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SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Fsica / Plan Diferenciado / Termodinmica NOMBRE GUIA Y/O MDULO DE APRENDIZAJE N2: Leyes de la Termodinmica NIVEL: 4 Medio PROFESOR(A)/ES: Ma. Alejandra Palma F. OBJETIVOS GUIA Y/O MODULO DE APRENDIZAJE: Reconocer que la materia posee cierta cantidad de energas basndose en los cambios que esta experimenta cuando se realiza trabajo sobre ella o cambios de temperatura. Sealar las condiciones que deben cumplir dos cuerpos para encontrarse en equilibrio trmico. Enunciar y aplicar la 1 y 2 ley de termodinmica. Reconocer la entropa como una medida de desorden y dar ejemplos. Explicar desde el punto de vista de la fsica, el significado de estado catico de un sistema y describir situaciones en que la nocin de caos explica la imposibilidad prctica de predecir a largo plazo el futuro del sistema.

En esta gua encontraras la teora que involucra las LEYES DE LA TERMODINMICA, para preparar el examen final de fsica, los objetivos a evaluar son los ya mencionados. En esta gua encontrars conceptos, ejercicios resueltos y otros para que t los resuelvas, puedes usar t calculadora cuando sea necesario, en los horarios de atencin revisaremos y clarificaremos tus preguntas, es importante que traigas el desarrollo que t has realizado de estos ejercicios y escritas todas tus preguntas, para poder avanzar. Te puedes apoyar en tu cuaderno, el texto escolar y en las siguientes paginas de referencias: www.monografias.com Fsica www.profesorenlinea.cl wikipedia.org/wiki/Termodinmica-

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La termodinmica (del griego termo, que significa "calor" y dinmico, que significa "fuerza") es una rama de la fsica que estudia los fenmenos relacionados con el calor. Especficamente, la termodinmica se ocupa de las propiedades macroscpicas (grandes, en oposicin a lo microscpico o pequeo) de la materia, especialmente las que son afectadas por el calor y la temperatura, as como de la transformacin de unas formas de energa en otras. Estudia los intercambios de energa trmica entre sistemas y los fenmenos mecnicos y qumicos que implican tales intercambios. En particular, estudia los fenmenos en los que existe transformacin de energa mecnica en trmica o viceversa. Cuando la energa (mecnica, trmica, elctrica, qumica) se transforma de una forma a otra, siempre hay una cantidad que se convierte en calor. Aproximadamente, calor significa "energa en trnsito" y dinmica se refiere al "movimiento", por lo que, en esencia, la termodinmica estudia la circulacin de la energa y cmo la energa infunde movimiento. Histricamente, la termodinmica se desarroll a partir de la necesidad de aumentar la eficiencia de las primeras mquinas de vapor. Es importante saber que la termodinmica estudia los sistemas que se encuentran en equilibrio. Esto significa que las propiedades del sistema tpicamente la presin, la temperatura, el volumen y la masa, que se conocen como variables termodinmicas son constantes. Adems, la termodinmica nos ayuda a comprender por qu los motores no pueden ser nunca totalmente eficientes y por qu es imposible enfriar nada hasta el cero absoluto, que es una temperatura en que las sustancias no tienen energa calrica. Los principios de la termodinmica se pueden aplicar al diseo de motores, al clculo de la energa liberada en reacciones o a estimar la edad del Universo. En resumen, el fin ltimo de la termodinmica es encontrar entre las coordenadas termodinmicas relaciones generales coherentes con los principios bsicos de la fsica (como el principio de la conservacin de la energa ).La termodinmica basa sus anlisis en algunas leyes: La Ley "cero", referente al concepto de temperatura, la Primera Ley de la termodinmica, que nos habla de el principio de conservacin de la energa, la Segunda Ley de la termodinmica, que nos define a la entropa. A continuacin vamos a hablar de cada una de estas leyes. Partiremos definiendo algunos conceptos previos:.

Cuntas veces nos sentimos sin energa! Pero esa es una sensacin que no
corresponde a la verdad termodinmica. Cada una de las partculas que tenemos se mueve, rota, vibra (tiene energa cintica), experimenta fuerzas de atraccin inter e intramoleculares (posee energa potencial), y la suma de todas esas energas es lo que llamamos U, energa interna(a veces se le abrevia por E) . Nos damos cuenta de subidas o bajones en nuestra energa, pero no sabemos cunta tenemos. Lo mismo sucede con U, que es una funcin de estado: podemos conocer cunto vara, no su valor absoluto.

Intercambio de energa.

En fsica, la energa interna (U) de un sistema intenta ser un reflejo de la energa a escala microscpica. Ms concretamente, es la suma de: la energa cintica interna, es decir, de las sumas de las energas cinticas de las individualidades que lo forman respecto al centro de masas del sistema, y de la energa potencial interna, que es la energa potencial asociada a las interacciones entre estas individualidades. La energa interna no incluye la energa cintica traslacional o rotacional del sistema como un todo. Tampoco incluye la energa potencial que el cuerpo pueda tener por su localizacin en un campo gravitacional o electrosttico externo. Todo cuerpo posee una energa acumulada en su interior equivalente a la energa cintica interna ms la energa potencial interna. Si pensamos en constituyentes atmicos o moleculares, ser el resultado de la suma de la energa cintica de las molculas o tomos que constituyen el sistema (de sus energas de traslacin, rotacin y vibracin), y de la energa potencial intermolecular (debida a las fuerzas intermoleculares). En un gas ideal monoatmico bastar con considerar la energa cintica de traslacin de sus molculas. En un gas ideal poliatmico, deberemos considerar adems la energa vibracional y rotacional de las mismas. En un lquido o slido deberemos aadir la energa potencial que representa las interacciones moleculares.

