosetsu desu) Ini adalah novel Magareth T. © Sh tk Heni SAO BHHSK CH, (sore wa Heni san no okaasan desu) 1u adalah ibunda dari Heri. © bh tk Intan dA O Hol5 CH, (are wa Intan san no gakkoo desu) tu adalah sekolah Intan, Contoh dalam kalimat negatif: e Dh AY RAYT © Kol Ch bVStA. (kore wa Indonesia no zasshi_dewa arimasen) bukan majalah berbahasa Indonesia. © th liMariakA OD AKU TH HY ETA, © POW REALS BREW TH, (sore wa Maria (sono ie wa hontooni —ookii desu) tu bukan pens Rumah itu besarsekal © Hh ik ROMDA THe HVREA, © bO (Luna san wa dono hito desuka) ‘Yang mana orang yang bernama Luna? =@~ kono + katabenda = %OM~ sono + katabenda = O~ ano + katabenda = ~ itu Gauh) ¥M~ dono + katabenda = ~ yang mana? © AnisSA OD AWL DO ULE IE YO ELE CHD san no eigo no jisho wa dono jisho desuka) Contoh dalam kalimat positi Kamus bahasa Inggris milik Anis kamus yang mana? e@ 6M BEL AYA CH, © RikaSAD VESLS Ik ED LEFL® THD (kono otoko wa hansamu desu) (Rika san no jideosha wa dono jidoosha desuka) Lak tampan, Mobi ae 12 Langa Prats Mahi Basa Jepang ika yang mana? Balan 6 Poa Kali ee) Pola Kalimat SHE, ‘alam suatu kalimat, baik dalam bahasa Jepang maupun bahasa lainnya diperlukan sebuah pola agar kalimat tersebut dapat dimengerti oleh lawan bicara. Kalimat yang baik biasanya terdiri atas kata, frase, dan klausa. Sebuah kalimat biasanya memiliki pola yang Pada dasarnya, susunan pola kalimat bahasa Jepang adalah S-K-O-P, sedangkan pola kalimat bahasa Indonesia adalah S-P-O-K. Dalam bahasa Jepang, di antara subjek, keterangan, objek, dan redikat umumnya kel, antara lain partikel wa (13), ni it ini untuk melihat perbedaan at dalam bahasa Indonesia dan bahasa Jepang. agian 6: Pola Kalina Pola kalimat bahasa Indonesia: ‘Saya membaca buku. s Pp Oo Pola kalimat bahasa Jepang: bEL Tk BA & kaRT (watashi wa hon = wo__-yomimasu) S — partikel O partikel =P Saya membaca buku. Dari contoh di atas, kita tahu bahwa dalam bahasa Jepang diperlukan ingan antarkata dalam partikel wa menun langsung, yakni hon (buku) dari kata kata kerja transit (membaca). Selain pola kalimat $ - O - P, ada juga pola kalimat yang lebih sedethana, yaitu S ~ P. Perhatikan contoh berikut ini. RinaksA HE KR CH. (Rina san wa gakusei desu) S partikel = P_—_bentuk sopan Rina adalah seorang pelajar. Rina san menyatakan subjek dan gakusei menyatakan sebuah objek yang memiliki arti murid atau pelajar. | Selain itu, Anda dapat menyusun kalimat lengkap dengan memasuk- kan kata keterangan, seperti keterangan tempat, cara, atau waktu. EVbS DEL th AY B KR (maiasa, watashi wa — pan wo _ tabemasu) ket. waktu S$ pattikel O partikel —P Setiap pagi saya makan roti. ij ae 12 Langa ras Mair Bboa Jepang unt Parla ce watashi (327 L) menyatakan subjek yang berarti saya, sedang- an pan (78. ) menyatakan objek yang berarti i. Selanjutnya, kata tabemasu (iS) merupakan sebuah predikat yang menerangkan kata kerja makan. Kata maiasa (Va &) berfungsi fungsi set waktu yang bermakna setiap pagi. bese kcterengan Contoh keterangan waktu yang lain adalah penggunaan jam, bee tk AKU ke BERT (watashi wa rokuji_ ni okimasu) S partikel ket. waktu partikel P Saya bangun pada pukul 6, Dalam kalimat di atas, roku (jam 6) berfungsi sebagai keterangan waktu dan partikel ni menunjukkan waktu kejadian yang berarti ‘pada’. _Sebagai tambahan, kata keterangan tidak harus berada di depan kalimat. Semua tergantung pada makna dari kalimat itu sendiri. Bentuk mastjuga menunjukkan perasaan’ hormmat pénutur-te ran ‘yang’ diafakiicara: dan tetletak pada’ akhi Kalimal {membedakannya adalah predikat mash berupa kata kerja ti Berikut adalahperubahan bentuk masu, " i ae Bahasa Jepang juga memiliki ragam pola kalimat. Salah satunya * pola kalimat dasar tak berobjek. Biasanya hanya terdiri atas sebuah sub- jek dan predikat. a. Pola kalimat positif Contoh: © bEL KRY CH (watashi wa gakusei desu) Saya adalah seorang pelajar. * BOA HP SATH, {ano hito wa Tanaka san desu) (Orang itu adalah Tanaka. © RL bY RRYT UA CH (watashi wa Indonesia jin desu) Saya adalah orang Indonesia. ‘Adakalanya partikel wa dapat diganti dengan partikel mo. Fungsi keduanyasama, yakni menunjukkan pokok pembicaraan. Perbedaannya, partikel mo digunakan apabila predikatnya sama, Partikel mo dalam bahasa Indonesia mer arti ‘juga’. Contoh: © Intan SA 1k BV OH, RinadA B MCW CH (Intan san wa gakusei desu. Rinasan mo gakusei desu) Intan adalah seorang pelajar. Rina juga seorang pelajar. + BPA IR BOLE CH, DAT & BOL TH (mikan wa