Universidade Catlica de Pernambuco IED II Prof.: Manoel Uchoa Turma: MD8 Aluno: Marcus Vincius da R. F.

Maranho

Resenha de A Ordem do Discurso de Michael Foucault

O discurso ferramenta importante para uma comunicao eficaz. As palavras sempre faro parte das duas formas de discurso: A direta e a subterfugia. Em ambas o ouvinte ou interlocutor poder ver a essncia do discurso como tambm o grau de maleficncia do orador. A codificao de tais palavras s existir se as mesmas encontrarem algum ou passem um significado claro e evidente. No se pode dizer tudo o que se pensa na maioria esmagadora das vezes. No queremos ser taxados de anti-sociais por nenhum mecanismo que nos imposto pelo sistema capitalista. Ou falando por outro lado, sermos taxados de loucos ou de revolucionrios. O discurso do pobre mortal infelizmente s ser repassado se encontrar vozes iguais, caso contrrio, ser abafado com a imposio do sistema. Por trs de um discurso bem arrumado e construdo, a persuaso e a tentativa de uma consolidao de poder ou minimamente uma postulao dever ser notada. Todos os grandes filsofos, estadistas, classistas, mostram com suas palavras bem concatenadas que o objeto do desejo o poder ou uma posio social de destaque. O discurso tambm denuncia, tambm ato de loucura e acusao, ato de desespero, rotular o discurso ato em vo. Assim como rotular a essncia da comunicao. Cada pessoa ter sempre o seu livre arbtrio, a sua escolha, a sua razo. O sofismo, prtica, de longe ainda o maior estratagema para confundir e seduzir as massas. Em poca de campanha eleitoral esta prtica atinge o seu maior pico e os influenciveis caem fcil. Em tempos de ditadura em vrios pases do mundo e em especial da Amrica Latina, o que mais vemos e lemos em notcias a repetio de uma manobra que feita desde a Grcia e a Roma Antigas, que o do discurso longussimo e que no dir o essencial. O que o povo sempre quer saber. O que lhe interessa. O discurso passa tambm pelos textos, os textos instrumentais levam ao leitor a uma rotina de pensamento, mostrando assim que o discurso poder tambm instruir. Cabendo ao leitor, receptor das informaes, analisar e verificar a execuo do processo de aprendizado. Existem textos que nos foram a fundamentar opinio, refletir acerca de um determinado tema ou enfoque e existem outros que usam da estratgia da repetio uma forma de debilidade progressiva. Temos hoje uma profuso de livros comerciais que no permitem que o leitor reflita ou aguce seus sentidos. Por outro lado, temos culpa se aceitamos passivamente o que nos vem, consumindo desenfreadamente, e no sendo criteriosos no momento da escolha. O inventor do discurso dever se reinventar a cada investida. Cabe imperativamente a aceitao de uma reinveno que traga aos leitores ou ouvintes

desta proposta escrita ou falada a um novo pensamento, este pensamento, levar ao aperfeioamento de uma identidade leitora ou ouvinte que fique constantemente insatisfeita. Com a insatisfao, vir a braos dados a vontade de melhoramento, de orgulho, de conscincia antagonista. Ento, se falo, se leio, se escrevo Logo eu possuo a capacidade de pensar. Ento porque no pensar no coletivo dos discursos e encontrar a sua prpria identidade. Pois escolhemos o que vamos escutar, ler e socializar. Cada gesto deste trar o eu de uma forma que no tenha nenhum artifcio enganador. O que consumimos seja de que forma for, representar o que somos o que queremos e o que lutamos para realizar. A mediocridade no caber, a falta de impulso para a pesquisa tambm. O discurso dos acomodados ser parceiro do colapso social que bate s nossas portas todos os dias.