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Desde el punto de vista de la termodinmica, en un sistema cerrado (o sea, de paredes impermeables), la variacin total de energa interna es igual a la suma de las cantidades de energa comunicadas al sistema en forma de calor y de trabajo, matemticamente se puede representar as: Donde: U = Energa interna, su unidad de medida es el Joule en el SI U = Variacin de la energa interna, su unidad de medida es el Joule en el SI Q = Calor de entrada o salida del sistema, su unidad es el Joule en el SI W = Trabajo hecho en o por en sistema, su unidad de medida es el Joule en el SI Un valor positivo de W representa el trabajo realizado en el sistema, y el valor negativo hecho por el sistema. Un valor positivo de Q representa el flujo de calor en el sistema, y un valor negativo representa el flujo de calor del sistema Aunque el calor transmitido depende del proceso en cuestin, la variacin de energa interna es independiente del proceso, slo depende del estado inicial y final, por lo que se dice que es una funcin de estado.

Importante: Las magnitudes fsicas de calor, trabajo y energa se miden en Joule en el SI, de ah la igualdad en la ecuacin
anterior, como la energa interna es igual a la suma de las cantidades de energa comunicadas al sistema en forma de calor y de trabajo, matemticamente se puede representar tambin as:

E Q W E k E p U Q W
Una aplicacin:

Datos: W = 200 Kj Q = -30 Kj (cede) V1 = 0 m/s Vf = 60 m/s h1 = 0 m h2 = 60 m m = 25 kg g = 9,8 m/s2

Sabemos:

E Q W E k E p U Q W
U Q W E k E p

U 30 200 45 14,7 U 200 89,7 U 110,3Kj

U ?

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Datos: U = 5000 j W = 2000 J Q=

U Q W 5000 Q 2000 3000 j Q

La energa interna de un cuerpo, su origen y el modo en que se manifiesta: El origen de la energa asociada a una masa de gas monoatmico (Es decir " un slo tomo ", aplicado normalmente a gases cuyos tomos no estn unidos entre s.) que se encuentra trmicamente aislado. Extrapolan (Es decir aplicar una cosa conocida a otro dominio para obtener consecuencias o hiptesis) estas nociones a los otros estados de la materia. Como ya sabes que un gas encerrado en un recipiente aislado trmicamente, un termo por ejemplo, est constituido por un conjunto de molculas en movimiento y chocando entre s. Destacar que si el gas es monoatmico, las molculas son en este caso simples tomos con simetra esfrica (nada cambia al rotarlas en torno a su centro). Como cada una posee una masa m y las supone movindose en promedio con una rapidez v, entonces tiene una energa cintica, tambin promedio,

.Las molculas chocan con las paredes del recipiente y entre s elsticamente conservndose la energa mecnica del conjunto. La energa interna de este gas debe ser por lo menos igual a la suma de la energa cintica de todos los tomos del gas,

1 m v2 2

N mv 2 , donde : N es el nmero total de tomos. 2 U 3 N k T , lo que muestra que la 2

Usando el principio de equiparticin de la energa de aqu se obtiene tambin que energa interna de un gas monoatmico encerrado depende slo de la temperatura.
2

Habra que sumar adems la energa propia m c , la energa de rotacin de cada tomo, la potencial de interaccin entre ellos y la energa en el campo gravitatorio terrestre, pero en la aproximacin de los gases ideales stas se desprecian. Importante: Entenderemos por principio de equiparticin a la frmula general que relaciona la temperatura de un sistema con su energa media. Donde la idea central de la equiparticin es que, en equilibrio trmico, la energa se reparte en partes iguales entre sus varias formas; por ejemplo, la energa cintica promedio en un movimiento de traslacin de una molcula debe ser igual a la energa cintica promedio en su movimiento de rotacin. En los lquidos y en los slidos las molculas estn permanentemente cerca unas de otras (son ms densos que un gas) por lo cual interactan ms fuertemente entre s, razn por la cual adems de la energa cintica debe considerarse la energa potencial que cada una posee debido a su posicin respecto de las otras. La energa interna de una porcin de materia corresponder entonces a la suma de las energas cintica y potencial de todas sus molculas. Si adems de desplazarse las molculas rotan, habr que sumar tambin su energa cintica de rotacin. Es imperativo no confundir la energa interna con la nocin de calor ni con la de temperatura. El trmino calor debe reservarse para expresar la energa en trnsito entre dos cuerpos cuando estn a diferente temperatura. Tambin es necesario enfatizar que dos objetos no poseen la misma energa interna por el solo hecho de estar a la misma temperatura. En efecto, de ellos poseer mayor energa interna el que tenga mayor masa si estn hechos del mismo material. Por otra parte la temperatura debe ser concebida como una medida macroscpica de la rapidez promedio con que se trasladan (gases y lquidos) o vibran (slidos) las molculas, con debida consideracin a su masa o inercia. Se designa habitualmente por U i y Uf a la energa interna inicial y final de un objeto que experimenta un proceso termodinmico, y por U U f U i a la correspondiente variacin de su energa interna. Al calor en cambio corrientemente se lo anota con la letra Q. Si m es la masa de un cuerpo de calor especfico c y vara su temperatura desde Ti a Tf , entonces la energa trmica o calor que recibe o cede est dado por: Q c m (T f Ti ) ). Recordemos algunos valores del calor especifico, cuya unidad en el SI es de acuerdo a los datos se puede trabajar en