oishii desu. ringo mo. oishii desu) Jeruk lezat. Apel juga lezat. | nh is rm i AndiSA, Hk AYIA TH. RudiSA bw AHA CH (Andi san wa hansamu desu. Rudi san mo hansamu desu) Andi tampan. Rudi juga tampan. Pola kalimat negatif KBi Ewa + k62 Contoh: DEL I POLEMA TH SD ETA, (watashi wa kaishain dewa_arimasen) Saya bukan seorang karyawan. CHIR DEL DA Tht HORA, (kore wa watashi no hon dewa _arimasen) ttu bukan buku saya. 258 i BYECA, koogi wa owarimasen) Rapat tidak selesai. BLL Hh AME LI LEC, (otooto wa _benkyooshimasen) Adik laki-laki tidak belajar. Pola kalimat tanya positif Basin Pl Kata | Untuk jawaban positif: Contoh: © RinakA HAD KE DET (Rina san wa heya ni _ hairimasuka) Apakah Kiki masuk ke kamar? GIR KIKISA HR RET, san wa heya ni hairimasu) Iya, Kiki masuk ke dalam kamar. WR, KIRA TL SR IE DEA, nwa heya ni hairimasen) tidak masuk ke dalam kamar. «mh tk bik 0 BA Chm (kore wa anatana no hon desuka) Apakah ini buku GE Sh kk PEL O A TH sore wa watashi no hon desu) 1 adalah buku milik saya. WR, EW it DEL O BA Tk EEA, no. hon dewa arimasen) Bukan, itu bukan buku milik saya. 12 Langlah Praldis Mahi Bahasa Jepang untuk Pemula Contoh : Contoh: BO3, DEL tk OF TLR, (kino watashi wa hima deshita) Kemarin saya ada waktu luang. RinaSA 1k BD LICKEL ina san wa mou shinimashita) Rina sudah meninggal dunia. BOX DEL BK AARLOLELE (yuube watashi wa benkyooshimashita) Semalam saya telah belajar. . Pola kalimat negatif lampau KB1 4 wa'+ KB2 +-dewa arimasen deshita oo atau KB1- + wa + KK masen deshita DEL BALI O PVWLEVA ThE bY ETA, (watashi wa ginkoo no kaishain dewa_arimasen) Saya bukan lagi pegawai bank. th tk bEL '5% Th HORTA (sore wa watashi no uchi dewa arimasen) tu bukan lagi rumah saya, saan 6 Pola alinat Ey © TutikA Soe & KRCA, (Tuti san. wa sakana wo tabemasen) ‘Tuti tidak makan ikan. © bpRUL i 598 LERA TLE (watashi wa koogi shimasen deshita) Saya sudah tidak berkuliah. Rl mat dasar tak berobjek, ada pula pola kalimat dasar pola S-O-P atau S-K-O-P. Kata kerja yang, © BLOL GSAT & OFA. {otouto_ wa miruku wo nomimasen) dik laki-takiku tidak minum susu. c. Pola kalimat tanya positif dipakai adalah kata kerja yang memiliki partikel o (&) atau Ba @). a. Pola kalimat positif Contoh: e Andi SA th LARA & LBET (Andi san wa shinbun wo yomimasu) ‘Andi membaca koran. eo bkL th <2 & POET. (watashi wa kutsu wo kaimasu) Saya membeli sepatu. b. Pola kalimat negatif Contoh: tidak membuat masakan. 12 Langhah Prktis Mabir Oahasa Jepang unfuk Pema © 825, Bb SAM ETD ® SDR. okaasan san wa ryoori— wo _tsukurimasen) Contoh: * bik CBA & RETA (anata wa gohan wo tabemasuka) ‘Apakah Anda makan’ GHBW, DEL Mk TA & RSET watashi wa gohan wo tabemasu) lya, saya makan nasi. OWA, bEL 1 TA & RAHA. watashi wa gohan wo tabemasen) Tidak, saya tidak makan nasi. agian 6 Poa Kaliat 2 BUVEA HE Re DWETA (ojiisan wa nani wo kaimasuka) Kakek membeli apa? WBUDEA Ros Ee POET wa kippu wo kaimasu) Kakek membeli_ karcis. OBUVEA RES DOETA, wa nanimo — kaimasen) © RintoSA HE FECID CBE & HELE, (Rinto san wa gekijou de odori wo mimashita) Rinto menonton tarian di teater. + PRL HSC & EMER (watashi wa asagohan wo tabemashita) Saya sudah makan pagi. © EDS, SaahdA tk WP CCH EB PERLE. {kinoo, Sarah san wa heya de tegami wo kakimast Kemarin Sarah telah menulis surat di kamar. e. Pola kalimat lampau negatif + KB2 + wo + KK’masen deshita] 12 Langhah Paktis Mair Bahasa Jepang untuk Pemula Contoh: & EALBS, IndahdA tk BS & MURA CLR, (senshuu, Indah san wa fuku wo kaimasen deshita) ‘Minggu lalu, Indah tidak membeli baju. 4 © D4, ToniSA IEICE D RI & BREA TLE {kino Toni san wa nihon no dorama wo mimasen deshita) Kemarin, Toni tidak menonton drama Jepang. * bEL It 3-E— & OHEVA TLE (watashi wa koohii_wo nomimasen deshita) ‘Saya sudah tidak minum kopi lagi. Dalam bahasa Jepang, terdapat beberapa bentuk pengandaian. Salah satunya adalah pengandaian yang memakai bentuk ba yang berarti kalau, Selain itu, ada pula bentuk nakereba yang berarti kalau tidak, Perubahan- nya adalah: Kata kerja golongan 1 Kata kerja bentuk kamus dihilangkan dan diganti dengan eba. Misalnya: kau = > kaeba iku > ikeba . Kata kerja golongan 2 Kata kerja bentuk kamus dihilangkan dan diganti dengan reba. Misalnya: taberu — tabereba 3. Kata kerja golongan 3 Kata kerja bentuk kamus dihilangkan dan diganti dengan sureba. Misalnya: suru > sureba oe ~~ ‘Sedangkan untuk kata sifat, perubahannya adalah: . Kata sifat berakhiran i Kata sifat berakhiran i dihilangkan dan diganti dengan