J , pero Kg K

j y en este caso la variacin de la temperatura se debe medir en C g C J J J J c(agua) = 4186 ; c(aire) = 1004 ; c(cobre) = 387 ; c(madera) = 1700 , etc. Kg K Kg K Kg K Kg K

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Ejemplo:

Datos:

T 10 C Q 1,23Kj

m = 525 g = 0,525 Kg cplata = ?

Otro ejemplo: Una muestra de 50 g de cobre est a 25 C. Si 200 j de energa se la agregan por calor, Cul es la temperatura final del cobre? Datos: m= 50 = 0,05 Kg T1 = 25C = 25+ 273 = 298K Q = 200j Ccobre =387 Tf = Reemplazamos:

J Kg K

Q c m T , despejamos T Q T cm 200 T 387 0,05 200 T como: T T2 T1 19 ,35 10,3 T2 T1 10 ,3 T2 298 308 ,3K T2

Importante tener en cuenta: La energa interna de un sistema se puede modificar de varias maneras equivalentes, realizando un trabajo o transfiriendo energa en forma de calor.

Si bien la energa interna y el calor son conceptos diferentes estarn relacionados entre s?, explica tu respuesta Usa tus conocimientos de 2 medio para analizar estas situaciones cotidianas: el agua contenida en un vaso que al estar ms fra o ms caliente que el ambiente intercambia calor con l, un t caliente que se revuelve con una cuchara de metal, un cubo de hielo que se golpea con un martillo, el agua que se calienta en la tetera de una cocina. En todos estos casos los sistemas considerados no estn aislados del medio y el cambio de su energa interna resulta una consecuencia de la interaccin mediosistema. Equilibrio trmico: Dos cuerpos se encuentran en equilibrio trmico, entonces estos cuerpos tienen la misma temperatura. En realidad, el concepto de equilibrio trmico desde el punto de vista de la Termodinmica requiere una definicin ms detallada que se presenta a continuacin. Para poder dar una definicin ms precisa del concepto de equilibrio trmico desde un punto de vista termodinmico es necesario definir algunos conceptos. Dos sistemas que estn en contacto mecnico directo o separados mediante una superficie que permite la transferencia de calor lo que se conoce como superficie diatrmica ( son aquellas que permiten interacciones que modifiquen el grado relativo de calentamiento. Los metales son materiales que constituyen excelentes paredes diatrmicas), se dice que estn en contacto trmico. Consideremos entonces dos sistemas en contacto trmico, dispuestos de tal forma que no puedan mezclarse o reaccionar qumicamente. Consideremos adems que estos sistemas estn colocados en el interior de un recinto donde no es posible que intercambien calor con el exterior ni existan acciones desde el exterior capaces de ejercer trabajo sobre ellos. La experiencia indica que al cabo de un tiempo estos sistemas alcanzan un estado de equilibrio termodinmico que se denominar estado de equilibrio trmico recproco o simplemente de equilibrio trmico.

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El concepto de equilibrio trmico puede extenderse para hablar de un sistema o cuerpo en equilibrio trmico. Cuando dos porciones cuales sean de un sistema se encuentran en equilibrio trmico se dice que el sistema mismo est en equilibrio trmico o que es trmicamente homogneo. Ejemplo de equilibrio trmico: Termmetro: dispositivo capaz de medir su propia temperatura. Su aplicacin est basada en el concepto de equilibrio trmico. Para saber la temperatura de una sustancia o cuerpo, se utiliza un dispositivo que permite determinar su propia temperatura. Tal dispositivo se denomina termmetro. Para determinar la temperatura de un cuerpo, se pone un termmetro en contacto trmico con l hasta que ambos alcanzan el equilibrio trmico. Sabemos que en el equilibrio trmico tanto el cuerpo como el termmetro se encuentra a la misma temperatura. Por tanto, la temperatura que indique el termmetro ser tambin la temperatura del cuerpo en cuestin. Se recalca que, lo que un termmetro indica es su propia temperatura, por esto es importante conocer el concepto de equilibrio trmico.

En particular, el concepto de equilibrio trmico est ligado al concepto de temperatura al decir que dos sistemas en equilibrio trmico tienen la misma temperatura. Desde un punto de vista microscpico, la temperatura est asociada a la energa cintica promedio que tienen las partculas que constituyen el sistema, a saber, tomos, molculas y/o la estructura electrnica de la sustancia que constituye el sistema. Macroscpicamente, esta energa cintica promedio de las partculas de un sistema es lo que en la Termodinmica se llama energa interna, que es una energa que depende casi exclusivamente de la temperatura del sistema. A mayor energa cintica promedio de las partculas que constituyen un sistema, mayor energa interna y, en general, mayor temperatura del sistema. La situacin de dos sistemas en contacto trmico se interpreta microscpica mente como que las partculas de la superficie de interfase de ambos sistemas son capaces de interactuar entre s. Bsicamente se puede ver que, microscpicamente, las partculas del sistema de mayor temperatura (que tienen mayor energa cintica) van a transferir parte de su energa a las partculas del otro sistema. Se encuentra que esta interaccin entre los dos sistemas da lugar a que las partculas de los dos sistemas alcancen la misma energa cintica promedio y, por lo tanto, la misma temperatura. Es decir, desde un punto de vista microscpico, se entiende como equilibrio trmico entre dos sistemas que las partculas de los dos sistemas tengan la misma energa cintica promedio. Una aplicacin prctica del equilibrio trmico es: A fin de explicar el concepto de equilibrio trmico considere dos bloques de cobre de la misma geometra y peso, aislados de los alrededores, pero en contacto entre s. Uno de los bloques est ms caliente que el otro por lo tanto su temperatura es mayor, su resistencia elctrica y su volumen tambin lo son. Al entrar en contacto los dos bloques aislados de sus alrededores se produce un intercambio(interaccin), energtica, que puede observarse a travs del decremento de temperatura, volumen y resistencia elctrica en el bloque ms caliente; al mismo tiempo se lleva a cabo un aumento de las mismas propiedades en el bloque fro. Cuando todos los cambios observables cesan, esta interaccin la trmica o de calor a terminado y se dice que ambos bloques han alcanzado el equilibrio trmico. Observe que la propiedad denominada temperatura es una medida del nivel energtico de los cuerpos y determina cuando se encuentra en equilibrio trmico con otro cuerpo o con un sistema. Ejemplos: 1) Se mezclaron 5 Kg. de agua hirviendo con 20 Kg. de agua a 25 C en un recipiente. La temperatura de la mezcla es de 40 C. Si no se considera el calor absorbido por el recipiente. Calcular el calor entregado por el agua hirviendo y el recibido por el agua fra. Agua fra: El cuerpo mas fro absorbe calor, el agua fra Agua hirviendo: El cuerpo ms caliente cede calor, el agua aumenta su temperatura desde 25C hasta 40C = hirviendo ha disminuido su temperatura desde 100C hasta m= 20 Kg = 20.000 g 40 C T2 = 25C m1 = 5Kg = 5000 g Cagua = 1 cal/gC T1 = 100C Tmezcla = 40C Cagua = 1 Cal/gC Q2 m2 c agua (Tmezcla T1 ) Tmezcla= 40C

Q1 m1 c (Tmezcla T1 )

Q1 5000 1 (40 100) 5000 60 Q1 300.000calorias 300Kcal

Se cumple: EL CALOR CEDIDO = CALOR ABSORBIDO

Q2 20000 1 (40 25) 20000 15 Q2 300.000calorias 300Kcal

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2) Se tienen 200 g. de cobre a 10 C. Que cantidad de calor se necesita para elevarlos hasta 100 C. Si se tienen 200 g de aluminio a 10 C y se le suministra la misma cantidad de calor suministrada al cobre. Quien estar mas caliente? Cobre: m1= 200 g T1 = 10C T2 = 100C Ccobre= 0,09 cal/gC Aluminio: Como el calor especifico del aluminio es mayor que el del cobre, significa que a la misma masa se necesita mas calor para elevar la temperatura del aluminio en 1C m2 =200 g T1= 10C T2 = Caluminio = 0,21 cal/gC

Q1 m1 C cobre (T2 T1 ) Q1 200 0,09 (100 10) 18 90 Q1 1.620cal

Q2 m 2 C alu m in io (T2 T1 )

1620 200 0,21 (T2 10) 1620 42 (T2 10) 1620 42T2 420 1620 420 42T2 2040 42T2 48,6 C T2

3) Un recipiente de aluminio de 2,5 Kg. contiene 5 Kg. de agua a la temperatura de 28 C. Qu cantidad de calor se requiere para elevarles la temperatura hasta 80 C. Aluminio: m1 = 2,5 kg = 2500 g T1 =28 C T2 = 80 C Caluminio =0,21 cal/gC

Q1 m1 C alu min io (T2 T1 ) Q1 2500 0,21 (80 28) 525 52 Q1 27.300cal

Agua: m2 =5 Kg = 5000 g T1 = 28C T2 = 80C Cagua= 1 cal/gC Q2 m2 C agua (T2 T1 )

Q2 5000 1 (80 28) 5000 52 Q2 260.000cal

En este caso absorben calor el recipiente de aluminio como el agua. Por lo tanto es necesario calcular el calor absorbido por cada uno y luego sumarlos.