kereba, Misalnya: takai > takakereba. Kata sifat berakhiran na Kata sifat berakhiran na di Misalny langkan dan diganti dengan naraba. kireina > kireinaraba. Sedangkan bentuk negatif dari pengandaian kata sifat adalah: Kata sifat berakhiran i Kata sifat bentuk negatif (-kunai) dihilangkan dan diganti dengan nakereba. Misalnya: takai — takakunai > takakunakereba. Kata sifat berakhiran na Kata sifat bentuk negatif ¢dewanai) dihilangkan dan diganti dengan nakereba. Misalnya : kireina > kireidewanai > kireidenakereba. Contoh dalam kalimat positif + bb B Rn LOA WE REA, {ame ga fureba, doko e mo ikimasen) Kalau hujan turun, tidak pergi ke mana-mana. ° BO LES & Bhik, PRL< BOR (ano kodomo wo mireba, kanashiku narimasu) Kalau melihat anak itu, jadi sedi. 8 50 INA BS RATE, DIA, (kono kaban ga takakereba, _kaimasen) Kalau tas ini mahal, tidak beli. 12 Langkah Prats Mahi Wahasa Jepang untuk Pemula b, Contoh dalam kalimat negatif ° bb BR ROR DEL Ik Dee. {ame ga furanakereba, watashi wa ikimasu) Kalau tidak hujan, saya pergi. * 99d & ebm,
    kawanai — kawareru 2. Kata kerja golongan 2 Kata kerja bentuk negatif (nai) dihilangkan dan diganti dengan rareru. Misalnya: taberu > tabenai > taberareru 3. Kata kerja golongan 3 Kata kerja bentuk negatif (nai) diganti dengan saseru. Misalnya: suru —> shinai > saseru aa Contoh perubahan kalimat aktif menjadi pasift © Aktif HAE I HeniSA & LADET. (sensei. wa Henisan wo shikarimasu) Guru memarahi Heni, Pasif Heni&A 1k AAW Liabiuet. (Henisan wa sensei ni_shikararemasu) Heni dimarahi oleh guru. Terdapat dua jenis kalimat pasif, yakni kalimat pasif langsung dan tak langsung. Berikut adalah penjelasannya. a. Pola 1. Kalimat positif dari pasif langsung: mat pasif langsung | Keterangan: KB1 = penderita; KB2= pelaku; ni= oleh Contoh: © Altif BEAL CHA E ESET, (toto wa gohan wo tabemasu) ‘Adik makan nasi. Pasif CHA BEDE EABHET. {gohan wa otooto taberaremasu) Nasi dimakan adik laki- © AktiF } DEL tt bh & LOKRT, (watashi wa ane wo tanomimasu} Saya membantu kakak. 12 Langlah Pralti Mahi Bahasa Jepang untuk Pemola Pasif bh kk DEL kk kOkNET, {ane wa watashi ni tanomaremasu) Kakak dibantu oleh saya. ° Aktif Gwen Hk +0 & Beet (keisatsukan wa suri wo oikakemasu) Pe mengejar pencopet. Pasif $0 ik PWdobA kt BNaoRET, (suri wa tsukan coikakeraremasu) Pencopet dikejar oleh pol 2. Kalimat negatif dari pasi Keterangan: KB1 = penderita; KB2= pelaku; ni= oleh Contoh: + AktiE Wh ik IL & aA, wa ani_ wo kamimasen) ig tidak menggigit kakak. Pasif SIC ik wa ko PENA, (ani_wa inu ni kamaremasen) Kakak tidak digigit anjing. ° Aktif BOIL Wk KL E RCVETAL (otooto. wa _watashi wo nagurimasen) ‘Adik tidak memukul saya. ‘agian 6: Pola Kalimat a Pasif beL tk BLIL Ke RCoNEEA, (watashi wa otooto. ni naguraremasen) fak dipukul oleh adik, beL Ik A & LRA, (watashi wa hon wo yomimasen) fak membaca buku. aA tk bel i beets, (hon wa watashi ni yomaremasen) Buku tidak dibaca oleh saya. b. Pola kalimat pasif tak langsung 1. Kalimat positif dari pasif tak langsung: Contoh: ° Aktif BEFE tt HK O mB e ROVE (otooto wa no kao wo nagurimasu) ‘Adik memukul wajah kakak, Pasif ik BEE KDB RCH, (Ani wa otooto ni kao wo naguraremasu) Kakak dipukul wajahnya oleh adik, AMtif Wee Fk AyumiSA D SLE PRED, anno ashi wo kamimasu) Anjing menggigit kaki Ayumi. 172 Langhah Praltis Mahir Bahasa Jepang untuk Pemula Pasif Ayumi&A FE Wea Ie (Ayumi san wa Ayumi digigi ble pENET ashi wo kamaremasu) nya oleh anjing. * AKtif SinaSA tk DEL O T & Pav ET, san wa watashi no te wo tsunerimasu) inta mencubit tangan saya. Pasif DEL Tk SimeSA 1c << & shone, {watashi wa Sintasan ni te wo. tsuneraremasu) Saya dicubit tangannya oleh Sinta. 2. Kalimat negatif dari pasif tak langsung: Keterangan: KB1 = penderita; ‘Contoh: * Aktif AdiSA tk DEL OD HAF & rpLEWA, (Ardi san wa watashi no kamera wo kowashimasen) Ardi tidak merusak kamera milik saya. Pasif DEL BR AISA KWAI & cpsnErA, (watashi wa Ardi san ni kamera wo kowasaremasen) Saya kameranya tidak dirusak oleh Ardi. B2= pelaku; KB3= objek Aktif SoniSA ik ArsEA OD mri & ike with. (Soni san wa Arissan no kata wo tatakimasen) Soni tidak menepuk pundak Aris. agian 6: Pola Kalimat Pasif Aris EA tk Soni A KD & RDA, (Aris san wa Soni san ni kata wo tatakaremasen) idak ditepuk punggungnya oleh Soni. ° Aktif PEL I SusanSA O LW & DWETA, (watashi wa Susan san no tokei wo — kaimasen) Susan. Susan&A tk bLL KK ett & mbivkttaA, tokei_ wo kawaremasen) Saat seseorang menyatakan kalimat kesanggupan untuk melakukan suatu hal atau pekerjaan, kata kerja (KK) yang digunakan dalam kalimat tersebut harus diubah dulu ke dalam kata benda (KB). Untuk mengubah kata kerja menjadi kata benda, cukup tambahkan koto (hal atau urusan) setelah kata kerja tersebut. a. Pola kalimat positif (Teak vare 3 bold ea dead Keterangan: dekimasu = bisa/dapat/sanggup Contoh: * DEL i DAL & WK LE BW CHET (watashi wa kanji wo kaku koto ga dekimasu) Saya dapat menulis huruf kanji. 