QT Q1 Q2 QT 27.300 260.000 287.300cal

LEYES DE LA TERMODINAMICA: La Ley cero de la Termodinmica: Esta primera ley La Ley cero de la termodinmica nos dice que si tenemos dos cuerpos llamados A y B, con diferente temperatura uno de otro, y los ponemos en contacto, en un tiempo determinado t, estos alcanzarn la misma temperatura, es decir, tendrn ambos la misma temperatura. Si luego un tercer cuerpo, que llamaremos C se pone en contacto con A y B, tambin alcanzar la misma temperatura y, por lo tanto, A, B y C tendrn la misma temperatura mientras estn en contacto. Otra interpretacin de la ley cero de la termodinmica que establece: Si un cuerpo A est en equilibrio trmico con un cuerpo C y un cuerpo B tambin est en equilibrio trmico con el cuerpo C, entonces los cuerpos A y B estn en equilibrio trmico. Esta curiosa nomenclatura se debe a que los cientficos se dieron cuenta tardamente de la necesidad de postular lo que hoy se conoce como la ley cero: si un sistema est en equilibrio con otros dos, estos ltimos, a su vez, tambin estn en equilibrio. Cuando los sistemas pueden intercambiar calor, la ley cero postula que la temperatura es una variable de estado, y que la condicin para que dos sistemas estn en equilibrio trmico es que se hallen a igual temperatura. En forma ms simple la Ley cero de la termodinmica dice as: Cuando dos cuerpos estn en equilibrio trmico con un tercero se encuentran en equilibrio trmico entre s. Por lo tanto el concepto de equilibrio trmico es la base de la llamada Ley Cero de la Termodinmica.

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Primera Ley de la Termodinmica: (o principio de conservacin de la energa): Esta primera ley, y la ms importante de todas, tambin conocida como principio de conservacin de la energa, dice: "La energa no puede ser creada ni destruida, slo puede transformarse de un tipo de energa en otro". Para la termodinmica en realidad el primer principio dice ms que una ley de conservacin, establece que si se realiza trabajo sobre un sistema o bien ste intercambia calor con otro, la energa interna del sistema cambiar. Visto de otra forma, esta ley permite definir el calor como la energa necesaria que debe intercambiar el sistema para compensar las diferencias entre trabajo y energa interna. La ecuacin general de la conservacin de la energa es la siguiente:

Esistema Eentrada Esalida , aplicada a la termodinmica teniendo en cuenta el

criterio de signos termodinmico, queda de la forma: Donde U es la energa interna del sistema (aislado), Q es la cantidad de calor aportado al sistema y W es el trabajo realizado por el sistema. Importante: Con el signo positivo es mas frecuente encontrarla en la forma U = Q + W. Pero ambas expresiones, aparentemente contradictorias, son correctas y su diferencia est en que se aplique el convenio de signos o sea: Positivo para el trabajo y el calor entregado al sistema. Negativo para el trabajo y el calor cedido por el sistema Para entender esta ley, es til imaginar un gas encerrado en un cilindro, una de cuyas tapas es un mbolo mvil y que mediante un mechero podemos agregarle calor. El cambio en la energa interna del gas estar dado por la diferencia entre el calor agregado y el trabajo que el gas hace al levantar el mbolo contra la presin atmosfrica. Trabajo y energa.

Ejemplos: 1) Si se agregan 100 j de calor a un sistema que no efecta trabajo externo, Cunto aumenta la energa interna de ese sistema? Datos: U Q W Q = 100 j W= 0j U 0 100 100 j

U ?

2) Si se agregan100 j de calor a un sistema que efecta 40 j de trabajo externo, Cunto aumenta la energa de ese sistema? Datos: U Q W Q = 100 j W = 40 j U 100 40 60 j

U ?

Segunda Ley de la Termodinmica: La segunda ley dice que "solamente se puede realizar un trabajo mediante el paso del calor de un cuerpo con mayor temperatura a uno que tiene menor temperatura". Al respecto, siempre se observa que el calor pasa espontneamente de los cuerpos calientes a los fros hasta quedar a la misma temperatura. La segunda ley de la termodinmica da, adems, una definicin precisa de una propiedad llamada entropa (fraccin de energa de un sistema que no es posible convertir en trabajo). Para entenderla, la entropa puede considerarse como una medida de lo prximo o no que se halla un sistema al equilibrio; tambin puede considerarse como una medida del desorden (espacial y trmico) del sistema. Pues bien, esta segunda ley afirma que "la entropa, o sea, el desorden, de un sistema aislado nunca puede decrecer. Por tanto, cuando un sistema aislado alcanza una configuracin de mxima entropa, ya no puede experimentar cambios: ha alcanzado el equilibrio. La idea de bajar la calidad de la energa est implcita con el concepto de entropa una medida de la cantidad de desorden en un sistema. La segunda ley establece que a la larga, la entropa siempre crece. Las molculas de gas que se escapan de un pomo de perfume pasan de un estado relativamente ordenado a un estado desordenado. El desorden aumenta; la entropa aumenta. Cuando se deja que un sistema fisco distribuya su energa con libertad, siempre lo hace de una forma tal que la entropa aumenta, mientras que disminuye la energa del sistema que est disponible para efectuar trabajo. Todos los organismos vivos, desde las bacterias a los rboles y los seres humanos, extraen energa de sus alrededores y la usan para aumentar su propia organizacin. En los seres vivos disminuye la entropa. Pero el orden de las formas de vida se mantiene aumentando la entropa en todos los dems lugares; las formas de vida, ms sus productos de desecho, tienen un aumento neto de entropa. Se debe transformar en energa, dentro del sistema vivo, para sostener la vida. Cuando no es as, el organismo muere pronto y tiende al desorden.