12 Langlah Praktis Mahir Bahasa Jepang untuk Pemula ° Tash SLA & RSS CL M CRED Tia san wa sashimi wo taberu koto ga dekimasu) Tia bisa makan sashimi © AEA EELS L® B5NTH FOLE WM CRET (Aji san wa jidoosha wo unten suru koto ga dekimasu) isa menyetir mobil. Untuk kata benda yang sifatnya berupa gerakan atau kecakapan, ‘Anda tidak perlu menambahkan koto lagi. Contoh: s bEL AVI MR Cee (watashi_ wa eigo’ga_dekimasu) Saya dapat berbahasa inggris. * NanyéA ik FAO CT YEO HB CRED (Nancy san wa depaato de kaimono ga dekimasu) Nancy bisa berbelanja di supermarket. © BaguséA tk SATA ® CRED (Bagus san wa unten ga_dekimasu) Bagus bisa menyetir. b. Pola kalimat negatif ‘© KK bentuk kamus + koto’ ga + dekimasen| Keterangan: dekimasen ~ tidak bisa/tidak dapat/tidak sanggup Contoh: sin 6 oa Kal a es bkL HR FE &€ 4S CE MW CEHEA, (watashi wa terebi wo miru koto ga dekimasen) Saya tidak bisa menonton televisi. * bEL fh Oba & Lip Te BR CREA, (watashi wa hiragana_ wo yomu koto ga_dekimasen) Saya tidak bisa membaca huruf hiragana © RikatA 1k Lela & £5 2 #W CHEETA, (Rika san wa shashin wo toru koto ga dekimasen) Rika tidak bisa memotret. Untuk kata benda yang sifatnya berupa gerakan atau kecakapan, ‘Anda tidak perlu menambahkan koto lagi. Contoh: © RinkA HE AR BO CRREAL (Rian san wa suki ga_—_dekimasen) Rian tidak bisa main ski. * TinaSA tk SAEED BB CHRUA, (Tinasan wa benkyoo ga_dekimasen) Tina tidak bisa belajar. + Bada tk PALS ® CREA, (Banu san wa kankokugo ga _dekimasen) Banu tidak bisa berbahasa Korea. Selain menggunakari ~ koto ga dekimasu, kita juga dapat membuat kalimat bentuk kesanggupan dengan mengubah Kata Kerja (KK) ke dalam bentuk ~eru dan ~rareru. Berikut ini adalah contoh bagaimana perubahan Kata Kerja biasa menjadi Kata Kerja bentuk kesanggupan: ee sa anh rte Mt Joa Pd |. Kata kerja golongan 1 kata kerja bentuk kamus akhirannya dihilangkan dan diganti dengan eru, kecuali kata kerja yang berakhiran tsu berubah menjadi teru. Misalnya: kau > kaeru matsu > materu > kaemasu. > matemasu . Kata kerja golongan 2 Kata kerja bentuk kamus akhirannya dengan rareru. langkan dan diganti Misainya: taberu> taberareru > taberaremasu miru > mirareru > miraremasu . Kata kerja golongan 3 Kata kerja bentuk kamus akhirannya dihilangkan dan diganti dengan dekiru. Misalnya: suru > dekiru > dekimasu a. Pola kalimat positif [KB + ga +. KK kesanggupan (~emasu, ~ raremasu, ~ dekimas Contoh: e PEL Hh IAC R eet, (watashi wa Ngo. ga_hanasemasu) ‘Saya dapat berbicara bahasa Jepang. BESE H SLAM RMAOHET, (otouto wa sashimi ga taberaremasu) ‘agian 6: PolaKalimat a Adik bisa makan sashi © MilaSA tk LIA © LobA B BIER RET, (Mila san wa shiken no shitsumon ga oboeraremasu) Mila bisa mengingat pertanyaan ujian Langkah| b. Pola kalimat negatif —_- Cesrereone Penggabungan Dua” Contoh: . . 4 stun dA 1k RS eA, Kalimat atau Lebih {Lunasan wa eigo. wo _ hanasemasen) Luna tidak bisa berbahasa Inggris. © DEL RR PACK O DEDD BR OCNEA, (watashi wa kankoku no ‘tyoori ga _ tsukuremasen) Saya tidak bisa memasak makanan Korea. ‘alam bahasa Jepang, untuk menggabungkan dua kalimat atau lebih, bbiasanya digunakan pa + 558) mb DRL GB FUt & SREA, “dan* dalam bahasa Indonesi (urusai kara, watashi_ wa rajio wo kikemasen) adalah mo, to, dan de. Berikut ini penjelasannya. Karena berisik, saya tidak bisa mendengarkan radio. Patel mo dalam bahasa Jepang memiliki banyak arti, Beberapa di antaranya menyatakan arti juga dan beik...maupun.... Biasanya, partkel ‘mo digunakan pada penggabungan kalimat yang menyatakan subjek atau predikat yang sama. a. Pola kalimat positif + ST + wa + Ket. Subjek 1 $2 + wa + Ket. Subjek 2 Jadi: S1 + mo +52 + mo + Ket. Subjek (1+2) 12 Lag Pris Mati Bhas Jpg ui Pla Sovan 7: Pengabunan Dus Kalina at ih a 2 S14 wa + O + PKK) S2 + wa + O + PIKK)2 Jadi: Si + mo + $2 + mo + O + P (KK) (142) Contoh kalimat: ° be SHR th (Ani wa kaishain desu) Kakakku seorang karyawan, BEDE He SHA CH (otouto wa kaishain desu) Adik saya juga seorang karyawan. menjac bk b BES b SHA CH {Ani mo otouto mo kai © Si + wa + Ket. Subjek1 (dewa arimasen) 2+ wa + Ket. Subjek2 (dewa arimasen) Jadiz S1 + mo + $2 + mo + Ket. Subjek (1 +2) (dewa arimasen) # ST wa + O + P(KK-masen) 1 2 + wa + O + P(KK~masen) 2 S1 + mo + $2 + mo + O + P(KK-masen} (142) Contoh kalimat: © B2S, AgusdA Hh Hold Ae REA, (kyoo, Agus san wa gakkou e ikimasen) Hari ini Agus tidak sekolah. 