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La primera ley de la termodinmica es una ley universal de la naturaleza, y no se han observado excepciones para ella. Sin embargo, la segunda ley es una declaracin probabilstica. Si pasa el tiempo suficiente se puede presentar hasta los estados ms improbables; a veces la entropa puede decrecer. Por ejemplo, los movimientos errticos de las molculas de aire podra volverse armoniosos momentneamente en la esquina de un recipiente, as como una pila de monedas que se caen por el suelo podran alguna vez quedar todas con la misma cara hacia arriba. Estos casos son posibles, pero no probables. La segunda ley nos dice el curso ms probable de los eventos, y no el nico que es posible. Las leyes de la termodinmica se enuncian con frecuencia de la siguiente manera: no puedes ganar (porque no puedes obtener ms energas de un sistema que la que le suministres); no puedes empatar (porque no puedes obtener toda la energa til que suministraste), y no puedes salirte del juego (porque la entropa del universo siempre esta aumentando). Ahora nos detendremos en entender que es la entropa. ENTROPIA: La termodinmica, por definirla de una manera muy simple, fija su atencin en el interior de los sistemas fsicos, en los intercambios de energa en forma de calor que se llevan a cabo entre un sistema y otro y tiene sus propias leyes. Uno de los soportes fundamentales de la Segunda Ley de la Termodinmica es la funcin denominada entropa que sirve para medir el grado de desorden dentro de un proceso y permite distinguir la energa til, que es la que se convierte en su totalidad en trabajo, de la intil, que se pierde en el medio ambiente. La segunda ley de la termodinmica fue enunciada por S. Carnot en 1824. Se puede enunciar de muchas formas, pero una sencilla y precisa es la siguiente: La evolucin espontnea de un sistema aislado se traduce siempre en un aumento de su entropa. La palabra entropa fue utilizada por Clausius en 1850 para calificar el grado de desorden de un sistema. Por tanto la segunda ley de la termodinmica est diciendo que los sistemas aislados tienden al desorden, a la entropa. Este desorden se grafica en la mayor o menor produccin de energa disponible o no disponible, y sobre esta base, tambin podemos definir la entropa como el ndice de la cantidad de energa no disponible en un sistema termodinmico dado en un momento de su evolucin. Segn esta definicin, en termodinmica hay que distinguir entre energa disponible o libre, que puede ser transformada en trabajo y energa no disponible o limitada, que no puede ser transformada en l. Para comprender conceptualmente lo dicho, analicemos el ejemplo de un reloj de arena, que es un sistema cerrado en el que no entra ni sale arena. La cantidad de arena en el reloj es constante; la arena ni se crea ni se destruye en ese reloj. Esta es la analoga de la primera ley de la termodinmica: no hay creacin ni destruccin de la materia-energa.

Abajo, aumenta la entropa.

Aunque la cantidad de arena en el reloj es constante, su distribucin cualitativa est constantemente cambiando: la cavidad inferior se va llenando, mientras la cavidad superior se vaca. Esta es la analoga de la segunda ley de la termodinmica, en la que la entropa (que es la arena de la cavidad inferior) aumenta constantemente. La arena de la cavidad superior (la menor entropa) es capaz de hacer un trabajo mientras cae, como el agua en la parte superior de una catarata. La arena en la cavidad inferior (alta entropa) ha agotado su capacidad de realizar un trabajo. El reloj de arena no puede darse la vuelta: la energa gastada no puede reciclarse, a menos que se emplee ms energa en ese reciclaje que la que ser desarrollada por la cantidad reciclada. Al proceso por el cual la energa pierde su capacidad de generar trabajo til o, mejor dicho, se transforma en otra energa que es menos aprovechable, se le llama entropa. Mirado desde otro punto de vista, y para una comprensin y aplicacin ms general del concepto, la entropa se entiende como el grado de desorden de un sistema, as, por ejemplo, en la medida en que vamos subiendo niveles en la cadena trfica o alimenticia, cada vez tenemos menos control sobre la energa qumica potencial que sirve para generar trabajo ya que sta se ha ido transformando en calor y nosotros podemos aprovechar (controlar) menos este tipo de energa, es decir va aumentando el grado de descontrol (desorden) que tenemos sobre la cadena trfica. Por eso se dice que todo sistema biolgico tiende a la entropa; es decir, al desorden.

La entropa acabar con el Universo.

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Como podemos apreciar, la entropa es el elemento esencial que aporta la termodinmica, ciencia de los procesos irreversibles, es decir orientados en el tiempo. Ejemplos de procesos irreversibles pueden ser: la descomposicin radioactiva, la friccin o la viscosidad que modera el movimiento de un fluido. Todos estos procesos poseen una direccin privilegiada en el tiempo, en contraste con los procesos reversibles. Precisamente, la distincin entre procesos reversibles e irreversibles la introduce en termodinmica el concepto de entropa, que Clausius asocia ya en 1865 al segundo principio de la termodinmica. Todos hemos visto alguna vez un plato que se cae desde una mesa y se hace aicos contra el suelo. Lo que antes estaba ordenado en una nica pieza de porcelana, se convierte en una multitud de fragmentos desordenados. Pero la situacin contraria, la recomposicin de un plato a partir de sus fragmentos de manera espontnea, al menos que se sepa, no la ha visto nadie. La ruptura del plato es un suceso natural e irreversible, una secuencia temporal adecuada; su recomposicin, en cambio, no lo es. Es la evolucin natural del orden al desorden o, en trminos cientficos, la natural tendencia del Universo a aumentar su entropa.