172 Langkah Praktis Mahir Bahasa Jepang untak Pema, Contoh kal SED, FaSA tk ol5 A Wa, (kyoo, Eka san wa gakkou e _ ikimasen) Hari ini Eka tidak sekolah. SED, AgusEAY Ekakd BML A We RtA, (kyoo, Agus san mo Eka san mo gakkou e. ikimasen) baik Agus maupun Eka tidak sekolah. c. Pola kalimat tanya * S1 + wa + Ket, Subjekt (desuka) $2 + wa + Ket. Subjek2 (desuka) Jadi: S1 + mo + $2 + mo + Ket. Subjek (1 +2) (desuka) * S14 wa + O + P(KK-masuka) 1 S2 + wa + O + P (KK -masuka) 2 Jadi: SI + mo + $2 + mo + O + P (KK -masuka) (142) * Tanaka&A tk IEA Chae, (Tanaka san wa nihonjin desuka) Apakah Tanaka orang Jepang? bik OD BWEA Ik IEACA Chay, fanata__no okasan wa nihon jin desuka) ‘Apakah ibumu orang Jepang? menjadi: Tanaka HIRED BPEAG CIENLA CHM (Tanaka san mo anata no okasan mo nihonjin desuka) ‘Apakah Tanaka dan ibumu sama-sama orang Jepang? ‘Baglan 7: Penggsbungan Dua Kalimat sta tebih a KB + wa + KB + P (KK -masuka) 1 KB + wa + KB + P (KK -masuka) 2 Partikel to dalam bahasa Jepang memiliki banyak arti, antara lain + menyatakan makna dan, dengan, bersama, dan kalau. Biasanya, partikel t0 digunakan pada penggabungan kalimat yang menyatakan hal setara, KB + wa + KB + (KK-masut) + to + KB + (KK ~ masuka2) a. Pola Kalimat Posi * KB + wa + Ket. S 1 KB + wa + Ket. Subjek 2 Jadi: KB + wa + Ket. Subjek 1+ to + Ket. Subjek 2 Contoh: Partikel to yang menyatakan makna dan biasanya digunakan untuk menggabungkan dua objek yang berbeda, seperti: 8 Andis A IE RAZ yD ba & LET (Andi san wa basuketo booru wo shimasu) Andi bermain bola basket. AndiSA, 18 EF aA Be LEH, (Andi san wa tenisu wo shimasu) ‘Andi bermain tenis, * KB + wa + KB+ KKT KB + wa + KB+ KK2 Jadi: KB + wa + KB + KKT + to + KB + KK2 b. Pola Kalimat Negatif + KB + wa + Ket. Subjek 1 (dewa arimasen) KB + wa + Ket, Subjek 2 (dewa arimasen) Jadi: KB + wa + Ket. Subjeki (dewa arimasen) + to + Ket. Subjek2 (dewa arimasen) AndiSA ik Sar y hHO Lb FaA eR LES (Andi san wa basuketo booru to tenisu wo shimasu) ‘Andi bermain bola basket dan tenis. SALIO WK, DEL SY RY A TEED {kinyoubi ni, watashi wa Bandon e_ ikimasu) Pada hari Jumat, saya akan pergi ke Bandung. EALIU I, DEL it Ka ~ FEET (kinyoubi ni, watashi wa Bogoru e ikimasu) Pada hari Jumat saya akan pergi ke Bogor. + KB + wa + KB + (KK~masen} 1 KB + wa + KB + (KK-masen) 2 KB + wa + KB + P(KK-masen) 1+ KB + (KK-masen) (2) menjadi: EMES I DEL HE NY Rye RAAT ERT. (kinyoubi watashi wa Bandon to Bogoru e ikimasu) Pada hari Jumat, saya akan pergi ke Bandung dan Bogor. c. Pola Kalimat Tanya + KB + wa + Ket. Subjek 1 (desuka) KB + wa + Ket. Subjek 2 (desuka) Jadis KB + wa + Ket. Subjek 1+ to + Ket. Subjek 2 (desuka) ‘12 Langhah Praktis Mabie Bahasa Jepang untuk Perl aE & Contoh kalimat: s DEL Hh RIAD B® PAEA bDMOREA, (watashi_ wa nihongo ga zenzen_—_wakarimasen) Saya sama sekali tidak mengerti bahasa Jepang. © BayudA it PLE EAA ESELAY. (Bayu san wa sushi wo zenzen _ tabemasen) Bayu sama sekali tidak makan sushi. + DewiSA SWINK OS HARA AVELILETA, (Dewi san wa chuugokugo wo zenzen benkyooshimasen) Dewi sama sekali tidak belajar bahasa Cina. b. Pola kalimat pada kata sifat berakhiran | ~zenzen + kata sifat berakhiran i bentuk negatif (~ Ku ‘agian &: Bentok Unskapan Pe] Contoh kalimat: |e co Ti BARA HEC TH (kono suika wa’ zenzen —amakunai_—_ desu) Semangka ini sama sekali tidak manis. o ChE BR BAA ECR TH (enki ga zenzen —yokunai_desu) ‘Cuacanya sama sekali tidak bagus. © BD RF 1h EAA HOLS TH (sono paatii © wa zenzen_—_tanoshikunai__ desu) Pesta itu sama sekali tidak menyenangkan. c. Pola kalimat pada sifat berakhiran na fakhiran na bentuk negatif (“dewa arimasem) Contoh kalimat: eo ph i HAA AYTA TH HVETA, (kare wa zenzenhansamu dewa arimasen) Pria itu sama sekali tidak tampan. © DO LES i EAA WAS TH HD REA, (ano kodomo wa zenzen enki dewa arimasen) ‘Anak itu sama sekali tidak sehat. © 5D ES RR EAA HAA TH SVEN. {kono machi wa zenzen — anzen —dewa_arimasen) Kota ini sama sekali tidak aman. Dalam bahasa Jepang, biasanya ungkapan yang menyatakan sila- kan... atau tolong... adalah ...te kudasai. Kata kerja yang dipakai adalah kata kerja bentuk «te 12 Langkah Praktis