Fragmentos de plato con alta entropa.

Todos tenemos una cierta idea, intuitiva, de lo que significa orden y desorden, pero desconocemos que el paso de una situacin a la otra implica, de forma indefectible, el final de todo movimiento, la muerte del Universo. Ejemplos de procesos fsicos reversibles y otros irreversibles. Un caso reversible sera el enfriar agua hasta que se congele, al calentar el hielo resultante, vuelve a su estado de agua lquida original. (Reversible) Un vaso de vidrio que cae desde una mesa al suelo y se quiebra en mil pedazos no subir a la mesa ni reconstituir nuevamente en forma espontnea. (Irreversible) Un huevo crudo al cocinarlo cambia a huevo duro, pero al enfriarlo ya no regresa a su estado original. (Irreversible) Un papel que se quema originar cenizas las cuales al enfriarlas tampoco regresarn al estado original. (Irreversible) Dos cuerpos inicialmente a distinta temperatura si estn en contacto despus de un tiempo alcanzarn una temperatura de equilibrio. (Irreversible) Una aplicacin seria: Una mquina trmica es un dispositivo que convierte energa trmica en otras formas tiles de energa, como la energa elctrica y/o mecnica. De manera explcita, una mquina trmica es un dispositivo que hace que una sustancia de trabajo recorra un proceso cclico durante el cual 1) se absorbe calor de una fuente a alta temperatura, 2) la mquina realiza un trabajo y 3) libera calor a una fuente a temperatura ms baja. EL CAOS: La palabra caos, de origen griego, en su uso cotidiano es sinnimo de desorden, de desorganizacin. Entre los ejemplos de situaciones en que ordinariamente observamos caos en este sentido pueden mencionarse el desorden tpico en las habitaciones de los adolescentes, lo que ocurre en las salidas a recreo, etc. En el contexto de la fsica, se habla de estado catico de un sistema, como una situacin en la cual un pequesimo cambio en las condiciones iniciales con que parte un sistema produce diferencias que crecen exponencialmente en su evolucin temporal. Se trata de estados cuya evolucin es extraordinariamente sensible a las condiciones iniciales. Un ejemplo de sistema en estado catico es la atmsfera terrestre. Para ilustrarlo se puede mencionar el clsico efecto mariposa segn el cual el aleteo de una mariposa en el desierto chileno (o cualquier otro lugar del mundo) puede causar un huracn a miles de kilmetros de distancia; los descalabros econmicos, como quiebra de compaas e incluso recesiones a nivel nacionales y mundiales producidos por pequeos cambios en los valores de ciertas acciones en las bolsas de comercios, etc.

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Es importante destacar que caos y azar no son lo mismo. Un sistema en que domina el azar no es necesariamente catico y viceversa. En el estado catico hay cierto orden, muy estudiado por fsicos y matemticos en el ltimo tercio del siglo XX, que los sistemas desordenados en general no poseen. Puedes mencionar otro ejemplo de caos? Es interesante conocer al meteorlogo y matemtico Edward Norton Lorenz (1917-2008), quien al intentar resolver ecuaciones para predecir el clima con un programa de computadora, dio con esta novedosa nocin. Observ que al cambiar ligeramente los datos introducidos al programa salan resultados completamente diferentes, no obstante esperar, de acuerdo con las ideas convencionales, slo pequeos cambios. Lorenz public estas ideas el ao 1963 en una revista de meteorologa pasando inicialmente inadvertidas, reconocindose su valor slo aos ms tarde cuando fueron redescubiertas por otros investigadores. A raz de estos estudios se puede decir que Lorenz fue pionero en el desarrollo de la teora del caos. Fue quien introdujo el concepto de atractores extraos y acu el trmino efecto mariposa. Lorenz construy un modelo matemtico muy simplificado, que intentaba capturar el comportamiento de la conveccin en la atmsfera. Lorenz estudi las soluciones de su modelo y se dio cuenta que alteraciones mnimas en los valores de las variables iniciales resultaban en soluciones ampliamente divergentes. Esta sensible dependencia de las condiciones iniciales fue conocida despus como el efecto mariposa. Su investigacin dio origen a un renovado inters en la teora del caos. Con respecto al "efecto mariposa" debemos entender que es un concepto que hace referencia a la nocin del tiempo a las condiciones iniciales dentro del marco de la teora del caos. La idea es que, dadas unas condiciones iniciales de un determinado sistema catico, la ms mnima variacin en ellas puede provocar que el sistema evolucione en formas completamente diferentes. Sucediendo as que, una pequea perturbacin inicial, mediante un proceso de amplificacin, podr generar un efecto considerablemente grande a mediano o corto plazo de tiempo. Un ejemplo claro sobre el efecto mariposa es soltar una pelota justo sobre la arista del tejado de una casa varias veces; pequeas desviaciones en la posicin inicial pueden hacer que la pelota caiga por uno de los lados del tejado o por el otro, conduciendo a trayectorias de cada y posiciones de reposo final completamente diferentes. Cambios minsculos que conducen a resultados totalmente divergentes. El nombre de efecto mariposa proviene de las frases: "el aleteo de las alas de una mariposa se puede sentir al otro lado del mundo" (proverbio chino) o "el aleteo de las alas de una mariposa pueden provocar un Tsunami al otro lado del mundo" as como tambin "El simple aleteo de una mariposa puede cambiar el mundo". Este nombre tambin fue acuado a partir del resultado obtenido por el meteorlogo y matemtico Edward Lorenz al intentar hacer una prediccin del clima atmosfrico. Se puede mencionar diversas situaciones cotidianas en que pequeos cambios iniciales producen grandes efectos en la evolucin futura del sistema. Por ejemplo: el caso de un lpiz apoyado en la punta y que se deje caer, un pndulo invertido, un castillo de naipes a punto de caer, un terremoto a punto de ocurrir, una economa a punto de desplomarse, etc. En todos estos casos el estado catico de un sistema se caracteriza con todo rigor matemtico como aqul en que las trayectorias futuras se apartan exponencialmente con el tiempo. Muchas situaciones, aunque reflejan sensibilidad a las condiciones iniciales stas no son extremas (exponenciales) y por ello el estado no es estrictamente catico. Por ejemplo, en el caso del lpiz descansando sobre su pupitre, es fcil apreciar que las trayectorias se apartan cuadrticamente y no exponencialmente con el tiempo. Para ello basta considerar el movimiento de un punto del lpiz como si cayera libremente, variando su altura como

las trayectorias es como una potencia del tiempo (t, t2, t3, etc.) se suele hablar de caos dbil.
Experimento con sistemas caticos:

1 g t 2 . Mencionar que cuando el apartamiento de 2

Fue realizado por Lorenz, conocido como rueda de agua. Funcionaba as con alambre galvanizado, alicate y unos cuantos vasitos de plstico con una pequea perforacin en el fondo es posible construir esta rueda. Al final se ve similar a la de los parques de entretenciones, segn se ilustra en la figura, de modo que la boca de los vasos mire siempre hacia arriba. En el patio de tu caso o el del colegio se puede proceder a echarle agua a uno de los vasos. Es importante analizar lo que ocurre con la rueda al variar la corriente de agua. Si el agua se echa lentamente, ella saldr por el orificio inferior y prcticamente no ocurrir nada. Si se aumenta un poquito el flujo de agua la rueda empezar a girar debido a que el agua entra en los vasos ms rpido que lo que sale. El sistema mostrar un comportamiento estable rotando en un mismo sentido casi a rapidez constante. Si se aumenta an ms la corriente de agua se observar que el sistema empieza a variar su rotacin, llegando incluso a invertir en ciertos momentos su sentido de rotacin. El caos se ha hecho presente. Intentar no desperdiciar el agua.

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Ejercicios: 1) En un sistema cerrado, inicialmente sobre la tierra, es sometido a un proceso en el que recibe una transferencia neta de energa por trabajo de 5500 j .Durante este proceso hay una trasferencia neta de energa por calor desde el sistema al entorno de 85 j. Al final del proceso el sistema tiene una velocidad de 25m/s y una altura de 17m. La masa del sistema es de 12 Kg, considera la aceleracin de gravedad como 10 m/s2. Determina el cambio de energa interna del sistema para el proceso. 2) Si en un sistema se conoce que su energa interna es de 500 Kj, y se realiza un trabajo de 4 Kj. Calcula la energa que se transforma en calor. 3) Si se conoce que la energa interna de un sistema es de 45000 j, y se desprende energa en forma de calor de 3500 j, encuentra el trabajo que se realiza. 4) U n trozo de madera de 2500 g est a 18 C. Si 450 j de energa se la agregan por calor, Cul es la temperatura final del trozo de madera? 5) Se tienen 12 Kg. de cobre a 40 C. Que cantidad de calor se necesita para elevarlos hasta 100 C. Si se tienen 12 Kg de aluminio a 40 C y se le suministra la misma cantidad de calor suministrada al cobre. Quien estar ms caliente? 6) De acuerdo a la Ley cero de la termodinmica, si un cuerpo A esta a 40 C y se pone en contacto con un cuerpo B que esta a 100C , despus de un instante ambos estarn a 60C, si ahora acercamos un tercer cuerpo a el cuerpo A Y B , Qu temperatura tendr el cuerpo C? Y en que condicin hrnica se encuentran lo tres cuerpos. 7) Si se agregan 3400 j de calor a un sistema que efecta un trabajo externo de 2500 j, Cunto aumenta la energa interna de ese sistema? 8) Segn la primera ley de la termodinmica o principio de conservacin de la energa de un sistema esta se puede expresar: completa E 9) Enuncia la segunda ley de la termodinmica en funcin de la entropa. 10) Explica que se entiende por entropa. 11) Menciona y explica un ejemplo de entropa en un proceso reversible y en otro irreversible. 12) Explica que se entiende por caos. 13) Explica con un ejemplo el efecto mariposa. 14) En qu consiste el experimento de la rueda de agua.