Mabie Bahasa Jepang untuk Pemala a. Kata kerja golongan | ~3(~u) md woT (katte) W<(~ikut WoT x (mats) = ET (matte) 3B (ura) 5oT (utte) HEH — lasob) «= HEAT (asonde) Lia. (shiny) = LAE Ghinde) nts {nomy) DAE (monde) BK kik) awe BEE (oyogu) BLOC Fete hanasu) REAR LT * meskipun kata kerja iku tampak seperti kata kerja berakhiran ~ku, tetapi perubahannya mengikuti kata kerja yang berakhiran ~u, ~tsu, dan ~ru, Hal ini dikarenakan kata kerja iku adalah kata kerja yang mengalami pengecualian. b. Kata kerja golongan Il ~ OS (wi) BS (miru) BT (mite) ~RS (~eru) BS (neru) RT (nete) ¢. Kata kerja golongan III ~F% (~sury) SA® £5 Sbenkyoo suru) SAVE & IT (benkyoo shite) ~SB (ku) <3 (kuru) at (kite) Pola kalimat ...te kudasai KB1 + wo + KK bentuk te + kudasai Contoh kafimat: © 5D 620 & OWT SRE {kono kutsuri wo nonde kudasi Tolong minum obat © Brook Foe Contoh kalimat: + MiréA D Chb EATS th BA Cha (Mira san no denwa bangoo wa nan desuka) Nomor telepon Mira berapa? 1 MiaSA DCAD EVES 1k SHAE OH (Mira san no denwa bangoo wa 357915 desu) Nomor telepon Mira adalah 357915. * bREL O55 BALD BO or (Watashi nouchi bangoo wa go desu) Nomor rumah saya adalah 5. Tyen Wb2A+—-F 2yen RA oA 3 yen BARA EB 4yen LARA + OOF 5S yen CAA EA 6yen Bi Rw AA 7 yen tev ER) = nanaen Byen I2bAA + APL = hachien 9 yen Ee5RA+ HAL ~ kyuuen 10 yen Uw dRA-+A = juuen 100 yen De Contoh kalimat: US DEL IL SO RECPE & RSELEL {kesa watashi wa _mitsu. tamagoyaki wo tabemashita) Tadi pagi saya makan 3 butir telur mata sapi. 12 Langlah Praltis Mahir Bahasa Jepang untuk Pemula © DEL OAKES th BED A ED TH, * fatashi_no bentoo wa hitotsu pan dake desu) Bekal saya hanya 1 buah roti. Kata bantu bilangan berakhiran ~hon digunakan untuk benda yang bentuk bulat dan panjang atau berbentuk batangan, seperti sumpit, batang kayu, bambu, botol, pensil, pulpen, sendok, garpu, dan 1 batang Wolkh 2 batang irlgA, 3 batang, EMME = sanbon 4 batang, EAIEA = yonhon 5 batang, Ley = gohon 6 batang, Bolfh — = roppon 1 7 batang WBIEA, = nanahon 8 batang Il’ = happon 9 batang &@5IEA = kyuuhon 1Wbatang = Ew 3IEA, = juuhon Berapabatang %#AtZA, = nanbon Contoh kalimat: eo Rory B® SAA HOES (boorupen ga sanbon—_arimasu) ‘Ada 3 batang pulpen. © AGSA I DEA IF & OBERT, (Ari san wa gohon sake wo nomimasu) Ari minum 5 botol sake. Baglan 1: Kat at ilangan Ba 3 SED — = sansatsu - - = o 4 AED = yonsatsu Kata bantu bilangan ~dai biasanya digunakan untuk benda yang 5 T&D = gosatsu . berukuran besar, seperti kendaraan (contoh: mobil, motor, dan sepeda) 6 BCD = rokusatsu dan benda elektronik (contoh: televisi, radio, dan mesin cuci) 7 PRED — = nanasatsu 1 buah bE 8 Io 82 = hassatsu dbuch cen 9 BOSE = kyuusatsy 3 buah EAI 10 ji Ue = juusatsu 4 buah EAR} Berapa WED — = nansatsu Sbuah = SV Contoh kalimat: 6buah = BCH 5 ; 7buah —fanveun + Lx5to B® Uesdo mDET, 8 buah BBD (shoosetsu ga juusatsu_arimasu) buch DREW — kyuudai ‘Ada 10 jlid novel. TObuah UB STEW juudai + R9mey EAB ® C&O HDET Berapa buah A720. = nandai manga ga gosatsu arimasu) komik Doraemon. Contoh kalimat: so syeango BM KKY BOEF, _ : (eonpyuutaa ga nidai__arimasu) Kata bantu itangan yang berakhiran mai digunakan untuk bend ‘Ada 2 buah unit komputer. yang berbentuk lembaran dan tipis, seperti kertas, saputangan, foto, + 8D9, SHRSLS LOLS Le & VERY DuKS, ain, prangko, amplop, dan karcs, (kinoo chichi wa atarashii jidoosha wo ichidai kaimasu) ween + Kemarin ayah membeli 1 buah unit mobil baru, pier eee Blembar AKU = sanmai 4lembar = LAY = yonmai Slembar == SV = gomal Glembar =< EU = rokumai Tlembar = 7R#RKW = nanamai Blembar HEBEL = hachimai Slembar = ~5KV = kyuumai Wlembar Cw SV = juumal Berapalembar #8A/%V) = nanmai "Langa Pal Mair a Jang nul Pla axon 1 Kata ants ang a ‘Contoh kalimat: © Tina SAO L&LA Th RED DOE . Mjnasan no shashin wa nanamai —arimasu) Foto Tina ada tujuh lembar. + DEL RTRA & KRY BovET (watashi wa tegami wo nimai — moraimasu) Saya menerima dua lembar surat. kata bantu bilangan ~Kai dipakai untuk menyatakan tingkatan, seperti lantai pada sebuah bangunan dan anak tangga. Lantai V/anak tangga 1 omy = ikkai Lantai 2/anak tangga 2 ken = niki Lantai 3/anak tangga 3 Show = sankai Lantai 4/anak tangga 4 Ad = yonkai ci = gokai Bow = rokkai IRtedw = nanakai bhomuy = hakkai Sw oav — & kyuukai Ceo = jukkai Lantai berapaz REINO = nankai Contoh percakapan: Indah: TRA, <2 O Het tk US SAL (sumimasen, kutsu no. mise wa doko desuka) Permisi, toko sepatu di mana ya? Petugas <-> Hitt IE Saw CH, (kutsu no mise wa nikai desu) ‘Toko sepatu ada di lantai 2. ¥2 Langkah Praitis Mahe Gahass Jepang untuk Pemula Indah 2 Y5% HYBES, (doomo _ arigatoo) Terima kasih banyak. Tenin : YOWELELE, (doo itashimashita) Terima kasi kembali. Kata bantu bilangan ~/hiki dipakai untuk menyatakan satuan pada hewan yang berukuran kecil, seperti ikan, kucing, anjing, monyet, dan sebagainya. Tekor ous 2ekor KOS 3 ekor SAUS Aekor LADE 5 ekor coe 6 ekor Bouse 7 ekor BIOS 8 ekor Hous 9 ekor OIE 10 ekor Lous Berapaekor 7A Ut = nanbiki Contoh kalimat: " bEL O We ik KOX HOET, (watashi no inu wa nihiki —arimasu) Anjing saya ada dua ekor. 1 805. DEL © BE Ik Sb e ALUS RAELE. (kino, watashi no neko wa sakana wo sanbiki _tabemashita Kemarin, kucing saya telah memakan tiga ekor ikan. agian 11 Kata Bat Bingan | ~too digunakan untuk menyatakan binatang besar, seperti kuda, sapi, kerbau, Beruang, gajah, sapi, dan sebagainya. 1 ekor Woed 2 ekor wkd = nitoo 3 ekor SMES — = santoo 4ekor EES — = yontoo 5 ekor ZE5 = gotoo 6 ekor B = nanasai = hassai = kyuusai = juusai = nansai Contoh percakapan: WA, bie O CS RAVE Ch, san, anata no kodomo ga nansai desuka) anak kamu umumya berapa? rcél, C&w ch : BbY (kawai desu ne) Lucu ya. Kata bantu bilangan ~ ken digunakan untuk benda yang berbentuk sebuah bangunan, seperti rumah dan gedung, 1 bangunan Wotlk — = ikken 2 bangunan (city = niken 3 bangunan &AttAs = sanken Abangunan — KAUTA, = yonken Sbangunan = 'ttA, = goken 6 bangunan Both — = rokken 7bangunan —787BKFA, = nanaken 8 bangunan: tkotth = hakken Qbangunan HSA, = kyuuken 10 bangunan, Cwpotthy = jukken Berapabangunan 72AttA = nanken RRCEARTEO ® HORT kono machini wa takusan tatemono ga _arimasu) WErd KUBSHA SORT \ij00, nijuuken arimasu) Di kota ini ada banyak gedung. kurang lebih ada 20 gedung. "2 Langlah Pralais Mahir Bahasa Jepang untuk Pemola BURA, DEL I 3% & Wotty PET, (rainen, —watashi wa uchi wo ikken —_kaimasu) ‘Tahun depan saya akan membeli sebuah rumah. ‘Balan 12: Kata Bantu Penyambung Kalimat SeRSeaceasesg Dalam bahasa Jepang, biasanya kata yang digunakan untuk menya~ takan tetapi adalah partikel ga. Contoh: + PEL 1k TOMA e LRELE M (watashi wa sono hon wo yomimashita ga, EX bRDERA CLE. yoku wakarimasen deshi Saya sudah membaca buku itu, tetapi tidak mengerti dengan baik. * BLSSA It LEELE HB BHDSA 1 TAE CH (otousan wa shinimashita ga, okaasan wa genki desu) Ayah saya telah meninggal, tetapi ibu saya sehat. Bosian 12: ata Bats Penang Klint ig Dalam bahasa Jepang, sono ue ni memiliki arti di samping itu. Bi- ‘zsanya, kata sambung ini digunakan untuk menyatakan kalimat yang maknanya saling mendukung atau menguatkan, baik dalam makna yang maupun negatif. Pola kalimat : Tata Bahasa dalam Percakapan . . . Untuk mempermudah pemahaman, berikut dicantumkan contoh- 2 FH It OME BM KWTHS, TOIAK, SHE HOTS, contoh penerapan tata bahasa Jepang dalam bentuk percakapan. {kyoo wa kaze ga fuieiru. sono ue _ni,_ame mo futteiru) Percakapan ini dapat didengarkan melalui CD audio yang disertakan di Hari ini angin bertiup. Selain itu, hujan juga turun. dalam buku, + 50 MT ik ULBHEH, TODA. HLES ShHOTH {kono machi wa shizukada. sono ue ni, _keshiki mo kirei_ desu) Kota ini sangat tenang. Selain itu, pemandangannya juga bagus. Percakapan berikut ditulis dalam huruf hiragana, katakana, dan kanji agar semua aksara Jepang bisa dilihat penerapannya dalam kalimat. FAVA O BIB (Amerika no eiga) Film dari Amerika Heni :BayuSA, Bi IL TAID O we ie UB) Ge) (Bayu san anata wa Amerika no eiga wo mita rE B® HORTA koto ga_—_arimasuka) Bayu apakah kamu pernah menonton film dari Amerika? "2 Langlah Praitis Mahi Bahasa Jepang unt Pemula Tata Bahasa dalam Pereakapan Bayu SHV. Fh kT AVA DO BM & (EL) (Ava) (hai, watashi wa Amerika no eiga wo) Bi 5k BB HDELE, (HI) mita koto ga_—_arimashita) Iya, saya pernah menonton film dari Amerika. Heni : PH DB Tk RATT (aoe) (ciga. no taitoru = wa_—_nandesuka) Judul filmnya apa? Bayu : ®h tk BRB OC bey & RE (DEL) (RADA) (Hie) (watashi wa eigakan de Battoman wo mita ce ® HOT. koto ga arimasu) Saya pernah menonton film Batman di bioskop. Heni : 2, 5 CHR, TO KM HE CHD (ava) (Fe) fa soudesune. sono eiga wa suki desuka) ‘Oh! Begitu ya. Apakah kamu suka film itu? Bau i, BE CH. EC HAW CH. (re) (bLay) (hai, suki desu. totemo omoshiroi desu) lya, saya suka. Sangat menarik. 12 Langlah Prats Mahir BahassJepang untuk Pemola Andi Indah Andi Indah Andi Indah Andi (kurasu ni okuremashita) Terlambat Masuk Kelas ithEtA WE BAL Chi, (sumimasen, ima nanji desuka) Maaf, sekarang pukul berapa ya? Wk WHE Cha CH (ima gofun desu) Sekarang pukul 1 lebih 5 menit. PAWS DANES Hk BAT DS CHA, igo no benkyou wa nanji ‘kara desuka) Pelajaran bahasa Inggris dimulai pada pukul berapa? AWE OD ANELI TE UBIOSU DH TH igo no benkyou wa juuichiji kara. desu) Pelajaran bahasa Inggris dimulai dari pukul 11. BAEC RC Cha (nanji made desuka) ‘Sampai pukul berapa? WSU RC CH, AndiSA LSLT made desu. Andi san doushite) ‘Sampai pukul 1. Andi, kamu kenapa? bb DEL Ho AWT O KAELIO (aa, watashi wa eigo no. benkyou no JPR ic BSMELK kurasu ni okuremashitane) ‘Adu, saya terlambat masuk kelas pelajaran bahasa Inggris ya. Tats ahs dan Presapan a Rudi 220 NEATH, DELO 5b OD bX {kono kabandesuka watashi no uchi no chikaku ni wir SHE T WELK. kaban riba de _kaimashita) Tas ini ya? Aku membelinya di kios tas di dekat rumah. (dare no desuka) Kepunyaan Siapa? Fitri 2 hEO I WSWSA DA BW wVETD, fesoko ni iroirona Kaban ga_arimasuka) ‘Apakah di sana ada berbagai macam tas? Heni :RudidA, 2D NEA ik dk O CHD, (Rudi san, kono kaban wa anata no desuka) Rudi, apakah tas ini milik kamu? Rudi EY HEL WSS MTA BW DET, Rudi WR, BME. wai, asoko ni iroirona aban ga _arimasu) chigaimasu) Iya, di sana terdapat berbagai macam tas. Tidak, bukan. Fitri 2 Div I IBA © DHEA Ch, Hen) :2ivt, ER oO Ch (kore wa nihon no kaban desuka) (sorede dare no desuka) ‘Apakah ini tas buatan Jepang? Lalu, kepunyaan siapa ya? Rudi 1th, Z5-CH Rudi : EBA, AFSA DO AEA CH. (hai, soudesu) (tabun, Arifsan no kaban desu) Iya, begitu. Mt ‘in tas ik Arif. unin tas milk A Fiti 20 OMA bh LOR Ch {kono kaban wa joubu—desuka) Heni :%, 5 CHA (@— soudesuka) ‘Apakab tas ini kuat? Oh, begitu ya. Rudi HRY, LO mA OL OR CH, (hai, kono kaban wa joubu desu) Iya, tas ini kuat. ioe Ce LP (kono kaban wa_ ii desu) Tas ini bagus a. Kalimat dasar tak berobjek Fitri :RudiSA,, dE IL LOC DIE & Poet EA (Rudi san, anata wa doko de kaban wo kaimasuka) (namae) Rudi, kamu membeli tas ini di mana? Nama © aga rs air as pg nl Fo 1s a tse a 1. diet tk Megui (anata wa Megumi san desuka) Apakah Anda adalah Megumi? GS EL Megumi cr Iya, saya adalah Megumi G)WwWAL PEL Hk Megumi Tit HORA (lie, watashi_ wa Megumi dewa _arimasen) Bukan, saya bukan Megumi. 2.20 DE Bh RE O CHD {kono kasa wa no desuka) Apakah payung i ® BY. 20 DE HE DEL O CT (hai, sono kasa wa watashi no desu) lya, payung itu milik saya. () WA, EO ME IL DRL O TH HOREA lie, sono. kasa wa watashi no dewa _arimasen) Bukan, payung itu bukan milik saya. b. Kalimat dasar berobjek 1 bik mk Ron & ORRTD {anata wa biiru wo nomimasuka) ‘Apakah kamu minum bir? @) TU bEL fh Eow & OLED (hai, watashi wa iia wo _nomimasu) tya, saya minum bir. G) WAL DEL HEN & ORE, watashi wa biiru wo nomimasen) ik, saya tidak minum "2 Langlah Prakts Mahie Sahara Jepang unk Pemula 2. AntonSA tk BE & DME (Anton san wa nani wo kaimasuka) Anton membeli apat ( Anton&A tk HEBLVW HAF & DVV¥K, (Anton san wa atarashii kamera wo kaimasu) ‘Anton membeli kamera baru (-) AntonSA 1k RIES DWZAEA, (Anton san wa nanimo — kaimasen) ‘Anton tidak membeli apa-apa. Loe (shigoto) Pekerjaan Bayu :Indah& Adie OBL ISIE LOLA ACH, (Indah san anata no otousan_ wa shigoto ga nan desuka) Indah, Ayah kamu pekerjaannya apa? Indah : DEL O BESSA tk BED CH, (watashi no otousan wa keisatsu desu) Ayah saya adalah seorang polisi. Bayy :259 CHR, BSED B&B VE Thm soudesuka. okaasan mo keisatsu desuka Oh, begitu. Apakah Ibu kamu juga seorang pol WA, BDSM HR TA CH , ——okaasan = wa_—sensei desu) Bukan, ibu saya adalah seorang guru. Indah Bau AES CHD, DRLORE BE BBARIST, (hontoudesuka. watashi no haha to chichi mo sensei desu) Benarkah?. Ayah dan Ibuku juga adalah guru, Tata Bahasa dalam Perealapan Indah : Bee OD bRaAA th WLe THD (anata no . nesan wa isha desuka) ‘Apakah kakak perempuan karnu seorang dokter. DOA, bR KH WLS th BSDETA ie, ane. wa isha dewa_arimasen) Bukan, kakak perempuan saya bukan dokter. Bayu Indh :8A55 O MWLeDA CH (ginkou —no——_—kaishain—_desuka) Apakah dia pegawai bank. Bayu WA. ie) Bukan. hI FAL O PWLSVDA TH bY EAL (ane wa ginkou no kaishain dewa _arimasen) kakakku bukan pegawai bank, br (SACL th fane wa bengoshi desu) Kakakku adalah seorang pengacara. ThE (tenki) Cuaca Tanaka: YuriSA, BILLS OXVRT (Yuri san ohayougozaimasu) Yuri, selamat pagi! Yori BLS CROET (ohayougozaimasu) Selamat pagil 12 Langlah Praktis Mahe Bahasa Jepang untuk Perla Tanaka: $55 Gk WO ChE CHR wa ii tenki_desune) cuacanya bagus. Hh BED bo

    Anda mungkin juga menyukai